资源简介

1教学目标
1．知识与技能：①中共诞生的条件；②了解中共一大和二大的主要决定，比较两次会议的时间、地点、奋斗目标和历史意义。
2．过程与方法：以新文化运动和五四运动为背景知识，通过对图片、视频的观察、课本及资料的阅读、理解和分析，说出中共一大的“新”和二大的“纲”，通过李大钊这一主线学会从课本及相关资料中进行有效概括中共诞生的条件。
3．情感、态度、价值观：回顾党的历史，体会先进知识分子在中华民族复兴进程中所发挥的历史作用；通过感受现在的幸福生活，理性认识党的历史地位，增强爱党、爱社会主义的信念，珍惜现在的生活。
2学情分析
3重点难点
1．教学重点：中国共产党成立的条件和意义
2．教学难点：学会区分中共一大和二大
教学活动
活动1【讲授】教学过程
1．导入新课
展示图片：一大上海会址和嘉兴南湖图片
设问：你知道这两幅图片跟我国历史上的哪一重大事件均有联系吗？让学生通过观察图片，获取有效信息，激发学生求知的兴趣和激情。
2．新课教学
①以旧带新：结合旧知，通过材料展示，提出问题：“向西方国家寻找真理”指的是什么?结果如何?“走自己的路”指的是什么道路？目的是让学生归纳：俄国十月革命的影响和五四运动的爆发为中国共产党的成立准备了条件。
②探究思考：学生阅读课文，结合展示的材料，探索中共成立的思想基础、阶级基础和组织基础。
让学生在阅读课本及补充内容的基础上概括出中共成立的条件，目的在于使学生学会如何在大量的信息中理清思路、抓住关键，从而有效提炼。
③教师总结：中国共产党成立的条件
1 俄国十月革命的影响和五四运动的爆发为中国共产党的成立准备了思想条件
2 思想基础：马克思主义的广泛传播
3 阶级基础：与工人运动相结合
4 组织基础：共产党早期组织的建立
④任务探究
请同学们边看视频边思考问题：播放中共一大视频并设问：
1．中国共产党一大成立的时间？
2．中国共产党一大的奋斗目标？
3．中国共产党成立的意义？
通过让学生观看视频这一比较直观的方式，既了解一大的具体情况，也体会了中共诞生所起到的开天辟地的作用，明了“新”的含义。
⑤对比提升
阅读中共二大的内容，通过设问对比一大：
1“一大”和“二大”确定的奋斗目标有什么不同？
2你认为奋斗目标的变化说明了什么问题？
这样既学习了二大的相关内容，也顺便复习并巩固了一大的内容，对一大和二大的不同点有了一个明确的掌握和体会。
⑥思维拓展
设问：结合当今社会，谈谈中国共产党风风雨雨走过的90多年的历程给你带来了哪些启示？增强学生爱党、爱社会主义的信念。
四、课堂总结
学生回忆本节课学过的内容，让他们边想边忆，适当地教师作补充和整理归纳，这样既回忆巩固了知识，又理清了课堂思路。
五、板书设计：
1、中国共产党成立的条件
①准备条件：俄国十月革命的影响和五四运动的爆发
②思想基础：马克思主义的广泛传播
③阶级基础：与工人运动相结合
④组织基础：共产党早期组织的建立
2、中共一大
3、中共二大
六、作业布置
课件12张PPT。中国共产党的诞生——历史的转折中共一大上海会址嘉兴南湖游船中共“一大”会址 “自从1840年鸦片战争失败那时起，先进的中国人，经过千辛万苦，向西方国家寻找真理…… 帝国主义的侵略打破了中国学西方的迷梦。” ——毛泽东“向西方国家寻找真理”指的是什么?结果如何? “十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义，十月革命帮助全世界，也帮助中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走自己的路——这就是结论。” ——毛泽东 “走自己的路”指的是什么道路？探究从国际和国内两方面分析，影响这一时期中国民众的思想的因素。
国际方面：俄国十月革命胜利后放弃在华的一切特权；中国在巴黎和会外交失败。
国内方面：新文化运动和五四运动极大的解放了人们的思想，进一步促进了民众的觉醒。1 俄国十月革命的影响和五四运动的爆发为中国共产党的成立准备了思想条件2 思想基础：马克思主义的广泛传播上海工人罢工3 阶级基础：与工人运动相结合共产主义小组的建立4 组织基础：共产党早期组织的建立中国共产党成立的条件或原因2 思想基础：马克思主义的广泛传播3 阶级基础：与工人运动相结合4 组织基础：共产党早期组织的建立1 俄国十月革命的影响和五四运动的爆发为中国共产党的成立准备了思想条件中共一大上海会址嘉兴南湖游船中共“一大”会址李达、李汉俊、董必武、陈潭秋、毛泽东、何叔衡、王尽美、邓恩铭、张国焘、刘仁静、陈公博，周佛海。探究任务单一、中共一大、二大召开的时间和地点？一大：1921年7月上海嘉兴二大：1922年7月上海二、“一大”和“二大”确定的奋斗目标有什么不同？三、你认为奋斗目标的变化说明了什么问题？一大：实现社会主义、共产主义二大：目前（1922年）党的奋斗目标：四、中共一大的召开或中国共产党成立的意义

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