资源简介 2024学年第一学期九年级第 15周监测科学参考答案和评分标准一、选择题(本题有 15小题,每小题 3分,共 45分。每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选均不给分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案 B B C D D A B A D A C C A C B二、填空题(本题有 7小题,每空 2分,共 40分)16.(1)增大 (2 分)(2)增大 (2分)(3)将小车出发点 A移至山体更高点或增大小车的起始速度等 (2分)17.(1)氢氧化钠溶液 (2分)(2)氢离子和氢氧根离子结合生成水分子 (2分)(3)H+、Na+、Cl- (2分)18.(1)混合物 (2分)(2)置换反应 (2分)(3)还原 (2分)19.(1)沸点较低 (2 分)(2)热传递 (2分)(3)480 (2分)20.(1)铁片周围出现红色固体,溶液变为浅绿色 (2 分)(2)变小 (2分)(3)SO2 -4 (2分)21.(1)将氯化镁全部转化为氢氧化镁(沉淀) (2分)(2)硫酸钡 (2分)(3)挥发性 (2分)22.(1)乙 (2分)(2)ACE (2分)三、实验与探究(本题有 5小题,每空 2分,共 40分)23.(1)无色酚酞试液 (2分)(2)①用洁净的玻璃棒沾取 NaOH溶液样品滴在 pH试纸上,将 pH试纸所显示的颜色与标准比色卡对比,读出数值 (2分)②水 (2分)(3)滴加碳酸钠溶液没有气泡产生,说明稀硫酸已完全反应 (2分)24.(1)弹簧测力计(或天平) (2分)(2)B (2分)(3)图乙中相同时间内重物下降的距离越来越大 (2分)(4)30N的物体,因为物重越大,动能的增加量越接近重力势能的减少量 (2分)25.(1)煤粉比煤块与氧气的接触面积更大,反应更快、更充分 (2分)(2)优秀 (2分)(3)二氧化碳 (2分)(4)丙,图丙中使用水和铁片,在酸雨环境中更容易被腐蚀,即能通过一个实验现象显示酸雨的危害 (2分)26.(1)二 (2分)(2)通电前后玻璃管中液柱的高度变化 (2分)(3)AD (2分)(4)Δh3<Δh4<Δh1<Δh2 (2分)27.(1)设置对照组 (2分)(2)15 (2分)(3)Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu (2分)科学试卷答案 第 1页(共 2页)(4)锌与硫酸铜反应后生成铜,铜覆盖在锌表面,当加入硫酸铜溶液超过一定量后,锌与硫酸的接触面积减小过多,生成氢气的速率下降 (2分)四、综合题(本题有 5 小题,第 28 题 6 分,第 29 题 6 分,第 30 题 8 分,第 31题 7 分,第 32题 8分,共 35分)28.(1)125 (2分)(2)解:从图可知,跳一次所用时间 t1=0.4s而 t=1min=60s,所以,1min t 60s内所跳的次数为:n= = =150 次 (1分)t1 0.4s由图可知,起跳的高度 h=6cm=0.06m (1分)跳一次克服重力做的功为:W=Gh=500N×0.06m=30J则 1min 内克服重力做的功为:W 总=nW=150×30J=4500J (1分)1min W 4500J内克服重力做功的平均功率为:P= 总= =75W (1分)t 60s答:小明 1min内克服重力做功的平均功率为 75W29.(1)Ca(OH)2 (2分)(2)将浓硫酸沿烧杯内壁倒入水中,并用玻璃棒不断地搅拌; (2分)(3)pH从 7.5变为 4.5时,盐酸的用量比醋酸少,不易控制 pH的变化 (2分)30.(1)确保二氧化碳全部被氢氧化钠溶液吸收 (2分)(2)生成二氧化碳的质量为:2.1g+0.1g=2.2g (1分)设废液中碳酸钠的溶质质量分数是 x。Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑106 44100gx 2.2g106 = 44 (2分)100gx 2.2gx=5.3% (1分)答:废液中碳酸钠的溶质质量分数是 5.3%;(3)偏大 (2分)31.(1)太阳能转化为电能 (2分)(2)解:f=0.15G=0.15mg=0.15×0.2kg×10N/kg=0.3N (1分)由表格可知,25s内小车通过的距离为 7.5m (1分)W=fs=0.3N×7.5s=2.25J (1分)答:小车在 1分钟内克服阻力做功为 2.25J(3)6.25×10-4 (2分)32.(1)石墨烯—棉混纺纱 (2分)(2)2.16×104 (2分)(3)解:当转向开关与触点“2 和 3”接通时处于“低温”挡,此时电路为 R2的简单电路,马甲的额定功率为 6W (1分)当转向开关与“3 和 4”接通时处于“高温”挡,此时 R1和 R2并联接入电路,马甲的额定功率为 15瓦,则 R1的电功率:P1=P 高-P 低=15W-6W=9W (1分)U 2 (6V)2电热丝 R1的阻值:R1= = =4Ω (2分)P1 9W科学试卷答案 第 2页(共 2页)2024学年第一学期九年级第 15周监测科学试题卷姓名: 准考证号:亲爱的同学:欢迎参加考试!请你认真审题,积极思考,细心答题,发挥最佳水平。答题时,请注意以下几点:1.全卷共 8页,有四大题,32小题。全卷满分 160分。考试时间 120分钟。2.答案必须写在答题纸相应的位置上,写在试题卷、草稿纸上均无效。3.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。4.本卷可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Fe-56Cu-645.g取 10牛/千克。祝你成功!卷 I一、选择题(本题有 15小题,每小题 3分,共 45分。每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选均不给分)1.下列金属制品中,利用金属导热性的是A.金耳环 B.铝蒸锅 C.铁锤 D.铜导线2.下列挪动球形石墩的方法,最省力的是A B C D3.钾肥能促进农作物生长旺盛,茎秆粗壮,增强抗病虫害能力,促进糖类物质生成。下列肥料属于钾肥的是A.NH4HCO3 B.Ca(H2PO4)2 C.K2CO3 D.CO(NH2)24.固态电池是一种安全、使用寿命长的高储能电池。下列是固体电池中的部分成分,其中属于有机物的是A.氧化锆(ZrO2) B.硫化锂(Li2S)C.石墨(C) D.聚环氧乙烷(C2nH4nOn)5.如图是一支正在燃烧的蜡烛,小明认为它发生了化学变化,其依据是A.燃烧时发光放热B.燃烧后质量减小C.燃烧时状态发生了改变D.燃烧产生了二氧化碳和水蒸气6.如图是达芬奇设计的“永动机”。小明发现“永动机”转动一段时间后,停止了转动。对这一现象合理解释的是A.遵守能量的转化与守恒定律,机械能不守恒B.遵守能量的转化与守恒定律,机械能守恒C.不遵守能量的转化与守恒定律,机械能不守恒 (第 6题图)D.不遵守能量的转化与守恒定律,机械能守恒7.小明发现放置在空气中的氢氧化钠颗粒,很快变成了如图的“浆糊”状态。其主要原因是氢氧化钠固体A.吸热熔化 B.吸水潮解C.与 CO2反应 D.受热分解(第 7题图)科学试题卷 第 1页(共 8页)8.将浓盐酸和浓硫酸敞口放在空气中,一段时间后两种溶液的溶质质量分数的变化图像是质量分数/% 质量分数/% 质量分数/% 质量分数/%浓硫酸浓硫酸 浓硫酸 浓硫酸浓盐酸 浓盐酸 浓盐酸 浓盐酸0 时间/h 0 时间/h 0 时间/h 0 时间/hA B C D9.醋酸常温下是一种无色液体。下列各图是小明检测醋酸酸碱性的操作,其中正确的是醋酸 紫色石蕊试液醋酸 紫色石蕊试液紫色石蕊试液 醋酸 紫色石蕊试液 醋酸A B C D10.酸雨是 pH小于 5.6的酸性降水,分为硫酸型酸雨和硝酸型酸雨。为鉴别酸雨类型是否为硫酸型,可以采用的试剂为A.氯化钡溶液 B.氢氧化钠溶液 C.硫酸铜溶液 D.紫色石蕊试液11.某同学根据铜锈的主要成分[Cu2(OH)2CO3]作出猜想:金属铜锈蚀的条件除有氧气和水外,还必须有二氧化碳。如图CO2 CO2所示,可证明“必须有二氧化碳”的实验组合是 CO2 +O O22 +O2A 铜片.甲和乙 铜片H2OB.甲和丙 H2OC.乙和丙 甲 乙 丙 丁D (第 11题图).乙和丁12.如图,火箭喷气发动机是利用燃料在燃烧室中燃烧,产生燃气,向后高速喷出,从而获得向前的动力。下列热机示意图中与火箭发动机燃烧室工作原理一致的冲程是氧化剂燃料燃烧室(第 12题图) A B C D13.如图是铝、铜、镁三种金属活动顺序,以下可以验证图示的实验组合是Mg Al Cu Al Al Cu Cu强 弱 CuSO4 MgSO4 Al2(SO4)3 MgSO4溶液 溶液 溶液 溶液(第 13题图) 甲 乙 丙 丁A.甲、乙 B.丙、丁 C.甲、丁 D.乙、丁14.为研究碱的化学性质,小明进行了如下实验,实验中试管中溶液始终保持红色的是足量CuCl2溶液 足量 H2SO4 足量 Na2CO3溶液 CO2Ca(OH)2溶液 Ca(OH)2溶液 Ca(OH)2溶液 Ca(OH)2溶液+酚酞 +酚酞 +酚酞 +酚酞A B C D科学试题卷 第 2页(共 8页)15.如图甲为一种自动测定温度的电路原理图。电源电压不变,R0为定值电阻,R为可变电阻,其阻值 R随温度 t变化情况如图乙。闭合开关 S,当监控区的温度升高时,下列表示电路消耗的总功率 P随温度 t的变化关系图线中,可能正确的是监控区 R P P P PRR0S0 t 0 t 0 t 0 t0 t甲 乙 A B C D卷 Ⅱ二、填空题(本题有 7小题,每空 2分,共 40分)16.如图,小明利用凹槽轨道、小车等器材和山体模型设计制作了“过山车模型”。(1)若轨道 AB段光滑,小车从 A点静止下滑至 B 点,该过程小车的动能 ▲ (选填“增大”、“减小”或“保持不变”)。 A C山体 D(2)若轨道 BC 段粗糙,小车从 B点向 C点滑动,该过程小车的重力势能 ▲ (选填“增大”、“减小”或“保持B不变”)。(3)实验中发现小车无法通过 C点。写出一种能使小车通过 (第 16题图)C点的方法: ▲ 。17.如图甲,在 NaOH溶液和稀盐酸的反应中,小明用数字化仪器测定溶液温度及 pH随时间变化的关系,结果如图乙。温度/℃ pH2018 温度数字化 16采集器 1412 1210 1086 pH 84 62 a 40 10 20 30 40 50 60 时间/秒甲 乙(1)图甲烧杯中盛放的试剂是 ▲ 。(2)图甲烧杯中发生化学反应的微观本质是 ▲ 。(3)图乙的 a点处溶液中存在的离子有 ▲ 。18.黏土主要成分为 Al2O3 2SiO2 2H2O,还含有铁、钾等元素,可用于陶瓷制作。高温烧制过程,黏土中铁元素会被转化为 Fe2O3、FeO或Fe3O4,而呈现不同的颜色。《天工开物》中记载“浇水转釉”的操作如图,其原理是:焙烧工作完成时,封闭窑门并从窑顶慢慢浇水,高温下碳和水蒸气反应生成氢气和一氧化碳,经过复杂的变化,黏土变成坚实的瓷器。(1)黏土属于 ▲ (选填“纯净物”或“混合物”)。(2)“浇水转釉”中,碳和水蒸气反应生成氢气和一氧化碳。该反应属于 ▲ (填基本反应类型)。(第 18题图)(3)“浇水转釉”过程中,Fe2O3与 CO 反应生成 FeO,这体现了CO的 ▲ (选填“氧化性”或“还原性”)。19.如图是一种装有乙醚液体的容器,容器分 AB两部分,中间用玻璃细管连 B接。当手捂住 A一会儿,A内的乙醚沸腾,乙醚顺着玻璃细管向上喷涌到B。松开手,过一会儿,乙醚又会重新顺着玻璃细管流回 A。(1)产生这一现象是利用了乙醚具有的物理性质 ▲ 。 玻璃细管(2)手握住 A 时,手掌的热通过 ▲ (选填“做功”或“热传递”)的方式,增加了乙醚的内能。 A(3)乙醚比热容为 2.4×103J/(kg ℃),将 10g乙醚升温 20℃到沸腾,需 乙醚要吸收 ▲ J的热量。 (第 19题图)科学试题卷 第 3页(共 8页)20.我国西汉时期就已经掌握了湿法炼铜。古书上记载“曾青浸铁即成铜”,即将铁片放入曾青(即硫酸铜溶液)中,反应的化学方程式是 溶液中某离子数目Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。 a(1)铁片放入曾青中出现的现象是 ▲ 。(2)湿法炼铜反应后溶液的质量将 ▲ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 0 反应时间(3)“浸铁”过程中,溶液中离子数目的变化情况如图所示,则图中 (第 20题图)直线 a表示的是 ▲ (填离子符号)21.氯化镁具有多种功效。氯化镁粉末中混有少量的氯化钡、氯化钠和硫酸钾,为得到较纯净的氯化镁,采用以下方案:滤液 CA过量的 NaOH溶液滤液混合 过滤足量的水 D 过量的盐酸滤渣 氯化镁粉末 溶解、过滤 蒸发滤渣 B(1)滤液A中加入过量的氢氧化钠,其目的是: ▲ 。(2)滤渣 B的成分是 ▲ 。(3)滤渣D中加入过量的盐酸,处理后不会影响氯化镁的纯度。这是利用盐酸具有 ▲ (填性质)实现的。22.2024年 11月 2日,温州三澳核电一期工程竣工,正式接入国家电网。(1)据了解,三澳核电站获取核能的原理是重核裂变。下图是获得核能的两种方式的示意图,三澳核电站获得核能的原理为 ▲ 。(选填“甲”或“乙”)氘 D 氦 He能量中子 中子氚 T 中子 原子核中子 质子甲 乙(2)核电站的建设前期存在多种争议。下列观点中支持核能发电的是 ▲ 。(可多选)A.核能发电无二氧化碳排放,不会加重地球温室效应B.核电不适宜满负荷运转,也不适宜低于标准负荷运转C.核能发电的成本中,燃料费用所占的比例较低,不易受到国际经济形势的影响D.核废料中不能被完全用尽的核物质仍具极强放射性,且残留时间长、毒性剧烈E.核燃料能量密度比化石燃料高几百万倍,核电站所使用的燃料体积小三、实验与探究(本题有 5小题,每空 2分,共 40分)23.将 NaOH 溶液与稀 H2SO4混合,观察不到明显现象。为确定两溶液是否发生化学反应,小明设计了以下实验探究方案:(1)方案一:向装有一定量 NaOH溶液的烧杯中滴入几滴指示剂,再逐滴滴加稀 H2SO4,并不断振荡,观察到溶液由红色变为无色。据此判断两溶液发生了化学反应。实验中小明滴入的指示剂为 ▲ 。(2)方案二:先用 pH试纸测定 NaOH溶液的 pH,再滴加稀 H2SO4,并不断振荡,测定混合溶液的 pH,发现 pH逐渐减小且小于 7。据此判断两溶液发生了化学反应。①写出用 pH试纸测定 NaOH溶液的 pH的操作: ▲ 。②方案中“测得 pH小于 7”是为了排除 ▲ 对实验的干扰。(3)方案三:向装有一定量稀 H2SO4的试管中滴加 NaOH溶液,充分振荡后再滴加 Na2CO3溶液,发现没有气泡产生。据此判断两溶液发生了化学反应,理由是: ▲ 。科学试题卷 第 4页(共 8页)24.小明采用如图甲所示的装置验证机械能守恒定律。实验步骤如下:重为 5N物体由静止开始下落,与物体连着的纸带通过仪器M时,从“0”开始每隔 0.02s自动在纸带标上一处标记点(如图乙),通过测出纸条上标记点间的距离,可计算出物体的重力势能减少量和动能增加量。换用 10N的物体重复实验,实验结果如下。纸带仪器M0 A B C D E F夹子 x1 x2 x3 x4 x5 x6重物甲 乙表一:5N的物体位置 A B C D E动能增加量(焦) 0.09 0.27 0.45 0.63 0.81重力势能减少量(焦) 0.15 0.45 0.75 1.05 1.35表二:10N的物体位置 A1 B1 C1 D1 E1动能增加量(焦) 0.36 1.06 1.76 2.46 3.16重力势能减少量(焦) 0.40 1.20 2.00 2.80 3.60(1)实验中,除了刻度尺外,还需要的仪器有 ▲ 。(2)在图乙中,第 1秒末物体运动到 ▲ 点。(3)小明认为重物下落时动能不断增加,请从图乙中找出证据 ▲ 。(4)分析数据,小明发现动能增加量小于重力势能减少量,为了使这两个量更接近,得出机械能守恒。现有 10N、20N、30N三个物体,小明应选择哪个物体进行实验并说明理由?▲ 。25.煤含有 C、H、O、S 等元素,燃烧产生的二氧化硫是形成酸雨的原因之一。小明在老师指导下制作了“酸雨形成及危害的模型”(如图甲),并设计了评价表。模型评价表浸有紫色 评价指标 优秀 合格 待改进石蕊试液 涂有凡士林的橡皮 能除去大部分污染 能除去小部分污染气 不能除去污染气体的棉花 指标一氧气 密封圈气体 体能通过实验现象说 有实验现象,但不能 没有明显实验现象指标二煤粉 明煤燃烧产生 SO2 说明煤燃烧产生 SO2氢氧化 能通过多个实验现 能通过一个实验现象 不能通过实验现象钠溶液 指标三 象显示酸雨的危害 显示酸雨的危害 显示酸雨的危害甲(1)选择材料时,小明选择煤粉不选择煤块,其原因是 ▲ 。(2)对模型测试时,发现该模型能除去大部分 SO2。则“指标一”评价等级为 ▲ 。(3)结合评价表,判断该模型的“指标二”评价等级为合格。原因是煤燃烧还能产生 ▲气体,也能使浸有紫色石蕊试液的棉花变红。(4)结合评价表,判断该模型的“指标三”评价等级为待改进,为此小明改进模型,设计了图乙、图丙两种模型。这两种改进模型中被评为合格是哪一个,判断并说明理由▲ 。浸有紫色石蕊 浸有紫色石蕊试液的棉花 涂有凡士林的 试液的棉花 涂有凡士林的氧气 橡皮密封圈 氧气橡皮密封圈水和银片 水和铁片煤粉 煤粉乙 科学试题卷 第 5页(共 8页) 丙26.科学兴趣小组开展了“电流产生的热量的多少跟哪些因素有关”的探究活动。他们提出以下猜想:猜想一:电流产生的热量跟电流的大小有关,电流越大电热越多。猜想二:电流产生的热量跟导体的电阻大小有关,电阻越大电热越多。为验证猜想,科学兴趣小组利用如图装置开展实验,步骤如下: 玻①将阻值为 10欧和 20欧的电阻丝分别置于甲、乙两个盛满煤油 璃的烧瓶中,按图所示连接电路,记录各玻璃管中液面的初始位 管置。②闭合开关,将滑动变阻器的滑片移至某一位置,记录此时电流表的读数 I。通电一段时间,记录甲、乙烧瓶的玻璃管内液面变 甲 乙化的高度分别为Δh1、Δh2。 (第 26题图)③断开开关,直至玻璃管中的液面降回各自初始位置。④闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电流表的读数为 0.5I。当通电时间与步骤②相同时,记录甲、乙烧瓶的玻璃管内液面变化的高度分别为Δh3、Δh4。(1)科学研究倡导有依据的猜想。兴趣小组同学发现:电炉通电后。电炉丝热得发红,与它串联的导线却不怎么热。上述实例可作为猜想 ▲ (选填“一”或“二”)的依据。(2)实验中是通过观察 ▲ 来比较电热丝产生热量多少的。(3)本实验通过串联电路来研究电阻对电流产生热量的影响。利用串联电路是为了控制哪些变量相同? ▲ 。(可多选)A.电流 B.电压 C.电功率 D.时间(4)若上述两猜想都成立,且不考虑热量损失,本实验中Δhl、Δh2、Δh3、Δh4之间的大小关系是 ▲ 。27.小明发现在锌粒和稀硫酸反应的容器中加入少量硫酸铜溶液,能加快产生气泡的速度。为探究硫酸铜对锌和稀硫酸反应速率的的影响,小明查阅资料获知:材料 1:锌中混有杂质铜时,能加快锌与稀硫酸反应的速率;材料 2:3%硫酸铜溶液的密度与水的密度基本相同。据此小明开展了如下实验:室温下,在 5支洁净的试管中分别放入等量的大小相同的锌粒,再向试管中加入 10%稀硫酸、3%硫酸铜溶液和水,测出 30秒产生氢气的体积。实验数据如下:试管编号 1 2 3 4 510%稀硫酸(mL) 10 10 10 10 103%硫酸铜溶液(mL) 0 0.5 2.5 5 15水(mL) 20 19.5 17.5 V 530s产生氢气的体积(mL) 12 15 18 24 10(1)1号试管的作用是 ▲ 。(2)实验数据表中 4号试管水的体积 V取 ▲ mL。(3)小明认为加快锌与稀硫酸反应速率的原因可能是单质铜在起作用。实验过程中存在单质铜的依据是: ▲ (用化学方程式表示)。(4)实验中发现,当加入的硫酸铜溶液超过一定量后,生成氢气的速率反而下降。产生这一现象的主要原因是: ▲ 。四、综合题(本题有 5 小题,第 28 题 6 分,第 29 题 6 分,第 30 题 8 分,第 31题 7 分,第 32题 8分,共 35分)28.重为 500N的小明参加学校举办的 1min 跳绳比赛,跳绳时,两脚并拢同时踮起,小明重心高度随时间变化的情况如图甲所示。h/cm腓肠肌6 AB0 0.22 0.4 0.62 0.8 t/s MN O甲 乙(1)踮脚时主要靠腓肠肌收缩,骨骼和腓肠肌状况如图乙所示,身体重力的作用点在 B点,腓肠肌的动力作用点在 A点,MO=2NO。则双脚同时踮起时,每只脚的腓肠肌作用力是▲ N。(2)求小明 1min内克服重力做功的平均功率。科学试题卷 第 6页(共 8页)29.某兴趣小组在印染活动中结合纺织印染核心工艺流程,以“探究古代碱煮原理—探索现代酸洗工艺—探寻织物 pH调节剂”为线索,开展探究活动(如图)。草木灰 酸洗剂(K2CO3)(HCl或 H2SO4) 草木灰 多项检测……pH:4.5~7.5布料 碱煮 酸洗 漂白 染色 质检H2O蚌壳 灼烧(CaCO 灰烬3)(1)【古代碱煮原理】古人将草木灰、蚌壳分别处理后混合,获得碱性更强的 KOH处理布料,布料表面变得更光滑。其中涉及到的化学方程式有 X+K2CO3=CaCO3↓+2KOH,其中 X为 ▲ 。(2)【现代酸洗工艺】“酸洗”目的是用酸液除去布料上残留的碱液。现用 98%浓硫酸稀释后处理布料,写出实验室稀释浓硫酸方法: ▲ 。(3)【织物 pH调节剂】碱煮、酸洗等处理后的布料经漂白、染色、质检合格方可出厂。质检要求合格布料的 pH 范围为 4.5~7.5。如图是盐酸和醋酸滴入相同 NaOH 溶液中 pH变化图像。小组同学认为盐酸不宜作为布料 pH调节剂,其原因是: ▲ 。pH141210 6.1醋酸7.5 5 6 76 6.4 盐酸420 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30酸体积/mL酸液滴入相同 NaOH溶液的 pH变化图30.为测定某废液样品中碳酸钠含量,兴趣小组设计了如图所示的实验,取 100g废液样品放入装置 A的锥形瓶中,先通入一会儿 N2,然后称量装置 C、D的质量,再向锥形瓶中滴加足量稀硫酸,至不再产生气体,继续通一会儿 N2后,测得装置 C、D分别增重 2.1g和 0.1g。稀 H2SO4N2足量碱石灰(主要为 CaO、NaOH)废液 足量浓 足量样品 H2SO NaOH4溶液A B C D(1)实验时,在锥形瓶中不再产生气体后,还需要继续通一会儿 N2,其原因是 ▲ 。(2)求废液中碳酸钠的溶质质量分数。(写出计算过程)(3)如果缺少装置 B,会使测定的碳酸钠含量 ▲ 。(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)科学试题卷 第 7页(共 8页)31.在学校“制作动力小车”的活动中,小明制作了如图所示的太阳能动力小车,利用一块太阳能电池板驱动电动机工作。测试时,小明将小车置于平直路面上,记录出发后小车的位置与对应的时刻,结果如下表。小车总质量为 0.2kg,电动机的功率为 0.1W,太阳能电池的转化效率为 20%。若测试时小车所受阻力为其重力的 0.15倍,单位面积太阳能电池获取阳光的功率为 800J/(m2 s)。太阳能电池板时刻 t/s 0 10 20 30 40 50位置 s/m 0 3 6 9 12 15(1)小车太阳能电池板的能量转化是: ▲ 。(2)计算测试时,小车在 25秒内克服阻力做的功。(g取 10N/kg)(3)小车上太阳能电池板的面积至少为 ▲ m2,才能驱动小车运动完成测试。32.寒冷的冬天,一款发热马甲或许能帮助你驱走严寒(图甲)。某品牌的一款智能发热马甲内有两条石墨烯材料制作的电热丝,电热丝通电后发热让使用者御寒。发热马甲内部的工作原理如图乙,电源电压 U为 6V,R1、R2是电热丝。手动转向开关可以设定不同的发热功率,当转向开关与触点“1 和 2”接通时处于“关”的状态,电热丝都不工作;当转向开关与触点“2和 3”接通时处于“低温”挡,此时马甲的额定功率为 6W;当转向开关与“3和 4”接通时处于“高温”挡,此时马甲的额定功率为 15W。R1手动转向开关R2 43电 2 1热丝 U甲 乙(1)实验人员研究不同面料掺加石墨烯后的抗菌效果。对氨纶混纺纱、石墨烯—氨纶混纺纱、棉混纺纱、石墨烯—棉混纺纱四种面料样品进行测试。其他条件相同时,测得各面料对大肠杆菌、金黄色葡萄球菌、白色念珠菌等三种菌体的抑菌率结果如图丙。图中,抑菌率越高,表明抗菌性能越强。从抗菌效果看,马甲选择的材料应是 ▲抑菌率/%1008060 大肠杆菌40 金黄色葡萄球菌20 白色念珠菌0氨纶混纺纱 石墨烯— 棉混纺纱 石墨烯—氨纶混纺纱 棉混纺纱丙(2)发热马甲在低温挡正常工作 1h,可以产生 ▲ J的热。(3)如果开关消耗的电能忽略不计,那么发热马甲内接入的电热丝 R1的阻值有多大?科学试题卷 第 8页(共 8页) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2024学年第一学期九年级第15周监测19.pdf 2024学年第一学期九年级第15周监测答案4.pdf