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(共16张PPT)
图
形
的
乐
人美版（北京）小学美术一年级上册
园
第 8 课
善于发现
提问：找找画中有哪些图形，能联想到什么？
夏日
现代
胡安·米罗
巴黎市现代艺术博物馆
游戏：图形好朋友
游戏要求：在组内材料袋中拿出各种图形，进行联想与组合，拼摆成新的形象。
图形魔术师
第一关：变图形
游戏要求：运用多种方法改变图形，并进行联想，看谁变得多、想得妙。
评价：请用○或△或√的手势为自己打卡。
分享：请大胆联想，得到的新图形像什么,还可以怎样组合？
创意构思
自主探究：翻看美术书P28，变出的新图形可以用哪些方法组合呢？
折叠
撕贴
弯折
拼插
小组合作探究
图形魔术师
第二关：变形象
小组合作：请和同学一起把变出的图形再组合，怎样让形象更丰富？
评价：请用○或△或√的手势为自己打卡。
第三关：变丰富
提问：你可以用哪些方法把作品变得更有趣味和创意吗？
提示：利用剪贴画、撕折、拼插等丰富的方法完成作品吧！
《庆祝》
《小村庄》
《游乐园》
分享：同学间说一说你们想表现什么样的图形乐园？
学生作品
学生分享：同学间说一说你想表现什么样的图形乐园？
学生作品
分享：为你的作品取一个名字吧！
《路上的风景》
学生作品
艺术实践
根据自己的想法,选择喜欢的方法创作表现有趣的图形作品。
1.添画、剪贴、撕折、拼插等方法多样。
2.颜色丰富，富有创意。
3.平面立体相结合。
游览图形乐园
我会评价
（1）学生自评：
我知道物象能用图形概括
我能用图形组合完成一件作品
（2）他评规则：
请用手势“○”“△”“√”
为图形多、够精美、有创意的作品评价。
获得称号：
创意魔术师：
每项评价都是“○”
精美魔术师：
评价中○＞△+△
趣味魔术师：
评价中○＜△+√
我能延伸
你能尝试用多种表现方法组成动物形象吗？
谢
赏
欣
谢

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