资源简介

(共27张PPT)
今天，老师给大家带来一首好听的音乐，请再学们跟着老师一起拍手拍腿，感受下乐曲是几几拍的？
乐曲是 拍
拍手
拍腿
我们来看看这段旋律，请同学们打着拍子，跟着老师读读这段旋律的节奏，跟着老师拍手、拍腿
附点节奏
四分休止符
附点节奏，我们在读附点节奏的时候，要注意，第一个音要拖长一点，前面音符占 拍，后面音符占 拍；
除了附点节奏以外，在结尾处还出现了一个四分休止符，是告诉我们在这里要休息一拍。
同学们发现，哪个节奏点有点特殊呢？
那我们加上旋律，唱唱歌谱，
乐句中难点
1 到高音1 八度大跳
八度大跳
聆听乐曲，请同学们结合曲谱思考两个问题：
这首乐曲一共有几个乐句？
可以分为几个乐段？
伴奏
这首乐曲一共有八个乐句，
前四个乐句节奏欢快，为第一乐段，后四个乐句，节奏开阔舒缓，为第二乐段，
这首乐曲可以分为两个乐段，
1
2
3
4
5
6
7
8
刚才我们唱 过的这个乐句，在乐曲中出现过几次？
伴奏
1
2
3
4
5
6
7
8
2次，分别出现在第一乐段和第二乐段的结尾处；
同学们知道作者为什么这么设计吗？
告诉我们，两个乐段是前后呼应的。
同学们跟老师唱唱第一乐段曲谱，
唱完后说说你发现了什么？
第一乐句和第三乐句完成相同，
同学们还发现这四个乐句有什么共同点了吗？
在每一个乐句的句末，都以同一个节奏型收尾，使曲调色彩十分明亮，情绪更加轻快，活泼，
完整演唱第一乐段乐谱
伴奏
我们再来聆听音乐，思考：
乐曲的情绪是怎样的？
歌曲欢快，活泼的
视频资料
聆听，思考：乐曲表现了什么情景？
这首乐曲描写的是在澳大利亚草原上，人们剪羊毛时的愉快劳动情景
剪羊毛
今天，我们就来学习这首澳大利亚民歌《剪羊毛》
澳大利亚位于南太平洋和印度洋之间，那里土地辽阔，物产丰富，风光秀丽迷人，有著名的悉尼歌剧院，还有澳大利亚大牧场，澳大利亚的羊特别多，所以被称为“骑在羊背上的国家”
视频资料
每到冬末初春的季节，牧民们最繁忙而又最开心的事就是：剪羊毛；
下面我们一起走进歌曲，感受一下澳大利亚人民在剪羊毛时愉快劳动的情景吧。
按照节奏读读歌词
填词演唱
范唱
伴奏
第一乐段
请同学们跟着律动，演唱歌词
视频资料
范唱
伴奏
歌词一共有两段，大家注意，在第二段歌词中，是一字多音，请同学们跟着老师一起唱一遍；
范唱
伴奏
大家根据第二段歌词，自己创作一段舞蹈律动 ，
歌曲中，以丝绵，雪堆夸张的说明羊毛之多，这首歌曲，用生动的语言形象的比喻了剪羊毛这一劳动时欢快，热闹的场景
范唱
伴奏
第一乐段情绪欢快，活泼，表达了对劳动的热爱和自豪的心情；
第二乐段旋律起伏较大，节奏明快，表现了劳动者有节奏的动作和乐观爽朗的性格；
最后一句重复出现，表现了澳大利亚人民热爱劳动，坚信劳动能创造出幸福的生活。
范唱
伴奏
我们带着愉快，活泼的情绪来完整演唱歌曲。
请同学们一边演唱歌曲，一边加进律动表现歌曲。
范唱
伴奏
我们可以用自制乐器为歌曲伴奏
视频资料
今天，我们学习了澳大利亚民歌《剪羊毛》，充分感受到了劳动带给我们的快乐和自豪；让我们懂得，劳动能创造出幸福的生活，老师希望每个同学都能成为爱劳动的好孩子。

展开更多......

收起↑