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新课导入
公共卫生安全包括疾病预防控制、环境卫生、食品安全等多个方面。
做好免疫接种
注意手卫生
勤开窗通风
分餐制用公筷
正确处理有害垃圾
维护公共卫生安全的知识和做法
思考1：你还知道哪些维护公共卫生安全的知识和做法？
不随地吐痰、不乱扔垃圾；打喷嚏时遮挡口鼻；选择干净、安全的食品等。
公共卫生安全保障着人民的身体健康和生命安全，我们要争做维护公共卫生安全的小卫士。
思考2：结合实例，说说在生活中如何提高我们的防护能力。
2024部编版教材
第九课 守护生命安全
第
珍
三
单
元
爱
我
们
的
生
命
9.2 提高防护能力
提高防护能力的原因
提高防护能力的做法
1
2
知
识
探
究
提高防护能力的原因
01
材料分析
材料一：2024年5月1日2时10分左右，梅大高速大埔往福建方向，高速公路路面发生塌陷灾害，造成54人死亡，30人受伤。
材料二：2024年7月19日20时40分左右，陕西省商洛市柞水县一高速公路桥被洪水冲垮，发现坠河车辆7辆、遇难者12人、31人失联。
材料三：2024年7月17日18时许，四川省自贡市高新区九鼎购物广场发生火灾，火灾致16人遇难。
思考：面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难等，我们应该如何应对？
我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。
某地突降特大暴雨，一条隧道的出口堵了上百辆车。车主们心急如焚，却又无可奈何。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。雨水如瀑布般灌进隧道，时间紧迫，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。
探究与分享
这个事例给你哪些启示
解析：这个事例中小侯预判了危险，在自救的同时，他还通过及时提醒救助了他人，这启示我们日常生活中要主动学习一些安全知识，提高危险预判能力，这样才能在自然灾害或人为事故发生前，争取宝贵的逃生时间。
链接生活
思考 1.面对上述突发事件，如果我们拥有防护能力，结果会怎样？
2.从守护生命安全的角度，你能得出哪些结论？
1.面对上述突发事件，如果我们拥有防护能力，结果会怎样？
2.从守护生命安全的角度，你能得出哪些结论？
提示 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。
提示 守护生命安全，提高防护能力很重要。
链接生活
面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。
我们为什么要提高防护能力？
知识要点
案例分析
某地突降特大暴雨，一条隧道出口堵了上百辆车。车主们心急如焚，却又无可奈何。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。时间紧迫，看着如瀑布般灌进隧道的雨水，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。
思考 这个事例给你哪些启示
提示 提高危险预判能力。自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。但是，危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。
我们的启示：
提高危险预判能力。自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判;一些人为事故，经过得当考虑,本来可以避免。危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。
知识要点
地震疏散演练
火灾疏散演练
学校演练
防踩踏疏散演练
学校演练的目的是什么？
活动二：提高避险和逃生能力
提高避险和逃生能力。
提高避险和逃生能力。平时，我们]应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静,就近、快速逃离到安全地带;有效利用各种资源，以便求救和逃生。
知识要点
为什么要提高避险和逃生能力？
遇到下列情形,你要怎么做:
考考你的危险逃生能力
探究三：提高防护我有法
武陟县兴华中学事件：2023年11月13日，武陟县兴华中学初一初二部分男生在期中考试间隙如厕时，因上下楼梯发生拥挤摔倒受伤，涉及的学生第一时间送往医院接受检查治疗。其中，1名学生经全力抢救无效死亡，1名受伤较重学生正在全力救治，4名受轻微伤学生住院观察治疗。
惨痛教训：
思考：怎样才能避免踩踏事故的发生或减小踩踏造成的伤害？
P72方法与技能 拥挤踩踏事件的预防与自护方法
思考：材料中的意外是怎样发生的？是否可以避免？
学生应该提高危险预判能力，不拥堵，不追逐逆行。
可以避免。
②提高避险和逃生能力。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带。P72
拓展——我是逃生小能手
每当出现以下意外，请你做出相关自救自护反应。
地震
火灾
溺水
踩踏
具体做法：a.平时，我们应当积极参加安全演练活动。
b.在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；
c.有效利用各种资源，以便求救和逃生。P72
拓展——安全小常识
每当出现以下意外，请你做出相关自救自护措施。
蜜蜂蜇伤
异物卡喉
他人晕倒
流鼻血
异物卡喉
他人晕倒
③学习防护和急救知识与技能。P72
知识总结
3.如何提高防护能力？P70总+71-72①②③
①提高危险预判能力。危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。P71
②提高避险和逃生能力。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带。P72
③学习防护和急救知识与技能。P72
总：面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。P70
探究二 如何提高防护能力
一起学习海姆利克急救法
①提高危险预判能力
②提高避险和逃生能力
③学习防护和急救的知识与技能
★2.如何提高防护能力？
笔记
2.如何提高防护能力？
（2）提高避险和逃生能力
（3）学习防护和急救的知识与技能
（1）提高危险预判能力
课堂小结
提高防护能力
面对各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要拥有科学自救和救他的能力，保护自己生命，救助他人的生命。
原因（为什么）
要求（怎么做）
①提高危险预判能力。
②提高避险和逃生能力。
③学习防护和急救的知识与技能。
1.2024年5月16日，智汇社区党支部联合贵州城市职业学院医护学院师生志愿者，共同开展了主题为“急救科普进社区，点亮生命‘救’在身边”的应急救护培训志愿服务活动。下列对开展此活动的看法正确的有（ ）。
①有意义，因为人们在生活中可能遭遇一些意外
②没作用，现实世界瞬息万变，开展此类活动属于纸上谈兵
③应提倡，帮助我们保护自己的生命，救助他人的生命
④很实用，掌握救护方法可以确保在生活中一帆风顺
①② B.①④ C.①③ D.②④
C
课堂练习
2.小刘和一群朋友在山区露营。夜晚时，小刘注意到上游天空变暗，雷鸣不断，小溪水位也在迅速上涨。她凭借经验判断可能是山洪爆发的预兆，立即提议大家撤离到高处。不久后，山洪爆发，席卷了整个山谷。由于小刘的及时预判和大家的迅速撤离，所有人都安然无恙。对此，下列说法正确的是（ ）。
A.小刘能预判危险，说明她比其他人聪明
B.一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免
C.所有的自然灾害发生之前，都有兆可循
D.平时要主动学习安全知识，防患于未然
D
课堂练习
3.下面漫画警示我们青少年（ ）。
A.各类踩踏事件，发生在所难免
B.完善法律法规，根除安全隐患
C.远离公共场所，确保生命安全
D.学习自护方法，避免人身伤害
D
课堂练习
4.生活中难免会遇到一些突发事故，需要我们拥有一定的避险和逃生能力，将损失降到最低。下列做法正确的是（ ）。
A.遇持刀抢劫，不假思索与之搏斗
B.地震时，躲在室内三角避震空间
C.遭遇火灾时，尽快乘坐电梯逃生
D.油锅高温起火时，立即泼水灭火
B
课堂练习

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