资源简介

(共28张PPT)
以
待人
第二课时 以礼待人
第四课社会生活讲道德
政治认同：懂得礼对个人、社会及国家的重要作用，弘扬讲文明礼仪的中华传统美德。
道德修养：树立以习礼仪，懂礼仪、讲礼仪为荣的交往态度。
法治观念：注意自身的言谈举止，展示自己的优雅礼仪，也是融入现代社会，做一个文明人的基本要求。
健全人格：培养学生的文明有礼意识.
责任意识：培养学生的文明有礼意识，鼓励学生检省自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养。
教学重点：文明有礼的意义。
教学难点：如何做文明有礼的人。
核心素养目标
自主学习：（3分钟）
自学指导：
请大家仔细阅读课本P37-40，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3分钟。
1、礼的含义及表现是什么？
2、文明有礼的重要性是什么？
3、如何文明有礼的人？
待人礼为先
01
和长辈一起吃饭时，你会怎么做？
先让长辈入座，给长辈盛饭，让长辈先吃等。
除了餐饮之礼，你还知道哪些礼？
议题一：知礼——何为礼（礼之观察）
议一议：结合图片说说你对“礼”的理解？
①礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
结合结视频谈谈礼主要表现在哪些方面？
②礼表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
含义：
主要表现：
1、礼的含义和表现
笔记1
礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。p37
语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。p37
感 悟 “礼”
人无礼则不生，
事无礼则不成，
国家无礼则不宁。
——荀子
分析为什么要以礼待人？
名人说“礼”
不学礼，无以立。—孔子
人而无礼，焉以为德。—扬雄
凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。—《晏子春秋》
2.为什么要文明有礼(作用、意义、重要性）？p37
人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁—荀子
①（对个人）文明有礼是一个人立身处世的前提。
（原因）文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。
材料：小举动，大公德
暖心的一幕：深圳司机在斑马线前停车礼让行人，拄着拐杖的小伙90度鞠躬致谢。
“当时本能反应就是停车礼让行人，没想到自己一个不足为奇的举动，居然受到这位行人鞠躬道谢，挺感动的。”司机蒋先生表示。
司机礼让斑马线，行人鞠躬致谢体现了
2.文明有礼的意义
探究二
结合材料思考：文明有礼有什么重要意义？
文明有礼的重要性？
②文明有礼促进社会和谐。
文明有礼是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。
探究与分享
2024年5月16，伴随着清晨第一缕曙光亮起，普京总统的专机也缓缓落地北京机场。正所谓，“有朋自远方来，不亦乐乎”。对于普京总统的到访，中方高度重视，予以最高规格接待。在接机现场，中方不仅提前铺设了大红毯，还专门安排了三军仪仗队迎接。值得一提的还有，由21辆摩托车组成的国宾护卫队，全程护送着普京的专车前往了接待地点
这些仪式彰显了我国怎样的形象？
这说明文明有礼对国家有何意义？
文明有礼的重要性？
③文明有礼体现国家形象
在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
①文明有礼是人立身处世的前提。（个人）
01
③文明有礼体现国家形象。（国家）
03
②文明有礼促进社会和谐。（社会）
02
★2、为什么要以礼待人？（意义）P37-39
做文明有礼的人
02
中学生礼仪规范
（1）要态度谦和、用语文明。
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。
以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；
谈吐文雅，不说粗话脏话；
与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。
如何做到文明有礼
举例：
探望别人要说 ；起身作别要说
抢答：
“拜访”
“告辞”
中途先走，要说 ；请人别送，要说 ；
请人帮助，要说 ；托人办事，要说 ；
祝人健康，要说 ；向人祝贺，要说 ；
初次见面，要说 ；请人指点，要说 ；
麻烦别人，要说 ；求人谅解，要说
“失陪”
“留步”
“劳驾”
“拜托”
“保重”
“恭喜”
“久仰”
“赐教”
考考你，礼貌称呼你知多少？
“打扰”
“包涵”
参加社交活动应注意的几点
1
容貌
整洁
2
服装整洁、美观、大方
3
举止
规范
参加英国女王伊丽莎白二世举行国宴
新西兰欢迎仪式
最美中国风
（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄
良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、仪表整洁、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。
3、如何做一个文明有礼的人
文明始于心践于行
（3）在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
“不积跬步，无以至千里。”
从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会。
3、如何做到文明有礼
（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。
（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。
以礼待人
为什么？
怎么办？
①文明有礼是一个人立身处世的前提。（个人）
②文明有礼促进社会和谐。（社会）
③文明有礼体现国家形象。（国家）
是什么？
含义+表现
待人礼为先
做文明有礼的人
①态度谦和、用语文明
②仪表整洁、举止端庄
③在社会生活中不断学习、 观察、思考和践行。
文明有礼一立身二社会三国家
做文明有礼的人一态度二仪表三生活
1．不少学生放学回家见到邻居都主动打招呼，邻居往往高兴地说："这孩子真有礼貌！"
可见，礼是（ ）
A ．展现我们的风采 c
B ．我们具有魅力的体现
C ．体现一个人的尊重、与人为善的良好品质
D ．小孩子交往的一种需要
课堂小结
2．（2023·山东聊城·统考中考真题）2023年“五一”期间，两名女子在某景区等待进入时，发现排错队，便直接插到另一队中，后面一位小伙子给予“提醒”。两名女子瞬间暴跳如雷，言辞狠辣地一阵“输出”，并推搡怒怼小伙“我们不好惹”！她们的言行受到众人谴责。这警示我们在公共场合要（ ）
①转移注意，随意发泄情绪 ②尊重他人，考虑他人感受
③文明有礼，切勿盛气凌人 ④遵守秩序，维护社会规则
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
B
3.做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。下列礼貌用语使用不恰当的是（　　）
A．这箱书太沉了，能劳驾您帮忙抬一下吗
B．这事儿是我不对，大家的批评我包涵了
C．你们不用再送了，就到这里，请留步吧
D．不好意思，我有事得先走一步，失陪了
B

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