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第三章 基因的本质
人教版必修二
第3节 DNA 的 复 制
为烈士寻亲
少量DNA
↓
足量DNA
怎么为烈士
寻找亲属？
DNA的复制
温 故 知 新
DNA分子
记忆挑战
对DNA的复制的推测
DNA是通过什么方式复制的呢？
提出问题：
做出假说：
沃森
克里克
半保留复制
做出假说：
全保留复制
其他科学家
对DNA的复制的推测
DNA的复制主要有半保留复制和全保留复制等假说。
【探究1】：DNA分子经过两次复制后，子链的组合方式有何不同？
小组合作完成任务1：
若为半/全保留复制产生的子一代和子二代DNA的情况。
亲代DNA的母链
新合成的子链
亲代
子一代
子二代
亲代
子一代
子二代
亲代
子一代
子二代
任务1：
半保留复制
全保留复制
亲代
子一代
子二代
任务1：
半保留复制
亲代
子一代
子二代
全保留复制
提出问题
作出假说
演绎推理
实验验证
实验的关键是？
如何区分母链和子链？
如何区分不同组合方式的母链和子链？
1.你能想到用什么方法？
2.选择什么元素的同位素来标记DNA？
同位素标记法
15N和14N
实验原理：P54
任务2：DNA复制方式的实验证据
3.怎么分离不同标记的DNA？
密度梯度离心
证明DNA复制的经典实验过程
【探究2】：
如果DAN是半保留复制，离心后试管中DNA的位置是怎样的？
如果是全保留复制，结果又如何？
你能通过演绎推理来预测吗？
实验验证：1958年，生物学家梅塞尔森和斯塔尔设计并完成了上述实验。
实验结果与________________的预期结果相符。
半保留复制
证明了DNA是以半保留的方式进行复制的。
证明DAN复制过程的研究方法
DNA是如何复制的？
推测可能的复制方式
（全保留复制/半保留复制）
推理两种复制方式下得到子代DNA的可能情况，预测实验结果
完成实验
提出问题
作出假说
演绎推理
实验验证
得出结论
假说演绎法
【探究3】DNA是如何复制的？
[情境分析]资料一：DNA复制发生的时期
科学家通过生化分析得知，细胞分裂前的间期细胞中脱氧核苷酸含量开始时很低，不久急剧增加，以后又逐渐降低到初始水平。随着脱氧核苷酸含量的动态变化，DNAl聚合酶的活性显著增高。
任务一：DNA的复制时间处于细胞周期的哪个阶段细胞分裂(有丝分裂或减数分裂)前的________期。
间
[情境分析]资料二：DNA复制发生的场所
科学家将变形虫放在有标记过的脱氧核苷酸培养液中，一段时间后，在细胞核中首先发现有标记的DNA分子。
任务二：DNA的复制在真核细胞和原核细胞中的场所分别是
真核细胞：主要是___________、还有___________、____________
原核细胞：________________
【探究3】DNA是如何复制的？
细胞核
线粒体
叶绿体
拟核
【探究3】DNA是如何复制的？
任务三：DNA的复制过程（视频+讲解）
【归纳总结】 DNA的复制
定义
时期
场所
特点
结果
准确复制的原因
DNA复制的意义
以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程
细胞分裂前的间期
主要在细胞核(叶绿体、线粒体、拟核)
边解旋边复制、半保留复制
一个DNA复制形成两个完全相同的DNA
①独特的双螺旋结构提供模板；②碱基互补配对原则
将遗传信息从亲代传给子代，保证遗传信息的连续性
【规律总结】
1.亲代DNA复制n代后，能形成____个DNA分子
2.子代DNA中，含有最初母链的DNA分子有____个，占______。
3.子代DNA单链中，来自最初的母链有____条，占____。
4.设亲代DNA中腺嘌呤脱氧核苷酸的含量为a，则亲代DNA复制n次，所需腺嘌呤脱氧核苷酸的数量为______。
5.如果DNA分子解旋时，一条链上的碱基发生差错，则经n次复制后，发生差错的DNA分子占总数的_____。
1．一个DNA分子经过3次复制后，保留有原来母链的子代DNA分子占全部子代DNA分子的比例为_______； 原来的母链占全部脱氧核苷酸链的比例为______。 A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．1/16
2．一双链DNA分子在解旋时，一条链上的G变成C，则DNA分子经n次复制后，发生差错的DNA分子占（ ）
A．1/2 B．1/（2n-1） C．1/2n D．1/（2n+1）
【课堂反馈】
B
C
A

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