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课件24张PPT。第三课悄然转变中的社会生活 刚跨入20世纪的中国，政治上受到帝国主义的蹂躏和欺凌；经济上被西方列强控制和掠夺。中华民族处在兵荒马乱、民不聊生的苦难深处。中国社会完全沦为半殖民半封建社会状态。 与此同时，中国人民除了遭到帝国主义的掠夺和侵略外，西方社会的先进的工业文明和民主的思想观念也在悄然不觉之中所接受，同传统社会相比，发生了前所未有的改变。一.生活中的变化19世纪70年代19世纪末期20世纪初1.新型交通工具的出现——方便了人们的出行，同时促进了经济的交流和发展轮船火车电车（1）新型交通工具传入中国，能够从哪些方面促进社会的变迁？
（2）新型交通工具给人力车业带来哪些冲击？如何看待这些冲击？人力车业生意萧条，逐渐被公共汽车替代；
先进文明必然取代落后文明。汽
车促进了信息的交流促进了人们思想观念的变化促进了城市公共设施建设的进步2.新型通讯工具的出现之一（如邮票、邮政的出现）——方便人们的交流2.新型通讯工具的出现之二（电话、电报的出现）——方便人们传递信息新的通讯工具在中国出现大大方便了人们之间的交流和信息的传递①中国第一家电话公司出现于何时何地？
②还有哪些日常用品称呼的来历类似于电话？
③为什么近代以来的许多科技发明都是从西方传入中国的？1882年 上海三明治、白兰地、维他命、沙发、麦克风、霓虹灯、卡通片等。 中国近代科技发展的局限性；中国实行闭关锁国与自大保守；中国实行愚民政策和奴化教育……二.头脑中的变化（1）阅读课文P21和下图（民国时期报刊）回答： 报纸何时传入中国？出现于什么地方？鸦片战争后
通商口岸“报刊于今最有功，能教民智渐开通”
-----选自1909年《京华百二竹枝词》1.精神生活的变化（之一）（1）读报刊提高人们的文化水平1909年，《大公报》载文宣传一种文化娱乐方式：“第一是开眼界，可以当作游历，看看欧美的风土人情，真如同身历其境、亲眼见的一样，不妨时常看看。”
问：该文化娱乐方式是什么？1.精神生活的变化（之二）（2）看电影丰富人们的文化娱乐生活①“大人，你何时回来？” ②“先生，小姐生病了”
③老爷，北京的女学生自由恋爱一定很多吧。
④先生，太太请您换一件中山装。
----摘自1927年女仆与男主人的通话记录2.思想观念的变化（1）民主思想、平等观念深入人心祥子的生活（一）祥子在刘四爷的车行，由于非常勤快，接触多了虎妞渐渐喜欢上了祥子，并且要嫁给他，可刘四爷却坚决不同意，但没有用，结果虎妞还是毅然嫁给了祥子。这说明什么？说明当时开始冲破家庭的阻挠，争取婚姻自由 祥子原来在刘四爷的车行里拉车，虎妞与刘四爷共同管理着车行祥子的生活（二）这说明什么？妇女参与社会生活，社会地位有所提高祥子的生活（三）结婚后，祥子平时碰到一些事情都要与虎妞商量，买车也一样 这说明什么？说明当时妇女地位提高，丈夫开始尊重妻子 （2）追求自由平等、婚姻自由妇女地位的提高西方自由平等观念深入人心男人剪掉辫子，女子缠足越来越少，这种变化开始的时间大致在（ ）后
A.1895年 B.1912年
C.1919年 D.1921年
引起这一变化的原因是什么？“新礼服兴，翎顶补服灭；鞠躬礼兴，跪拜礼灭；” “一切前清官爵袍褂，一概束之高阁”，人们穿衣“务趋时髦”。3.社会习俗的变化剪发辫+改称呼+易服饰+不缠足辛亥革命推动
国民的思想解放两者对比看看初中生的学习内容有何不同?请说明原因？4.教育体制的变化建立现代教育制度科举制培养封建统治下的盲从者和拥护者近代教育制度培养具有专业知识的人才原因——由于受西方工业革命发展的影响课堂练兵1.19世纪70年代以后，相继传入中国的新式交通工具有（ ）①火车 ②轮船 ③电车 ④飞机 ⑤自行车
A.①②③④ B.①②④⑤ C.①③④⑤ D.①②③⑤2.学习历史可以用想象的方法“重建”历史场景。假如你生活在1917年的中国，可能会看到的情形有（ ）
①人们出行乘坐汽车 ②报纸上刊登德国投降的消息
③留学生搭乘轮船回国 ④青年学生热议巴黎和会
A.①② B.③④ C.①③ D.②③3.上海市近代中国茶叶的一个外销中心。1884年，福建茶叶市场出现了茶叶收购价格与上海出口价格同步变动的现象。与这一现象直接相关的近代事业是（ ）
A.电报业 B.大众报业 C.铁路交通业 D.轮船航运业7.19世纪新式交通工具不断出现，整个世界都能感受到史蒂芬孙的机车、富尔顿的汽船的影响。这主要源于（ ）
A.启蒙运动的发展 B.新航路的开辟
C.工业革命的推动 D.资产阶级革命的开展4.中国最早采用新的邮政方式是在（ ）
A.清朝中期 B. 清朝末期 C.民国初期 D. 新中国初期6.“从此千里争片刻，无须尺幅费笔砚。雁帛鱼书应共妒，真气相通快胜箭，枝枝节节环四海，地面天涯连一线。”上述诗句反映的是（ ）的使用
A.火车 B.电报 C.轮船 D.飞机5.中国第一家电话公司开办于（ ）
A.1870年 B.1880年 C.1882年 D.1905年8.现代意义的报纸传入中国的时间是（ ）后
A.鸦片战争 B.戊戌变法 C.新文化运动 D.五四运动9.以下是1927年上海的女仆与北京的男主人的通话记录：
①“大人，你何时回来？” ②“先生，小姐生病了。”
③老爷，北京的女学生自由恋爱一定很多吧。
④先生，太太请您换一件中山装。
通话记录中符合该时期时代特点的是（ ）
A.①② B. ②③ C. ②④ D. ③④10.我国废除跪拜等有损人格的礼节，代之以文明简单的鞠躬、握手，是在（ ）后
A.鸦片战争 B.洋务运动 C.辛亥革命 D.戊戌变法
这项变革是希望在人际关系中树立（ ）
A.法治观念 B.平等观念 C.博爱观念 D.互助观念11.清末广泛流传着一句口号：“大方天足行飞快，反觉金莲步步羞。”它反映了（ ）群体从旧习俗与旧观念中解放出来？
A.农民 B.工人 C.妇女 D.商人12.进入20世纪初期，中国人的社会生活经历着前所未有的变化，其中包括（ ）
①物质生活的变化 ②思想观念的变化 ③社会习俗的变化 ④新文化生活方式的变化
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D. ②③④
悄然中之所以发生变化的主要原因是（ ）
A.废除了封建君主专制 B.欧洲工业文明的洗礼
C.北洋军阀割据与混战 D.科学制度的继续推行1876年沪淞铁路通车，中国人第一次听到火车的汽笛声。参加通车典礼的记者在《申报》上说：“火车为华人素未经见，不知其危险安妥，而妇女及小孩竟居其大半”“先闻摇铃之声”“又继以汽笛数声，车即由渐而快驶矣。坐车者面带喜色，旁观者亦皆喝彩，注目凝视。”根据材料说说当时中国人对火车有哪些反应？为什么？好奇或疑惧人们接受新事物需要一个渐进的过程（1）图一是哪一历史事件的成果？这一事件在社会上起了什么作用？
（2）图二反映出这场政治变革产生的作用是什么？
（3）图三反映清末民初人们在社会习俗方面的变化有哪些？戊戌变法 思想启蒙推翻封建帝制；推动国民思想解放剪发辫、改称呼、易服饰1教学目标
1．了解近代社会人们的物质生产与生活、精神生活的状况，以及妇女地位提高的史实；尝试从不同角度观察问题、分析问题。
2．以交通工具的变化为例，通过举例说明近代社会生活发生的变化，揭示发生变化的原因，感受人类历史文明发展的变化趋势；运用比较的方法，了解近代社会人们生活的状况。
3．认识到科学技术给中国近代社会生活带来的巨大影响，感受科学的重要性；尝试运用历史的、辩证的眼光评价近代社会生活的变化；在学习中领悟妇女社会地位提高的意义。
2学情分析
1．采用探究—研讨的模式进行教学，贯穿讲授法、讨论法，指导学生开展阅读、讨论和分析，营造一种宽松的学习氛围。
2．采用史料教学法。以史料为依据，通过精心设问带领学生回顾历史，激发学习兴趣，提升历史认识。
3重点难点
1．教学重点：了解近代社会人们的物质生产与生活、精神生活的状况，妇女地位提高的史实及产生的深远影响。
2．教学难点：近代社会生活发生变化的原因。
教学活动
活动1【导入】悄然转变中的社会生活
导入新课
1．呈现材料：洋伞、洋车、洋纱、洋布、洋火、洋油、洋碱
这些名称你有听说过吗？知道是什么东西吗？
2．思考：这些平常的东西为什么会这样称呼？
师：让我们要把目光转向19世纪后半期到20世纪前半期的中国
1．预计有个别如洋碱，应该不知道，通过猜测引发兴趣
2．回顾工业革命，能初步说出中国同期落后了
活动2【讲授】走进场景
1．展示：20世纪初上海外滩的场景1
仔细观察，有哪几种交通工具？你还知道哪些？它们的故乡在哪里？
引导学生思考：新型交通工具传入中国，能够从哪些方面促进社会的变迁？
2．展示：20世纪初上海外滩的场景2
说一说，新型交通工具给以人力车业为代表的传统行业带来哪些冲击
3．图文展示：清末台湾率先创办近代邮政，民国时期，国家邮政的专营权得到强化
4．布置阅读课文P21资料2，讲述电话、电报等普及率逐步提高。
思考：还有哪些日常用品称呼的来历类似于电话？
（二）人们的文化生活和思想观念
1．新的文化生活方式
图片展示《定军山》的简介
提问：除了看电影、拍照片之外，当时大多数人们的精神生活还有什么？（读报纸——图片）
2．民主观念的影响
（1）展示漫画，提问：什么事件后人们在社会习俗方面出现了哪些变化？
（2）婚姻变化，主题是体现婚姻的自由、平等
布置学生阅读“阅读卡”中的内容，了解西方新思想对中国的影响。同时点明，婚姻的变化也反映了社会的物质、精神和习俗的变化
3．妇女地位的提高
（1）妇女地位的提高是一个社会文明进步的重要标志。让学生看图1-46，让学生思考可以从这则报道中获得哪些信息
活动3【活动】各抒己见
1．展示火车传入中国后，人们从误解到逐渐习惯并接受这种文明辐射和过程
分析工业文明对近代中国社会生活的影响
2．认识大众传媒对近代社会精神文化生活的影响。理解思想观念变化和妇女社会地位提高的意义
活动4【活动】回顾历史
1．联系工业革命的成果，想一想，为什么近代的许多发明都是从西方传进来的？
提示：比较工业革命中的机器发明与在中国新出现的交通与通信工具来揭示变化的原因
2．通过提示，引导学生从思想观念和社会习俗方面分析社会文明进步的原因
活动5【活动】制度评说
近代教育制度下的学校是科学思想传播的主阵地。让学生联系八年级所学内容，看一看1912年初中学生的学习内容与过去相比，有哪些不同？
（民国时期的课程增加了科学和技术方面的内容）
尝试说明原因
不同的教育内容下，培养了不同的人，科举制培养出来的是封建统治下的盲从者和拥护者，而近代教育制度所要培养的是具有专业知识的人才。正是接受了新式教育的新型知识分子，引导着中国社会缓慢然而又是不可逆转地向着文明和民主的方向前进

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