资源简介 (共15张PPT)主题一 物质的性质与应用第一部分 中考考点梳理微专项2 溶解度曲线专项突破2025年中考化学一轮复习突破点1 明确溶解度的概念1.在比较物质溶解度时要指明温度。2.会根据特定温度下物质的溶解度,判断一定质量的溶质加入溶剂中后溶解的质量,并由此判断形成溶液的质量。如某物质在常温下溶解度为 ,则把该物质加入水中能溶解,形成溶液的质量为 注意,不是。3.某温度下饱和溶液的溶质质量分数 。突破点2 明确溶解度曲线的意义1.会根据溶解度曲线随温度的变化趋势判断溶解度受温度变化的影响(如溶解度随温度的升高而增大或减小等)。2.会根据溶解度曲线查物质在特定温度下的溶解度。3.当两种物质的溶解度曲线在某温度时相交,说明该温度下两种物质的溶解度相等,其饱和溶液的溶质质量分数也相等。突破点3 掌握饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的规律如某饱和溶液的温度从变为 时,其饱和溶液的溶质质量分数的变化分析:1.溶质的溶解度随温度的变化而增大时,饱和溶液变为不饱和溶液,其溶质质量分数不变,仍等于 时饱和溶液的溶质质量分数。2.溶质的溶解度随温度的变化而减小时,饱和溶液中有晶体析出,溶液仍为饱和溶液,其溶质质量分数变小,等于 时饱和溶液的溶质质量分数。突破点4 会根据溶解度曲线确定混合物分离的方法以硝酸钾和氯化钠为例(硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线如图):1.将硝酸钾(溶解度受温度变化影响较大的固体)从其溶液中析出,可采用降温结晶的方法。2.将氯化钠(溶解度受温度变化影响较小的固体)从其溶液中析出,可采用蒸发溶剂的方法。3.硝酸钾(溶解度受温度变化影响较大的固体)中混有少量氯化钠(溶解度受温度变化影响较小的固体),可采用降温结晶的方法提纯硝酸钾。4.氯化钠(溶解度受温度变化影响较小的固体)中混有少量硝酸钾(溶解度受温度变化影响较大的固体),可采用蒸发结晶的方法提纯氯化钠。基础强化训练1.[2024广东中考] 硫酸铝的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )BA.将硫酸铝饱和溶液从升温至 ,仍是饱和溶液B.时,将硫酸铝加入 水中,形成不饱和溶液C.时,硫酸铝的溶解度为D.时,硫酸铝饱和溶液的溶质质量分数为2.[2024苏州中考] 和 的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )DA. 的溶解度随温度升高而增大B.的溶解度一定比 的大C.时,能完全溶解于 水中D.时,和 两种饱和溶液的溶质质量分数相等3.[2024甘肃中考] 溶液与人们的生产、生活密切相关。如图为甲、乙、丙三种固体物质(不形成结晶水合物)在水中随温度变化的溶解度曲线,请按要求填空。(1)由图可知,甲、乙、丙三种物质溶解度受温度影响最小的物质是____。乙(2)交点C的含义是________________________________。(3) 时,将乙溶液由B点变为A点的方法是_______________________________ (填一种)。(4)时,将甲物质放入 水中,充分溶解后所得溶液中溶质的质量分数为________。时,甲和丙物质的溶解度相等加入乙物质(或恒温蒸发溶剂)4.[2024厦门双十中学模拟] 如图分别为固体氯化钠和氯化钾的溶解度曲线。(1)时,水中最多溶解氯化钾的质量为_____ 。(2)氯化钠和氯化钾在某一温度时,具有相同的溶解度,据图所示,该温度 的最小范围是_________________。4.55能力强化训练5.已知A、B、C三种物质的溶解度随温度的变化情况如图所示,现将、、分别在、、时加入 水中,所得溶液在如下溶解度曲线中用、、 三点表示,下列分析正确的是 ( )DA.、、 三点表示的溶液均为饱和溶液B.三种溶液中溶质质量分数最大的是AC. 点恰好形成无色、均一、稳定的溶液D.升温至 时,三种溶液的溶质质量分数的大小关系为6.图1为硝酸钾的溶解度曲线,结合图示回答下列问题。(1)时,向水中加入固体形成溶液,再降温到 ,析出固体的质量随时间的变化如图2所示。①的值是_____, 时形成的是________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。63.8不饱和6.图1为硝酸钾的溶解度曲线,结合图示回答下列问题。②该溶液降温过程中,在、、 时对应的溶质质量分数分别为、、 ,则三者的大小关系是__________。③实验结束后,通过降温结晶的方式不能回收到 固体,原因是_________________________________________________________________。降温结晶后的溶液仍然是硝酸钾的饱和溶液,还有一部分硝酸钾在溶液中(2)一木块漂浮在的 饱和溶液中(如图3所示),烧杯底部有少量未溶解的固体,将溶液降温至 ,观察到烧杯底部的固体剩余物______(填“增加”“减少”或“不变”),烧杯中的木块位置变化情况是______(填“上浮”“下沉”或“不变”)。增加下沉 展开更多...... 收起↑ 资源预览