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浙江省杭州市临平区2024-2025学年四年级上学期期中科学试题
1．（2024四上·期中）下列声音最有可能是属于自然界发出来的是（　　）
A．优美的琴声 B．摩托的轰鸣声 C．呼啸的风声
2．（2024四上·期中）电锯锯东西时发出的声音，带给人的感受最可能是（　　）
A．悦耳的 B．清脆的 C．刺耳的
3．（2024四上·期中）图书馆经常可以看到标志牌（右图），这是提醒大家发出的声音应当（　　）
A．强一些 B．低一些 C．弱一些
4．（2024四上·期中）为了看清楚桌面发声时的振动，可以在桌面上放些物质，以下最适合的是（　　）
A．盐粒 B．玻璃弹珠 C．科学书
5．（2024四上·期中）敲击镲片后能听到一段时间的余音，以下对这种现象解释最合理的是（　　）
A．听觉会延迟听到声音
B．镲片的振动会持续一段时间
C．声音会在空气中停留一段时间
6．（2024四上·期中）敲试管和吹试管，同一根试管发出的声音是不同的，最可能的原因是（　　）
A．用力大小不同 B．振动的物质不同 C．敲击的位置不同
7．（2024四上·期中）吹奏竖笛时，小明认为是竖笛内的空气振动发声，以下现在最有可能支持小明观点的是（　　）
A．手握竖笛感觉竖笛管在振动
B．吹奏竖笛感觉声带在振动
C．手放竖笛管口感觉有气流流出
8．（2024四上·期中）使用土电话进行通话，传播声音的介质主要是（　　）
A．纸杯 B．棉线 C．空气
9．（2024四上·期中）野兔是许多食肉动物的捕猎对象，以下身体特征最可能是为了更好的发现天敌进行躲避的是（　　）
A．长长的耳朵 B．红色的眼睛 C．三瓣的嘴形
10．（2024四上·期中）小明因为一次错误的掏耳朵行为导致一只耳朵听不见，他最有可能损伤的部位是（　　）
A．耳郭 B．鼓膜 C．耳蜗
11．（2024四上·期中）登陆月球的宇航员必须借助电子通信设备才能与同伴交流，这是因为（　　）
A．月球上没有空气 B．宇航员声带受损 C．月球引力太小
12．（2024四上·期中）夏天经常听到蚊子的“嗡嗡嗡”声，这其实是由（　　）振动产生的。
A．蚊子的翅膀 B．蚊子的嘴巴 C．蚊子腿摩擦
13．（2024四上·期中）让一根琴弦发出强弱不同的声音，以下做法最可行的是（　　）
A．改变弹拨的力度 B．改变琴弦的松紧 C．改变弹拨的位置
14．（2024四上·期中） 右图是一种乐器—拇指琴，用相同的力度拨动琴片发出声音，若从左往右依次拨动琴片，则拇指琴发出的声音变化最可能是（　　）
A．弱—强—弱 B．高—低—高 C．低—高—低
15．（2024四上·期中）下列关于保护听力的做法错误的是（　　）
A．听过强的声音时要捂住耳朵
B．不能在同学的耳边大声说话
C．经常听噪音可以锻炼听力
16．（2024四上·期中）小明将吸管一端剪成三角形状并压扁制作成吸管笛，另一端不断剪短，每次剪短前都用同样的力吹奏，发现声音越来越高，他研究的问题最有可能是（　　）
A．音量与吸管长短的关系
B．音高与吸管粗细的关系
C．音高与吸管长短的关系
17．（2024四上·期中）小明是一名健康的小学生，平静状态下一分钟测得的呼吸次数为52次，出现这种情况最可能的原因是（　　）
A．每天坚持锻炼
B．一呼一吸算2次呼吸
C．经常练习深呼吸
18．（2024四上·期中）我们在吸气时，身体最有可能发生的变化是（　　）
①肋骨向上 ②腹部放松 ③胸腔扩张 ④膈肌上升 ⑤腹部收缩
A．①③⑤ B．②③④ C．①③④
19．（2024四上·期中）小明用简易肺活量测量袋测量肺活量，下列错误的是（　　）。
A．多次测量肺活量时，尽可能排尽测量袋内的空气，然后再次测量。
B．卷折测量袋直至卷不进去为止，读取袋上的最大值。
C．深吸一口气，然后将气体吹入测量袋后可以再吹一口。
20．（2024四上·期中）体育课上，小明和小柯跑完步后五分钟，小明依旧气喘吁吁，小柯已经恢复平静，由此判断以下推测最合理的是（　　）
A．小明肺活量比小柯大
B．小明更需要锻炼身体
C．小柯平时不太锻炼
21．（2024四上·期中）吸二手烟是指被动吸入其他吸烟者喷吐的烟雾，它会危害人体，其中危害最严重的器官是（　　）
A．心脏 B．肺 C．嘴巴
22．（2024四上·期中）一天中，我们对氧气需求量最少的时候最可能是（　　）
A．体育锻炼时 B．做作业时 C．睡觉时
23．（2024四上·期中）小明的午餐吃了米饭、小鸡炖蘑菇、红烧鱼、酱爆茄子，这一餐他主要吃的食物种类有（　　）
A．4种 B．5种 C．6种
24．（2024四上·期中）下列关于食物的说法最合理的是（　　）
A．饮食能让我们从外界获得能量
B．每天只吃一种食物更健康
C．三餐只吃水果更有营养
25．（2024四上·期中）小明将鸡蛋、牛肉、牛奶分为一类，将番茄、芹菜、苹果分为一类，这样分类的标准最可能是（　　）
A．生食和熟食 B．主食和副食 C．动物类和植物类
26．（2024四上·期中） “风声雨声读书声，声声入耳”，这里的声音都来自大自然。（　　）
27．（2024四上·期中） 大喊大叫可能会使人的声带收到伤害。（　　）
28．（2024四上·期中） 潜水员在水下是听不到任何声音的。（　　）
29．（2024四上·期中） 舞台上的演员听到现场观众的掌声主要是通过无线电传播的。（　　）
30．（2024四上·期中） 电视机播放的声音太强了，可以通过音量键调小一点。（　　）
31．（2024四上·期中） 敲击瓷碗可以发出声音，瓷碗中倒入的水越多声音就越高。（　　）
32．（2024四上·期中） 听诊器的听诊头上有一面是薄膜结构，它的主要作用与鼓膜相似。（　　）
33．（2024四上·期中） 运动后，人体的呼吸次数会增加。（　　）
34．（2024四上·期中） 我们吃的米饭属于熟食，吃的饭团属于生食。（　　）
35．（2024四上·期中）人体一次吸入最多空气后，尽可能呼出去的气体量就是肺活量。（　　）
36．（2024四上·期中）右图是小花学习的乐器——古筝，它是一种弹拨弦乐器（如图），根据《声音》单元学习的知识，请回答：
（1）古筝发出优美的琴声，琴声主要是　 　振动产生的。
（2）古筝的琴码支撑着弦，可以左右移动。当小花向左移动琴码时，弹拨琴码左侧琴弦发出的声音（　　）
A．变高 B．变低 C．变强
（3）弹拨古筝琴码左侧的弦，发现6号弦比1号弦发出的声音低，若想将6号弦声音调高一些，以下做法最可行的是（　　）
A．将6号弦变细
B．将6号弦调紧一些
C．将6号弦琴码向右移动
（4）小花用力弹拨一根琴弦时，发现旁边书桌上的橡皮屑在跳动，关于这个现象以下推理合理的是（　　）
A．琴弦振动带动橡皮屑
B．声波吹动橡皮屑跳动
C．声波引起桌面振动
（5）小花在家弹古筝可能影响邻居休息，练习时以下做法最合适的是（　　）
A．全身心投入弹 B．轻轻弹 C．带上耳塞弹
（6）妈妈在家欣赏小花弹古筝，琴声主要是通过（　　）传播到妈妈耳朵。
A．空气 B．琴弦 C．墙壁
37．（2024四上·期中）小明根据耳的部分结构（图左），设计了模拟实验装置（图右），敲击小鼓发声后，薄膜屏上方吊着的泡沫小球会被弹起，请回答：
（1）请在左图中标出对应的结构名称。
（2）泡沫小球被弹起，最直接的原因是因为（　　）
A．小鼓振动 B．空气振动 C．薄膜振动
（3）如果用更大的力敲击小鼓，则看到的现象最可能是（　　）
A．泡沫小球跳的更快 B．泡沫小球跳的更高 C．泡沫小球没有变化
（4）根据耳的结构特点及作用，推测该实验装置最有可能模拟的是（　　）
A．鼓膜 B．耳郭 C．耳蜗
（5）如果实验装置的薄膜破了一个洞，以下现象最有可能发生的是（　　）
A．没有影响 B．泡沫小球几乎不跳 C．泡沫小球跳动变慢
38．（2024四上·期中）小明用塑料管、塑料瓶、气球等材料自制了一个人体呼吸模拟装置，结合一般情况下人体吸入和呼出的气体成分对比表，请回答：
（1）模拟装置中①模拟的是　 　，②模拟的是　 　。
（2）甲图模拟的是（　　）
A．吸气过程 B．呼气过程
（3）若小明经历图乙相似的过程中，此时他的胸腔状态是（　　）
A．扩张 B．收缩 C．放松
（4）人体完成一次呼吸，吸入气体与呼出的气体成分发生改变（如上表），可知人体呼吸主要获得的气体是（　　）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳
（5）小明想要提升肺活量，下面方法可行的是（　　）
A．多吃肉 B．多听音乐 C．多跑步
（6）一段时间后小明肺活量有所提升，从原来的1500提高到1750（　　）。
A．毫米 B．毫升 C．毫克
（7）寒冷的冬天小明把头钻进被窝里，时间久了感觉越来越闷，根据上表分析最主要的原因是　 　 。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】周围的声音
【解析】【分析】根据声音的来源，我们可以分为自然界的声音和人类生活产生的声音，呼啸的风声属于自然界发出的声音。
2．【答案】C
【知识点】噪音
【解析】【分析】电锯的声音很响，比较刺耳，会影响人们的生活，是噪音。
3．【答案】C
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】图书馆经常可以看到标志牌（右图），这是提醒大家发出的声音应当弱一些，避免对其他人造成影响。
4．【答案】A
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】在桌面上撒些碎纸屑或者盐等轻物体，并用力敲击桌面，我们看到它们在桌面上“跳　舞”，同时能听到敲桌子发出的声音。这说明桌面在振动
5．【答案】B
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】敲击镲片后能听到一段时间的余音，这是因为镲片的振动会持续一段时间，只要物体还在振动，就能够发出声音。
6．【答案】B
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】敲试管和吹试管，同一根试管发出的声音是不同的，这是因为振动的物质不同，敲击试管是由试管振动发声，吹试管是由空气柱振动发声。
7．【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】吹奏竖笛时，小明认为是竖笛内的空气振动发声，通过手放竖笛管口感觉有气流流出能够证明此观点。
8．【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音能够通过固体、液体和气体传播，使用土电话进行通话，传播声音的介质主要是棉线。
9．【答案】A
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】野兔是许多食肉动物的捕猎对象，长长的耳朵能够更好的收集声音，便于躲避追捕。
10．【答案】B
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】小明因为一次错误的掏耳朵行为导致一只耳朵听不见，他最有可能损伤的部位是鼓膜，鼓膜损伤后，不能将声波转化为振动，我们也就无法听到声音。
11．【答案】A
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音传播需要借助介质，真空不能传声。登陆月球的宇航员必须借助电子通信设备才能与同伴交流，这是因为月球上没有空气。
12．【答案】A
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的。蚊子发出的嗡嗡声是由翅膀振动产生的。
13．【答案】A
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】声音的强弱与物体振动幅度有关，让一根琴弦发出强弱不同的声音，以下做法最可行的是改变弹拨的力度。
14．【答案】B
【知识点】声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】声音的高低与物体振动的频率有关，物体振动频率与物体的长短、粗细、松紧等有关系。图中物体发出声音是由高到低再到高。
15．【答案】C
【知识点】耳朵的结构；噪音
【解析】【分析】下列关于保护听力的做法错误的是经常听噪音可以锻炼听力，经常处于噪音环境，会对我们的耳朵造成伤害。
16．【答案】C
【知识点】声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】小明将吸管一端剪成三角形状并压扁制作成吸管笛，另一端不断剪短，每次剪短前都用同样的力吹奏，发现声音越来越高，这个实验中改变的量是吸管的长度，他研究的问题最有可能是音高与吸管长短的关系。
17．【答案】B
【知识点】呼吸次数
【解析】【分析】呼吸频率为一种形容每分钟呼吸的次数的医学术语，胸部的一次起伏就是一次呼吸，即一次吸气一次呼气。小明是一名健康的小学生，平静状态下一分钟测得的呼吸次数为52次，出现这种情况最可能的原因是一呼一吸算2次呼吸。
18．【答案】A
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓扩大，肺也随着扩张，肺内气压低于外界气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。相反呼气与之过程大致相反。
19．【答案】C
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】用简易肺活量测量袋测量肺活量，下列错误的是深吸一口气，然后将气体吹入测量袋后可以再吹一口。测量肺活量时只能尽力吹一口气。
20．【答案】B
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【分析】体育课上，小明和小柯跑完步后五分钟，小明依旧气喘吁吁，小柯已经恢复平静，越快恢复平静说明身体越好，所以小明更需要锻炼身体。
21．【答案】B
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】手烟，亦称被动吸烟、环境烟草烟雾，是指由卷烟或其它烟草产品燃烧端释放出的及由吸烟者呼出的烟草烟雾所形成的混合烟雾。它会危害人体，其中危害最严重的器官是肺。
22．【答案】C
【知识点】呼吸的形成；呼吸次数
【解析】【分析】相比起运动、休息时，睡眠所用的氧气是最少的，所以呼吸也会变得缓慢。
23．【答案】B
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】小明的午餐有米饭、小鸡炖蘑菇、红烧鱼、酱爆茄子，小明家午餐的食物应该记录为米饭、香菇、鸡肉、鱼、茄子，数一数一共是5种食物。
24．【答案】A
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】食物中所含的营养成分非常丰富，是我们身体所需养料和能量的主要来源。选项A说法正确。
25．【答案】C
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】小明将鸡蛋、牛肉、牛奶分为一类，将番茄、芹菜、苹果分为一类，这样分类的标准最可能是根据食物来源分的，将食物分为动物类食物和植物类食物。
26．【答案】错误
【知识点】周围的声音
【解析】【分析】风声是由空气的振动产生的声音，雨声是由雨滴的振动产生的声音，读书声是由人声带的振动产生的，读书声不属于大自然的声音。
27．【答案】正确
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】 大喊大叫确实会使人的声带受到伤害 。声带是发声的主要器官，位于喉部。当人们大喊大叫时，声带会受到强烈的振动和摩擦，容易导致声带充血、水肿，甚至引发声带息肉和声带小结等问题 。
28．【答案】错误
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播离不开物质，气体、液体、固体都能传播声音，固体传播声音的能力最强，气体传播声音的能力最弱。水也能传播声音，因此，人在潜水时能够听到声音。故该判断是错误的。
29．【答案】错误
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音传播需要介质。舞台上的演员听到现场观众的掌声主要是通过空气传播的。
30．【答案】正确
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】声音的强弱叫做音量，电视机播放的声音太强了，可以通过音量键调小一点。
31．【答案】错误
【知识点】声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】 瓷碗中倒入的水越多，敲击时发出的声音越低。 这是因为当瓷碗中倒入的水量增加时，碗中的水会与瓷碗一起振动，水的增加使得振动的质量增加，从而导致振动速度变慢，发出的声音音调降低。
32．【答案】正确
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】鼓膜是外耳和中耳的分界线，鼓膜对声音的传导起到了重要的作用。医生的听诊器的听诊头像鼓膜一样，能感受到心脏的跳动，所以题干中说法是正确的。
33．【答案】正确
【知识点】呼吸次数
【解析】【分析】人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。伴随身体运动量的增加，人体需要消耗更多的氧气，所以肺必须更加卖力地工作，所以人在运动时，每分钟呼吸次数与平静时相比会加快。
34．【答案】错误
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】食物是指能够满足机体正常生理和生化能量需求，并能延续正常寿命的物质。食物的分类标准很多，按照不同的分类标准，同一种食物可以被分为不同的类别。我们吃的米饭属于熟食的主食类食物，也属于植物类食物。我们吃的饭团是米饭的一种，也是熟食。
35．【答案】正确
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】肺功能是指气体交换，即氧与二氧化碳的交换功能。肺功能测定包括通气功能、换气功能、呼吸调节功能及肺循环功能等。肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，肺活量的单位是毫升。
36．【答案】（1）琴弦
（2）A
（3）B
（4）C
（5）B
（6）A
【知识点】声音的产生；声音的强弱；声音的高低；声音的高低的影响因素；弦乐器的声音
【解析】【分析】（1）声音是由物体振动产生的，古筝发出优美的琴声，琴声主要是琴弦振动产生的。
（2）古筝的琴码支撑着弦，可以左右移动。当小花向左移动琴码时，振动的琴弦变短，弹拨琴码左侧琴弦发出的声音变高。
（3）声音的高低与物体的松紧有关。弹拨古筝琴码左侧的弦，发现6号弦比1号弦发出的声音低，若想将6号弦声音调高一些，可以将6号弦调紧一些。
（4）小花用力弹拨一根琴弦时，发现旁边书桌上的橡皮屑在跳动，这是因为声波引起桌面振动。
（5）小花在家弹古筝可能影响邻居休息，练习时以下做法最合适的是轻轻弹，产生较弱的声音。
（6）声音传播需要介质，妈妈在家欣赏小花弹古筝，琴声主要是通过空气传播到妈妈耳朵。
37．【答案】（1）
（2）C
（3）B
（4）A
（5）B
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】（1）耳朵分为外耳，中耳和内耳三部分，外耳由耳郭和外耳道组成，中耳由鼓膜和听小骨组成，内耳由耳蜗和听觉神经组成。图中从左到右分别是外耳道和听小骨。
（2）泡沫小球被弹起，最直接的原因是因为薄膜振动。
（3）如果用更大的力敲击小鼓，鼓膜振动幅度大，则看到的现象最可能是泡沫小球跳的更高。
（4）根据耳的结构特点及作用，推测该实验装置最有可能模拟的是鼓膜。
（5）如果实验装置的薄膜破了一个洞，以下现象最有可能发生的是泡沫小球几乎不跳。
38．【答案】（1）气管；肺
（2）A
（3）B
（4）B
（5）C
（6）B
（7）被窝里氧气含量越来越少
【知识点】呼吸的形成；呼吸次数；测量肺活量；呼吸系统
【解析】【分析】（1）此实验为模拟实验，装置①模拟呼吸系统中的气管，②模拟的是肺。
（2）乙表示呼气过程，甲表示吸气过程，吸气时：肋间肌收缩，肋骨上提，胸骨向上向外移动，胸廓的前后径和左右径够增大；膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径增大；这时整个胸廓的容积增大，肺随着扩张，肺内压下降，外界空气进入肺。呼气正好相反。
（3）若小明经历图乙相似的过程中，此时他的胸腔状态是收缩。
（4）人体完成一次呼吸，吸入气体与呼出的气体成分发生改变（如上表），可知人体呼吸主要获得的气体是氧气。
（5）小明想要提升肺活量，下面方法可行的是多跑步。
（6）肺活量的单位是毫升。一段时间后小明肺活量有所提升，从原来的1500提高到1750毫升。
（7）人呼吸是为了获得氧气，当我们把头闷在被子中时，被子中的氧气量会逐渐减少，二氧化碳越来越多，我们会觉得越来越闷。
1 / 1浙江省杭州市临平区2024-2025学年四年级上学期期中科学试题
1．（2024四上·期中）下列声音最有可能是属于自然界发出来的是（　　）
A．优美的琴声 B．摩托的轰鸣声 C．呼啸的风声
【答案】C
【知识点】周围的声音
【解析】【分析】根据声音的来源，我们可以分为自然界的声音和人类生活产生的声音，呼啸的风声属于自然界发出的声音。
2．（2024四上·期中）电锯锯东西时发出的声音，带给人的感受最可能是（　　）
A．悦耳的 B．清脆的 C．刺耳的
【答案】C
【知识点】噪音
【解析】【分析】电锯的声音很响，比较刺耳，会影响人们的生活，是噪音。
3．（2024四上·期中）图书馆经常可以看到标志牌（右图），这是提醒大家发出的声音应当（　　）
A．强一些 B．低一些 C．弱一些
【答案】C
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】图书馆经常可以看到标志牌（右图），这是提醒大家发出的声音应当弱一些，避免对其他人造成影响。
4．（2024四上·期中）为了看清楚桌面发声时的振动，可以在桌面上放些物质，以下最适合的是（　　）
A．盐粒 B．玻璃弹珠 C．科学书
【答案】A
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】在桌面上撒些碎纸屑或者盐等轻物体，并用力敲击桌面，我们看到它们在桌面上“跳　舞”，同时能听到敲桌子发出的声音。这说明桌面在振动
5．（2024四上·期中）敲击镲片后能听到一段时间的余音，以下对这种现象解释最合理的是（　　）
A．听觉会延迟听到声音
B．镲片的振动会持续一段时间
C．声音会在空气中停留一段时间
【答案】B
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】敲击镲片后能听到一段时间的余音，这是因为镲片的振动会持续一段时间，只要物体还在振动，就能够发出声音。
6．（2024四上·期中）敲试管和吹试管，同一根试管发出的声音是不同的，最可能的原因是（　　）
A．用力大小不同 B．振动的物质不同 C．敲击的位置不同
【答案】B
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】敲试管和吹试管，同一根试管发出的声音是不同的，这是因为振动的物质不同，敲击试管是由试管振动发声，吹试管是由空气柱振动发声。
7．（2024四上·期中）吹奏竖笛时，小明认为是竖笛内的空气振动发声，以下现在最有可能支持小明观点的是（　　）
A．手握竖笛感觉竖笛管在振动
B．吹奏竖笛感觉声带在振动
C．手放竖笛管口感觉有气流流出
【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】吹奏竖笛时，小明认为是竖笛内的空气振动发声，通过手放竖笛管口感觉有气流流出能够证明此观点。
8．（2024四上·期中）使用土电话进行通话，传播声音的介质主要是（　　）
A．纸杯 B．棉线 C．空气
【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音能够通过固体、液体和气体传播，使用土电话进行通话，传播声音的介质主要是棉线。
9．（2024四上·期中）野兔是许多食肉动物的捕猎对象，以下身体特征最可能是为了更好的发现天敌进行躲避的是（　　）
A．长长的耳朵 B．红色的眼睛 C．三瓣的嘴形
【答案】A
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】野兔是许多食肉动物的捕猎对象，长长的耳朵能够更好的收集声音，便于躲避追捕。
10．（2024四上·期中）小明因为一次错误的掏耳朵行为导致一只耳朵听不见，他最有可能损伤的部位是（　　）
A．耳郭 B．鼓膜 C．耳蜗
【答案】B
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】小明因为一次错误的掏耳朵行为导致一只耳朵听不见，他最有可能损伤的部位是鼓膜，鼓膜损伤后，不能将声波转化为振动，我们也就无法听到声音。
11．（2024四上·期中）登陆月球的宇航员必须借助电子通信设备才能与同伴交流，这是因为（　　）
A．月球上没有空气 B．宇航员声带受损 C．月球引力太小
【答案】A
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音传播需要借助介质，真空不能传声。登陆月球的宇航员必须借助电子通信设备才能与同伴交流，这是因为月球上没有空气。
12．（2024四上·期中）夏天经常听到蚊子的“嗡嗡嗡”声，这其实是由（　　）振动产生的。
A．蚊子的翅膀 B．蚊子的嘴巴 C．蚊子腿摩擦
【答案】A
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的。蚊子发出的嗡嗡声是由翅膀振动产生的。
13．（2024四上·期中）让一根琴弦发出强弱不同的声音，以下做法最可行的是（　　）
A．改变弹拨的力度 B．改变琴弦的松紧 C．改变弹拨的位置
【答案】A
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】声音的强弱与物体振动幅度有关，让一根琴弦发出强弱不同的声音，以下做法最可行的是改变弹拨的力度。
14．（2024四上·期中） 右图是一种乐器—拇指琴，用相同的力度拨动琴片发出声音，若从左往右依次拨动琴片，则拇指琴发出的声音变化最可能是（　　）
A．弱—强—弱 B．高—低—高 C．低—高—低
【答案】B
【知识点】声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】声音的高低与物体振动的频率有关，物体振动频率与物体的长短、粗细、松紧等有关系。图中物体发出声音是由高到低再到高。
15．（2024四上·期中）下列关于保护听力的做法错误的是（　　）
A．听过强的声音时要捂住耳朵
B．不能在同学的耳边大声说话
C．经常听噪音可以锻炼听力
【答案】C
【知识点】耳朵的结构；噪音
【解析】【分析】下列关于保护听力的做法错误的是经常听噪音可以锻炼听力，经常处于噪音环境，会对我们的耳朵造成伤害。
16．（2024四上·期中）小明将吸管一端剪成三角形状并压扁制作成吸管笛，另一端不断剪短，每次剪短前都用同样的力吹奏，发现声音越来越高，他研究的问题最有可能是（　　）
A．音量与吸管长短的关系
B．音高与吸管粗细的关系
C．音高与吸管长短的关系
【答案】C
【知识点】声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】小明将吸管一端剪成三角形状并压扁制作成吸管笛，另一端不断剪短，每次剪短前都用同样的力吹奏，发现声音越来越高，这个实验中改变的量是吸管的长度，他研究的问题最有可能是音高与吸管长短的关系。
17．（2024四上·期中）小明是一名健康的小学生，平静状态下一分钟测得的呼吸次数为52次，出现这种情况最可能的原因是（　　）
A．每天坚持锻炼
B．一呼一吸算2次呼吸
C．经常练习深呼吸
【答案】B
【知识点】呼吸次数
【解析】【分析】呼吸频率为一种形容每分钟呼吸的次数的医学术语，胸部的一次起伏就是一次呼吸，即一次吸气一次呼气。小明是一名健康的小学生，平静状态下一分钟测得的呼吸次数为52次，出现这种情况最可能的原因是一呼一吸算2次呼吸。
18．（2024四上·期中）我们在吸气时，身体最有可能发生的变化是（　　）
①肋骨向上 ②腹部放松 ③胸腔扩张 ④膈肌上升 ⑤腹部收缩
A．①③⑤ B．②③④ C．①③④
【答案】A
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓扩大，肺也随着扩张，肺内气压低于外界气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。相反呼气与之过程大致相反。
19．（2024四上·期中）小明用简易肺活量测量袋测量肺活量，下列错误的是（　　）。
A．多次测量肺活量时，尽可能排尽测量袋内的空气，然后再次测量。
B．卷折测量袋直至卷不进去为止，读取袋上的最大值。
C．深吸一口气，然后将气体吹入测量袋后可以再吹一口。
【答案】C
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】用简易肺活量测量袋测量肺活量，下列错误的是深吸一口气，然后将气体吹入测量袋后可以再吹一口。测量肺活量时只能尽力吹一口气。
20．（2024四上·期中）体育课上，小明和小柯跑完步后五分钟，小明依旧气喘吁吁，小柯已经恢复平静，由此判断以下推测最合理的是（　　）
A．小明肺活量比小柯大
B．小明更需要锻炼身体
C．小柯平时不太锻炼
【答案】B
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【分析】体育课上，小明和小柯跑完步后五分钟，小明依旧气喘吁吁，小柯已经恢复平静，越快恢复平静说明身体越好，所以小明更需要锻炼身体。
21．（2024四上·期中）吸二手烟是指被动吸入其他吸烟者喷吐的烟雾，它会危害人体，其中危害最严重的器官是（　　）
A．心脏 B．肺 C．嘴巴
【答案】B
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】手烟，亦称被动吸烟、环境烟草烟雾，是指由卷烟或其它烟草产品燃烧端释放出的及由吸烟者呼出的烟草烟雾所形成的混合烟雾。它会危害人体，其中危害最严重的器官是肺。
22．（2024四上·期中）一天中，我们对氧气需求量最少的时候最可能是（　　）
A．体育锻炼时 B．做作业时 C．睡觉时
【答案】C
【知识点】呼吸的形成；呼吸次数
【解析】【分析】相比起运动、休息时，睡眠所用的氧气是最少的，所以呼吸也会变得缓慢。
23．（2024四上·期中）小明的午餐吃了米饭、小鸡炖蘑菇、红烧鱼、酱爆茄子，这一餐他主要吃的食物种类有（　　）
A．4种 B．5种 C．6种
【答案】B
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】小明的午餐有米饭、小鸡炖蘑菇、红烧鱼、酱爆茄子，小明家午餐的食物应该记录为米饭、香菇、鸡肉、鱼、茄子，数一数一共是5种食物。
24．（2024四上·期中）下列关于食物的说法最合理的是（　　）
A．饮食能让我们从外界获得能量
B．每天只吃一种食物更健康
C．三餐只吃水果更有营养
【答案】A
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】食物中所含的营养成分非常丰富，是我们身体所需养料和能量的主要来源。选项A说法正确。
25．（2024四上·期中）小明将鸡蛋、牛肉、牛奶分为一类，将番茄、芹菜、苹果分为一类，这样分类的标准最可能是（　　）
A．生食和熟食 B．主食和副食 C．动物类和植物类
【答案】C
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】小明将鸡蛋、牛肉、牛奶分为一类，将番茄、芹菜、苹果分为一类，这样分类的标准最可能是根据食物来源分的，将食物分为动物类食物和植物类食物。
26．（2024四上·期中） “风声雨声读书声，声声入耳”，这里的声音都来自大自然。（　　）
【答案】错误
【知识点】周围的声音
【解析】【分析】风声是由空气的振动产生的声音，雨声是由雨滴的振动产生的声音，读书声是由人声带的振动产生的，读书声不属于大自然的声音。
27．（2024四上·期中） 大喊大叫可能会使人的声带收到伤害。（　　）
【答案】正确
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】 大喊大叫确实会使人的声带受到伤害 。声带是发声的主要器官，位于喉部。当人们大喊大叫时，声带会受到强烈的振动和摩擦，容易导致声带充血、水肿，甚至引发声带息肉和声带小结等问题 。
28．（2024四上·期中） 潜水员在水下是听不到任何声音的。（　　）
【答案】错误
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播离不开物质，气体、液体、固体都能传播声音，固体传播声音的能力最强，气体传播声音的能力最弱。水也能传播声音，因此，人在潜水时能够听到声音。故该判断是错误的。
29．（2024四上·期中） 舞台上的演员听到现场观众的掌声主要是通过无线电传播的。（　　）
【答案】错误
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音传播需要介质。舞台上的演员听到现场观众的掌声主要是通过空气传播的。
30．（2024四上·期中） 电视机播放的声音太强了，可以通过音量键调小一点。（　　）
【答案】正确
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】声音的强弱叫做音量，电视机播放的声音太强了，可以通过音量键调小一点。
31．（2024四上·期中） 敲击瓷碗可以发出声音，瓷碗中倒入的水越多声音就越高。（　　）
【答案】错误
【知识点】声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】 瓷碗中倒入的水越多，敲击时发出的声音越低。 这是因为当瓷碗中倒入的水量增加时，碗中的水会与瓷碗一起振动，水的增加使得振动的质量增加，从而导致振动速度变慢，发出的声音音调降低。
32．（2024四上·期中） 听诊器的听诊头上有一面是薄膜结构，它的主要作用与鼓膜相似。（　　）
【答案】正确
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】鼓膜是外耳和中耳的分界线，鼓膜对声音的传导起到了重要的作用。医生的听诊器的听诊头像鼓膜一样，能感受到心脏的跳动，所以题干中说法是正确的。
33．（2024四上·期中） 运动后，人体的呼吸次数会增加。（　　）
【答案】正确
【知识点】呼吸次数
【解析】【分析】人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。伴随身体运动量的增加，人体需要消耗更多的氧气，所以肺必须更加卖力地工作，所以人在运动时，每分钟呼吸次数与平静时相比会加快。
34．（2024四上·期中） 我们吃的米饭属于熟食，吃的饭团属于生食。（　　）
【答案】错误
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】食物是指能够满足机体正常生理和生化能量需求，并能延续正常寿命的物质。食物的分类标准很多，按照不同的分类标准，同一种食物可以被分为不同的类别。我们吃的米饭属于熟食的主食类食物，也属于植物类食物。我们吃的饭团是米饭的一种，也是熟食。
35．（2024四上·期中）人体一次吸入最多空气后，尽可能呼出去的气体量就是肺活量。（　　）
【答案】正确
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】肺功能是指气体交换，即氧与二氧化碳的交换功能。肺功能测定包括通气功能、换气功能、呼吸调节功能及肺循环功能等。肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，肺活量的单位是毫升。
36．（2024四上·期中）右图是小花学习的乐器——古筝，它是一种弹拨弦乐器（如图），根据《声音》单元学习的知识，请回答：
（1）古筝发出优美的琴声，琴声主要是　 　振动产生的。
（2）古筝的琴码支撑着弦，可以左右移动。当小花向左移动琴码时，弹拨琴码左侧琴弦发出的声音（　　）
A．变高 B．变低 C．变强
（3）弹拨古筝琴码左侧的弦，发现6号弦比1号弦发出的声音低，若想将6号弦声音调高一些，以下做法最可行的是（　　）
A．将6号弦变细
B．将6号弦调紧一些
C．将6号弦琴码向右移动
（4）小花用力弹拨一根琴弦时，发现旁边书桌上的橡皮屑在跳动，关于这个现象以下推理合理的是（　　）
A．琴弦振动带动橡皮屑
B．声波吹动橡皮屑跳动
C．声波引起桌面振动
（5）小花在家弹古筝可能影响邻居休息，练习时以下做法最合适的是（　　）
A．全身心投入弹 B．轻轻弹 C．带上耳塞弹
（6）妈妈在家欣赏小花弹古筝，琴声主要是通过（　　）传播到妈妈耳朵。
A．空气 B．琴弦 C．墙壁
【答案】（1）琴弦
（2）A
（3）B
（4）C
（5）B
（6）A
【知识点】声音的产生；声音的强弱；声音的高低；声音的高低的影响因素；弦乐器的声音
【解析】【分析】（1）声音是由物体振动产生的，古筝发出优美的琴声，琴声主要是琴弦振动产生的。
（2）古筝的琴码支撑着弦，可以左右移动。当小花向左移动琴码时，振动的琴弦变短，弹拨琴码左侧琴弦发出的声音变高。
（3）声音的高低与物体的松紧有关。弹拨古筝琴码左侧的弦，发现6号弦比1号弦发出的声音低，若想将6号弦声音调高一些，可以将6号弦调紧一些。
（4）小花用力弹拨一根琴弦时，发现旁边书桌上的橡皮屑在跳动，这是因为声波引起桌面振动。
（5）小花在家弹古筝可能影响邻居休息，练习时以下做法最合适的是轻轻弹，产生较弱的声音。
（6）声音传播需要介质，妈妈在家欣赏小花弹古筝，琴声主要是通过空气传播到妈妈耳朵。
37．（2024四上·期中）小明根据耳的部分结构（图左），设计了模拟实验装置（图右），敲击小鼓发声后，薄膜屏上方吊着的泡沫小球会被弹起，请回答：
（1）请在左图中标出对应的结构名称。
（2）泡沫小球被弹起，最直接的原因是因为（　　）
A．小鼓振动 B．空气振动 C．薄膜振动
（3）如果用更大的力敲击小鼓，则看到的现象最可能是（　　）
A．泡沫小球跳的更快 B．泡沫小球跳的更高 C．泡沫小球没有变化
（4）根据耳的结构特点及作用，推测该实验装置最有可能模拟的是（　　）
A．鼓膜 B．耳郭 C．耳蜗
（5）如果实验装置的薄膜破了一个洞，以下现象最有可能发生的是（　　）
A．没有影响 B．泡沫小球几乎不跳 C．泡沫小球跳动变慢
【答案】（1）
（2）C
（3）B
（4）A
（5）B
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】（1）耳朵分为外耳，中耳和内耳三部分，外耳由耳郭和外耳道组成，中耳由鼓膜和听小骨组成，内耳由耳蜗和听觉神经组成。图中从左到右分别是外耳道和听小骨。
（2）泡沫小球被弹起，最直接的原因是因为薄膜振动。
（3）如果用更大的力敲击小鼓，鼓膜振动幅度大，则看到的现象最可能是泡沫小球跳的更高。
（4）根据耳的结构特点及作用，推测该实验装置最有可能模拟的是鼓膜。
（5）如果实验装置的薄膜破了一个洞，以下现象最有可能发生的是泡沫小球几乎不跳。
38．（2024四上·期中）小明用塑料管、塑料瓶、气球等材料自制了一个人体呼吸模拟装置，结合一般情况下人体吸入和呼出的气体成分对比表，请回答：
（1）模拟装置中①模拟的是　 　，②模拟的是　 　。
（2）甲图模拟的是（　　）
A．吸气过程 B．呼气过程
（3）若小明经历图乙相似的过程中，此时他的胸腔状态是（　　）
A．扩张 B．收缩 C．放松
（4）人体完成一次呼吸，吸入气体与呼出的气体成分发生改变（如上表），可知人体呼吸主要获得的气体是（　　）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳
（5）小明想要提升肺活量，下面方法可行的是（　　）
A．多吃肉 B．多听音乐 C．多跑步
（6）一段时间后小明肺活量有所提升，从原来的1500提高到1750（　　）。
A．毫米 B．毫升 C．毫克
（7）寒冷的冬天小明把头钻进被窝里，时间久了感觉越来越闷，根据上表分析最主要的原因是　 　 。
【答案】（1）气管；肺
（2）A
（3）B
（4）B
（5）C
（6）B
（7）被窝里氧气含量越来越少
【知识点】呼吸的形成；呼吸次数；测量肺活量；呼吸系统
【解析】【分析】（1）此实验为模拟实验，装置①模拟呼吸系统中的气管，②模拟的是肺。
（2）乙表示呼气过程，甲表示吸气过程，吸气时：肋间肌收缩，肋骨上提，胸骨向上向外移动，胸廓的前后径和左右径够增大；膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径增大；这时整个胸廓的容积增大，肺随着扩张，肺内压下降，外界空气进入肺。呼气正好相反。
（3）若小明经历图乙相似的过程中，此时他的胸腔状态是收缩。
（4）人体完成一次呼吸，吸入气体与呼出的气体成分发生改变（如上表），可知人体呼吸主要获得的气体是氧气。
（5）小明想要提升肺活量，下面方法可行的是多跑步。
（6）肺活量的单位是毫升。一段时间后小明肺活量有所提升，从原来的1500提高到1750毫升。
（7）人呼吸是为了获得氧气，当我们把头闷在被子中时，被子中的氧气量会逐渐减少，二氧化碳越来越多，我们会觉得越来越闷。
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