资源简介

1教学目标
一. 知识与能力
1、通过本课的学习，使学生了解和掌握有关中国同盟会成立的概况、了解，理解同盟会的政治纲领和三民主义、武昌起义、袁世凯篡夺革命胜利果实等历史基础知识，知道辛亥革命发生的过程及相关事件，理解辛亥革命的历史意义
2、通过看图，培养学生的观察和想象能力；通过探究活动，培养学生自主性学习和协作性学习的能力，逐渐养成发现问题、探究问题、解决问题的思维习惯和能力。
二. 过程与方法
1、通过对同盟会的十六字纲领及三民主义的教学，培养学生运用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点分析，评价历史问题的能力
2、通过探究性学习，组织引导学生阅读教材和相关资料，探究辛亥革命的成败得失。使学生逐步掌握正确分析评价历史问题的途径和方法。
三.情感态度价值观
通过本课的学习，使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，武昌起义的枪声，激发学生的爱国主义情感和不断进取意识。同时，通过了解孙中山等革命先辈为了振兴中华，实现民族独立和富强，前仆后继投身革命的事迹，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
2学情分析
3重点难点
教学重点 1、中国同盟会的成立及三民主义 2、中华民国的成立和辛亥革命的历史意义 教学难点 辛亥革命对历史的影响及失败原因的分析
教学活动
活动1【导入】辛亥革命
导入新课：
展示：各地关于举办纪念辛亥革命100周年的活动图片
问：同学们欣赏的图片是在纪念我国历史上的什么重大历史事件，它距今有多少年的历史？
生：辛亥革命100周年
师：老师有个疑惑，为什么在100年后的今天，上至国家领导人，下到各地的百姓都举行了隆重的活动来纪念辛亥革命？今天我们就带着这个疑问，来百年回眸，见证辛亥。
展示课题
为了更好的见证辛亥历，缅怀历史，今天我们先进入学习的第一个环节---
了解历史
展示：了解历史---辛亥革命的诗歌
师：老师这有一首关于描写辛亥革命历程的诗歌，这诗歌中蕴含了辛亥革命过程中的历史事件。
学生看诗歌----
师板书：主要事件
师：设问： 找一找：诗歌里蕴含的辛亥革命过程中的主要事件
生：完成，
师小结学生找到的事件，并在诗歌中体现出来
师：设问：画一画：找出这些事件发生的时间并画一画年代尺
一个学生来完成，预设，如学生不懂，可以降低要求，直接呈现年代尺学生填写
师：评价学生画的年代尺：画的好的有哪些地方，还需要哪些补充？
展示老师所画的年代尺，
师：说一说，年代尺上的主要事件：中国同盟会 武昌起义 中华民国成立 袁世凯任大总统
生：回答
针对学生的回答进行学法指导：讲述一个事件要包含一些要素：时间，人物 ，地点 影响（付板书）
师链接相关内容
链接1：中国同盟会：时间，地点，人物，纲领，性质
师板书：1、中国同盟会
展示：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国、平均地权 十六个字
师：你是如何理解此纲领的？
生：思考
师：解析----，孙中山对同盟会革命纲领概括为三民主义，是辛亥革命的指导思想。
师板书：2、三民主义
要求按照老师说的方法说事件：武昌起义 中华民国成立 袁世凯任大总统
学生述说，落实书本
师板书武昌起义，中华民国成立 ，袁世凯任大总统
承：通过了刚才几位同学的介绍，我们了解辛亥革命的主要过程， 了解了历史的概貌后，我们还要理解历史，学会分析历史事件所产生的背景，意义。
下面，我们来进入第二个环节
展示探究一
问：从图中你读到了哪些信息？综合这些信息，请你说分析辛亥革命发生的背景？
生：思考 回答
展示：幻灯片（分析民族矛盾和几次运动失败过程，引申出革命的到来是历史的发展必然趋势）
师：板书呈现 民族矛盾和阶级矛盾的激化
承：在这历史背景之下，各地爆发了武装起义，并在1911年武昌起义取得胜利，并席卷全国，清政府的统治迅速瓦解。辛亥革命产生了意想不到的意义。百年后的今天，仍在以不同的方式在评论着辛亥革命，有这么些人在博客中发表了一些评论，或许通过分析这些评论可能会解答我们课前的疑惑，为什么在百年后我们仍如此隆重纪念辛亥革命？
下面进入今天的第二个探究：
探究二：展示博客评论 问：请你用一句话来概括以下评论分别反映了什么观点？选择一个观点来谈谈自己的看法。
天涯播客
辛亥革命让“朕即国家”的时代成为历史，标志着中国由王权体系牢固的社会，转向以民主共和制度为主体的现代社会轨道
智慧老人：
辛亥革命不仅是一场政治革命，也是一场风俗革命,史实论证： 袁世凯公开复辟帝制，遭到全国人民的强烈反对，83天后，被迫取消帝制。1917年，张勋在全国人民的怒斥声中，12天的复辟丑剧就草草收场。男子剪掉发辫，女子停止缠足，革除“大人”、“老爷”等清朝官场的称呼。
博文学者：
辛亥革命只是赶跑了一个皇帝，中国仍旧在帝国主义和封建主义的压迫之下，反帝反封建的革命任务并没有完成，因而它是失败的
生：思考 回答
老师补充：林觉民积极从事革命活动，并加入同盟会。1911年春，得知黄兴、赵声等在香港建立统筹部，筹划广州起义，遂赴香港，后回福建召集革命志士。4月24日夜，在香港给父亲及妻子写下绝命书，情真意切地表达了对亲人的爱及为国捐躯的决心。受伤力尽被俘。在审讯时，他毫无惧色，在大堂上侃侃而谈，宣传革命道理。被关押几天，滴水米粒不进，泰然自若地迈进刑场，从容就义。为黄花岗七十二烈士之一。
综合学生所说，我们可以明确的知道，辛亥革命的历史意义和辛亥精神值得我们后人纪念
展示：辛亥革命历史意义和辛亥精神
在纪念辛亥意义，弘扬辛亥精神时，新浪博客还有一种声音的存在，这种评论又说明了什么呢？
展示博文学者的评论，
学生回答
展示失败的表现。
通过分析失败表现教会学生看问题要辩证的发展的观点认识历史（付板书）。
承：由于历史进程和社会条件的制约，辛亥革命没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质，没有改变中国人民的悲惨境遇，没有完成实现民族独立。为什么没有改变呢，我们可以通过分析中国近代史上曾为救中国而发动的一场场运动的失败中得出一些原因。
展示探究三 请结合以下运动失败的原因，议一议：辛亥革命失败的原因
生：讨论
师：呈现：辛亥革命未实现理想的主观原因是资产阶级革命派的妥协性和软弱性，没有充分发动和依靠广大人民群众；客观原因是革命党人革命力量不够强大。
课堂小结：中国近代史是一部屈辱的历史，同时也是一部抗争的历史，中国各阶层为了救亡图存采取一系列的探索，结果都以失败而告终，他们的失败给中国的革命道路留下了深刻的教训: 农民阶级、地主阶级、资产阶级都救不了中国，在中国走资本主义道路是行不通的。中国必须走适合自己国情的道路。
5. 中国近代史是一部屈辱史，也是一部探索救国救民道路、追求真理的历史。
图1：李鸿章 图2： 康有为 图3：
（1）今年是图3所示的历史人物 领导的 （历史事件）爆发100周年。这一事件为中华民族的伟大复兴迈出了重要一步，实现了中国20世纪第一次历史巨变。这里所说的“历史巨变”主要指什么？（4分）
（2）图1 、 图2人物分别领导了中国近代史上的什么运动？（2分）
（3）他们最终的结果如何？说明了什么道理？（3分）
（4）我们应该向中国近代化探索救国救民道路上的仁人志士学习哪些可贵精神？（3分）
通过了回眸辛亥，我们理解了百年后的人们为什么如此隆重纪念辛亥革命，因为他不仅产生了深远的历史意义，而且还给我们留下了宝贵的精神财富，作为青少年的我们也该拿出自己的行动来纪念它。
板书设计：
辛亥革命
一、历史背景：
阶级矛盾和民族矛盾激化
二、主要事件
1、中国同盟会
2、武昌起义
3、中华民国的成立
4、袁世凯窃取革命成果
三、历史意义和教训：
课件15张PPT。纪丽水市莲都外国语学校 叶高峰武汉辛亥革命纪念碑 了解历史檀香树旗，振兴中华。
同盟合流，红色裂变。
黄花一役，举国鼓舞。
保路风潮，时机成熟。
武昌变天，凯歌行进。
约法出世，责任内阁。
清帝退位，袁氏当国。
国命纵横，金戈铁马。一、找一找：
诗歌里蕴含的辛亥革命过程中的主要事件二、画一画：找出这些事件发生的时间并画一画年代尺1911年6月四川保路运动 1911 191219051912年1月1日
中华民国成立中国同盟会成立1911年10月10日
武昌起义1912年2月12日清帝退位1912年3月
袁世凯就任临时大总统1911年4月黄花岗起义理解历史 从图中你读到了哪些信息?综合这些信息，请你分析辛亥革命发生的背景。探究一图一图二辛亥革命只是赶跑了一个皇帝，中国仍旧在帝国主义和封建主义的压迫之下，反帝反封建的革命任务并没有完成，因而它是失败的。辛亥革命让“朕即国家”的时代成为历史。标志着王权体系十分牢固的传统社会，转向以民主共和制度为主体的现代社会轨道。天涯播客辛亥革命不仅是一场政治革命，也是一场风俗革命。史实论证： 袁世凯公开复辟帝制，遭到人民的强烈反对，83天后，被迫取消帝制。1917年，张勋在全国人民的怒斥声中，12天的复辟丑剧就草草收场。男子剪掉发辫，女子停止缠足，革除“大人”、“老爷”等清朝官场的称呼。
博文学者问：请你用一句话来概括以下评论分别反映了什么观点？选择一个观点来谈谈自己的看法。失败的表现：辛亥革命并没有完成反帝反封建的任务，中国半殖民地半封建的社会性质没有改变，革命果实被袁世凯窃取。辛亥革命的意义：推翻了统治中国两千多年的君主专制制度，使民主共和思想深入人心。天涯播客与智慧老人博文学者地主阶级洋务派农民阶级资产阶级维新派因制度腐朽而望洋兴叹！因软弱和妥协而饮恨京城！因自身的局限而功败垂成！主观原因:
资产阶级革命派的妥协性和软弱性，没有广泛地发动和依靠广大人民群众。
客观原因:
革命党人的革命力量不够强大 请结合以上运动失败的原因，
议一议：辛亥革命失败的原因。探究三 图1：洪秀全 图2李鸿章 图3： 康有为 图4：孙中山以史为鉴说一说：图中人物领导的运动的结果，说明了什么道理？　 农民阶级、地主阶级、资产阶级都救不了中国，在中国走资本主义道路是行不通的，中国必须走适合自己国情的道路。以史为鉴黄兴：近代民主革命家，中华民国的创建者之一，孙中山先生的第一知交。中华民国开国元勋；辛亥革命时期，以字黄克强闻名当时，与孙中山以“孙黄”并称
！林觉民（1887－1911），留学日本期间，加入中国同盟会。1911年，留下情真意切的绝笔“与妻书”，革命中被俘。在提督衙门受审时慷慨宣传革命道理，最后从容就义，史称“黄花岗七十二烈士”之一。！ 选取你所知道的人物，说说他的事迹及他们身上所体现的精神。永恒的纪念★用你所喜欢的方式来纪念辛亥革命100周年 学习辛亥革命无私无畏、前仆后继、忠贞奉献的博爱精神；公而忘私、以天下为己任，立志振兴中华的爱国主义精神……弘扬辛亥精神，振兴中华民族谢谢时间：
地点：
人物：
纲领：
性质：中国同盟会1905年
东京孙中山 驱除鞑虏，恢复中华
创立民国，平均地权中国第一个统一的全国性资 产阶级革命政党你是如何理解此纲领的？驱除鞑虏，恢复中华创立民国平均地权推翻作为帝国主义走狗的清朝，争取国家独立建立资产阶级共和国解决土地问题民族主义民权主义民生主义三民主义中华民国
时间：1912.1.1
地点：定都南京
人物：临时大总统 孙中山
国旗：五色旗
其他：改用公历，以中华民国纪年，
1912年为民国元年

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