河北省衡水市阜城县实验中学2024-2025学年高一上学期期中考试生物试题(含答案)

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河北省衡水市阜城县实验中学2024-2025学年高一上学期期中考试生物试题(含答案)

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阜城实验中学高一生物月考试卷
单选题(每个2分,共50分)
1.下列结构中不含磷脂的是( )
A.细胞膜 B.细胞核 C.线粒体 D.核糖体
2.下列不属于细胞膜功能的是( )
A.将细胞与外界环境分隔开B.对细胞起支持与保护作用
C.控制物质进出细胞 D.进行细胞间的信息交流
3.如图是细胞质膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞质膜的物质,有关说法错误的是( )
A.细胞间的信息交流与①糖蛋白有关 B.②构成细胞质膜的基本支架
C.③与大多数②是可以运动的 D.细胞质膜具有选择透过性
4.2013年诺贝尔生理学或医学奖授予三位科学家,以表彰他们在细胞的“囊泡转运”研究方面做出的重大贡献。细胞内囊泡的膜与细胞质膜的成分相似,它们的主要成分是( )
A.脂肪和糖类 B.磷脂和蛋白质 C.蛋白质和DNA D.纤维素和果胶
5.下列与细胞膜有关的描述,正确的是( )
A.人和鼠细胞融合实验体现了细胞膜的选择透过性
B.构成细胞膜的脂质全部是磷脂分子
C.光学显微镜下可见细胞膜的“暗—亮—暗”三层结构
D.细胞膜的流动性与磷脂、多数蛋白质可以运动有关
6.变形虫通过改变形状而产生运动,体现了细胞膜的结构特点是( )
A.选择透过性 B.一定的流动性 C.全透性 D.信息交流
7.夏天吃西瓜时,会流出甜甜的汁液,该汁液主要来自下列细胞器中的( )
A.内质网 B.液泡 C.线粒体 D.高尔基体
8.在细胞内,承担物质运输中交通枢纽作用的细胞器是( )
A.线粒体 B.内质网 C.高尔基体 D.溶酶体
9.分离细胞器的常用方法是( )
A.差速离心法 B.同位素标记法 C.归纳法 D.建构模型
10.下列哪些结构中没有参与分泌蛋白的加工和转运( )
A.内质网 B.高尔基体 C.线粒体 D.溶酶体
11.水稻叶肉细胞和人的表皮细胞中都有的细胞器是( )
A.叶绿体 B.液泡 C.中心体 D.线粒体
12.细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。下列与其功能有关的是( )
A.蛋白质的合成 B.遗传信息的传递
C.有氧呼吸的主要场所 D.葡萄糖的合成
13.下列关于细胞核各结构和功能的叙述,正确的是( )
A.核膜属于生物膜系统 B.染色体是遗传物质DNA和RNA的载体
C.核仁一定与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关
D.核孔有利于DNA和RNA从细胞核进入细胞质
14.下列关于细胞核结构和功能的叙述,正确的是( )
A.伞藻嫁接实验和核移植实验都能独立地证明伞藻帽的形状由细胞核控制
B.核仁与所有mRNA的合成有关,无核仁的细胞也一定是原核细胞
C.核膜可与内质网膜相连,代谢越旺盛的细胞,核孔数量越多
D.细胞核是遗传信息库,是细胞代谢中心和遗传的控制中心
15.如图为细胞核结构模式图,下列关于细胞核的结构和功能的叙述,错误的是( )
A.①为双层膜 B.②与核糖体的形成有关
C.③由蛋白质和RNA组成 D.④能实现核质之间的信息交流
16.科学家用显微技术除去变形虫的细胞核,其新陈代谢减弱,运动停止;当重新移入细胞核后,发现其生命活动又能恢复。这说明细胞核是( )
A.细胞代谢的主要场所 B.遗传物质的储存和复制场所
C.细胞遗传特性的控制中心 D.细胞代谢的控制中心
17.建立模型是科学研究的常用方法,下列说法错误的是( )
A.常见的模型有物理模型、数学模型和概念模型
B.光合作用中光反应和碳反应的关系图属于概念模型
C.pH对过氧化氢酶的影响曲线图属于数学模型
D.乳酸菌的电镜照片属于物理模型
18.一个成熟的植物细胞,它的原生质层主要包括( )
A.细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质
B.细胞壁、液泡膜和它们之间的细胞质
C.细胞膜和液泡膜之间的细胞质
D.细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质
19.在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,观察到洋葱紫色鳞片叶外表皮细胞正在发生质壁分离,如下图所示。图中箭头所指处的液体是( )
A.细胞液 B.清水 C.外界溶液 D.细胞质基质
20.将新鲜的洋葱鳞片叶外表皮浸润在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,在显微镜下观察,你会看到洋葱鳞片叶外表皮细胞此时发生了质壁分离,质壁分离是指( )
A.细胞膜与细胞壁分离 B.细胞膜与细胞质分离
C.原生质层与细胞壁分离 D.细胞质与细胞壁分离
21.如图是肌肉细胞吸收葡萄糖分子的过程示意图,这种物质运输方式属于( )
A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.胞吞
22.婴儿肠道上皮细胞可以从母乳直接吸收来自母体的多种抗体,用于提高自身免疫力。这些抗体都是大分子物质,它们进入肠道上皮细胞的方式最可能是( )
A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.胞吞
23.图中表示两种细胞输入和输出物质的方式。下列相关叙述中正确的是( )
A.甲表示胞吐 B.乙表示胞吞
C.甲需要消耗能量 D.乙不需要消耗能量
24.人体甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液高20倍,还能从血液中吸收碘。碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的跨膜运输方式为( )
A.自由扩散 B.协助扩散 C.被动运输 D.主动运输
25.下列关于协助扩散和主动运输的叙述,正确的是( )
A.协助扩散不需要借助膜上的转运蛋白,而主动运输需要
B.主动运输不需要借助膜上的转运蛋白,而协助扩散需要
C.水分子可以借助细胞膜上的水通道蛋白以协助扩散方式进出细胞
D.水分子可以借助细胞膜上的水通道蛋白以主动运输方式进出细胞
填空题50分
26.(每空2分共24分)下图中甲细胞可产生抗体,据图回答下列有关问题:
(1)细胞中,属于细胞代谢和遗传控制中心的有[ ]_____;按顺序写出抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构:_____,该过程中生物膜面积基本不变的细胞器是_____,为该过程提供能量的场所是__________。(用数字标号和箭头表示)
(2)下表是与抗体合成及分泌有关的三种细胞器的化学成分。
细胞器 蛋白质(%) 脂质(%) 核酸(%)
甲 67 28 微量
乙 59 40 0
丙 39 0 59
其中,甲、丙分别是_____、_____(用数字标号表示)。
(3)细胞内表面积最大的膜结构是_____(填编号)。该结构的功能是__________。
(4)若该细胞吸入18O2,一段时间后,最先检测到18O的细胞器是____,能产生CO2的场所是_____。
(5)若3H标记的氨基酸缩合产生了3H2O,那么水中的O可能来自氨基酸的___________(填基团)。
27.(每空2分共26分)小肠上皮细胞能从肠腔吸收多种营养物质并跨膜运输到组织液中,相关物质运输方式如图2所示。图1是物质跨膜运输方式示意图,Ⅰ~Ⅳ表示细胞膜上的相关结构或物质,a~e表示不同的跨膜运输。请回答下列问题。
(1)图1中细胞膜的基本支架是[_____]_________(填数字和名称),该图主要体现了细胞膜具有_________功能。
(2)据图2可知,肠腔内的葡萄糖以_________的方式进入小肠上皮细胞,与该方式相比,③运输葡萄糖的特点有_________。葡萄糖进出小肠上皮细胞的跨膜运输分别对应图1中的_____ ____(填字母)所示的运输。
(3)细胞器膜、___________以及细胞膜共同构成了细胞的生物膜系统,。目前被大多数人所接受的关于生物膜的分子结构模型是___________。
(4)水分子除了图2所示的运输方式之外,还以图1中的_________(填字母)方式进行运输。图2中多肽从肠腔进入小肠上皮细胞的方式是_________,该过程中多肽穿过_________层磷脂分子。
(5)用含18O标记的氨基酸培养液培养该细胞,结果发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H218O,则H218O的生成部位是_________。!
2024年高一年级月考 生物(答题卡)
(用数字标号表示) (填编号) (4) (5) 27(1)[ ] (填数字和名称) (2) (填字母) (3) (填字母) (5)
姓名 班级 准 考 证 号
! 0 0 0 0 0 0
! 贴条形码处 1 1 1 1 1 1
! 2 2 2 2 2 2
! 3 3 3 3 3 3
! 4 4 4 4 4 4
! 5 5 5 5 5 5
! 6 6 6 6 6 6
! 7 7 7 7 7 7 正确填涂 ! 错误填涂 # $ % 注意事项 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并填涂相应的考号信息点。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂;解答题必须使用黑色墨水的签字笔书写,不得用铅笔或圆珠笔作解答题:字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答题无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
! 8 8 8 8 8 8
! 9 9 9 9 9 9
一、单项选择题 (25个每个2分共50分 )
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
! A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
! B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B
! C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C
! D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
! A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
! B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B
! C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C
! D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D
填空题(50分) 26 (每空2分共24分)(1).[ ] (用数字标号和箭头表示)
! !参考答案
1.答案:D
解析:A、细胞膜的基本支架是磷脂双分子层,含有磷脂,A不符合题意;B、磷脂是构成生物膜的重要组成成分,细胞核和线粒体都含有双层膜结构,都含有磷脂,BC不符合题意;D、核糖体无膜结构,不含磷脂,D符合题意。故选D。
2.答案:B
解析:A、细胞膜将生命物质和外界环境分隔开,保证了细胞内部环境的相对稳定,具有保护作用,A正确;B、对细胞起支持与保护作用是细胞壁,细胞膜没有此功能,B错误;C、细胞需要的营养物质能从外界环境中进入细胞,抗体、激素等物质在细胞内合成可分泌到细胞外,细胞内重要的成分不会流失到细胞外,则细胞膜能控制物质进出细胞,C正确;D、在多细胞生物体内,各个细胞不是孤立的,它们必须保持功能的协调,这种协调不仅依赖于物质和能量的交换,也依赖于细胞膜的信息交流,D正确。故选B。
3.答案:B
解析:图示为细胞质膜的亚显微结构模式图,其中①是糖蛋白,具有识别功能,能参与细胞间的信息交流;②为蛋白质,是细胞质膜的主要成分之一;③为磷脂双分子层,构成了细胞质膜的基本骨架。糖蛋白在细胞质膜上能执行多种功能,如识别、信息交流等,A正确;磷脂双分子层构成了细胞质膜的基本支架,B错误;细胞质膜上的磷脂和绝大多数蛋白质都是可以运动的,C正确;细胞质膜的结构特点是具有一定的流动性,选择透过性是其功能特点,D正确。
4.答案:B
解析:细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质。
5.答案:D
解析:A、人和鼠细胞融合实验体现了细胞膜具有一定的流动性,A错误;B、构成细胞膜的脂质主要是磷脂分子,动物细胞膜上还存在胆固醇,B错误;C、在光学显微镜下,不能观察到细胞膜的暗一亮一暗三层结构,在电子显微镜下,才能看到,C错误;D、组成细胞膜的磷脂分子可以运动,组成细胞膜的蛋白质分子大多数可以运动,导致细胞膜具有一定的流动性,D正确。故选D。
6.答案:B
7.答案:B
解析:液泡中含有细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质,如西瓜汁,就是来自细胞中液泡的细胞液,B正确,ACD错误。
故选B。
8.答案:C
解析:内质网通过囊泡将不成熟的蛋白质运输到高尔基体,高尔基体通过囊泡将成熟的蛋白质运输到细胞膜,由此可见,高尔基体在物质运输过程中起交通枢纽的作用,C正确,ABD错误。
故选C。
9.答案:A
解析:不同细胞器的大小不同,可利用差速离心法分离大小不同的细胞器,即A正确,BCD错误。故选A。
10.答案:D
解析:分泌蛋白的合成过程大致是:首先,在游离的核糖体中以氨基酸为原料开始多肽链的合成。当合成了一段肽链后,这段肽链会与核糖体一起转移到粗面内质网上继续其合成过程,并且边合成边转移到内质网腔内,再经过加工、折叠,形成具有一定空间结构的蛋白质。内质网膜鼓出形成囊泡,包裹着蛋白质离开内质网,到达高尔基体,与高尔基体膜融合,囊泡膜成为高尔基体膜的一部分。高尔基体还能对蛋白质做进一步的修饰加工,然后由高尔基体膜形成包裹着蛋白质的囊泡。囊泡转运到细胞膜,与细胞膜融合,将蛋白质分泌到细胞外。在分泌蛋白的合成、加工、运输的过程中,需要消耗能量,这些能量主要来自线粒体,故涉及的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体,没有溶酶体的参与,D正确,ABC错误。故选D。
11.答案:D
解析:水稻是高等植物,其细胞中含有叶绿体、液泡、线粒体,不含中心体,而人的表皮细胞是动物细胞,含有中心体、线粒体,不含叶绿体、液泡,所以二者共有的细胞器是线粒体,ABC错误,D正确。故选D。
12.答案:B
13.答案:A
解析:A、生物膜系统是指真核细胞内由细胞膜、核膜以及细胞器膜等结构共同构成的膜系统,所以核膜属于生物膜系统,A正确;
B、染色体是遗传物质DNA的载体,不是RNA的载体,B错误;
C、核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关,蛋白质合成的场所是核糖体,C错误;
D、核孔有利于RNA从细胞核进入细胞质,但DNA不能自由进出细胞核,D错误。
故选A。
14.答案:C
解析:A、伞藻的嫁接实验证明了伞帽的形状和假根有关,但无法确定与假根中的细胞核有关,继续进行核移植实验才能确定伞帽的形状是由假根中的细胞核控制的,A错误;
B、核仁与rRNA的形成有关,哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核,是真核细胞,B错误;
C、内质网内连核膜,外连细胞膜,因此核膜可与内质网膜相连;代谢旺盛的细胞,蛋白质的合成速度和合成量相对较大,因此核孔数量多,C正确;
D、细胞核是遗传信息库,是细胞遗传和代谢的控制中心,D错误。
故选C。
15.答案:C
解析:A、①是核膜,核膜为双层膜,A正确;
B、②是核仁,真核生物中核仁与核糖体的形成有关,B正确;
C、③是染色质,主要由DNA和蛋白质组成,C错误;
D、④是核孔,是大分子进出细胞核的通道,能实现核质之间的信息交流,D正确。
故选C。
16.答案:D
解析:由于除去变形虫的细胞核,其新陈代谢减弱,运动停止,而当重新植入细胞核后,发现其生命活动又能恢复,说明细胞核是细胞生命活动(即细胞代谢)的控制中心。细胞代谢的主要场所在细胞质基质。
故选D。
17.答案:D
解析:乳酸菌的电镜照片是照片,直接拍摄的图像没有进行简化的概括性描述,不是物理模型。
18.答案:D
解析:原生质层包括细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质,相当于一层膜结构,具有选择透过性,ABC错误,D正确。故选D。
19.答案:C
解析:细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,液泡逐渐缩小,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,即发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中,液泡逐渐变大,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,即发生了质壁分离复原,结合题意可知,该图所示细胞可能正在发生质壁分离,外界溶液进入细胞,故图中箭头所指处的液体是外界溶液。
故选C。
20.答案:C
21.答案:C
解析:分析题图可知,葡萄糖进入肌肉细胞时,是由低浓度向高浓度一侧运输,需要载体,消耗ATP水解释放的能量,属于主动运输。故选:C。
22.答案:D
解析:抗体为生物大分子,本质为蛋白质,进入肠道上皮细胞的方式最可能是胞吞,依赖于膜的流动性,不需要载体蛋白,但是会消耗能量,D正确,ABC错误。
故选D。
23.答案:C
解析:A、根据物质的转运方向可知,图甲表示胞吞过程,A错误;B、同理图乙表示的是胞吐过程,B错误;C、甲过程为胞吞过程,需要消耗能量,C正确;D、乙过程为胞吐过程,需要消耗能量,D错误。故选C。
24.答案:D
解析:人体甲状腺滤泡上皮细胞中碘的浓度比血液中高20倍,因此血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞是由低浓度向高浓度一侧运输,属于主动运输。
故选:D。
25.答案:C
解析:AB、协助扩散和主动运输都需要借助膜上的转运蛋白,AB错误;
CD、水分子除了以自由扩散进出细胞外,还可以借助细胞膜上的水通道蛋白以协助扩散方式进出细胞,C正确, D错误。
故选C。
26.答案:(1)2细胞核;4375;7;1
(2)1;4
(3)3;蛋白质的加工运输以及与脂质合成有关
(4)线粒体;线粒体(5)—COOH(或羧基)
解析:(1)细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心;抗体是分泌蛋白,其合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,即4→3→7→5;分泌蛋白在附着在内质网上的核糖体上合成被内质网加工以囊泡的形式运到高尔基体进行再加工,又以囊泡的形式运到细胞膜通过“胞吐”分泌到细胞外,该过程中高尔基体的膜面积基本不变,所需能量主要由线粒体提供。
(2)分析抗体的合成及分泌过程中细胞器的化学成分可知:甲是具有膜细胞器且含有微量核酸,为线粒体;丙只有蛋白质和核酸组成,不具有膜结构,且核酸含量很高,为核糖体。
(3)细胞中,内质网是细胞内表面积最大的膜结构,与蛋白质的加工运输以及与脂质合成有关。
(4)细胞内只有线粒体才能进行有氧呼吸消耗氧,所以若该细胞吸入18O2,一段时间后,最先检测到18O的细胞器是线粒体,同时产生CO2。
27.答案:(1)IV;磷脂双分子层;控制物质进出细胞
(2)主动运输;顺浓度梯度运输、不消耗能量; a d
(3)核膜;流动镶嵌模型
(4)c;胞吞;0
(5)核糖体
解析:(1)图1中细胞膜的基本支架是磷脂双分子层,对应图中的V;图中的物质以不同方式进出细胞,体现了细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。
由图可知,肠腔中葡萄糖的浓度低于小肠上皮细胞,所以葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞是从低浓度一边到高浓度一边运输,且需要Na+电化学梯度的势能提供能量,可判断葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的跨膜运输方式是主动运输;①是主动运输,③是顺浓度梯度的协助扩散,与①相比,③运输葡萄糖的特点有顺浓度梯度运输、不需要转运蛋白协助、不消耗能量;葡萄糖进出小肠上皮细胞的跨膜运输分别是主动运输和协助扩散,对应图1中的a(从有糖蛋白的外侧逆浓度进入内侧)、d(顺浓度梯度、需要蛋白质、出细胞)。
(4)水分子除了图2所示的运输方式之外,主要是通过借助水通道蛋白的协助扩散进行的,对应图中的c;多肽属于大分子物质,进入细胞的方式是胞吞,该过程中需要穿过0层磷脂分子。

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