资源简介

(共32张PPT)
第五章 居民与文化
第三节 多样的文化
七年级地理上册（RJ）
学习目标
1.通过阅读图文材料，说出世界主要的语言、描述世界三大宗教及分布，提高获取和解读地理信息的能力。
2.运用反映饮食、服饰、交通方式、民居等文化习俗内容的图文资料，了解世界文化的丰富多彩，树立尊重和保护世界文化多样性的意识，学会分析文化习俗与自然环境的密切关系，提高综合思维，形成调动和运用地理知识的能力。
世界的文化丰富多样、各有风采
让我们走进本节内容，感受不同的文化魅力
1.阅读课本P103-104，找出联合国六大工作语言，三大宗教及分布
活动
阿拉伯语
汉语
英语
法语
俄语
西班牙语
使用人数最多的语言是？
汉语
使用范围最广的语言是？
英语
文化是多样的，除了语言，宗教也是文化的组成部分
2.通过图片说出三大宗教，并说出三大宗教发源地和主要分布地区。
活动
宗教 发源地 分布地区 建筑
A
B
C
基督教
亚洲西部
欧洲、美洲、大洋洲
分布广泛
教堂
伊斯兰教
阿拉伯
半岛
非洲北部和东部
亚洲西部和东南部
清真寺
佛教
亚洲南部
亚洲的东部和东南部
佛寺
佛塔
十里不同风
百里不同俗
除了语言、宗教信仰的区别，不同地区的衣食住行
等文化习俗也有很大区别
衣食住行等地方文化习俗经过长期演变而成
与自然环境有着密切的关系
3.阅读图文材料，说出欧洲、亚洲和拉丁美洲传统食物和用餐方式，并结合气候图说明原因。
活动
全年温和湿润，适宜牧草生长
发展畜牧业
雨热同期，适合水稻生长
水稻种植业
4.阅读图文材料，说出不同地区服饰的差异并分析原因。
活动
特点
以毛制品为主，长靴、帽子和围巾
作用
原因
防寒保暖
亚洲北部
亚洲南部
特点
轻薄、宽松、丝织品、低领
纬度高，气温低
作用
便于散热
作用
纬度低，气候炎热
少数民族服饰与自然环境之间存在着密切的关系。由于中国地域辽阔，自然环境多样，不同地区的少数民族服饰各具特色。服饰的多样性不仅反映了不同地区的自然环境特点，也体现了少数民族的智慧和创造力。
世界各地自然环境差异较大，传统的交通方式不同
5.阅读P106，认识亚洲东南部地区和非洲北部地区传统的交通方式，
并结合气候图分析产生差异的原因。
活动
非洲北部地区以热带沙漠气候为主，全年炎热干燥，沙漠广布，骆驼能适应沙漠的极端环境
亚洲东南部地处热带雨林或热带季风气候，降水丰沛，河网密布，陆路交通不便，因此人们利用船只在河道上聚集交易，形成水上市场。
随着社会的发展，而大多数地方以现代交通方式为主
除了饮食、服饰、交通方式等各有千秋
在长期适应自然环境中，各地传统民居也会形成
独具地方特色的建筑风格
欧洲北部林木资源丰富
人们用木头建造房子
地中海沿岸地区石材丰富
人们多用石材建造房子
传统民居的建筑材料和民居结构特点都深受自然环境的影响
6.阅读P108，说说亚洲西部和亚洲东南部两地传统民居所用的建筑材料、民居结构特点，并结合气温曲线和降水量柱状图分析原因。
活动
亚洲西部热带地区的传统民居，多为平屋顶的多层土楼，墙体较厚、窗小。
材料
土楼
热带沙漠气候，多沙土
就地取材
结构
平屋顶：
降水少
墙体厚：
减少传入的热量
窗小：
防风沙
适应
热带沙漠气候终年炎热干燥
影响
亚洲东南部热带地区的传统民居，多为斜屋顶的双层木楼或竹楼，下层空着或放杂物、养牲畜，上层住人，墙体较薄且透风。
材料
木头、竹子
降水丰沛，林木茂盛。
结构
斜屋顶：
降水多，利于排水
双层：
墙体薄：
通风、散热防潮
适应
热带季风气候
终年高温，
降水分旱雨两季。
影响
你还知道哪些有特色的民居？它们与当地的自然环境有什么关系？
蒙古包
冰屋
窑洞
此外，世界各地在节日、礼仪等方面都有不同的传统
巴西桑巴舞狂欢节
新西兰毛利人哈卡节
西班牙斗牛节
泰国水灯节
每个地方的文化习俗都是人类文明的重要组成部分
应得到尊重和理解
课堂小结
订正P56-58 4-8 BBBBC 9-11 CCC
12 (1) 城镇 乡村 农业
(2) 石家庄地处华北平原中南部，地形平坦开阔；属温带季风气候，四季分明，适宜居住；多条铁路干线交汇于此，交通便利.
(3) 应该文明旅游，不乱刻乱画；宣传文明出游的理念；控制游客数量；及时修缮古建筑；开展网上游览。
作业布置：《课时作业》 P59-60 1-13题
背诵任务（必背）
衣食住行与自然环境的关系
一、填图题
读图，完成下列各题。
1. 西亚气温高，降水____，因此该民居
的建筑特点是______________，可以减少
热量的传递和风沙的入侵。
少
墙体厚，窗小
2. 东南亚气温____，雨季降水丰富，民居屋顶坡度较____（填“大”
或“小”），民居以双层木楼或竹楼为主的原因是___________________
高
大
通风、散热、
防潮；就地取材
3. 由探究可知，一般屋顶的坡度与______有直接关系；墙壁厚度、窗户
大小与______有直接关系。
降水
气温
二、选择题
（2024·遵义模拟）随着中国经济迅猛发展和国际地位的提升，越来
越多的国家和人民掀起学习汉语的热潮。2023年12月5日，越南决定将汉
语列为必修课程，这也是继新加坡、韩国、俄罗斯、马来西亚之外的第
五个将汉语纳入必修课的国家。据此完成4~5题。
4. 下列关于海外学习汉语热潮的说法不正确的是( )
D
A. 学习汉语可以更好地了解中国
B. 汉语是世界上使用人数最多的语言
C. 汉语是联合国常用工作语言之一
D. 汉语已成为世界上使用最广泛的语言
5. 除了能学习汉语外，海外国家和人民还可以了解与“中国风”有关的
文化表演和体验活动的是( )
①表演中国功夫 ②涂画京剧脸谱 ③参加大型音乐会 ④学习毛笔书法
A
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
（2023·渭南模拟）“一带一路”倡议的
提出，给中国普通百姓带来重要影响。暑假，
小明随爸爸到丝绸之路经济带沿线国家——
土耳其旅游，右图是他在土耳其拍摄到的一
幅宗教建筑照片。据此完成6~8小题。
6. 根据该建筑特点，推测当地居民主要信仰的宗教是( )
C
A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 道教
7. 下列关于该宗教的说法，正确的是( )
A
A. 该宗教教徒被称为穆斯林 B. 该宗教是世界上信仰人数最多的宗教
C. 该宗教是世界第三大宗教 D. 该宗教主要分布在亚洲的东部
8. 该宗教发源于( )
D
亚洲北部 B. 古印度 C. 欧洲西部 D. 阿拉伯半岛
（2023·葫芦岛模拟）2022年北京冬奥会奥运村里机器人做饭、送餐
已火遍全球。奥运村的餐厅里分别设置了世界餐台、亚洲餐台、中餐餐
台、披萨和意大利面餐台等12种餐台。从中餐到西餐，从亚洲菜到欧洲
菜等，你能想到的，他们菜单上都有。甚至有网友看到奥运村里美食的
画面，直呼：“馋哭了，能买票进去吃吗？”据此完成9~10题。
9. 冬奥会奥运村中，机器人做饭、送餐，有利于( )
A
A. 节省人工，宣传科技奥运 B. 提高服务品质，更加具有人情味
C. 减少语言沟通，避免矛盾冲突 D. 一视同仁，避免种族歧视
10. 冬奥会奥运村中有来自世界各地的运动员，根据区域传统饮食偏好
准备正确的是( )
C
A. 法国——米饭加淡水鱼 B. 韩国——牛奶加汉堡
C. 俄罗斯——牛肉加牛奶 D. 日本——肉夹馍加醋
（2023·渭南模拟）传统民居是反映区域地理环境的一面镜子。读我
国两地传统民居的简笔画（右图），完成11~12题。
11. 两地传统民居中( )
B
甲——屋顶坡度较小 B. 甲——临河流而建
C. 乙——建材多用竹木 D. 乙——窗户均朝南
12. 两地中( )
D
甲——传统交通工具为马车 B. 甲——地方传统戏曲为京剧
C. 乙——是端午赛龙舟的起源地 D. 乙——饮食习俗以面食为主
三、非选择题
13. （2023·吕梁模拟）阅读图文资料，完成下列各题。
资料一：黄土高原黄土广布，黄土土层深厚，土质疏松；冬季寒冷干燥，
夏季炎热多雨。当地人们依山体凿洞而居。
资料二：图1为窑洞，图2为某地竹楼景观图
（1） 据图文资料分析说明窑洞建筑特点与
当地自然环境的关系。
黄土高原，黄土广布，就地取材；黄土土质疏松，便于开挖窑洞；黄土高原冬季寒冷，夏季炎热，窑洞能阻挡冬季的冷风，阻隔夏季的热风，冬暖夏凉。
（2）说明竹楼建筑可防潮湿的设计巧妙之处，并说明窑洞室内易潮湿的原因。
竹楼分上、下两层，上层居住，下层架空，通风防潮；
窑洞依山而建，单面开门窗，不便于通风，夏季降水较多，易潮湿。
（3） 有人认为窑洞民居是一种落后的居住方式，是贫穷时代的产物，
随着现在居住条件的改善，人们不会再居住窑洞，也就没有保护的必要
了。你是否赞成此观点，请说明理由。
不赞成。窑洞作为黄土高原一种传统的居住形式，建筑材料、建筑结构、
采光、通风等有特色，具有独特的意义和研究价值，应该有选择地开发
和保护。

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