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10.2 天下兴亡 匹夫有责
第四单元 遵守社会规则
第十课 建设美好祖国
我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。现在，社会节奏很快，大家都很忙碌，工作生活压力都很大。我们要营造温暖和谐的社会氛围，拓展包容活跃的创新空间，创造便利舒适的生活条件，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真。
思考：我们的宏伟目标需要依靠谁来实现？
12月31日，新年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表二〇二四年新年贺词。
国家主席习近平2024新年贺词：
"天下兴亡，匹夫有责”这句话最早是出现在顾炎武的《日知录·正始》中的概念，原句是"保国者，其君其臣肉食者谋之:保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”
以八字成文的语型，是出自于梁启超，词语的意思是天下的兴盛灭亡，关乎所有人的利益，每一个老百姓都有义不容辞的责任。
学习目标：
1.为什么说劳动成就今天？
2.为什么要尊敬和学习劳动者？
3.如何把中国梦变成现实？
4.建设美好祖国，青少年如何做？
总议题：天下兴亡，匹夫有责
子议题1：劳动成就今天
子议题2：实干创造未来
子议题1
劳动成就今天
国际就业咨询公司“巨兽”与调研公司捷孚凯集团合作进行了问卷调查。在结果显示，在全世界五大洲民众的眼中，中国人是全球最勤奋的，然后依次是德国、美国、 加拿大。在接受问卷的美国人 中，71%的美国受访者认为中国人最勤奋。
勤劳的中国人
子议题1：劳动成就今天
京杭大运河
万里长城
财富
奇迹
辉煌
（1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
子议题1：劳动成就今天
今天我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
子议题1：劳动成就今天
笔记区
1.劳动的重要意义？
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的。生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。（个人）
②辛勤劳动创造了今天的辉煌。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。（国家）
子议题1：劳动成就今天
议题小结：
环卫工人
教师
食堂阿姨
公交车司机
建筑工人
后勤工作人员
复印室工作人员
宿管工作人员
门卫保安工作人员
......
......
......
......
......
......
交通警察
城管监察行政执法队伍
公安
科学工作者
......
说到劳动者，你会想到哪些人？
农民
......
流水线工人
子议题1：劳动成就今天
小辩论：有人认为脑力劳动者比体力劳动者高人一等，你怎么看 ？
子议题1：劳动成就今天
视频主人公的工作内容有什么特点？你觉得他是脑力劳动者还是体力劳动者？
子议题1：劳动成就今天
新农人：
掌握农业科学知识和农业机械使用
大国工匠：
精湛的专业技能与创新精神
信息技术时代对劳动者的要求更高，脑力劳动者还是体力劳动者变得越来越没有明显区分。
无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊重和学习。尊重劳动者树立正确的劳动观。
子议题1：劳动成就今天
正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。
子议题1：劳动成就今天
“劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。”
“一勤天下无难事。必须牢固树立劳动者最光荣、劳动者最崇高、劳动者最伟大、劳动者最美丽的观念。”
“要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神”
子议题1：劳动成就今天
笔记区
2.为什么说不同的劳动者值得我们尊敬与学习？
①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。
②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。
③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
子议题1：劳动成就今天
议题小结
子议题2
实干创造未来
“空谈误国，实干兴邦”这句话源于明末清初著名思想家顾炎武的《日知录》，意思是，只泛泛而谈地讨论国家大事、不联系实际解决问题，会耽误国家的发展，只有脚踏实地、真抓实干，才能使国家兴旺发达。
“空谈误国，实干兴邦”也是改革开放初期，深圳蛇口工业区竖起的醒目标牌。
子议题2：实干创造未来
中国航天，一场跨越千年的飞天梦
回望奋斗历程，中国奇迹其实没有奥秘，就是一个字“干”。几代航天人以热爱祖国，艰苦奋斗，无私奉献的精神做动力，咬定青山不放松，一代接着一代干，一步一个脚印把航天梦想变为现实。
思考:航天梦的实现靠的是什么
一代代人埋头苦干和接力奋斗，正是每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水，才一步一个脚印把梦想变为现实。
中国梦时间轴
2049年建国一百
年全面建成社会
主义现代化强国
2021年建党一百
年实现全面建成
小康社会
2035年基本实现社会主义现代化
结合材料思考：如何把中国梦变成现实？
党的二十大报告中强调：新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的。全党全军全国各族人民要紧密团结在党中央周围，牢记空谈误国、实干兴邦，坚定信心、同心同德，埋头苦干、奋勇前进，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗！
子议题2：实干创造未来
3.如何把中国梦变成现实？
（怎样理解实干创造未来？）
①把中国梦变为现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要付出辛勤和汗水。
②只有继续发扬实干精神，才能用劳动创造新的辉煌。
子议题2：实干创造未来
学习书本知识更重要。
实践更重要。
我们现在学习的嗾使基础知识，将来用不上。
我们应将书本知识与实践相结合，从中获得间接经验与直接经验。科学文化知识的学习离不开直接经验的支持，理论不能失去实践基础，知识的学习必须以实践活动为前提。在初中阶段，应该以学习知识为主，夯实基础，为未来参与社会实践奠定良好的知识基础。
思考：谈谈你对上述观点的看法。
探究与分享
子议题2：实干创造未来
思考：我们青少年应该如何发扬实干精神？
我们要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
子议题2：实干创造未来
你的样子，就是中国未来的样子。
请大家牢记习近平总书记的嘱托，
以青春之我、奋斗之我，
为民族复兴架桥铺路，为祖国发展增砖添瓦。
让我们一起满怀信心向未来，赓续奋斗谱新篇。
课堂小结
天下兴亡
匹夫有责
劳动成就今天
实干创造未来
劳动的作用
尊重和学习劳动者
发扬实干精神
担负起历史重任
当堂训练
1．陕西某中学将劳动实践课搬到田间地头。学生在老师的带领下走进乡村，通过观察时令水果生长情况、体验小麦播种等方式，开启了“新农人”研学之旅。该中学的做法（ ）
①寓教于乐，更能激发学生参与劳动实践的积极性
②让学生身临其境，更能感知“粒粒皆辛苦”的意境
③让学生亲身体验，更有利于掌握相应的劳动技能
④耗时费力，不利于学生学好科学文化知识
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
D
当堂训练
2．4月28日，2024年庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会在北京人民大会堂隆重举行，255个集体和1088名个人分获全国五一劳动奖状、奖章，1034个集体获全国工人先锋号。对劳动者进行表彰是因为（ ）
①承担责任必定会得到回报
②生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的
③只要参与劳动，我们的美好梦想就都能实现
④我们国家所取得的每一项成就，都是中国人民用劳动创造的
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
B
当堂训练
3．2024年3月1日,由中华全国总工会、中央广播电视总台主办,四川省总工会承办,成都市总工会、新都区委、新都区人民政府协办的2023年“大国工匠年度人物”发布活动,评选出了10位“大国工匠年度人物”和40位提名人选。他们犹如闪亮的坐标,坚守岗位、初心不改,在实现国家富强、民族振兴、人民幸福的追梦路上,用自己的奋斗故事诠释着劳模精神、劳动精神、工匠精神。发扬劳模精神,向大国工匠学习,我们应该（ ）
①从小立鸿鹄志,长大做人上人
②树立劳动创造财富、劳动收获幸福的观念
③尊重劳动人民,珍惜劳动成果
④积极参加有偿劳动,提高劳动技能和本领
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
当堂训练
4．2024年3月1日，“大国工匠年度人物”揭晓。10位年度人物分别来自装备制造、水利、环境、人工智能、电力、气象等行业。他们有的勇攀水电“珠峰”，有的守护城市管道“森林”，有的助力边疆发展 他们都是所在行业的顶尖人才。由此，你得出的结论是（ ）
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
②通过劳动，我们都能够成为大国工匠
③要勇担时代重任，不断提升个人素养
④选择感兴趣的职业才能成为顶尖人才
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
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