资源简介

2024-2025学年第一学期12月核心素养评价
七年级生物
(满分：100分时间：60分钟)
一、
选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共40分）
1.蚯蚓在干燥的沙土或灰尘里不久就会死去，原因是()
A.体壁干燥，无法呼吸
B,灰尘阻塞了呼吸通道
沁器
C.体内水分蒸，影响呼吸
D.干燥环境中无食物
2.蛔虫寄生在人的小肠里，却不会被小肠消化的原因是(
A.身体呈圆柱形
B.体表有角质层
C.消化能力强
D.繁殖能力强
3.海关曾在旅客的行李物品中查获多种寄生虫，如帽状坦夸线虫、中华镰尾线虫等。下列叙
述正确的是（)
A.旅客携带外来生物入境不影响本地环境
翰
B.寄生虫危害人体健康，其消化器官发达
C.线虫属于线虫动物，有口但无肛门
D.寄生虫生殖器官发达，与其寄生生活相适应
4.下列词语中提到的动物不属于节肢动物的是()
A.金蝉脱壳
B.破茧成蝶
C.鱼目混珠
D.虾兵蟹将
5.许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关，如“寒蝉抱枯枝一一日暮穷途”、“蝎
子战娱蚣一以毒攻毒”、“蝗虫打喷嚏一一满嘴庄稼气”、“河里的蟹一都有夹（家）”
等。关于歇后语中的动物，下列说法错误的是()
御
A.蝉、蝗虫、蝎子、螃蟹都是节肢动物
B.螃蟹的“家”在河里，推测其可能用鳃呼吸
C.沙蚕酷似蜈蚣，身体都是由许多体节构成，它们都属于环节动物
D.蝉、蜈蚣和煌虫均有外骨骼，可防止水分蒸发，能更好地适应陆地生活
孙
6.海萤是一种浮游生物，受到海水拍打刺激能发出淡蓝色荧光，海萤身体表面具有外骨骼，
触角分节，利用附肢运动，它属于()
A.环节动物
B.软体动物
C.节肢动物
D.两栖动物
七年级生物
第1页共6页
7.鱼的身体两侧各有一条侧线，侧线的作用是()
A.起保护身体的作用
B.减少鱼游泳时遇到的阻力
C.在鱼游泳时起协调作用
D.感知水流和测定方向
8.鱼在水中生活，有两个特点至关重要：一是靠灵活的运动来获取食物和防御敌害；二是能
在水中呼吸。下列关于鱼在水中呼吸的叙述，正确的是()
A.鱼在呼吸时，口和鳃盖后缘同时张合
B.血液流过鳃时，与水发生气体交换
C.鳃内有大量毛细血管，不利于进行气体交换
D.与口处相比，鳃盖后缘流出的水中氧气增多
9.动物生活在不同的环境中，具有与环境相适应的结构特点，下列说法不正确的是()
A.草鱼的呼吸器官是鳃，适于在水中呼吸
叙
B.蝗虫体表有气孔，用于呼吸
C.蟾蜍的后肢发达，趾间有璞，既能跳跃也能划水
D.大雁吸气和呼气时都能进行气体交换，适于空中飞行生活的需要
10.“授人以鱼，不如授人以渔”，下列动物属于鱼类的是()
A.娃娃鱼
B.鲨鱼
C.鳄鱼
D.章鱼
11.关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是()
A.兔的牙齿有分化，与其植食性相适应
B.鲫鱼体表鳞片上的黏液，有利于水中生活
C.青蛙的趾间有蹼利于水中游泳
D.家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换
12.“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白
兔捣药成，问言与谁餐。蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安…”一一唐李
白《古朗月行》。下列叙述错误的是()
A.“桂树”是高大乔木，花呈绿白色，果实呈卵球形，属于绿色开花植物
B.“白兔”体表被毛；胎生哺乳；具有门齿、犬齿、白齿的分化，适于食草
C,“蟾蜍”幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体主要用肺呼吸
D.“九乌”中的“乌”是指鸟类，飞行时气囊辅助肺进行双重呼吸
七年级生物第2页共6页

展开更多......

收起↑