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科教版三年级科学上册期末核心素养培优卷（含答案）
时间: 40分钟 分数: 100分
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、填空题。(每空1分，共12分)
1. 是测量长度的基本工具。
2.物体所占据 称作物体的体积。
3. 、 、石头等都是天然材料; 、 、玻璃等是人造材料。
4.棉布衫比羊毛衫的保温能力 。(填“强”或“弱”)
5.像积木一样，具有一定 、 和 的物体称为固体。
6.一个物体在另一个物体表面运动时，产生 物体运动的力就是摩擦力。两个物体接触面越光滑，摩擦力就越 。
二、判断题。(每题2分，共16分)
1.我们通常使用体温计测量教室内的温度。 ( )
2.体育课上，老师经常使用停表来给同学们记录跳绳时间。 ( )
3.纸是用木材制造的，所以纸是天然材料。 ( )
4.液体具有一定的形状和体积。 ( )
5.熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭。 ( )
把两块大小相同的糖块分别放入装有热水和冷水的水杯中(水的体积一样)，热水杯中的糖块溶解得快。 ( )
7.弹力是直接施加在物体上的力。 ( )
8.沉在水底的石块没有受到浮力。 ( )
选择题。(每题3分，共24分)
1.读温度计示数的正确方法是( )。
2.下面的材料，适合做雨衣的是( )。
A.塑料 B.棉布 C.羊毛
3.塑料尺与钢尺相比，具有( )的特点。
A.透明 B.易断 C.比较重
4.当水温达到( )时会慢慢结冰。
A.1℃ B.10℃ C.0℃
5.将食盐放入热水中，不断搅拌的目的是( )。
A.加快食盐的溶解
B.加快水分的蒸发
C.加快水升温的速度
6.下列活动中，( )主要利用了弹力。
7.水火箭在飞行时箭身打转，我们应该( )。
A.改变水火箭尖端的形状
B.改变瓶中的装水量
C.调整尾翼的位置和大小
8.力的单位是牛顿，用符号“( )”表示。
A. F B. N C. G
四、填图题。(填序号)(9分)
①直尺 ②可乐 ③空气 ④糖水 ⑤食用油 ⑥课本
⑦天然气 ⑧橡皮 ⑨水蒸气
五、问答题。(共15分)
1.列举生活中热胀冷缩的例子。(8分)
将底部粘有纸团的杯子倒扣在水中，纸团会湿吗 试着解释这个现象。
(7分)
六、实践探究题。(共24分)
1.探究影响冰糖溶解快慢的因素。(12 分)
实验步骤:(1)取 100 毫升的(80℃)的热水和(20℃)的冷水各一杯。
(2)取两块相同质量的冰糖，同时分别放入装有热水和冷水的烧杯中，都不搅拌。
(3)静置一段时间，观察比较冰糖溶解的快慢。
实验记录：(4分)
不改变的条件 改变的条件 完全溶解所用的时间
80℃的热水 5 分钟
20℃的冷水 10 分钟
实验结果：冰糖在 中比在 中完全溶解所用的时间短。(4分)
实验结论：冰糖在水中溶解快慢与水的 有关，水温越 ，溶解速度越快。(4分)
2.红红在研究“100 毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，利用下面的方法进行探究，请你将其补充完整。(12 分)
(1)用 量取100毫升的水倒入烧杯中。(2分)
(2)用 称量出2克一份的食盐若干份，先把第一份倒入水中并进行 。(4分)
(3)第一份完全溶解后，再倒入第二份食盐……直至食盐 。(2分)
(4)通过这个实验，红红发现，食盐在水中溶解的速度会越来越 。在20℃时，100 毫升水大约能溶解 克食盐。
(4分)
期末核心素养培优卷(一)
一、1.刻度尺 2.空间的大小 3.木头棉花 纸 塑料(答案不唯一)
4.弱 5.质量 体积 形状
6.阻碍 小
二、1. × 2.√ 3. × 4. × 5.√6.√ 7. √8. ×
三、1. C 2. A 3. A 4. C 5. A 6. C7. C 8. B
五、1.瘪了的乒乓球放入热水中能鼓起来；夏天，轮胎充气适当少一些，否则容易爆胎；烧开水时，壶里的水太满容易溢出来；夏天架设电线时，不能把电线拉太紧；等等。
2.纸团不会湿。因为杯子里有空气，空气占据空间，水进不去所以纸团不会湿。
六、1.实验记录：水的体积、静置不动、冰糖质量、冰糖颗粒大小
实验结果：热水 冷水
实验结论：温度 高
2.(1)量筒 (2)天平 搅拌
(3)不能溶解 (4)慢 36

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