2.1网络改变世界 课件(共30张PPT)

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2.1网络改变世界 课件(共30张PPT)

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(共30张PPT)
第一单元 走进社会生活
第二课 网络生活新空间
网络改变世界
玩游戏:认识图标
今天要学习的内容
互联网出现前,我们的生活是什么样的?
围着看电视
看报纸
下棋
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一、网络丰富日常生活
比赛!
跳方块
玩弹珠
老鹰抓小鸡
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互联网出现后,我们的生活是什么样的?
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1、网络方便了人们的信息传递和交流
教师小结:网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。随着科学技术的不断发展,互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆,不仅给人们提供信息,而且提供便捷的信息检索渠道。
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老师提示:书信传递耗时长;电话缩短了信息传递的时间,方便快捷;电脑、手机可以视频聊天,增进感情交流;相对于电脑,手机是移动的互联网。
2、网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往
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教师小结:网络改变了我们的通信方式,打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。过去杜甫的一句“烽火连三月,家书抵万金”表达了传统通信方式的不便。如今,利用网络我们可以更快地了解故乡、亲人、友人的情况。
2、网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往
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老师提示:提醒学生在享受移动支付带来的便捷的同时,注意个人的信息保密、资金安全,强化安全意识。
3、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩
你有网络购物的经历吗?
如果有,你的购物过程顺利吗?感觉如何?
(学生讨论回答)
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教师小结:网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网,不用舟车劳顿,我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、求医问药、休闲娱乐,从而大大节约了成本,提高了效率。
3、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩
休闲娱乐
查阅资料
学习新知
结交朋友
求医问药
网上问诊
网络购物
网上订餐
互联网
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互联网的出现还给哪些领域、行业带来了改变?有什么影响?
想一想
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二、网络推动社会进步
畅所欲言:谈谈支付方式的发展历程?
网络推动社会进步
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1、网络为经济发展注入新的活力
新媒体 电子商务
上述图片体现了:
网络与经济发展的什么关系?
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老师提示:互联网成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。
教师小结:有人说21世纪是信息经济时代,而信息经济的一个重要表现就是人们在利用网络创造财富。网络为经济发展注入新活力。互联网与传统行业的融合,推动了传统行业转型升级,创造了新业态,提升了经济发展水平。
1、网络为经济发展注入新的活力
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2、网络促进民主政治的进步
阅读教材并结合图片思考:
网络如何促进民主政治的进步?
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老师提示:丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
2、网络促进民主政治的进步
政府开拓这样的网络渠道有什么作用?
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老师提示:城市中物联网的应用已经十分广泛,如共享单车、手机导航等,都是物联网技术的应用。对乡村学生,可以引导学生关注物联网在农业方面的应用。
3、网络为文化传播和科技创新搭建新平台
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观看图片并阅读教材P13:
根据你的经验,物联网还有哪些常见的应用?
(学生讨论回答)
教师小结:就像望远镜让我们能够感受宇宙的浩渺,显微镜能够让我们观测微观世界的精妙一样,大数据正在改变我们的生活以及理解世界的方式,成为人工智能等众多新发明和新服务的源泉。
3、网络为文化传播和科技创新搭建新平台
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教师过渡:
前面我们介绍了互联网如何从日常生活、经济、政治、文化、科技等方面改变世界。万物都有两面性,我们也不能忽略互联网带来的弊端。就像习近平总书记所说:网络空间天朗气清、生态良好,符合人民利益。网络空间乌烟瘴气、生态恶化,不符合人民利益。
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三、网络是把双刃剑
1、网络信息良莠不齐
有的人有意无意地歪曲事实,误导大众。
有的人实施网络诈骗,侵害他人利益。
有的人恶意发布暴力、色情和危害
社会稳定的信息,造成恶劣影响。
有的人随意宣泄情绪、谩骂、
中伤他人,侵犯他人格尊严。
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1.图片分别展现了网络的哪些现象?
2.除了图片展示的情形外,生活中你还遇到过哪些类似的情形?
老师提示:图片1、2、3、4分别说明了网络诈骗、网络不良信息、利用网络犯罪和沉迷网络的现象。
1.这些沉迷手机的现象有哪些危害?
(学生讨论回答)
2.请问你有什么感想?
(学生讨论回答)
2、沉迷于网络,影响学习、工作和生活
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老师提示:沉迷于网络,影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人们的选择,耗费人们的时间;碎片化信息影响人们思考的深度;一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。
3、个人隐私容易被侵犯
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图片反映了什么问题?
老师提示:信息泄露。在开放的网络世界里,信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为,让人防不胜防。个人隐私空间容易被侵犯。
3、个人隐私容易被侵犯
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小辩论:
关于新媒体的利与弊,可以在班内分组进行辩论,加深学生的理解。
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四、课堂总结
通过今天的学习,我们了解到网络给我们的生活带来了便利,同时也认识到网络会给我们的生活带来危害。我们要学会正确运用网络,兴利除弊。
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归纳总结
网络丰富日常生活
网络推动社会进步
网络是把双刃剑
1.网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
2.互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
3.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
1.网络为经济发展注入新的活力
2.网络促进民主政治的进步
3.网络为文化传播和科技创新创建新的平台
1.网络信息良莠不齐
2.沉迷网络,影响学习、工作和生活
3.个人隐私容易被侵犯
积极影响
消极影响






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1.农业部提出,到2020年,农产品电商交易额将达到8 000亿元,预计年均增速将保持在40%左右。这表明“互联网+农业”所隐藏的潜力是巨大的,其正在潜移默化地引领我国农业产业的变革方向。材料说明 ( A )
A.互联网与传统行业的融合,推动了传统行业转型升级
B.互联网打破了传统人际交往的时空限制
C.互联网最大的作用是节约成本
D.互联网丰富了人们的生活
五、随堂训练
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2.下列属于网民通过网络参与民主政治的是
①齐天大圣:我在外打工,但在镇上网站参与了镇长的选举 ②兔子:我通过网络举报渎职的警察 ③朗读者:我在中国政府网开设的“我向总理说句话”栏目上留言 ④正能量:我在网络上查找学习资料 ( A )
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
五、随堂训练
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3.当今时代,互联网已经深刻影响着我们的生活,在网络上交友、发祝福、抢红包、问医、购物……我们越来越离不开网络。但同吋,网络诈骗、网络售假、网银被盜等现象也随之出现。对此,我们应该( C )
①享受网络交往带来的乐趣,把网络作为生活的全部
②正确认识网络具有的双重性,用其所长、避其所短
③提高自己的安全防范意识,学会在网络中自我保护
④拒绝使用网络,避免受到来自网络的各种各样伤害
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
五、随堂训练
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