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/ 让教学更有效 精品试卷 | 道法学科
13.2《在奉献中成就精彩人生》同步导学案
一、学习目标
1.认识到实现人生价值要将小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中。
2.理解在奉献中成就精彩人生的方法，学会立足岗位作贡献；踏实奋进，干一行爱一行精一行；在奉献中走向伟大，成就精彩人生，将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起。
3.树立爱岗敬业、报效国家、奉献社会的价值观念
【重点】：如何在奉献中成就精彩人生。
【难点】：在奉献中成就精彩人生的意义。
二、预习导学
（一）知识梳理
1.为什么要在奉献中成就精彩人生？
每个人都有自己的_____________，也会从事各种不同的_____________，但只有把自己的_____________________，融入祖国和人民的_____________，才能更好地实现_____________。
2.如何在奉献中成就精彩人生？
①_____________作贡献。
②在_____________中绽放人生的光彩。
③在_____________中走向伟大，成就_____________。当我们将_____________的命运和_____________、_____________、_____________、_____________乃至_____________的命运联系在一起，并为之_____________时，人生就会闪耀出伟大的光辉。
（二）预习反馈
列出预习中的问题清单或列出困惑、读不懂的内容。
三、合作探究
探究一 为何在奉献中成就人生精彩
播放视频《社会工作是用一个生命去温暖另一个生命》
提问：1.视频中的郑桃桃为什么会选择这份工作？
2.她的事迹对你什么启发？
探究二 如何在奉献中成就人生精彩
（一）人物1：王顺友，他被誉为中国邮政“马班邮路”的忠诚信使。20年来，他在雪域高原跋涉了26万公里，相当于走了21趟二万五千里长征、绕地球赤道6圈。每年投递报纸8000多份、杂志700多份、函件1500多份、包裹600多件，没有延误过一个班期，没有丢失过一个邮件、一份报刊，投递准确率达到100%，为中国邮政的普遍服务作出了最好的诠释。
人物2：胡双钱，中国商飞上海飞机制造有限公司数控机加车间钳工组组长，人称“航空手艺人”。亲身参与并见证了中国民用航空领域的重要时刻，他几十年如一日地坚守在钳工岗位上，经手加工的飞机零件达数十万个，且从未出现过一次质量差错。他高超的技艺和对质量的极致追求，还为中国航空制造业的发展做出了重要贡献。
合作探究：1.你觉得他们的工作谁的价值更大？为什么？
2.他们的事迹对我们实现人生价值有什么启示？
（二）实例探究：许振超，山东荣成人，青岛前湾集装箱码头有限责任公司固机高级经理。他秉持着干一行、爱一行、精一行人身准则，在工作中练就了“一钩准”、“一钩净”、“无声响操作”等绝活，并模范地带出了“王啸飞燕”、“显新穿针”、“刘洋神绳”等一大批具有社会影响的工作品牌。他带领团队按照“泊位、船时、单机”三大效率的标准要求，深入开展比安全质量、比效率、比管理、比作风的“四比”活动，先后8次刷新集装箱装卸世界纪录，“振超效率”名扬四海，“10小时保班”服务品牌享誉世界航运市场。
思考：许振超的事例给你带来哪些启示？
（三）探究与分享：“时代楷模”潘东升牺牲前的一周是这样度过的:2021年9月18日至24日，短短7天，先后赴9个地方调研检查，参加35场公务活动，深夜指挥核查警情部署节日安保工作，到重要场馆检查安保事项……他始终像陀螺一样转个不停，就在牺牲前一晚，忙完工作的他拨通了妻子的电话，但这最后一通电话因工作事务中断了8次。人们不禁想问，一个人为何能够把工作看得比生命还要重？那是因为，在潘东升心里，警察，不仅仅是一份工作，更是一份值得用生命去践行的使命。从警37年，潘东升把毕生精力奉献给了人民公安事业，用一生赤诚践行使命担当。小到一顶安全头盔、一盏信号灯，大到扫黑除恶、大案要案，面对阻力和压力，潘东升始终不忘“人民警察”这一称呼中的“人民”二字实实在在为群众解决急难愁盼问题，被当地百姓誉为“人民的好局长”。
思考：结合潘东升的事迹，谈谈你对奉献的理解。
四、综合训练
（一）选择题
1.钱伟长曾说“国家的需要，就是我的专业”。结合本课知识，这句话理解最恰当的是（ ）
A.活出自己的人生，实现自我价值
B.当别人需要帮助时，献出自己的爱心
C.只有把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值
D.实现人生价值，不用计较个人利益
2.“时代楷模”宝塔消防救援站，以“弘扬延安精神，永做红军传人”为队训，在灭火救援、抗洪抢险等急难险重任务中冲锋在前，解民忧、纾民困、暖民心，受到老区人民的广泛赞誉。他们( )
①为国为民，彰显敬业品格
②直面挫折，与苦难作斗争
③信念坚定，高扬民族精神
④勇于担当，实现人生价值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.“时代楷模”王继才守岛卫国 32年，用一生无怨无悔的坚守和付出，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。这表明( )
①一个人的伟大，是由其社会地位决定的
②把自己的小我融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值
③人的价值就是实现自我价值
④即使在平凡的岗位也能绽放人生的光彩
A. ①② B.①③ C.③④ D.②④
4. 10 年前国外垄断自动化码头技术，张连钢决心自主开发，仅用4年就走完了国际8到 10 年的自动化码头的建设路。张连钢从智慧码头的“门外人”成为智慧码头的“推门人”。“的事迹启示我们( )
①服务和奉献社会，只能做好一件事
②正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路
③立足岗位作奉献，主动承担社会责任
④只有大国工匠才能实现人生价值，得到社会尊重和认可
A. ①② B. ②③ C.①④ D. ③④
5.时代楷模”钟扬援藏 16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区。他率领团队在青藏高原为国家收集了数千万颗植物种子。科学家钟扬的事迹启示我们（ ）
A.应该关心国家、社会利益，莫谈个人私利
B.只有到最偏远、最艰苦的地区，人的生命才有价值
C.伟大在于创造和贡献，要让有限的生命焕发光彩
D.只有作出惊天动地的壮举，才能实现生命的价值
题号 1 2 3 4 5
答案
五、课后反思
本节课我学会了：
本节课存在的问题：
参考答案：
二、预习导学
1.人生追求 工作 小我融入时代 大我之中 人生价值
2.①立足岗位
②踏实奋进
③奉献 精彩人生 个人 他人 集体 民族 国家 人类 奉献
课堂训练
选择题：C C D B C
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共27张PPT)
第十三课
实现人生价值
2024年道德与法治七年级上册
新课导入
你是否也参加过类似的志愿活动？
这些活动给你带来什么样的感受？
参与志愿者服务活动，不仅能够实现自己的人生价值，还能收获更多的成长和快乐。让我们一起努力，成为一个有爱心、有责任感、有担当的人，为社会做出更多的贡献！
人生精彩
在奉献中成就
自主学习
1
为什么要在奉献中成就精彩人生？
2
如何在奉献中成就精彩人生？
浏览课本P97-100页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。
新课讲授
探究一 为何在奉献中成就人生精彩
1.视频中的郑桃桃为什么会选择这份工作？
2.她的事迹对你什么启发？
观看视频，探讨问题
新课讲授
每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作，但只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。
郑桃桃选择用自己的实际行动来回馈社会，帮助那些需要帮助的人，是一种社会责任感的体现。
参与社区服务也能让她感受到帮助他人的快乐，让生活更加充实和有意义，从而实现人生价值。
探究一 为何在奉献中成就人生精彩
总结归纳
1.为什么要在奉献中成就精彩人生？P98
每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作，但只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。
新课讲授
探究二 如何在奉献中成就人生精彩
王顺友，他被誉为中国邮政“马班邮路”的忠诚信使。20年来，他在雪域高原跋涉了26万公里，相当于走了21趟二万五千里长征、绕地球赤道6圈。每年投递报纸8000多份、杂志700多份、函件1500多份、包裹600多件，没有延误过一个班期，没有丢失过一个邮件、一份报刊，投递准确率达到100%，为中国邮政的普遍服务作出了最好的诠释。
胡双钱，中国商飞上海飞机制造有限公司数控机加车间钳工组组长，人称“航空手艺人”。亲身参与并见证了中国民用航空领域的重要时刻，他几十年如一日地坚守在钳工岗位上，经手加工的飞机零件达数十万个，且从未出现过一次质量差错。他高超的技艺和对质量的极致追求，还为中国航空制造业的发展做出了重要贡献。
新课讲授
探究二 如何在奉献中成就人生精彩
1.你觉得他们的工作谁的价值更大？为什么？
2.他们的事迹对我们实现人生价值有什么启示？
合作探究
新课讲授
探究二 如何在奉献中成就人生精彩
任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。没有环卫工人的辛勤劳动，就没有城市的干净整洁；没有建筑工人的风吹日晒，就没有我们的安身之所……这些工作都是平凡又有意义的。人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。
立足岗位作奉献
新课讲授
思考：许振超的事例给你带来哪些启示？
探究二 如何在奉献中成就人生精彩
许振超，山东荣成人，青岛前湾集装箱码头有限责任公司固机高级经理。他秉持着干一行、爱一行、精一行人身准则，在工作中练就了“一钩准”、“一钩净”、“无声响操作”等绝活，并模范地带出了“王啸飞燕”、“显新穿针”、“刘洋神绳”等一大批具有社会影响的工作品牌。他带领团队按照“泊位、船时、单机”三大效率的标准要求，深入开展比安全质量、比效率、比管理、比作风的“四比”活动，先后8次刷新集装箱装卸世界纪录，“振超效率”名扬四海，“10小时保班”服务品牌享誉世界航运市场。
新课讲授
在踏实奋进中绽放人生的光彩。青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。
探究二 如何在奉献中成就人生精彩
我们应以许振超为榜样，在未来的学习和生活中，不断提升自己的职业技能和素质，努力成为行业内的佼佼者；同时也要保持对国家的热爱和对人民的忠诚，用自己的实际行动为祖国的繁荣富强贡献自己的力量，让自己的人生更加有意义和价值。
探究分享
思考：结合潘东升的事迹，谈谈你对奉献的理解。
“时代楷模”潘东升牺牲前的一周是这样度过的:2021年9月18日至24日，短短7天，先后赴9个地方调研检查，参加35场公务活动，深夜指挥核查警情部署节日安保工作，到重要场馆检查安保事项……他始终像陀螺一样转个不停，就在牺牲前一晚，忙完工作的他拨通了妻子的电话，但这最后一通电话因工作事务中断了8次。人们不禁想问，一个人为何能够把工作看得比生命还要重？那是因为，在潘东升心里，警察，不仅仅是一份工作，更是一份值得用生命去践行的使命。从警37年，潘东升把毕生精力奉献给了人民公安事业，用一生赤诚践行使命担当。小到一顶安全头盔、一盏信号灯，大到扫黑除恶、大案要案，面对阻力和压力，潘东升始终不忘“人民警察”这一称呼中的“人民”二字实实在在为群众解决急难愁盼问题，被当地百姓誉为“人民的好局长”。
探究二 如何在奉献中成就人生精彩
新课讲授
在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。
探究二 如何在奉献中成就人生精彩
奉献，是一种无私的付出，是对他人、对社会的关爱与责任。潘东升的一生都在用实际行动诠释着奉献的真谛。他的奉献，不仅仅体现在工作上的尽职尽责，更体现在他对人民群众的深厚感情上。他关心群众的疾苦，积极解决群众的问题，用自己的行动赢得了人民的尊敬和爱戴。
总体总结归纳
★2.如何在奉献中成就精彩人生？P98-99
①立足岗位作贡献。
②在踏实奋进中绽放人生的光彩。
③在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。
知识升华
★如何实现人生价值？
（P95+P97标题）
①在劳动中创造人生价值。
②在奉献中成就精彩人生。
课堂小结
课堂小结
在奉献中成就精彩人生
1.为什么要在奉献中成就精彩人生？
2.如何在奉献中成就精彩人生？
课堂练习
课堂训练
1.钱伟长曾说“国家的需要，就是我的专业”。结合本课知识，这句话理解最恰当的是（ ）
A.活出自己的人生，实现自我价值
B.当别人需要帮助时，献出自己的爱心
C.只有把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值
D.实现人生价值，不用计较个人利益
C
课堂训练
2.“时代楷模”宝塔消防救援站，以“弘扬延安精神，永做红军传人”为队训，在灭火救援、抗洪抢险等急难险重任务中冲锋在前，解民忧、纾民困、暖民心，受到老区人民的广泛赞誉。他们( )
①为国为民，彰显敬业品格
②直面挫折，与苦难作斗争
③信念坚定，高扬民族精神
④勇于担当，实现人生价值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
课堂训练
3.“时代楷模”王继才守岛卫国 32年，用一生无怨无悔的坚守和付出，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。这表明( )
①一个人的伟大，是由其社会地位决定的
②把自己的小我融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值
③人的价值就是实现自我价值
④即使在平凡的岗位也能绽放人生的光彩
A. ①② B.①③ C.③④ D.②④
D
课堂训练
4. 10 年前国外垄断自动化码头技术，张连钢决心自主开发，仅用4年就走完了国际8到 10 年的自动化码头的建设路。张连钢从智慧码头的“门外人”成为智慧码头的“推门人”。“的事迹启示我们( )
①服务和奉献社会，只能做好一件事
②正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路
③立足岗位作奉献，主动承担社会责任
④只有大国工匠才能实现人生价值，得到社会尊重和认可
A. ①② B. ②③ C.①④ D. ③④
B
课堂训练
5.时代楷模”钟扬援藏 16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区。他率领团队在青藏高原为国家收集了数千万颗植物种子。科学家钟扬的事迹启示我们（ ）
A.应该关心国家、社会利益，莫谈个人私利
B.只有到最偏远、最艰苦的地区，人的生命才有价值
C.伟大在于创造和贡献，要让有限的生命焕发光彩
D.只有作出惊天动地的壮举，才能实现生命的价值
C
劳动精神是鼓舞全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。作为青少年，我们要弘扬劳动精神，崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
课后作业
课后查阅资料，分析劳动对我们的成长和社会发展的作用。
查阅劳动模范的故事，思考这些人物是如何实现人生价值的，并将自己的心得体会与同学分享。
谢谢观看

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