资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
道德与法治六年级上册重难点知识点归纳汇总（四）
第四单元 法律保护我们健康成长
1.在我国，未满18周岁的公民为未成年人。义务教学入学年龄是6-7周岁。8周岁是有无行为能力与限制行为能力的分界。12周岁以下不准许在道道路上驾驶自行车、三轮车。因违法行为受到法律处罚的最低年龄是14周岁。申请领取身份证的最低年龄是16周岁。报考公务员的最低年龄是18周岁。
2.为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。在我国专门为未成年人制定的法律有：《中华人共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
3.义务教育关乎中国教育事业的发展。全面提高义务教育质量，不仅有助于促进教育公平，而且对全民族素质的提高和民族的复兴具有重要意义。《中户人民共和义务教育法》1986年通过，强调教育公平、教育均衡的理念，关注弱势群众的受教育问题是这部法律的重要特点。
4.《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律，于1991年通过。明确对未成年人的家庭保护、社会保护、学校保护和司法保护，体现了对未成年人的关心和爱护。
5.从世界范围看，青少年犯罪已经呈现出低龄化、手段智能化、团伙性和暴力性犯罪增多的特点。作为未成年人要从小养成遵纪守法的好习惯，知法、守法，铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
6.家庭是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。父母作为未成年人的法定监护人，有管教和保护未成年子女的权利和义务。作为未成年人，应该听从父母的教导，孝敬父母。子女在成年后，还有赡养扶助父母的义务。
7.父母应该关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，应该要健康的思想和适当的方法教育未成年人，不得实施家庭暴力。我国2015年制定了《中华人民共和国反家庭暴力法》，2016年3月正式施行。家庭成员之间以殴打、残害、限制人身自由以及经常性谩骂，恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为，都属于家庭暴力。
8.1989年11月20日，联合国大会通过了《儿童权利公约》，旨在为世界各国和地区的儿童创建良好的成长环境。1992年4月21日，《儿童权利公约》在我们正式生效。该条约赋予所有儿童生存权、受保护权、发展权和参与权。
9.一个社会对未成年人的态度，可以反映出它的文明程度。全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
10.留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满18周岁的未成年人。关爱和保护农村留守儿童，不仅关系到未成年人的健康成长、 家庭幸福与社会和谐，也关系到我们农村经济和社会的可持续协调发展。为农村留守儿童的健康成长创造良好的环境，维护他们的合法权益，是各级政府的重要职责，也是家庭和全社会的共同责任。
11.作为公民，未成年人和成年人一样，一般权利受到同等保护。我们只有知晓法律，学好法律，用好法律，才能依法维护权利。
12.公民享有人身权、财产权、选举权和被选举权、受教育权以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。在公民的合法权利受到侵害时，应该运用相应的法律维护自身权利。
13.未成年人除了享有公民的一般权利以外，还享有法律规定的特殊权利，如接受义务教育的权利等。法律对未成年人的保护，还体现在对未成年人犯罪的预防方面：通过对实施不良行为的未成年人进行及时教育、矫治，将未成年人与可能诱发犯罪的环境隔离开来，以保护其健康成长。
14.法律是保护我们权利的最有效、最有力的手段。当权利受到侵害时，我们应当运用法律手段依法维权，而不能采用违法的方式维权，不能以暴制暴，任何超越法律范围的维权行为，都到不到法律的支持。
15.未成年人实施不良行为时，法律规定可以采用以下措施（1）由父母、学校管教（2）由公安机关治安处罚 （3）由政府收容教养，（4）由法院追究刑事责任。
16.校园欺凌行为有：孤立自己不喜欢的同学、恃强凌弱、强行索要财物、网络传播谣言等。对于欺凌行为，我们应该勇敢地说“不”。对于校园欺凌行为，我们可以向有关国家机构请求追究行为人的法律责任。当被欺凌时，我们应该想法离开，或寻求他人帮助，事后及时告诉家长、老师和学校，寻求及时适当地解决。
17.我们在和他人接触时，应该注意自己的身体隐私部位不能被人随意接触。一旦有人侵犯我们身体，应该设法尽快远离并告知父母和老师。我们应加强自我保护能力，提高警惕，预防性侵害。在出现性侵害后，应当立即向父母、学校报告，由有关部门追究其法律责任。
18.法律保护未成年人的成长。当我们的权利受到侵害时，应该及时将情况告诉家人或老师，寻求法律专业人员的帮助，向有关部门寻求保护，运用法律维护我们的权利。当遇到侵害时，应当冷静应当，尽量避免危险，设法逃离现场，及时报警求助，以保证自身安全。
19.依法维权需要证据，一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据，例如合同、书信、指纹、录音、电子邮件、证人证言等。
20.在我国，未满18周岁的公民为未成年人，18 周岁以上的公民为成年人。世界各国的法律对成年年龄的规定是不同的，未满成年年龄的就属于未成年人。
21.很多法律规定都涉及具体年龄我国未满18周岁的的节点，不同年龄阶段在法律上具有不同的意义。有些法律规定达到一定的年龄才享有相应的权利，承担相应的义务或责任。
22.专门为未成年人制定的法律
(1)为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。我国制定了专门的法律，以更有效地保护未成年人，促进未成年人身心健康发展。
(2)专门为未成年人制定的法律:《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑