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泥
巴
真
听
人美版（北京）小学美术一年级上册
话
第 14 课
泥巴的自我介绍
01
和泥巴交朋友
和泥巴交朋友
01
说一说：这位小伙伴给你的第一印象是什么？
01
02
和泥巴交朋友
看泥七十二变
看泥七十二变
02
看泥七十二变
02
01
02
03
和泥巴交朋友
看泥七十二变
泥巴小玩家
泥巴小玩家
03
看看谁能快速用泥巴变出一个自己喜欢的形象。
温馨提示：
取泥要适量，可以在垫板上操作，不要让泥巴掉在地上。
01
02
03
04
和泥巴交朋友
看泥七十二变
泥巴小玩家
泥巴修炼“技”
泥巴修炼“技”
04
揉
压
搓
捏
1.你的泥巴小伙伴变成了什么？
2.你是用什么样的方法变出来的？
3.这些方法叫什么名字？
泥巴修炼“技”
04
完成学习评价表，用到哪种方法，就在这种方法的下面按1个泥指印。
泥巴修炼“技”
04
交流：泥巴在变形过程中出现的问题和困难
01
02
03
04
05
和泥巴交朋友
看泥七十二变
泥巴小玩家
泥巴修炼“技”
泥巴小达人
泥巴小达人
05
运用各种技法再次塑造泥巴形象：
1.在已有泥巴形象基础上进行再加工创造。
2.重新塑造一个新的泥巴形象。
01
02
03
04
05
06
和泥巴交朋友
看泥七十二变
泥巴小玩家
泥巴修炼“技”
泥巴小达人
泥巴艺术家
泥巴艺术家
06
仔细观察教材：
1.怎样让泥巴的变化更丰富？
2.你身边还有哪些物品和工具能创造出新颖、有趣的效果？
泥巴艺术家
06
泥巴艺术家
06
在自己的泥造型基础上，利用各种物品和工具继续进行创新实践。
01
02
03
04
05
06
07
和泥巴交朋友
看泥七十二变
泥巴小玩家
泥巴修炼“技”
泥巴小达人
泥巴艺术家
泥巴创意大师
泥巴创意大师
07
教师示范
泥巴创意大师
07
教师范作
泥巴创意大师
07
教师范作
泥巴创意大师
07
学生作品
泥巴创意大师
07
学生作品
泥巴创意大师
07
学生作品
艺术实践
把泥巴小伙伴变成生动有趣并富有创意的形象吧！
注意：
1.泥塑技法的运用。
2.物品、工具及材料的巧妙运用。
3.作品的趣味性和创意性。
4.保持教室卫生。
1.能用物品和工具让泥巴的 变化更加丰富。（非常丰富3个指印，丰富2个指印，比较丰富1个指印）
2.你的泥塑作品具有哪些优点？（在相应的选项下面按1个泥指印）
课后评价
课后拓展
毕昇发明的活字印刷术是泥活字。
课后拓展
泥玩具以黄泥为原料，手工捏制成形。形象造型各异、色彩艳丽，具有丰富的历史、文化及艺术价值。
课后拓展
福建永定土楼是中国古建筑的一朵奇葩，展现了客家人的智慧，历史文化气息浓厚。
课后拓展
我还能利用AI让我的作品动起来
课后拓展
我还能利用AI让我的作品动起来
让手指动一动
课后拓展
我还能利用AI让我的作品动起来
谢
赏
欣
谢

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