资源简介

(共24张PPT)
统编版 道德与法治 七年级上册
第四单元 追求完美人生
第十一课 确立人生目标
第2框 树立正确的人生目标
新知导入
思考：这些名人的成功之处在哪里？
你了解这些名人的卓越成就吗？
英国科学家牛顿7岁时就立下志向要成为打开自然之谜的人，他对各种物理现象进行认真观察，16岁时用实验方法测量风速，23岁发现万有引力定律，24岁开始数学微积分的创造，最终成为世界著名的物理学家 。
茅以升在11岁时看到文德桥压塌的悲惨情景，立下大志要为人们造一条结实的桥。他认真观察桥梁，搜集相关资料，最终成为著名的桥梁专家，建造了钱塘江大桥和武汉长江大桥。
周恩来在青少年时代就立下“为中华崛起而读书”的志向。他在12岁时就明确表示要为祖国的独立富强而努力学习，后来成为全国各族人民敬爱的总理，一生为国为民鞠躬尽瘁 。
鲁迅为了改变国人的精神，青年时期弃医从文，才成为伟大的思想家、文学家、革命家。
在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。
第十一课 确立人生目标
第2框 树立正确的人生目标
如何树立正确的人生目标？
1
CONTENTS
自学导航
树立人生目标，为什么要正确认识个人与社会的关系？
2
畅写目标
科学家
为国争光
考上理想大学
成为有用的人
......
(1)围绕“新时代青少年的人生目标”话题，请你初步写下你的人生目标，并上台与同学们分享。
环节一：生活观察
我想成为一名科学家。
我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。
我想通过努力让家人过上好日子。
我希望自己能为国争光。
围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题，同学们展开了热烈的讨论。
(2)结合讨论，说一说四位同学人生目标的有什么共同出发点？
“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”
①正确认识个人与社会的关系，
是我们树立人生目标的必要前提。
★如何树立正确的人生目标？P87-89
环节一：生活观察
树立人生目标的必要前提
组成
社会
个人
个人
个人
个人
影响发展
我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。
树立人生目标，要正确认识个人与社会的关系。
环节一：生活观察
社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。
如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，有各种关系连成的线就组成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
“大网“——社会 “结点”——个人 “连接线”——社会关系
逐步成长为
一名合格的社会成员
生物个体
社会化
社会的关爱
老师的教诲
同伴的帮助
父母的抚养
社会人
知识不断丰富
能力不断提高
规则意识不断增强
价值观念日渐养成
从刚出生
开始
回顾成长历程：
①社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。
②我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。
1.树立人生目标，为什么要正确认识个人与社会的关系？P87
环节一：生活观察
思考：以下同学在树立人生目标时考虑了哪些因素？
小西：我的父亲是警察，我很佩服他。我长大了，也要当警察。
小雅：我是校报的小记者。我喜欢与人沟通，擅长写文章，长大了我想当一名记者。
小旭：我在给同学讲题时，很 有成就感。长大后，我想成为一名学生喜欢的好老师。
家庭环境
知识能力
性格特征
兴趣爱好
环节二：共探正确人生目标之路
我们要综合评估，全面考虑以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
性格特征
知识能力
兴趣爱好
家庭环境
01
02
03
04
影响因素
【笔记整理】★2.如何树立正确的人生目标？
②树立人生目标，应当从自身实际出发。
环节二：共探正确人生目标之路
1.邓稼先的人生目标是什么？他是如何处理家庭与国家的关系？
2.请你列举和他相似人生目标的人物故事。
环节二：共探正确人生目标之路
③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。
（我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，
植根于中华民族伟大复兴的事业。）
★2.如何树立正确的人生目标？P87-89
环节二：共探正确人生目标之路
她是中国药学家、“诺贝尔奖”和“共和国勋章”大奖得主，她是....
（个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。）
④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。
她60多年致力于中医药研究实践，2年多时间，2000多个方药，200多个中药提取研究，勇于创新实践，191次以身试药致肝脏损伤，发现青蒿素解决全球抗疟难题，挽救数百万生命；为中医药科技创新和人类健康事业，做出巨大贡献
★2.如何树立正确的人生目标？P87-89
环节二：共探正确人生目标之路
【笔记】2.★如何树立正确的人生目标？P87-89
①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。
②树立人生目标，应当从自身实际出发。
③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。
④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。
环节二：共探正确人生目标之路
如果下图中的河流代表你的人生。 以小组为单位讨论下列问题
学会弹钢琴
学会骑自行车
进入理想的初中
成为一名志愿者
成为一名保家卫国的军人
(1)已经实现的目标：如图所示
实现目标的做法：勤奋的努力和持之以恒的努力。
(2)未来要实现的目标：考入理想的大学、成为一名保家卫国的军人、成为一名青年志愿者。
实现目标的做法：树立远大理想、坚持锻炼身体、努力学习。
（1）你实现了哪些目标 请在人生的河流上找一个点，简要描述。
（2）分享自己未来想要实现的目标，并思考如何才能实现这些目标。
环节三：启思导行
课堂小结
①必要前提
11.2树立正确的人生目标
正确认识个人与社会的关系
④应当与人类的福祉相统一
②应当从自身实际出发
③应当与国家、民族和人民的利益相结合
课堂练习
1.没有土壤，泰山不能成就其大；没有细流，河海不能
成就其深。”这句话反映了个人与社会的关系是（ ）
A.个人可以脱离社会关系而存在
B.个人的身份是在社会中确定的
C.个人应该积极主动地融入社会
D.社会的存在和发展离不开个人
D
2.初中生小明说：“我的父母都是警察，我很佩服他们。我长大了，也要当警察。”小明在树立人生目标时，考虑了（ ）
A.个人的兴趣爱好
B.个人的性格特征
C.自身的家庭环境
D.周围的环境要素
C
3.每个人都是独特的个体，拥有不同的天赋和兴趣爱好。树立人生目标首先要了解自己，找到自己的优势和不足，了解自己的兴趣爱好和擅长的领域。因为（ ）
A.正确认识个人与社会的关系是树立人生目标的前提
B.树立人生目标应当从自身实际出发
C.个人的兴趣爱好决定人生目标
D.志在高远，方能登高望远
B
4.袁隆平是我国著名农业科学家。他有两个梦想，一个是“禾下乘凉梦”，另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献，被誉为“杂交水稻之父”。袁隆平的事迹启示我们（ ）
①树立人生目标应当从自身实际出发
②树立人生目标应当与国家、民族和人民的利益相结合
③树立人生目标应当与人类的福祉相统一
④要树立远大目标，因为目标越远大，前进的动力就越大
A．②③ B．③④ C．①④ D．②③
A
谢谢
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