资源简介 2024—2025学年第一学期期中考试高二生物试题考试时间:75分钟 满分:100分单选题(共20小题,每题2分,共40分)1.下列关于内环境稳态的叙述,正确的是( )A.血糖浓度、体内温度、尿液浓度的相对稳定都属于内环境的稳态B. 内环境的稳态是指人体内环境中的各种化学成分都处于动态平衡中C. 稳态的调节有一定限度,且普遍存在于生命系统的各个层次上D.机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动即可维持稳态2.如图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图,⑤处的箭头表示血液流动的方向。下列说法不正确的是( )A.若③为胰岛B细胞,饭后半小时⑤处的胰岛素浓度低于①处B.若③为脑细胞,⑤处的氧气浓度高于①处,而CO 的浓度相反C.若③为骨骼肌细胞,饭后五小时⑤处的血糖浓度高于①处D.若③为组织细胞,氨基酸形成蛋白质的过程中需要水3.关于人脑的功能,下列相关叙述错误的是( )A. 语言、学习、记忆、情绪是人脑的高级功能,其中语言功能是人脑特有的高级功能B. 若某人大脑皮层语言中枢V区受损,则其看不懂文字~C. 短时记忆经过反复运用、强化就能够转化为长时记忆D. 长时记忆可能与大脑皮层下的海马区以及新突触的建立有关4.莫罗氏反射指动物被突发性的强感觉刺激诱发的一种防御性反射,表现为面部及躯体肌肉 的快速收缩,并常表现出惊吓后的眨眼反射。科研人员用吹气和铃声相结合的方式训练 小鼠后形成莫罗氏反射的机制如图所示。下列叙述错误的是( )A. 向小鼠的眼睛吹气引发的眨眼反射属于非条件反射B.若一直只给声音信号无气流信号,则不会引发小鼠眨眼C. 图中声音信号最终转变为条件刺激,这一反射需结合多次气流信号的强化刺激才能维持D.仅声音信号引发的条件反射一旦形成便不会消退5.每年6月26日为“国际禁毒日”,厉行禁毒是我国一贯的立场和主张,青少年要掌握毒品致病机理的相关知识并做好禁毒宣传。可卡因的作用机理是使多巴胺转运蛋白失去回收功 能,据图示判断,说法错误的是( )A. 服用可卡因会导致突触间隙多巴胺会增多B. 吸食毒品会使突触后膜上多巴胺受体减少C. 神经递质与图中结构③结合后并进入神经元发挥作用D.“瘾君子”未吸食毒品时会出现焦虑、失望、抑郁等情绪6.下图为中枢神经元之间的一种连接方式,图中各结构均正常,且均为兴奋性神经元,M 和N 为连接神经元表面上的电流计;图乙为某神经元膜电位变化曲线。下列叙述正确的是( )(d)b+70-膜 电 位刺激(甲)乙A.图甲中有5个突触B. 刺激A点 ,M 和 N都将发生相反的两次偏转C. 分别刺激A点和B点,观察M 和N 的偏转情况可以判断兴奋的传递方向D.be段的形成是由于Na*内流,这个过程消耗了一定的能量7.如图是人体排尿反射过程的示意图,下列相关叙述错误的是( )(b脊髓d膀胱脑Ca)A.尿检时主动排尿需大脑经a过程对脊髓进行调控B. 婴儿的排尿反射过程可表示为膀胱→d→脊髓→b→膀胱C.交感神经兴奋,不会导致膀胱缩小;副交感神经兴奋,会使膀胱缩小D. 某成年患者能产生尿意但尿失禁,其受损的结构可能是c8.内环境中性激素的含量保持相对稳定主要与性激素的负反馈调节和分级调节有关。为探究 垂体分泌的促性腺激素对下丘脑分泌促性腺激素释放激素是否也存在负反馈调节,①~⑥ 是各种处理,下列叙述正确的是( )①注射适量的促性腺激素 ②进行手术并切除性腺 ③不手术④注射适量的生理盐水 ⑤进行手术不切除性腺 ⑥不注射A. 该实验设计运用了“加法原理”和“减法原理”B. 实验组的处理是②①,对照组的处理是⑤④C.若存在负反馈调节,则对照组的促性腺激素释放激素含量低于实验组D. 性激素分泌的过程存在分级调节,该调节机制可以放大激素的调节效应9.下图为人体血糖、体温和水盐平衡调节的部分过程示意图,下列分析正确的是( )(途径①神经元①神经元②产生激素A激素B途径②胰岛B细胞血管激素C途径③释放激素D下丘脑垂体产生)A. 途径①可参与血糖调节,神经元②的轴突末梢释放神经递质作用于胰岛B 细胞释放 胰高血糖素B. 途径②可参与体温调节,激素B 是促甲状腺激素,激素C 是甲状腺激素C. 途径③可参与水盐平衡调节,大量饮水后,细胞外液渗透压降低,激素D 抗利尿激 素的分泌量减少D. 下丘脑中有血糖调节中枢、体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和渴觉中枢等10. 下列关于人体血糖平衡及其调节的叙述,错误的是( )A. 胰岛素可降低血糖,肾上腺素可使血糖升高,二者作用相互抗衡B. 胰高血糖素可升高血糖,甲状腺激素也可升高血糖,二者具有协同作用C. 长跑中主要由肝糖原与肌糖原分解产生的葡萄糖参与氧化分解提供能量D. 胰 岛B 细胞受损,胰岛素分泌不足,血糖浓度持续偏高往往会导致糖尿病11.人是恒温动物,在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热,从而维持 体温的相对稳定。假如正常个体处于0℃的环境中,产热量为a , 散热量为b ; 处于30℃ 的环境中,产热量为a , 散热量为b2。下列关于体温调节的叙述,错误的是()A. 人体通过生理性调节和行为性调节来维持体温相对稳定,其中生理性调节是基本的 调节方式B. 体温调节中枢位于下丘脑,冷的感觉是在大脑皮层形成的C. 同30℃环境相比,人处于0℃环境中要通过增加产热、减少散热以维持体温稳定,因 此a >a ,b D. 从30℃的环境中进入0℃的环境中,人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增强12.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。下列有关免疫系统的叙述,正确的是()A. 免疫细胞产生并发育成熟的场所和“作战”场所不同B. 抗原呈递细胞包括B 细胞、树突状细胞和辅助性T 细胞C.树突状细胞、巨噬细胞等淋巴细胞都来自造血干细胞的分化D. 抗体、溶菌酶和细胞因子都是淋巴细胞合成并分泌的免疫活性物质13. 正常情况下,T 细胞通过表面受体识别抗原呈递细胞呈递的肿瘤抗原后被激活,进而进 攻肿瘤细胞,防止肿瘤发生。但肿瘤细胞存在不同的免疫逃逸机制,如肿瘤细胞大量表 达PD-Ll, 与T 细胞表面的PD-1 结合,抑制T 细胞的活化,逃避T 细胞的攻击。下列 叙述正确的是( )A.T细胞被激活后进攻肿瘤细胞,防止肿瘤发生体现了免疫自稳功能B.肿瘤抗原可被树突状细胞、T 细胞等抗原呈递细胞摄取加工后呈递在细胞表面C.可利用PD-Ll 抗体与PD-L1结合降低细胞免疫能力D.若敲除癌细胞的PD-Ll 基因,可一定程度防止肿瘤细胞免疫逃逸14.下列关于 HIV 侵入人体引起特异性免疫的过程及其特征的叙述,错误的是( )A.辅助性T 细胞依赖自身的MHC分子识别呈递的抗原B.患者(或携带者)的血液、精液、唾液、乳汁等均可能有HIVC.HIV侵染辅助性T 细胞后形成DNA分子过程需要逆转录酶参与D.HIV通过识别并结合辅助性T 细胞表面的相应受体,进入细胞15. 由脂质纳米颗粒包裹流感病毒的mRNA 制成的mRNA 流感疫苗,可快速进入并激活树 突状细胞,从而引起免疫反应。与未修饰的mRNA 相比,假尿嘧啶修饰后的 mRNA 在 细 胞内不易被核酸酶水解。下列说法正确的是()A. 接种mRNA流感疫苗后,mRNA会整合到人的基因组中B. 激活后的树突状细胞可分泌细胞因子促进浆细胞分裂、分化C.mRNA流感疫苗翻译出的抗原蛋白与B细胞直接接触即可激活B细胞D. 假尿嘧啶修饰的 mRNA疫苗作用效果比未修饰的RNA疫苗更强16.神经系统、内分泌系统和免疫系统能相互作用,且在维持机体内环境稳态方面有重要的 调节作用(如图所示)。下列有关说法正确的是( )(乙酰胆碱等神经系统信息分子XTRH等内分泌系统甲状腺激素等干扰素等糖皮质激素等免疫系统)A.信息分子X 发挥作用时不需要直接与受体结合B. 糖皮质激素是由肾上腺髓质分泌的微量、高效的激素C.某些免疫器官可作为神经调节反射弧上效应器的一部分D. 三个系统通过信息分子的相互调节,即可维持内环境的稳态17.下列有关生长素的合成、分布、运输及生理作用的叙述,不正确的是( )A. 生长素从形态学上端向形态学下端的极性运输过程中会消耗能量B. 单侧光会刺激胚芽鞘尖端产生生长素,并引起生长素分布不均匀C.色氨酸是生长素合成的前体物质,推测生长素受体可能位于细胞内D. 某浓度的生长素对芽起抑制作用,则该浓度可能对茎起促进作用18.有许多与植物生命活动相关的著名诗句,如“人闲桂花落”“向阳花木早逢春”“红豆生 南国,春来发几枝”、“有心摘花花不开,无心插柳柳成荫”。下列相关分析正确的是( )A.“人闲桂花落”描述相关的植物激素是赤霉素和脱落酸B.“红豆生南国,春来发几枝”与树木年轮形成的环境因素相同C.“向阳花木早逢春”描述了光照会影响植物合成生长素的量D.“有心摘花花不开,无心插柳柳成荫”可利用脱落酸促进枝条生根19.为了研究植物生长素的生理作用,将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂块上并给予单侧光照,处 理过程如图①所示;一段时间后将A、B琼脂块分别置于切去尖端的胚芽鞘甲和乙的一侧,结果如图②所示。下列叙述错误的是( )玻璃片A. 图①中感受光刺激的部位为胚芽鞘尖端 图① 图②B. 若图①中光照改为从顶端垂直照射,则甲和乙弯曲度相同C. 图②中B 琼脂块的生长素浓度比A琼脂块的生长素浓度低D. 图②过程不需要在黑暗条件下进行,因为无尖端不会受光照的影响20.环境因素参与调节植物的生命活动。下列说法正确的是( )A.接受光信号的受体分子包括叶绿素、类胡萝卜素等光敏色素B. 光敏色素受光照射后,会影响植物细胞核内特定基因的表达C. 植物向光侧细胞分裂慢、背光侧细胞分裂快,从而形成年轮D. 根冠的平衡石细胞可以将重力信号转换成产生生长素的信号 二、非选择题(共5大题,满分60分)21. (11分)如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。A、B、C、D 表 示直接与内环境进行物质交换的四种主要器官,①②是有关的生理过程,据图回答:(1)写出下列主要器官的名称B(_)D o(2)内环境主要包括和 , 它与A 交换气体必须通过的结构是(3)剧烈运动时,由于汗液分泌量增加,导致细胞外液渗透压 ,引起人体会加大抗利尿激素的释放量,来促进② 过程,以维持人体的水平衡。(4)当器官C 功能衰竭时,就会出现 症,最终会引起死亡。(5)人体稳态的主要调节机制是 。内环境稳态的重要意义是22. (10分)如图是膝跳反射的反射弧示意图,A、B、C 为突触,“+”表示兴奋,“-”表示抑制。回答下列问题:(1)膝跳反射属于 (填反射类型)。(2)刺激图中1处,在完成踢小腿动作的过程 (填“属于”或“不属于”)反 射,理由是 。兴奋在B 处只能单向传递的原因是 。(3)若某药物可阻断伸肌收缩,为了探究该药物的作用机制是阻断兴奋在神经元之间的传 递还是阻断兴奋在神经纤维上的传导,请补充以下实验方案:项 目 具体内容实验 步骤 第一步:将药物置于 (填字母)处, 刺激神经纤维1处; 第二步:将药物置于神经纤维2处,刺激神经纤维1处。预期 实验 现象 及结 论 若第一步中伸肌不收缩,第二步中伸肌收缩,说明该药物阻断兴奋在 的传递;若第一步中伸肌收缩,第二步中伸肌不收缩,说 明该药物阻断兴奋在 的传导;若 说明该药物阻断兴奋在神经元之间和神经纤维上的传递。23. (13分)高山姬鼠是栖息于横断山区的重要小型哺乳动物,其如何在极端低温环境中展现出独特的生存策略,科研人员开展了相关研究。(1)选取12只处于非繁殖期的高山姬鼠成年个体,并随机分为两组,分别在25℃和5℃的 环境下进行28天的正常饲养。随后,对这两组动物进行了相关生理指标的检测,研究 结果如下:平均体重(g) 平均体脂(g) 平均摄食量(g)0天 28天 28天 0天 28天对照组 36.0 36.1 5.9 6.1 6.0实验组 37.0 30.2 3.1 5.8 8.1①根据实验结果的分析,高山姬鼠通过 来适应低温环境。②在遭遇低温压力时,高山姬鼠的下丘脑会直接通过 神经调控肾上腺,同时间 接通过垂体促 进 (腺体)分泌,这两种生理机制均通过促进 增强, 从而补偿了在低温环境下机体能量消耗的增加。(2)研究团队持续探究高山姬鼠适应低温环境的机制,他们挑选了实验用的动物,并随机 将其分为对照组与冷驯化组,经过一段时间的实验后,对相关数据进行了测定。(对照组 实验组210lNPYAgRPPOMCCART)体脂重量(g)图1 图2 图3①经冷驯化处理的实验组体内脂肪含量 对照组,其原因可能是 o②研究揭示了脂肪细胞能够合成并分泌一种名为瘦素的激素。图2结果显示在低温环境 下,高山姬鼠体内瘦素含量与体脂之间存在 (填“正相关”或者“负相关”)。 据此推测,图1中经过冷驯化的实验组体内瘦素水平可能③在进一步的实验中,对四种神经肽基因在低温条件下的表达水平进行了测定,其结果 如图3。其中NPY 与 AgRP 属于促进食欲的神经肽;而POMC 与CART 则属于抑制 食欲的神经肽。瘦素作为一种信号分子,通过 运输传递至下丘脑的饱腹中枢,从而影响下丘脑中神经肽的合成。据图3的结果分析,在低温环境下,高山姬鼠 体内 基因的表达水平显著上升,推测其原因可能是为了 o(13分)水痘是由水痘—带状疱疹病毒(VZV) 引起的急性呼吸道传染病,多见于儿童, 临床特征为全身出现丘疹、水疱。下图为免疫细胞参与机体免疫的机制图解,其中①表 示抗原,②③表示某种物质,④⑤⑥⑦代表某种细胞,其中抗原呈递细胞能够吞噬病原体。回答下列问题(1)呼吸道黏膜受损者更易被VZV 感染,原因是免疫系统的第 道防线被破坏,该 防线属于 性免疫。图中细胞④的名称是 ,其成熟的场所是 (填器官名称)。(2)VZV初次入侵机体时,细胞⑤的增殖分化需要的信号除了图中所示信号以外,还需要 的刺激。形成的浆细胞分泌的② (填名称)与抗原结合形成沉淀, 进而被巨噬细胞吞噬消化。(3)水痘临床诊断时,须注意与尊麻疹相区分。与水痘的发病机理不同,某些花粉引起的荨麻疹是一种 现象,属于机体免疫系统 功能过强的表现。(4)接种VZV 减毒活疫苗(VarV) 是预防水痘流行的有效方法。上图表示2007-2015年某地儿童水痘疫苗接种率及水痘发病率的调查结果。①由图可知,随水痘疫苗接种率的提高,水痘发病率总体呈 趋势。接种疫苗 是一种人工 (填“主动”或“被动”)免疫。②减毒活疫苗是指病原体经过各种处理后毒性减弱,但仍保留其免疫原性,接种VarV后可引起人体的 (填“细胞”、“体液”或“细胞免疫和体液”)免疫。当接种水痘疫苗后,如再次接触到VZv, 体内的浆细胞的来源是 。25. (13分)在验证生长素类调节剂A 对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中,将如图1 所示取得的切段全部放入蒸馏水中浸泡1小时后,进行分组,每组10根切段,再把每 组切段分别转入5种浓度的A 溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。在 23 ℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验 进行两次,实验二重复实验一的操作,结果见如图2回答下列问题。(胚芽鞘(幼苗)种子8mm15mm一根04mm0一切段)图1实验材料(切段)截取示意图图2用不同浓度的A 溶液处理切段的结果(n=7)(1)该实验 (填“能”或“不能”)证明生长素类调节剂A 对胚芽鞘的伸长具有低 浓度促进,高浓度抑制的特点。(2)实验振荡培养的目的是:①增加溶液中的 以满足切段细胞呼吸的需求;②使同组中的不同切段 。(3)将切段放在蒸馏水中浸泡1小时的目的是减少 对实验结果的影响。(4)实验中生长素类调节剂A 应溶解于 中,以得到5种浓度的A 溶液。(5)图2中,对照组切段的平均长度是 mm。 浓度为0.001 mg/L 的溶液对切段伸 长 (填“有”或“无”)促进作用;与浓度为1 mg/L的结果相比,浓度为 10 mg/L的溶液对切段的影响是 o(6)图2中,浓度为0.1 mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,在作原始记录时对该 数据应 ( 填A: 舍弃;B: 修改;C: 如实填写),为保证该浓度下相关数据 的可靠性,还应 0(7)若要在此实验的基础上,进一步确定对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长促进作用最大的生长素类调节剂A的浓度范围,应如何进行实验 请简要写出实验思路:2024-2025学年第一学期期中考试高二生物试题参考答案一、单选题(共20小题,每题2分,共40分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C D D D C C D D C C题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 C A D A D C B B C B二、非选择题(共5大题,除标注外,每空1分,满分60分)21.(11分)(1)小肠 皮肤(2)血浆 组织液 淋巴液 肺泡壁和毛细血管壁(3)升高 肾小管、集合管对水分的重吸收(4)尿毒(5)神经-体液-免疫调节网路机制 机体进行正常生命活动的必要条件22.(10分)(1)非条件反射(2)不属于 该过程没有经过完整的反射弧(2分)神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜(2分)(3)B 神经元之间 神经纤维上 第一步和第二步中伸肌都不收缩23.(13分)(1)①减轻体脂、降低体重以及增加摄食量 ②交感 甲状腺细胞代谢活动(细胞呼吸和产热)(2)①低于 高山姬鼠在低温环境下通过脂肪的氧化分解来提供能量(2分)②正相关 较低③体液(血液) NPY和AgRP/AgRP和NPY 促进食物摄入和增加热量产生(2分)24.(13分)(1)一 非特异 辅助性T细胞 胸腺(2)抗原 抗体(3)过敏 免疫防御(4)①下降 主动 ②细胞免疫和体液 B细胞和记忆B细胞增殖分化(2分)25.(13分)(1)不能(2)氧气 所处环境的溶液浓度相同(3)切段中内源激素(切段本身含有的生长素)(4)含糖的磷酸盐缓冲液(5)7.0 有 促进伸长的作用减弱(2分)(6)C 重复实验(7)在浓度为0.1~10 mg/L范围内,配制更小浓度梯度的生长素类调节剂A的溶液进行实验(2分) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 参考答案.docx 福建省浦城县2024-2025学年高二上学期期中考试生物试卷.docx