资源简介

1教学目标
1.知识与技能：
学生了解第一次国共合作的背景与方式，知道蒋介石通过政变建立南京国民政府以及南京国民政府在形式上“统一”中国的史实；掌握国共合作开始的标志、黄埔军校的创办、北伐战争的进程与结果等内容。
2.过程与方法：
通过材料阅读、小组合作，培养学生分析史料以及合作交流的能力，通过原因分析，理解北伐胜利原因，培养分析问题、解决问题的能力；通过分组合作及展示，让学生体验合作学习的乐趣；利用图片、影视资料再现历史，激发学生学习兴趣，强化和丰富学生的知识和情感体验。
3.情感态度价值观：
通过对北伐战争中革命人士把国家、民族的利益作为自己奋斗的目标，战斗中不惜流血牺牲的史实，学习他们的革命英雄主义精神；明白北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的历史证明了国共真诚合作的重要性。
2学情分析
随着初三教学内容的深入，中学生与中国历史的距离拉近了，但有些同学对中国新民主主义革命史不够了解；有些同学在对新民主主义革命这段时期的中共及国民党的背景及情况不是很了解，由于缺乏历史知识对本课教学中一些问题的理解产生困难等。
3重点难点
重点：北伐战争的分兵路线、打击对象及成果
难点：国共合作实现的原因和方式
说明：
国共合作能够实现是有多方面原因的，教师应通过引导学生从国共双方立场出发，思考合作的必要性和可能性。这次国共合作采用党内合作形式，共产党员以个人名义加入国民党，教师应通过分析历史条件帮助学生理解这种合作方式是当时唯一正确的组织策略。
教学活动
活动1【讲授】导入
[教师]中共二大的奋斗目标是什么？
对内打倒军阀；对外推翻帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立。
为什么提出了这样的奋斗目标？我们回顾下当时的社会背景吧！
活动2【活动】阅读书本
学生阅读书本55页第一、二、三自然段
（有利于学生整体把握，形成体系，对本节课的学习做到心中有数）
一、.第一次国共合作：
1、国共合作的背景：
[教师]国际上第一次世界大战后，欧美列强卷土重来，加紧了对中国政治和经济的控制与侵略。
国内北洋政府统治下的中国，军阀割据混战愈演愈烈，社会动荡不安，经济发展遇到严重障碍。“打倒列强，除军阀”，实现国内和平与统一，成为人们的普遍愿望。
活动3【活动】播放国共合作视频
[教师]中共二大以后加紧组织发动工人运动，掀起了工人运动的第一次高潮，工人进行了100多次罢工，其中最有影响力京汉铁路大罢工（二七罢工）。但是这些罢工最后都失败了，中共从血的教训中明白了工人阶级的力量还不够强大，需要强有力的同盟军。中共找到了谁呢？
(播放国共合作的视频)
（视频播放有利于激发学生的学习动机，对于学生不熟知的内容便于学生理解国共合作的原因）
[教师]通过视频，大家都知道了中国共产党找的是谁了 国民党。
[教师]刚才同学们看了一段有关国共合作的视频，看到了许多熟悉的历史任务，有中国共产党的，有国民党的任务。我想大家一定有一个疑问，为什么中国国民党和中国共产党这两个不同阶级性质的能走到一起呢？今天我们就一起来学习国共两党是怎样走到一起的，又是怎样进行合作的？
出示材料：当孙文为维护共和一次又一次的失败，他才意识到自己的孤独；当中国工人的斗争一次又一次被军阀镇压，他们意识到自己的弱小。于是我们的代表可以把急需伙伴的他们叫到一起，达成他们自己的同盟。
[教师]请大家仔细阅读这段材料，并思考：“当孙文为维护共和一次又一次的失败，他才意识到自己的孤独”指什么？“当中国工人的斗争一次又一次被军阀镇压，他们意识到自己的弱小”又是指什么？达成他们自己同盟的目的最终什么？（采用材料导读法，指导学生从材料中获取有效信息，分析历史问题的能力）
答案：1、维护共和斗争的次次失败 2、二七惨案 3、经历了多次失败之后，得要寻找一个同盟，来完成共同的革命任务：打倒军阀除列强
[教师]（总结）刚才大家都讲了为要达到打倒军阀除列强的目的，两个不同阶级性质的党走到了一起，他们的合作用是历史发展的必要。
活动4【讲授】国共合作实现过程
二、第一次国共合作实现的过程
1、中共三大——方针的制定
[教师]中共三大的中心议题就是讨论建立革命统一战线的问题，
2、合作方式——中共三大决定共产党员以个人身份加入国民党，同时在政治上、思想上、组织上保持独立性。也就是说本次合作采用的是在国民党内部实行合作的形式。
提问：为什么要采用这样的合作方式呢？
（给学生思考时间）
[教师]因为这是当时唯一正确的组织策略。当时中共还在初创时期，力量和影响较薄弱，国民党却以俨然是一面革命旗帜了，党内合作将国民党变成了革命的大本营，结果是国民党成为了工人、农民和资产阶级的民主革命阵营，扩大统一战线，推进革命进程。当然，孙中山也不可能同意让国民党加入共产党，他所乐见的是中共作为新鲜血液改组国民党。
[教师]中共在制定了国共合作的方针的同时，国民党在为国共合作作各项努力。1924年国民党一大在广州召开。
3、合作标志——1924年1月在广州召开的国民党一大。
[教师]国民党一大的中心议题就是国民党改组的问题（显示国民党一大会场）大会的主要内容可以从教材中了解。大会通过了《中国国民党全国代表大会宣言》，宣言接受了中共反帝反封的主张，重新解释了三民主义 ，把旧三民主义发展为新三民主义，在实际上确定了“联俄联共扶助农工”的三大政策。同意共产党员以个人身份加入国民党。
[教师]国民党“一大”召开，标志着国共第一次合作的实现。那么国共第一次合作实现之后，产生的直接结果是什么呢？
活动5【活动】黄埔军校
2;30;4;16;2;31;15;23;15;
三、第一次国共合作的成果
1、黄埔军校——国共合作的产物：
资料1孙中山在黄埔军校开学典礼上说：“中国革命迟迟不能成功，就是因为没有真正的革命武装队伍。为了早日完成革命的使命，我们才下决心改组国民党，建立革命军，使革命与民众力量相结合。”
资料2 黄埔军校是一所国共合作的学校，蒋介石为校长，后来，周恩来任政治部主任。从1924年5月到1927年7月，招收了六期共两万多名学生。在军校的校门上有副对联，上下联分别是“升官发财请往他处”“贪生怕死勿入斯门”，横批是“革命者来”。
通过阅读教材，引导讨论下面的问题：
（1）为完成革命，孙中山采取了哪些措施？
改组国民党，与中国共产党创办黄埔军校，建立革命军，
（2）从军校的对联，你能看出军校的创办宗旨是什么？
为革命培养具有爱国精神和革命精神的军事、政治人才，创建革命军队，来挽救中国的危亡。（采用材料导读法，指导学生从材料中获取有效信息，分析历史问题的能力，培养学生自主阅读、收集信息和归纳信息的能力）
[教师]黄埔军校的创办后，的确培养了一批有爱国精神和革命精神的军事政治人才，而之前国民党的革命和共产党的运动都是因为没有军事人才而失败的。而现在军事人才有了，可以去实现反帝反封建的革命目标了。
活动6【活动】北伐战争视频
2、北伐战争：
（1）背景：
[教师]一是自袁世凯担任临时大总统开始到1926年，北洋军阀统治中国十余年。军阀割据和混战之势，让社会各阶层渴望早日结束这一局面，实现国家的独立和统一。而北洋军阀不同派系之间，互相猜忌很深，陷入严重分裂的局面。二是南方的广州国民政府得到了越来越多的人支持，地位和影响继续增强，与北伐军阀派系之间的冲突与危机形成了强烈的对比。这两点意味着北伐的条件已经成熟。
[教师]国共合作促成了反帝反封建的革命统一战线，将矛头指向当时割据各地的封建军阀，广州革命政府成立以后，“打倒列强，铲除军阀”的革命思想高涨，进行北伐的时机也成熟了。
（2）北伐开始：（1926年7月始）
（观看北伐战争视频）
（视频播放有利于激发学生的学习动机，由感性的视频来代替理性的书本知识，便于学生理解北伐的目的、主要对象和成果等内容）
[教师] 提问：
（1）说一说三大军阀主要的势力范围？
学生边看图边回答。
张作霖的主要势力范围： 奉天、黑龙江、吉林等地；
吴佩孚的势力范围：湖北和湖南等地；
孙传芳的势力范围：江苏、江西、浙江、福建
（2）北伐的路线是怎样的？
从广东出发，兵分三路：一路向江西，一路向福建（两路都是以孙传芳为斗争对象），另一路指向湖南湖北（以吴佩孚为斗争对象）张作霖的势力范围在东北，由于距离太远，暂时不列入主攻目标
（3）北伐军为什么采取各个击破的战略？
敌强我弱；北洋军阀总兵力约75万，国民革命军总兵力约15万。
北洋军阀内部四分五裂，难以统一行动 。
（4）结合当时中国形势，分析北伐胜利进军原因
①北伐战争以推翻帝国主义和反动军阀统治为目的，是革命的、正义的战争。
②建立了国共合作的革命统一战线。
③制定了集中兵力、各个击破、首先主攻吴佩孚的作战方针，使北伐军取得主动权。
④广大官兵英勇善战，尤其是共产党员与共青团员的先锋模范作用。
⑤广大工农群众的积极支援和踊跃参战，各地工农运动的推动。
[教师] 在两湖战场上除了一支战斗力极强的部队，它被称为“铁军”，那就是叶挺任团长的国民革命军第四军独立团。叶挺独立团英勇善战的史实。补充材料：曹渊的战报，其中写道：“职全营已牺牲殆尽，仅存十余人。但革命军人有进无退，如何处置，请指示。”下面署名曹渊，渊字最后划得很长，因为当他写这一笔时，头部中弹牺牲了
过渡：在北伐胜利进军的同时，南方革命阵营的分裂趋势也在不断增加
（3）北伐的成果：
[教师]不到半年的时间里，北伐军先后消灭北洋军阀吴佩孚、孙传芳的主力，从珠江流域进入长江流域，从根本上动摇了北洋军阀的反动统治。随着北伐的推进，在1927年初时，广州国民政府移到武汉，被武汉国民政府取代。
活动7【讲授】南京政府成立和形式上的全国“统一”
4.讲述国共第一次合作破裂，全国形式上的“统一”
阅读教材和图2-62，知道国共破裂的原因。
1927年蒋介石等人悍然发动反革命政变，屠杀共产党人和革命群众。不久，南京国民政府继续“北伐”，占领北京，奉系军阀张作霖退到关外后被日军炸死。1928年12月，东北保安司令张学良通电宣布“遵守三民主义，服从国民政府”。南京国民政府在形式上“统一”了全国
补充材料：结局是如此的两败俱伤──共产党人从五万被屠杀成不到一万；至少20万无辜“左倾”爱国青年命丧黄泉；国民党则几乎丧失了在青年中的号召力，号称代表全民利益的国民党，再也没有能够从这浓厚的血污中重新找回自己的人民。
轰轰烈烈的大革命虽然失败了，但其历史影响是深远的。“野火烧不尽，春风吹又生”，就在这个历史时刻，残遭杀害的革命烈士夏明翰留下了这样豪迈的诗句：“杀了夏明翰，还有后来人！”中国共产党人没有被杀绝，没有被吓倒，擦干身上的血迹，掩埋好同伴的尸体，他们又继续战斗了！
南京政府成立和形式上的全国“统一”。

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