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(共11张PPT)
课 前 预 习
15.一分钟
鲁兵：（1924—2006），首届韬奋出版奖的获得者之一。1946 年开始发表作品。既是编辑又是儿童文学作家。他编辑过许多儿童读物，还写了不少优秀作品，如《唱的是山歌》《老虎外婆》《小猪奴尼》等。
走近作者
第一步：课前认知
1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用“ ”标出要求会写的字。
2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。
3.朗读课文，试着用序号标出课文中的自然段。
第二步：读生字
①
②
③
④
⑤
⑥
钟表 丁零零 元旦 迟到
洗手 背包 刚好 公共汽车
决定 已经
chí
bēi
xǐ
gāng
qì
jué
dìng
读一读
yǐ
jīng
gòng
dīng
zhōng
yuán
坐
“坐”的古字形，就像两个人坐在地上。古代的坐姿与现在完全不同，古代的坐姿是双膝跪地，臀部压在脚后跟上。
第三步：趣识汉字
定
已
经
刚
丁
共
汽
决
钟
元
迟
洗
背
争分夺秒
识字游戏
1.读课文，注意生字的读音。
2.听范读，看自己的朗读是否正确。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第四步：读课文
第五步：动态演示
伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！
点击看笔顺
点击看笔顺
面
车
点击看笔顺(共19张PPT)
语文一年级下册课件
15 一分钟
第一课时
一分钟可以
阅读一个小故事
背一首古诗
吃一个水果
算一道数学题
做一个小游戏
跑100米……
钟
zhōng
组词：分钟 编钟
音序：Z 部首：钅
结构：左右
笔画：九
三横长短不一，但距离匀称。
左窄右宽，左短右长。
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
初读课文
把画出的生字读一读。
钟表 丁零零 元旦 迟到
洗手 背包 刚好 公共汽车
决定 已经
chí
bēi
xǐ
gāng
qì
jué
dìng
yǐ
jīng
gòng
dīng
zhōng
yuán
认读生字
识字方法
熟字比一比
熟字加偏旁
北+冃=背
辶+尺=迟
己
已
氵+气=汽
氵+先=洗
yǐ
部件换一换
快—块—决 种—钟 轻—经
组词识记
丁：园丁、人丁、丁香
元：元日、元旦、一元
刚：刚刚、刚才、刚好
定：决定、一定、定点
1.立刀旁的字多与尖锐的器具及使用这些器具的动作有关。2.立刀旁由两笔组成，第一笔是竖，第二笔是竖钩。
认识偏旁
立刀旁
刂
定
已
经
刚
丁
共
汽
决
钟
元
迟
洗
背
争分夺秒
默读课文，想想题目中的“一分钟”，在课文中指的是什么？
主人公元元晚起床的一分钟。
整体感知
根据下面提示，说说课文写了一件什么事。
本文讲的是主人公元元晚起床_______，却迟到了_________的事。
一分钟
二十分钟
共
车
坐
提示：点击生字进入详细讲解。
元
丁
面
我会写
丁
dīng
组词：人丁 园丁
音序：D 部首：一
结构：独体
笔画：二
横画略微向右上方倾斜。
元
yuán
组词：元帅 元旦
音序：Y 部首：一
结构：独体
笔画：四
上面两横长短不同，略微向右上方倾斜。
第三笔撇较短，第四笔竖弯钩要写得舒展。
面
miàn
组词：前面 白面
音序：M 部首：面
结构：独体
笔画：九
里面两横，横间距均匀。
车
chē
组词：公共汽车 车辆
音序：C 部首：车
结构：独体
笔画：四
下横长。
悬针竖。
共
gòng
组词：公共汽车 共计
音序：G 部首：八
结构：上下
笔画：六
左竖较短，右竖高。
下横长。
坐
zuò
组词：坐车 坐下
音序：Z 部首：土
结构：独体
笔画：七
“坐”字先写“两个小人”。
竖在竖中线上，下横长。
易错提示：上面两个“人”的捺变成了点哦！(共15张PPT)
语文一年级下册课件
第二课时
15 一分钟
读词语。
钟表 丁零零 元旦 迟到 洗手
背包 刚好 公共汽车 决定 已经
读第1自然段，元元一开始是怎么看待这一分钟的？
品读课文
满不在乎
从连续的动作描写可以看出，元元还没睡醒。
体现了元元侥幸的心理，说明他此时并没打算起床。
读第5、6自然段，说一说元元此时的心情。
元元非常后悔。
心理特别懊悔
从哪里可以看出元元后悔了？
元元只不过多睡了一分钟，为什么会迟到二十分钟呢？让我们再来读课文
的第2—4自然段，找找原因吧。
到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
因为多睡一分钟，所以 。
元元为什么叹气？
元元此时的心情是怎样的？他的心里会怎么想？
因为红灯亮了，他过不了马路，时间被耽搁了。
没赶上绿灯
他等了一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
因为没及时通过路口，所以 。
说明元元等了很长时间。
没赶上公共汽车
元元为什么会觉得很久呢？
因为他心里着急。
他等啊等，一直不见公共汽车的影子，元元决定走到学校去。
因为没赶上公共汽车，所以 。
说明时间一分一秒地过去了。
决定走到学校
根据课文内容说一说。
要是早一分钟,就能赶上绿灯了。
要是能赶上绿灯，就________________。
要是能及时通过路口，就_________________。
要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
能及时通过路口
能赶上公共汽车
（课后第2题）
一分钟能做什么？
我一分钟能走（ ）步。
我一分钟能写（ ）个字。
（课后第3题）
我一分钟还能……
本文写了元元因为多睡了一分钟，结果迟到了二十分钟的故事。这个故事告诉我们要珍惜时间，分秒必争。
课堂小结
时间歌
时间时间像星星，一闪一闪不见了。
时间时间像流水，时间走过不回头。
我问时间你在哪？时间就在你身边。
此时此刻要珍惜，把握时间来创造。
拓展阅读
朗读链接
思维导图

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