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专题三 名著整本书阅读
第一部分 积累与运用
七、海底两万里［七下］
2025年中考语文主题训练
教材读书方法指导 —— 快速阅读
快速阅读是一种基本的阅读技巧，可以帮助我们尽快地把握全书的内容。
特别是像《海底两万里》这样的科幻小说，往往有跌宕起伏的故事情节，有
扣人心弦的悬念，读者很急切地想知道故事或者人物的结局，这时不妨采取
快速阅读的方式。
培养快速阅读的能力可以从以下几方面入手:
1.集中精力,专心致志。要全神贯注地读，尽快弄清作品中发生了哪些故
事，有哪些人物，等等，对小说有个概括的了解。
2.以默读为主。要培养默读的习惯,并达到一定的速度。
3.眼睛的视域要宽。读的时候尽量不回视,尽量扩大扫视的范围,在短时间
内把尽可能多的内容收揽眼底。
4.善于抓住书中的关键信息和主要线索,有所取舍。如《海底两万里》中
的尼摩船长，是全书的核心人物，也是故事发生、发展的关键，对涉及他的
语段就需要格外关注。而对文中大段的景物描写、知识介绍，或暂时不能理
解的内容、不认识的生字词，可以先跳过去，回头再根据需要和个人兴趣补
充阅读。
作者简介
儒勒·凡尔纳,法国著名的科幻和探险小说家,创作了许多科幻小说，其中
的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和
“现代科学幻想小说之父”。代表作为“海洋三部曲”（《格兰特船长的儿女》
《海底两万里》《神秘岛》）。
名著导读
小说讲述了一个神奇的故事：法国生物学家阿龙纳斯教授和他的仆人康
塞尔、捕鲸手尼德·兰跟随尼摩船长，驾驶尼摩船长设计制造的潜水艇“诺第
留斯号”（又叫“鹦鹉螺号”），在大海中自由航行。而事实上当时人类还没
有发明如此先进的潜艇，更没有人潜入过深海底部，这不过是凡尔纳的幻想。
小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自
古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，也显示了作者非凡的想象力。
反对殖民压迫也是这部小说的重要主题。主人公尼摩船长不仅是献身科
学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。在他的
身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。
艺术特色
艺术 特色 要点 应用举例
幻想 性与 科学 性巧 妙结 合。 ·幻想性：作者以超凡的想象力和诸多逼真的细节描写向我们展示了
一个奇幻瑰丽的海底世界，描绘了栩栩如生的奇观异景。
·科学性：阿龙纳斯教授与尼摩船长的对话中包含了大量物理
（阿基米德定律、光在水中的折射和亮度等）、生物（软体动物和
海藻海带等）、地理（海洋中的洋流知识、海洋各处不同的地形风
貌等）等方面的知识，使读者在阅读引人入胜的历险故事时，还能
轻松地获得科学知识。
艺术 特色 要点 应用举例
构思 巧妙, 情节 惊 险。 小说线索分明：发现海怪→追逐海怪→被囚于“诺第留斯号”→海底
探险→逃出“诺第留斯号”。情节跌宕起伏，悬念丛生，如小说一开
始人们对“海怪”的种种猜测，充满悬念；场面描写惊险紧张，波澜
起伏，如与章鱼、鲨鱼搏斗等场面，具有较强的可读性和趣味性。
《海底两万里》行程路线图
情节梳理
所在 位置 主要事件 具体情节
出 发： 太 平 洋 海底狩猎， 遭遇角鲨 （第一次遇 险） 尼摩船长邀请阿龙纳斯穿上厚重的潜水服，漫步海底
平原，同行的还有康塞尔和一位船员。尼摩船长在海
底森林狩猎到一只海獭。他们还遇到了角鲨，因角鲨
的视力很差，它没有发现他们，几人才躲过一劫。
所在 位置 主要事件 具体情节
托雷 斯海 峡 意外搁浅， 遭土著人围 攻 （第二次遇 险） “诺第留斯号”在托雷斯海峡的一个小岛上搁浅，众人
坐小艇进入荒岛停留，遭到了岛上土著人的石头攻
击，便躲回“诺第留斯号”。尼摩船长给潜艇上的楼梯
扶手通电，用电赶走了土著人，“诺第留斯号”借助潮
汐重新起航。
所在 位置 主要事件 具体情节
印度 洋 在珊瑚王国 安葬船员 尼摩船长突然下令将阿龙纳斯等人关起来，并强制他
们睡觉。第二天醒来，尼摩船长拜托阿龙纳斯为伤势
严重的部下治疗，部下伤重难治去世。尼摩船长为部
下在珊瑚王国举行了隆重的葬礼，把部下安葬在珊瑚
墓地。
所在 位置 主要事件 具体情节
印度 洋 与鲨鱼搏 斗，解救采 珠人 （第三次遇 险） 尼摩船长带领众人参观海底采珠场和椰子大小的珍
珠。归途中，众人遇到了被鲨鱼攻击的采珠人，为救
采珠人，尼摩船长与巨鲨展开殊死搏斗，危急关头，
尼德·兰手持鱼叉给鲨鱼致命一击，救下尼摩船长。
红 海 击杀儒艮 （第四次遇 险） 在红海，尼德·兰用捕鲸叉捕杀了一头儒艮，为潜水艇
补充了食物。
所在 位置 主要事件 具体情节
红 海 穿越地峡 尼摩船长驾驶“诺第留斯号”，通过他早已发现的阿拉
伯隧道，穿越苏伊士地峡进入地中海，大大缩短了去
大西洋的时间。
地中 海 经过海底火 山 “诺第留斯号”经过海底正在爆发的火山，火山的热流
使海水沸腾。“诺第留斯号”掉转船头远离火山。众人
还在地中海的深水区看到许多沉船残骸。
所在 位置 主要事件 具体情节
大西 洋 打捞海底沉 船上的珍 宝，参观海 底城市 “诺第留斯号”行驶到距圣文森特角十二海里的地方，
尼德·兰决定试试自己的逃跑计划，结果失败了。尼摩
船长派人在海底沉船中打捞金银财宝帮助那些不幸的
人，他还带阿龙纳斯参观海底火山喷口、海底城市—
—亚特兰蒂斯。“诺第留斯号”在海底煤矿短暂停留。
所在 位置 主要事件 具体情节
南极 海域 为救长须 鲸，与抹香 鲸决斗 “诺第留斯号”在海上遇到了长须鲸和抹香鲸，为了保
护善良无害的长须鲸不被可怕的抹香鲸吞噬，“诺第留
斯号”左右突击，展开了一场保卫战。“诺第留斯号”用
它那钢制冲角，直穿抹香鲸。经过一场恶斗,海上漂满
了抹香鲸的尸体。
所在 位置 主要事件 具体情节
南极 海域 冰川封路， 掘冰开路 （第五次遇 险） “诺第留斯号”离开南极点向北行驶时，因冰山封路而
搁浅，大家开始凿冰来帮助“诺第留斯号”开路。
浮冰围困， 沸水开冰 （第六次遇 险） 人力凿冰开路进度太慢，潜水艇内还遭遇了缺氧危
机，尼摩船长用沸腾的水拓冰，然后借助“诺第留斯
号”自身的力量冲破冰山的封堵，众人成功脱困。
所在 位置 主要事件 具体情节
大西 洋 章鱼袭击， 船员牺牲 （第七次遇 险） 在留卡斯群岛附近海域，章鱼缠住了螺旋桨，潜水艇
动弹不得。尼摩船长一行与章鱼展开搏斗，一个水手
被章鱼卷走，在生死关头，尼摩船长挺身而出救下尼
德·兰，最终章鱼被赶走。
所在 位置 主要事件 具体情节
大西 洋 凭吊“复仇 者号”，遭 战舰攻击 （第八次遇 险） 尼摩船长找到并凭吊了“复仇者号”，并与一艘战舰展
开搏斗，“诺第留斯号”在强大的驱动力下，展开了海
底大屠杀，穿透了那艘战舰。
所在 位置 主要事件 具体情节
终 点： 北冰 洋 （挪 威海 岸） 卷入大旋 涡，被渔民 救起 （第九次遇 险） 在挪威海岸，“诺第留斯号”遭遇大旋涡，阿龙纳斯和
康塞尔、尼德·兰在混乱中逃脱了大旋涡和“诺第留斯
号”，回到了原来的世界，尼摩船长和“诺第留斯号”不
知所终。
人物剖析
主要人物 及身份 主要情节 性格特征
尼摩船长 （“诺第 留斯号” 的建造 者、不明 国籍的神 秘人物） ①在搁浅的“诺第留斯号”上,他用电网击退土著人 的袭击。 ②参观锡兰岛的采珠场,他智斗鲨鱼,救了一位可怜 的采珠人,并送给采珠人一袋珍珠。 ③他关注着被压迫的国家和人民,将海底沉船里的 千百万金银用来支援陆地上人们的正义斗争。 神秘、知识渊
博,遇事沉着
冷静、英勇顽
强,具有正义
感，反抗民族
压迫和殖民主
义。
主要人物 及身份 主要情节 性格特征
尼摩船长 （“诺第 留斯号” 的建造 者、不明 国籍的神 秘人物） ④潜艇在驶离南极时,被一大块倒下来的冰山砸到 了,一时找不到出路,他带领大家走出困境。 ⑤在大西洋留卡斯群岛附近的海域,“诺第留斯号” 遭到章鱼的袭击,被迫浮出海面,众人在尼摩船长的 带领下,用斧子、渔叉与章鱼展开肉搏。战斗中,一 名船员惨死,尼德·兰也遭遇危险,幸为尼摩船长所 救。经过持续一刻钟的战斗,众人最终打败了章 鱼。 神秘、知识渊
博,遇事沉着
冷静、英勇顽
强,具有正义
感，反抗民族
压迫和殖民主
义。
主要人物 及身份 主要情节 性格特征
阿龙纳斯 （法国生 物学家、 作品中的 “我”） ①他以前在法国出版过一部著作——《海底的秘 密》。这本书深受学术界的重视。 ②跟随尼摩船长来到海底森林,观察海底并观看尼 摩船长猎捕海底生物。 热爱科学，学
识渊博。
主要人物 及身份 主要情节 性格特征
康塞尔 （阿龙纳 斯的仆 人） ①他愿意冒生命危险跟随主人参与清除“怪物”的 行动。 ②在南极缺氧的时候,把最后一点氧气留给主人。 ③他对分类学十分精通,能对各种动物进行分类。 任劳任怨、忠
心耿耿,做事
沉稳认真、有
条不紊。
主要人物 及身份 主要情节 性格特征
尼德·兰 （捕鲸 手） ①他被关进“诺第留斯号”时,受不了被监禁,总是计 划逃脱。 ②船长去救危在旦夕的采珠人时,他一叉刺中鲨鱼 要害。 ③“诺第留斯号”驶向南大西洋海域,海面上出现了 一群长须鲸,他向船长请求让他前去捕杀,却被船长 劝住了。 野性十足、脾
气暴躁，热爱
自由、勇敢坚
强、本性善
良。
提醒：“针对练习”见《专题集训》P21

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