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第三章 微生物 编号：61
2.3.2 细菌
班级： 姓名： 组号： 使用时间：
【中考考点】细菌的种类、形态结构及其生殖
【学习目标】1.概述细菌的形态和结构特征。
2.说出细菌与人类生活的关系。
【重点难点】细菌的形态和结构特征。
【学习过程】
导（2分钟）：视频导入。
自学指导一（3分钟）：细菌的形态
请同学们阅读课本103页的图片和文字内容，思考：细菌的外部形态有什么特点？根据外部形态的不同可以分为哪几类？
议＋展（7分钟）：细菌的基本结构及作用
任务一（2分钟）观察下图，结合课本104页，在图中补全细菌的结构。
任务二（3+2分钟）
讨论：1.各结构作用分别是什么？完成表格（每空一分，共14分）
2.根据细菌的结构推测，细菌能像植物那样自己制造有机物吗？
结构
作用
评：学生是否按要求展示自己（自我介绍、声音洪亮、姿态得体、表达准确）。
自学指导二（2分钟）：细菌的生殖
阅读课本105页第一二段，思考：细菌的生殖方式是什么？细菌是如何适应不良环境的？
拓展（3分钟）：细菌的发现
阅读课本106页“思维训练”，思考：巴斯德作出的假设是什么？该实验的变量是什么？最终得出的结论是什么？
【当堂训练】（10分钟，独立闭卷；每题每空1分，共11分。）
★1.发现细菌和被誉为“微生物学之父”的分别是( )
A.列文虎克、弗莱明 B.巴斯德、罗伯特·虎克
C.列文虎克、巴斯德 D.罗伯特·虎克、巴斯德
★2.保护细菌内部结构的是( )
A.鞭毛 B.荚膜 C.芽孢 D.细胞壁
★3.下列关于芽孢的叙述，正确的是( )
A.芽孢就是孢子 B.芽孢是细菌在一定条件下产生的生殖细胞
C.芽孢的细胞壁厚、含水量大 D.芽孢是细菌的休眠体
★★4.细菌靠分裂进行生殖。假设人的手上原有10个细菌，细菌的繁殖速度按一小时分裂2次计算，在没有洗手的情况下，5小时后人手上的细菌数大约是( )
A.500个 B.5120个 C.5130个 D.10240个
★★5.（1）细菌的个体十分微小，有 菌、 菌、 菌三种。
（2）细菌与动植物细胞的主要区别是细菌虽有 DNA 集中的区域,却没有成形的 ，故称为 生物。
(3)细菌没有 ,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物,它们属于生态系统中的 。
【课堂小结】（3分钟，梳理知识，构建思维导图）
学完本节课，你还有什么困惑

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