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人美版（北京）小学美术一年级上册
家
爱
心
早
的
我
餐
第 7 课
你吃过哪些早餐？它们是什么样子？什么味道的？
你吃过哪些早餐？它们是什么样子？什么味道的？
你了解到家人对早餐的喜好了吗？和同学说一说吧！
爸爸
妈妈
哥哥
我
学一学
小组讨论：
看书24页，怎样搭配早餐更营养、更健康？
你能按照摄入量由少到多的顺序为食物标上序号吗？
练一练
2
3
4
5
1
少
6
多
你们答对了吗？
练一练
小知识
每年5月20日为中国学生营养日
弟弟这样选好吗？请你说说理由。
健康
想一想
奶奶这样选可以吗？你有什么建议。
营养均衡
个人需求
我国幅员辽阔，不同地区的早餐有不同的口味特点。
你知道哪些地方的特色早餐，为同学介绍一下吧！
口味差异
尝试为家人设计一份营养早餐食谱。
画一画 说一说……
试一试
你能用多种方法、材料表现“包子”“面条” 吗？
你能把生活中的废旧物品变成美味的“糕点” 吗？
百洁布
毛 巾
瓶 盖
包装网
拼插玩具
酸奶盒
你能把生活中的废旧物品变成美味的“糕点” 吗？
欣赏作品，说一说运用了哪些方法表现早餐？
欣赏作品，说一说运用了哪些方法表现早餐？
欣赏作品，说一说运用了哪些方法表现早餐？
欣赏作品，说一说运用了哪些方法表现早餐？
这些早餐给你怎样的感觉，从哪些地方感受到的？
这些早餐给你怎样的感觉，从哪些地方感受到的？
怎样在自己设计的盘子里摆放早餐更具美感？
摆一摆
和同学一起表演家里的快乐早餐时光吧！
演一演
谁的表演表现出与家人的情意？
你还有其他表达方法吗？
为家人端饭菜、说感谢的话、不挑食、不浪费、
注意餐桌仪……
评一评
早餐时为家人送上一句问候，你会对谁说些什么？可以试着在卡片上写一写。
写一写
和家人一起做爱心早餐，表达美好心意吧！
注意安全呦！
谢
赏
欣
谢

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