6.2.2 食物链和食物网课件(共11张PPT)济南版生物八年级下册

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6.2.2 食物链和食物网课件(共11张PPT)济南版生物八年级下册

资源简介

(共11张PPT)
第六单元 生物与环境
第二章 生态系统
第二节 食物链和食物网
学习目标
1、理解食物链和食物网的概念并能正确书写
2、阐明生态系统中物质循环和能量流动的特点
3、认同生态系统的自我调节能力有限,提高环保意识
食物链
食物链:
在生态系统中,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。
DDT在食物链中的传递
在生态系统中,一些有害物质如铅、汞、铜等重金属和某些杀虫剂,可以通过食物链在生物体内不断积累,使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫做生物富集。
食物网
生态系统中各种食物链彼此交织在一起,就形成了复杂的食物网。
在生态系统中,生物种类越丰富,食物网就越复杂。
食物网内的各种生物相互影响、相互制约,只要某一物种的数量突然发生变化,就可能会牵动整个食物网,从而影响生态系统的稳定性。
一个湿地生态系统中的食物网
食物链和食物网是生态系统的营养结构,生态系统的能量流动和物质循环就是沿着这种渠道进行的。
生态系统的自我调节能力是有限度的!
过度放牧,草不能及时再生,导致草原的食物网会受到破坏,严重时则会造成沙漠化。
启示:人类应该爱护生态系统,合理利用资源。
如果在草原上过度放牧,会有哪些后果?
达标检测
1.螳螂捕蝉,黄雀在后”这一食物链可准确地表述为( )
A.蝉→螳螂→黄雀
B.黄雀→螳螂→蝉
C.植物→蝉→螳螂→黄雀
D.黄雀→螳螂→蝉→植物
C
2、对食物网的叙述不正确的是( )
A、食物网由食物链彼此交织而成
B、食物网内的各种生物相互影响、相互制约
C、生物种类越丰富,食物网越复杂
D、食物网中某种生物的消费级别是固定不变的
D
B
3、当某种有毒物质进入右图所示的生态系统后,体内有毒
物质积累最多的生物是( )
A、f B、h和d
C、d D、g和d
e f
a b c d
g h
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