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开州初中教育集团2024-2025上八年级期中测试
生物试卷
（试卷共50分，与地理合堂分卷90分钟）
一、选择题（20题，每题1分，共20分。每题只有一个最佳答案。）
1. 下列动物中，与其主要特征描述相符合的是（ ）
A. 涡虫——身体呈辐射对称 B. 珊瑚虫——体表有刺细胞
C. 蝮蛇——用肺和皮肤呼吸 D. 蚯蚓——体表有角质层
2. 动物的生活方式多样，有营寄生生活的也有营自由生活的，下列生物营自由生活的是（ ）
A. 蛔虫 B. 华枝睾吸虫 C. 绦虫 D. 涡虫
3. 央视《国家宝藏》现场吹响了8700多年前的贾湖骨笛。骨笛是由内部中空、轻而坚固的长骨钻孔、精磨而成的。下列动物的骨骼适合制作骨笛的是（　　）
A. 青蛙 B. 兔子 C. 丹顶鹤 D. 乌龟
4. 有许多动物能寄生在人体内，吸收营养物质，导致人患病，如蛔虫、日本血吸虫等。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 蛔虫和日本血吸虫的生殖器官都发达，与寄生生活相适应
B. 日本血吸虫的中间寄主是钉螺，蛔虫的最终寄主是人
C. 日本血吸虫比蛔虫高等，是因为它有口有肛门
D 注意个人饮食卫生可预防蛔虫病
5. 如图是某动物的牙齿结构示意图，下列有关叙述不正确的是（ ）
A. 该动物是爬行动物 B. 该动物有发达的犬齿
C. 该动物有牙齿的分化 D. 图中①是门齿，②是犬齿
6. “候鸟的欢歌、麋鹿的倩影、江豚的微笑”展示出洞庭湖生态保护区的勃勃生机。其中的麋鹿和江豚为哺乳动物，它们与候鸟的区别是（　　）
A. 体内有脊柱 B. 体表被毛 C. 双重呼吸 D. 胎生哺乳
7. 从行为的获得途径来看，下列动物的行为与“飞鸽传书”属于同一类的是（ ）
A. 蜘蛛织网 B. 老马识途
C. 蜜蜂筑巢 D. 孔雀开屏
8. 下列动物全是鱼类的一组是（ ）
A. 鲫鱼、娃娃鱼、鲸鱼 B. 鲫鱼、鱿鱼、鳄鱼
C. 带鱼、鲸鱼、章鱼 D. 鲫鱼、鲨鱼、海马
9. 软体动物是动物界的第二大类群，下列关于软体动物的说法不正确的是（ ）
A. 柔软的身体表面有外套膜 B. 钉螺不是软体动物
C. 体外大多有贝壳保护 D. 运动器官是足
10. 下列是四位同学观察完蝴蝶（昆虫）标本后画的简笔画，根据昆虫的特点判断，最接近实际情况的是（ ）
A. B.
C. D.
11. “生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列说法不正确的是（　　）
A. 家兔有发达的大脑，能适应陆地复杂多变的环境
B. 蜥蜴体表覆盖角质的鳞片，适应陆地生活
C. 家鸽体内有发达的气囊，能进行气体交换
D. 鱼类有鳃，适于生活在水中
12. 在研究动物行为时，科学家用涡虫进行了有趣的实验，据图判断下列叙述，正确的是（ ）
A. 图中A涡虫遇光照身体伸长是先天性行为，图中B被电击身体收缩是学习行为
B. “光照——电击”多次结合后，只给光照，涡虫的身体也会收缩是学习行为
C. 涡虫的学习行为是在先天性行为基础上建立起来的，与遗传因素无关
D. 图中D，涡虫在光照下身体收缩的行为不会消退
13. 动物的运动依赖一定的身体结构。下列关于动物的运动叙述正确的是（ ）
A. 关节可以使运动更加灵活
B. 骨的运动不一定依靠骨骼肌的牵拉
C. 骨骼肌舒张时会牵动骨绕关节活动
D. 仅依靠运动系统，动物就能完成所有运动
14. 动物与人类的关系非常密切，下列有关叙述不正确的是（ ）
A. 蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉
B. 乌贼的壳、珍珠粉可入药
C. 老鼠对人类有害，应将它们彻底消灭
D. 秀丽隐杆线虫是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物
15. 当洪水来临时，火蚁分工合作，在水面形成一个漂动的“蚁团”，齐心协力到达陆地。下列所述动物行为的类型，与其相同的是（ ）
A. 蝗虫集群啃食农作物
B. 狒狒群体中，作为“首领”的雄狒狒优先享有食物和配偶
C. 五只小鸡在大雨中躲在被淋得浑身湿透的母鸡的羽翼下取暖
D. 草履虫受到食盐刺激时，会聚集到清水滴中
16. 登山爱好者频繁爬山可能导致严重的膝关节损伤。如图为膝关节的结构示意图，相关叙述错误的是（ ）
A. 膝关节损伤可能是关节软骨磨损引起的
B. 注射“人造滑液”到关节腔可缓解膝关节疼痛
C. 股二头肌附着在同一块骨上
D. 使用登山杖、护膝和穿减震鞋有利于减轻关节负荷
17. 鱼之所以能够在水中生活，与其用鳃呼吸有着直接关系。下列相关叙述不正确的是（ ）
A. 口和鳃盖后缘交替张合
B. 鳃盖后缘流出的水中含氧量增多
C. 鳃丝中有丰富的毛细血管，有利于气体交换
D. 当鱼离开水，鳃丝会粘在一起，鱼因为得不到足够的氧气而死亡
18. 走进水族馆，可以观赏到形态各异的动物，它们有各自的特征，下列说法正确的是（ ）
A. 水母生活在海水中，身体柔软，属于软体动物
B. 海豚用乳汁喂养，但皮肤光滑无毛，不属于哺乳动物
C. 海龟既能在水中生活，也能在陆上爬行，属于两栖动物
D. 企鹅体表覆羽；前肢变成翼；卵生，属于鸟类
19. 下列有关动物与仿生对应关系的实例中错误的是（ ）
A. 蝇的复眼—蝇眼照相机 B. 长颈鹿—抗荷服
C 蝙蝠—雷达 D. 青蛙—蛙泳
20. 下列关于动物在自然界中的作用的叙述，错误的是（ ）
A. 青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡
B. 松鼠常将收获的松子埋在地面下，可以帮助植物传播种子
C. 蚯蚓以枯枝落叶为食，可以参与生态系统的物质循环
D. 若自然界没有动物，生态系统的物质循环将不能进行
二、非选择题（每空1分，共30分）
21. 道路方便了人类的生活，但给野生动物的觅食、迁徙、繁殖等活动带来了较大影响。为更好地保护野生动物，下列动物通道应运而生。请回答下列问题：
绿桥 动物隧道 鱼梯 虫子旅馆
为黑熊、麋鹿、羚羊等大型动物搭建的“过街天桥” 便于乌龟、老鼠、蜥蜴等小动物通过的隧道，还有专门为两栖动物建造的有水的管道 在河川设置连续的、水流合适的低角度阶梯，帮助鱼类洄游产卵 由石头、木材等材料搭建而成，为蟋蟀、蚂蚁、蜘蛛等虫子遮风挡雨，在城市安家
（1）从体温上看，绿桥上经过动物和鸟一样都属于______动物。
（2）动物隧道中通过的动物所列举出的爬行动物有______；为两栖动物建造的管道必须是有水的，原因是______。
（3）鱼类通过尾部和______的摆动以及鳍的协调进行游泳。
（4）虫子旅馆的“旅客”体表都有坚韧的______。
22. 阅读下列材料完成相关问题：
材料一：楚汉相争末期，汉王刘邦派谋士在项王必经之地用蔗糖“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字，项王因此被攻破心理防线，以为是天意而自杀。
材料二：白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专司产卵；蚁王主要负责与蚁后的交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁卵和饲喂白蚁等工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作。
材料三：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为。某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的行为。结果表明，小白鼠经过了5次尝试，就学会了走迷宫；蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物。
（1）材料一中，从动物行为的功能来看，利用了蚂蚁的______行为；从行为获得途径来看，应属于______行为，这种行为是由动物体内的遗传物质所决定的。
（2）由材料二判断，白蚁是具有______行为的动物，判断的依据是它们的不同成员之间______，共同维持群体的生活。
（3）材料三中，蚯蚓和小白鼠经过训练走迷宫获取食物的行为属于学习行为。蚯蚓与小白鼠获得此行为“尝试”与“错误”的次数不同，说明______。
23. 某校举行了一场激烈的篮球比赛，球场上运动员们快速运球，精准投篮，吸引了无数观众驻足。请结合下图，运用所学知识回答下列问题：
（1）赛前，运动员往往会佩戴好护膝（如图一），运动护膝可依靠紧实的包裹增加膝关节的牢固性，避免膝关节受伤。护膝的作用类似图二关节中[ ]______的作用，使关节更牢固。此外，关节头和关节窝表面覆盖的[ ]______能减少运动时两骨之间的摩擦。
（2）比赛中，精准的投篮总是赢得大家阵阵欢呼，图三中运动员在进行投篮时，肱三头肌的状态是______；肌肉收缩牵拉骨绕______活动，完成投篮动作。
（3）随着比赛的进行，运动员消耗的能量有所增加，呼吸频率和血液循环速度加快，以满足肌肉细胞进行呼吸作用对氧和营养物质的需要。由此可知，运动所需的能量有赖于______、______和循环系统等系统的配合。
（4）运动中，骨承担着重要作用，这与骨的特性密切相关。为了研究骨的特性与运动的关系，研究者用大鼠进行了为期六周的运动实验，实验结果如下表所示。
骨的特性 不运动组 低强度运动组 高强度运动组
骨的质量（g）【骨硬度指标】 1.08 1.23 1.06
骨的承重能力（N）【骨强度指标】 109.64 110.23 64.54
骨的韧性（mm）【骨韧性指标】 0.41 0.5 0.46
根据实验得出的结论是______。
24. 草原上生活着多种多样的生物，如图1所示。根据图1中动物的不同特征，可绘制图2所示的动物分类图，其中①～④代表不同动物。请回答下列问题。
（1）图1中的蝗虫是一种农业害虫，通过观察可以看到蝗虫的腹部会不停的收缩，这其实是它在呼吸，蝗虫的呼吸入口是______。蝗虫的身体和附肢都分节，其意义是______。
（2）生物体结构与其生活的环境是相适应的。鹰的身体呈流线型，前肢变成翼。______发达，牵动两翼完成飞行动作。同时，鸟有一种独特的呼吸方式——双重呼吸，这是由于鸟体内有______辅助肺呼吸，这种呼吸方式大大提高了______的效率。
（3）图2中代表蚯蚓的是______（填序号），在观察蚯蚓的过程中，应常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表使其保持湿润以防止其死亡，这样做的原因是______。
25. 下图表示生态系统中碳循环的过程，请据图分析回答问题。
（1）图中生态系统的生产者是______，③表示的生理过程是______，甲在生态系统中扮演着______的角色。
（2）请写出该生态系统中的食物链______。如果丙的数量骤减，对其他生物也会造成影响，由此可以看出动物在______方面起重要作用。
（3）从图中可以看出动物在生物圈的作用：______。
开州初中教育集团2024-2025上八年级期中测试
生物试卷 简要答案
一、选择题（20题，每题1分，共20分。每题只有一个最佳答案。）
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】C
【17题答案】
【答案】B
【18题答案】
【答案】D
【19题答案】
【答案】D
【20题答案】
【答案】D
二、非选择题（每空1分，共30分）
【21题答案】
【答案】（1）恒温 （2） ①. 乌龟、蜥蜴 ②. 两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体用肺呼吸，湿润的皮肤辅助呼吸##两栖动物的生殖和发育离不开水
（3）躯干部 （4）外骨骼
【22题答案】
【答案】（1） ①. 取食 ②. 先天性
（2） ①. 社会 ②. 分工合作
（3）动物越高等，学习能力越强
【23题答案】
【答案】（1） ①. ②关节囊 ②. ⑤关节软骨
（2） ①. 收缩 ②. 关节
（3） ①. 呼吸系统 ②. 消化系统
（4）适量的运动可以增强骨的特性，使骨更结实、更有韧性
【24题答案】
【答案】（1） ①. 气门 ②. 运动更加灵活
（2） ① 胸肌 ②. 气囊 ③. 气体交换
（3） ①. ④ ②. 蚯蚓靠湿润的体壁呼吸
【25题答案】
【答案】（1） ①. 乙 ②. 呼吸作用 ③. 分解者
（2） ①. 乙→丙→丁 ②. 维持生态平衡
（3）促进生态系统的物质循环

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