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(共63张PPT)
2024人教版｜七年级｜上册｜
——单元复习——
目录
Contents
藻类与植物的类群
Algae and plant groups
01
动物的类群
Animal groups
02
微生物
Microorganisms
03
生物分类的方法
Methods of biological classification
04
Part
01
藻类与植物的类群
考点梳理
考点1：藻类、苔藓植物和蕨类植物
一、藻类
1.藻类的种类繁多，形态多种多样，有 的，也有 的。
2.对 藻类来说，一个细胞就可以完成全部的生命活动。
3. 藻类生活在水中，几乎全身都可以直接从环境中吸收 和 ，它们没有 、 、 的分化。
4.藻类可以通过形成 等方式进行繁殖。
5.藻类主要分布在 ，有的生活在淡水中；有的生活在海洋中。
单细胞
多细胞
单细胞
多细胞
水
无机盐
根
茎
叶
水中
孢子
考点梳理
考点1：藻类、苔藓植物和蕨类植物
二、苔藓植物
1.苔藓植物一般都很 ，通常具有类似 和 的分化，“根”非常简单，称为 。
2.苔藓植物“叶”只有 细胞，常作为监测 程度指示植物。
3.沼泽地带的苔藓植物遗体堆积后形成 ，是重要的燃料资源。
4.苔藓植物通过 繁殖后代。
矮小
茎
叶
假根
一层
空气污染
泥炭
孢子
考点梳理
考点1：藻类、苔藓植物和蕨类植物
三、蕨类植物
1.蕨类植物有 、 、 的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道—— 。
2.同苔藓植物一样，蕨类植物也是不结 的植物。
3.蕨类植物遗体层层堆积，经过复杂的变化，就逐渐变成 。
4.苔藓植物通过 繁殖后代。
种子
煤
根
茎
叶
输导组织
孢子
考点梳理
考点2：种子植物
一、菜豆种子的结构
胚轴
胚芽
胚根
子叶
种皮
保护种子内部结构，减少水分散失
储存蛋白质、淀粉等营养物质
发育成植株的根
发育成植株的茎和叶
发育成植株的根、茎连接处
胚
胚是新植物的幼体，是种子中最重要的结构。
种皮和果皮
胚乳
子叶
胚芽
胚轴
胚根
（含淀粉）
发育成植株的根
发育成植株的根、茎连接处
发育成植株的茎和叶
把胚乳中的营养物质传递给胚芽、胚轴、胚根
储存蛋白质、淀粉等营养物质
保护种子内部结构
胚
考点梳理
考点2：种子植物
二、玉米种子的结构
由于种皮和果皮紧贴在一起，因此玉米粒是果实，里面有种子。
考点梳理
考点2：种子植物
三、菜豆种子和玉米种子的比较
比较项 玉米种子 菜豆种子
相同点 都有 和 ， 是新植物的幼体
不同点 子叶数目
胚乳
储存营养的结构
常见种类 玉米、水稻、小麦等 大豆、花生、莲子等
种皮
胚
胚
1片
2片
绝大多数有
绝大多数没有
胚乳
子叶
考点梳理
考点2：种子植物
四、裸子植物和被子植物
种子
1.种子 着的，外面 包被的植物称为 植物。
2.种子外面 包被的植物称为 植物。
3. 植物比孢子植物更适应陆地环境，能产生 是一个重要的原因。
4.种子的胚包含 、 、 和 。
5.绿色开花植物指的是 。
裸露
没有果皮
裸子
有果皮
被子
种子
种子
胚芽
胚轴
胚根
子叶
被子植物
Part
02
动物的类群
考点梳理
考点1：无脊椎动物
一、动物类群
动物（150多万种）
脊椎动物
无脊椎动物
扁形动物
环节动物
线虫动物
节肢动物
软体动物
棘皮动物
鱼类
两栖动物
爬行动物
鸟类
哺乳动物
刺胞动物
在自然界中，无脊椎动物的种类比脊椎动物的多。
考点梳理
考点1：无脊椎动物
二、刺胞动物
刺胞动物主要特征：身体呈辐射对称;体表有刺细胞；有口无肛门。
猎物
刺细胞
刺丝
触手
口
内胚层
外胚层
消化腔
芽体
考点梳理
考点1：无脊椎动物
三、扁形动物
眼点
咽
口
肠
背面
腹面
扁形动物主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
考点梳理
考点1：无脊椎动物
四、线虫动物
线虫动物主要特征：身体细长呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
口
肠
生殖器官
肛门
考点梳理
考点1：无脊椎动物
五、环节动物
体节
刚毛
环带
主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，靠刚毛或疣足辅助运动
考点梳理
考点1：无脊椎动物
六、节肢动物
头部
胸部
腹部
触角
单眼
复眼
口器
前足
中足
后足
翅膀
气门
节肢动物主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节
考点梳理
考点1：无脊椎动物
七、无脊椎动物的特点
1.蚯蚓依靠 呼吸。
2.蚯蚓的运动依靠 和 的协调配合。
3.蝗虫的 起保护和 的作用，外骨骼不随身体的长大而长大，所以有 现象。
4.软体动物柔软的身体表面有 ；大多数具有 ；运动器官是 。
湿润的体壁
肌肉
刚毛
外骨骼
防止水分蒸发
蜕皮
外套膜
贝壳
足
考点梳理
考点2：脊椎动物
一、鱼
四大家鱼指的是：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。
鱼根据生活环境，可分为 、 两大类。
淡水鱼
海洋鱼
考点梳理
考点2：脊椎动物
一、鱼
头部
躯干部
尾部
鳃盖
鳞片
尾鳍
背鳍
胸鳍
腹鳍
臀鳍
侧线
侧线是鱼的感觉器官，用于感知水流和测定方向。
考点梳理
考点2：脊椎动物
一、鱼
身体：分 、 、 三部分。
体形：大多呈 型，有利于 ；
体色：背 腹 ；是一种保护色。
体表：有 覆盖，鳞片表面有 ，起 作用
头部
躯干部
尾部
深
浅
鳞片
减小阻力
黏液
保护、减小阻力
流线
考点梳理
考点2：脊椎动物
一、鱼
口
鳃
鳃盖
后缘
组织细胞
氧气
二氧化碳
氧气多
二氧化碳少
氧气少
二氧化碳多
鳃盖
鳃丝
流出的水与流入的水相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加
考点梳理
考点2：脊椎动物
一、鱼
国家对渔业生产实行以养殖为主
禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞
禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞
合理利用和保护渔类资源。
考点梳理
考点2：脊椎动物
二、两栖动物
鼻孔
眼睛
气体进出的通道
眼大而圆，视野开阔
前肢
前肢短小，可以支撑身体
后肢
后肢粗壮，可以跳跃
鼓膜
感知声波，产生听觉
青蛙后肢的趾间有蹼，便于划水，适于在水中游泳
考点梳理
考点2：脊椎动物
二、两栖动物
卵
蝌蚪
长出后腿
长出前腿
尾逐渐消失
青蛙
青蛙的生殖离不开水，且有性生殖、体外受精、变态发育。
考点梳理
考点2：脊椎动物
二、两栖动物
幼体生活在 中，用 呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用 呼吸， 辅助呼吸。
水
鳃
肺
皮肤
考点梳理
考点2：脊椎动物
三、爬行动物
颈
头可灵活转动，便于捕食、避敌
四肢
短小，跳跃能力较差，贴地面迅速爬行
鳞片
保护身体，减少体内水分的蒸发
与两栖动物相比，爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物
考点梳理
考点2：脊椎动物
三、爬行动物
体表覆盖角质的 或 ；用 呼吸；
大多数种类在陆地上产卵，卵表面有坚韧的 。
鳞片
甲
肺
卵壳
考点梳理
考点2：脊椎动物
四、两栖动物和爬行动物的比较
比较项目 青蛙（两栖动物） 蜥蜴（爬行动物）
身体分部
皮肤
呼吸
生殖发育
头、颈、躯干、四肢和尾
干燥粗糙、表面覆盖角质鳞片
用肺呼吸，肺发达
体内受精，陆地产卵，卵外有卵壳
头部、躯干部和四肢
裸露、有黏液、可辅助呼吸
用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
体外受精，水中发育
考点梳理
考点2：脊椎动物
五、鸟
1.鸟的体型呈 ，可以减少飞行时的阻力。
2.鸟的骨骼轻而薄，长骨 ，具有发达的 。
3.鸟的胸肌非常 ，能为飞行提供充足的 。
4.鸟的食量大，消化能力强，粪便随时排出，可以 。
5.鸟类特有的呼吸方式是 。
6.体温不随着外界温度的变化而变化的动物就叫 。
7.体温会随着外界温度的变化而变化的动物就叫做 。
流线型
中空
龙骨突
发达
动力
减轻体重
双重呼吸
恒温动物
变温动物
考点梳理
考点2：脊椎动物
六、哺乳动物
1.哺乳动物的体表 ，具有很好的 作用。
2.哺乳动物的生殖发育特点： 、 ；可提高后代的 。
3.哺乳动物的牙齿有 、 和 的分化。
被毛
保温
胎生
哺乳
成活率
门齿
臼齿
犬齿
兔的牙齿
狼的牙齿
门齿
臼齿
门齿
臼齿
犬齿
门齿：
切断食物
臼齿：
咀嚼食物
犬齿：
撕咬食物
Part
03
微生物
考点梳理
考点1：微生物的分布
一、微生物的种类
细菌
真菌
病毒
微生物数量众多、种类庞杂，主要包括细菌、真菌和病毒等。
考点梳理
考点1：微生物的分布
二、菌落
大肠杆菌
沙门氏菌
葡萄球菌
黑曲霉
青霉
毛霉
1.细菌的菌落 或 ；菌落 ；大多呈白色。
2. 真菌菌落呈 、 或 ；菌落较 ；颜色呈红、褐、绿、黄等。
3.我们可以从菌落的 、 等方面，可以大致区分细菌和真菌。
光滑黏稠
粗糙干燥
小
绒毛状
絮状
蜘蛛网状
大
形态
大小
考点梳理
考点1：微生物的分布
三、培养细菌和真菌的一般方法
（1）配制培养基，目的是： 。
（2）高温灭菌： 。
（3）冷却： 。
（4）接种： 。
（5）恒温培养： 。
为细菌和真菌的生长提供营养物质。
杀死培养基和培养皿上原有的细菌和真菌
防止高温杀死要接种的菌
将少量的细菌或真菌放在培养基上的过程
为细菌真菌的生长提供适宜的温度
考点梳理
考点1：微生物的分布
四、细菌和真菌的生存条件
1.炎热的夏天食物容易腐烂，而冬天食物能保存更长的时间，这说明了细菌和真菌的生长需要 。
2.宿舍晾干的衣服不会长霉，而潮湿的衣服就容易长霉，这说明了细菌和真菌的生长需要 。
3.潮湿的粮食容易长霉，而潮湿的沙子不容易长霉，这说明了细菌和真菌的生长需要 。
4.做泡菜的坛子要加盖密封，敞开则无法成功，这说明了有些细菌和真菌的生长不需要 。
适宜的温度
水分
有机物
氧气
考点梳理
考点2：细菌
一、细菌的形态
金黄色葡萄球菌
大肠杆菌
幽门螺旋菌
虽然细菌种类很多，但根据外部形态不同，大致可分为球菌、杆菌和螺旋菌
考点梳理
考点2：细菌
二、细菌的结构
球菌、杆菌、螺旋菌虽然形态不同，但是它们的基本结构是相同的。
细胞壁
细胞膜
细胞质
DNA
菌毛
荚膜
（有些有）
鞭毛
（有些有）
（没有成形的细胞核）
细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。
考点梳理
考点2：细菌
三、细菌的生殖
2=21
4=22
8=23
一个细菌分裂n次后细菌的个数为
2n
有的细菌在环境适宜的时候，不到半小时就能分裂一次。
考点梳理
考点2：细菌
四、细菌的芽孢
释放芽孢
形成芽孢
细菌
芽孢萌发
芽孢
芽孢是细菌的休眠体，与孢子不同，芽孢不是生殖细胞。
考点梳理
考点3：真菌
一、真菌的种类
真菌
单细胞真菌：如酵母菌
多细胞真菌
霉菌：如青霉、曲霉、毛霉
蘑菇：如牛肝菌
真菌种类较多，既有单细胞的个体，也有多细胞的个体。
考点梳理
考点3：真菌
二、真菌的结构
酵母菌细胞结构模式图
细胞壁
细胞膜
细胞质
液 泡
细胞核
青霉的结构示意图
孢子
气生菌丝
营养菌丝
蘑菇的结构示意图
菌盖
菌柄
菌丝
孢子
真菌细胞里都有形成的 。真菌和动植物都属于 生物；
真菌细胞内没有 只能利用现成的有机物生活，营养方式: 。
细胞核
真核
叶绿体
异养
真菌都能进行 ，酵母菌还能进行 。
孢子生殖
出芽生殖
考点梳理
考点4：病毒
一、病毒的发现
伊万诺夫斯基
患病烟草花叶
榨出汁液
细菌过滤器
感染
正常烟草花叶
正常烟草患病
导致
烟草花叶病是由比细菌还小的微生物引起的，科学家把这种微生物称为病毒
考点梳理
考点4：病毒
二、病毒的种类
流感病毒
烟草花叶病毒
大肠杆菌噬菌体
根据病毒感染细胞的不同，可将病毒分为动物病毒、植物病毒及噬菌体。
病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内，根据病毒感染细胞的不同，可以将病毒分为三种类型。
考点梳理
考点4：病毒
二、病毒的种类
类
尝
试
分
动物病毒
植物病毒
噬菌体
烟草花叶病毒
流感病毒
新冠病毒
艾滋病病毒
腺病毒
豌豆萎黄病毒
大肠杆菌噬菌体
萝卜花叶病毒
考点梳理
考点4：病毒
三、病毒的结构
蛋白质
遗传物质
蛋白质
遗传物质
烟草花叶病毒
腺病毒
大肠杆菌噬菌体
蛋白质
遗传物质
病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
考点梳理
考点4：病毒
四、病毒的增殖
病毒寄生在活细胞内，依靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的增殖方式。
吸附
注入
复制、合成
组装
释放
病毒的这种增殖方式，叫“自我复制”。
Part
04
生物分类的方法
考点梳理
考点1：尝试对生物进行分类
一、植物的分类
植物名称 类群名称 根 茎 叶 花 果实 种子
鳞毛蕨
√
√
√
葫芦藓
苔藓植物
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
水 稻
单子叶植物
向日葵
双子叶植物
油 松
裸子植物
蕨类植物
对植物的分类主要考虑根、茎、叶、花、果实、种子等形态结构。
√
考点梳理
考点1：尝试对生物进行分类
一、植物的分类
花
果
实
种
子
根
叶
茎
被子植物分类的重要依据：花、果实和种子
与根、茎、叶相比，植物的花、果实、种子生存的时间比较短，受环境影响比较小，形态结构比较稳定。
考点梳理
考点1：尝试对生物进行分类
二、动物的分类
动 物
无脊柱
线虫动物
软体动物
环节动物
节肢动物
蛔虫
蜗牛
蚯蚓
蝗虫
蜘蛛
鱼
两栖动物
爬行动物
鸟
哺乳动物
有脊柱
鲫鱼
雨蛙
壁虎
草原雕
虎
动物的分类依据：形态结构、生理功能以及生殖方式。
考点梳理
考点1：尝试对生物进行分类
三、其他生物的分类
对细菌、真菌等其他生物进行分类时，主要考虑形态结构的特征。
考点梳理
考点2：从种到界
一、分类单位
1.分类单位从大到小依次是 、 、 、 、 、 、 。
2.最基本的分类单位是 ，同 生物的亲缘关系最 。
3.分类单位越小，包含的生物种类越 ，生物共同特征越 ，亲缘关系越 。
4.林奈提出了生物命名方法，叫做 ；一个物种的学名由 和种加词组成，种加词后面还常附有命名者的姓名（也可省略）。
界
门
纲
目
科
属
种
种
种
近
少
多
近
双名法
属名
Part
05
真题检测
真题检测
1.“西湖春色归，春水绿于染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”中描写的绿色植物分别是（ ）
A. 藻类和苔藓植物 B. 苔藓植物和蕨类植物
C. 蕨类植物和种子植物 D. 藻类和种子植物
2.贯众具有药用价值，它有真正的根、茎、叶，用孢子繁殖。初步判断贯众属于（　　）
A. 苔藓植物 B. 蕨类植物
C. 裸子植物 D. 被子植物
A
B
真题检测
3.有的同学认为金鱼藻属于藻类植物,小明认为属于被子植物,下列事实中能够支持小明观点的是( )
A. 金鱼藻有根、茎、叶的分化 B. 金鱼藻有发达的输导组织
C. 金鱼藻有种子 D. 金鱼藻能开花、结果
4.蚯蚓、蝗虫、蟾蜍、蜥蜴是我们常见的几种动物,它们分别属于( )
A. 节肢动物、环节动物、爬行动物、两栖动物
B. 环节动物、节肢动物、两栖动物、爬行动物
C. 软体动物、节肢动物、扁形动物、两栖动物
D. 线虫动物、环节动物、软体动物、爬行动物
D
B
真题检测
5.中国的诗词文化博大精深，源远流长，下列关于“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”中“鳜鱼”，说法错误的是（　　）
A. 生活在水中，用鳃呼吸
B. 体表有鳞片覆盖
C. 体温恒定
D. 通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
C
真题检测
6.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（ ）
①体表覆盖角质鳞片或甲
②完全用肺呼吸
③生殖和发育离开了水
④卵表面有坚韧的卵壳
⑤皮肤裸露
A. ①② B. ①②③ C. ④⑤ D. ①②③④
D
真题检测
7.鸟类飞行过程中需要消耗大量能量，下列叙述与能量供应无直接关系的是（　　）
A. 食量很大，消化能力强
B. 直肠很短，能随时排出粪便
C. 心跳频率快，血液输送氧的能力强
D. 呼吸作用旺盛，能获得充足的氧气
B
真题检测
8.下列属于真菌菌落特征的是( )
①菌落较大 ②霉菌的菌落有的呈絮状、绒毛状和蜘蛛网状
③有的霉菌菌落呈现一定的颜色 ④菌落较小 ⑤表面光滑黏稠
A.①②⑤
B.①②③
C.②③④
D.③④⑤
B
真题检测
9.下列关于细菌的叙述，正确的是（　　）
A. 细菌生殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质是相同的
B. 荚膜有保护细菌的作用，与细菌生殖有直接的关系
C. 细菌与植物细胞最主要的区别是细菌没有细胞壁，有荚膜
D. 用放大镜可以观察细菌的结构
10.下列各组生物中，都属于真菌的一组是（ ）
A. 大肠杆菌、银耳、猴头菇 B. 酵母菌、香菇、黄曲霉
C. 青霉菌、口蘑、肺炎双球菌 D. 香菇、木耳、金黄色葡萄球菌
A
B
真题检测
11.随着天气越来越冷，又到了流感高发季，大家应当保持出门戴口罩，回家勤洗手，多消毒，日常多加锻炼，多吃蔬菜水果的生活习惯。下列关于病毒的叙述正确的是（ ）
A. 病毒可以脱离其他生物体独自生活
B. 病毒结构简单，只有细胞壁与细胞核
C. 病毒靠改变寄主的遗传物质而繁殖
D. 病毒必须寄生在其他生物的细胞内
D
真题检测
12.下列食品的制作与所利用的细菌或真菌对应错误的是（　　）
A. 酱油——霉菌 B. 酸奶——乳酸菌
C. 醋——醋酸菌 D. 面包——曲霉
13.下列有关生物分类的叙述中,错误的是( )
A. 生物分类由大到小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种
B. “种”是生物分类学上最基本的分类单位
C. 同种生物的亲缘关系最为密切
D. 同属的生物一定同种
D
D

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