资源简介

《美国的独立》教案
教材分析
课标对本课要求是：知道美国独立战争的进程，了解《独立宣言》，1787年宪法的主要内容，初步认识资产阶级革命的历史意义。
美国独立战争是以民族解放战争形式进行的一次资产阶级革命，其性质具有双重性，从资产阶级革命的角度，可以加深学生理解早期资产阶级革命对世界旧秩序的冲击。美国是当今超级大国，中美友好关系对中国至关重要。而有着五千年历史的中国和仅有200年历史的美国相比差距巨大。引导学生合理看待中美关系，帮助学生树立民族自尊心、自信心和责任感。
学情分析
初三学生对历史事物的理解、分析、概括、比较能力都有所提高，同时具有一定的自觉性独立性，因此除了要继续加强这些能力外，更重要的是要培养学生自主学习和探索知识的能力。
三、教学目标
【知识与能力】
了解英属北美的社会经济状况，认识美国建立的历史背景、原因和历史必然性；了解美国建立中的重大事件，认识其建立过程，理解其资产阶级革命的性质。
【过程与方法】
通过本课学习，培养学生的识图能力、观察和分析有关图片及史料的能力；通过分析美国独立战争双方的力量对比，培养学生综合分析历史问题的能力；通过对重大历史事件和历史人物的评价，提高学生全面客观评价历史问题的能力。
【情感态度价值观】
独立战争是北美人民反对英国殖民统治、争取民族解放的正义战争，正义之战必胜；北美人民经过艰苦斗争，以弱胜强，终于赢得胜利，人民是历史的。
教学重难点
教学重点：独立战争的起因；过程
教学难点：战争的双重性质
教学方法
讲授法、小组合作、多媒体教学
教学过程
导入新课：
同学们,你们知道当今世界上势力最强大的超级大国是哪个国家吗？
学生回答：美国；
你知道这个国家存在多长时间了吗？
生回答。
存在不超过250年。这个国家是在什么样的背景之下成立的呢？它又是如何成为一个超级大国的呢？我们将通过接下来的学习一一揭晓。让我们一起走进第18课《美国的独立》。
一、打破镣铐，大国新生
——美国的独立
（一）独立战争的序幕
1.讲授新课：自哥伦布发现新大陆以后，美洲就成为了冒险者的天堂。美洲的最早居民是印第安人，他们创造了灿烂的文化。新航路发现后，欧洲殖民者开始到美洲开拓殖民地。到18世纪中期，英国在北美大西洋沿岸地区，先后建立了13个殖民地。这个时候，在英属13块殖民地上生活着什么人呢？（欧洲移民，英国人、法国人、黑人、印第安人等）这些人为什么能联合起来对付英国，发动了这次美国独立战争呢？
美国独立战争的原因：
材料展示：“随着13个殖民地资本主义经济的发展，各殖民地之间的贸易频繁往来，南部需要北部的工业品，而北部也需要南部的原材料，这样就形成了统一的市场，在交往中，由于北美大部分移民是英国人，因此，在北美英语成为通用的语言。交流过程中，人民的文化思想与风俗习惯逐渐融合，从而产生共同的文化。”
（1）经济基础：英属北美13个殖民地资本主义经济发展迅速。
（2）民族基础：美利坚民族的形成：民族觉醒、争取民族独立。经过一百多年的发展，英语成为通用语言，18世纪中期美利坚民族形成。
（3）直接原因：英国对北美实行殖民统治压制了北美经济的发展，激化了矛盾。举例说明：1765年的《印花税法》等。
政治上——高压政策激起北美人民的强烈不满，反抗情绪日益高涨。
经济上——英国欲将北美殖民地作为它永久的原料产地和商品销售市场。
师：总之，英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展，损害了资产阶级和种植园主的利益，更加激起人民的不满、反抗和斗争，从而导致美国独立战争的爆发。
（4）独立战争的根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。
（二）独立战争的过程
1.导火线：波士顿倾茶事件（1773年12月）
1773年，英国通过了《救济东印度公司条例》，给予东印度公司到北美殖民地销售积压茶叶的专利权，免缴高额的进口关税，明令禁止殖民地贩卖私茶，直接导致北美的茶叶商人无法生存。这一消息引发人民极大的愤怒，引发了新的抗税浪潮。1773年12月16日，一些波士顿市民乔装成印第安人登上东印度公司的商船，把船上价值约1.5万英镑的342箱茶叶全部抛入大海。
开始：1775年来克星顿的枪声（4月19日）。 1775年4月19日凌晨，800名开赴波士顿西北郊搜查军火的英军，在来克星顿与埋伏在那里的武装村民交火，美国独立战争爆发。这一仗，北美民兵共打死打伤英国士兵247人，取得辉煌的战绩。这枪声像信号意义，很快传遍了英属北美13个殖民地。从此，反对英国殖民统治的战火燃遍了北美大陆。莱克星顿的枪声标志着美国独立战争的开始，北美独立战争拉开了序幕。
（知识拓展：关于莱克星顿的枪声北美人民对抗英军，有一种戏称为，一分钟人大战龙虾兵。“一分钟人”，指反抗英军、追求自治的民兵，这个称呼最早见于莱克星顿的民兵，意思是他们在一分钟内就能集合起来，立即投入战斗！）
3.建军：
通过第一届大陆会议的酝酿，1775年第二届大陆会议在费城召开，组建军队，乔治华盛顿被任命为大陆军总司令。
（知识拓展：华盛顿，美国独立战争大陆军总司令。1789年，乔治·华盛顿成为美国第一任总统，接连两次选举毫无争议地当选总统。直到1797年任期结束，他自愿放弃权力不再谋求续任，开创美国总统连任不超过两届的惯例。由于他扮演了美国独立战争和建国中最重要的角色，故被尊称为“美国国父” ）
建国：1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，它标志着美国的诞生。《独立宣言》由杰斐逊起草，富兰克林等人润色。（7月4日为美国国庆节）
探究一：学生思考《独立宣言》体现了民众的哪些诉求？
5学生活动：指导学生阅读教材《独立宣言》节选部分。分析《独立宣言》的意义地位，指出《独立宣言》的局限性：广大黑人和印第安人不在解放之中。
评价《独立宣言》：①进步性：是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”；②消极：宣言没有宣布废除奴隶制，事实上，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。
（知识拓展：自由女神像。自由女神像（Statue Of Liberty），又称为自由照耀世界（Liberty Enlightening The World），是法国为纪念美国独立战争期间的美法联盟，在1876年赠送给美国的独立100周年礼物。自由女神穿着古希腊风格服装，头戴光芒四射冠冕，七道尖芒象征七大洲。右手高举象征自由的火炬，左手捧着一块铭牌，上面刻着July IV MDCCLXXVI（1776年7月4日）；脚下是打碎的手铐、脚镣和锁链，象征着挣脱暴政的约束和自由。）
6.转折：1777年萨拉托加大捷。此战役美国俘虏6名英国将军，300名军官和5000名士兵，美国从此扭转了不利局面。
7.结束：约克镇战役，英军投降。
8.合约：1783年英国终于承认美国独立。
“英王陛下承认合众国为自由、自主和独立的国家。”
——英、美在巴黎签署《英美合约》1783.9.3
探究二：表格展示：英、美对比
思考与讨论：弱小美国为什么能打败强大的英国？
提示：正义性；美国人民的必胜信念和长期斗争，领袖人物华盛顿发挥重要作用；法国、荷兰等国的国际援助。
独立战争的性质及影响。
教师引导学生分析，美国独立战争的性质及意义，并补充在教材上。
教师讲解，带领学生思考独立战争的性质？
师：这场战争的结果，大快人心，最后美国如何？推翻了英国的殖民统治，获得了独立，从这个层面来讲，我们说美国独立战争的性质是一场民族解放战争。此外，建立了民主政治体制，资产阶级掌权，有利于美国资本主义的发展，所以从这个层面来说，又具有什么性质呢？
学生回答：资产阶级性质。
师：所以，美国独立战争具有双重性质，它既是资产阶级革命，又是民族解放战争。
影响：
国内：（1）美国通过独立战争推翻了英国的殖民统治，使美国获得了独立；
（2）为美国的资本主义的发展扫除了障碍，促进了资本主义的发展，确立了比较民主的资产阶级政治体制；
国际：（3）为拉丁美洲各国人民的民族独立运动树立了榜样，推动了18世纪的欧洲革命；
局限：没有解决土地和奴隶制问题，最终导致了南北战争。
【过渡】：美国通过独立战争获得了民族解放和独立之后，接下来要着手解决的问题就是如何组建一个强有力的政府。
二、巩固政权，分权制衡
——1787年美国宪法
师：美国独立之后，1777年通过了《邦联条例》，在邦联制下，各州先后制定了州宪法。各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力。1787年5月，各州派出代表聚集在费城，由华盛顿在召开了制宪会议，制定了1787年宪法。
教师讲述并展示《分权制衡原则示意图》。
1787年宪法根据分权制衡的原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。
多媒体展示三权分立示意图。
宪法的内容：依据分权制衡*原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。
地位：世界上第一部资产阶级成文宪法*
历史意义；①积极；对后来许多国家的政治变革产生了重要影响；②消极：允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。
【课堂总结】
知识结构图展示讲解+
今天我们了解了美国的初生，政权的巩固，以后我们还将通过学习，去探寻美国如何一步步扫清资本主义发展道路上的障碍，成为举足轻重的超级大国。欲知后事如何，请听下回分解！谢谢大家！
美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。美利坚民族推翻了英国的殖民统治，获得了独立；通过此次战争，打碎了英国的殖民枷锁，为北美资本主义经济的发展清除了障碍。1787年美国宪法，确立了美国三权分立的原则及联邦共和国的体制。独立并使政权得到巩固的美利坚共和国，从此以后在世界上扮演了各种重要的角色，一个决定着世界格局的大国从1776年7月4号开始冉冉升起。
课后作业布置：
自己动手制作美国资产阶级革命与英国资产阶级革命对比表，比较两次革命的异同。教师课下检查。
七、教学反思(共24张PPT)
发展的背景？
超级大国？
距今多少年的历史？
第18课 美国的独立
美国独立战争（1775-1783）
现代文明的美国历史，是由一次伟大的，真正解放的、真正革命的战争开始的。 ——列宁
一、打破镣铐，大国新生
——美国的独立
一、
1.北美殖民地的建立和发展
一、打破镣铐，大国新生— 美国的独立
从17世纪开始，英国先后在北美建立起13个殖民地；
英国和欧洲其他国家的移民的辛勤劳动促进了当地农业和工商业的发展。
（一）独立战争的序幕
北部：资本主义工商业发达
（木材、造船、冶铁）
中部：农业规模较大，
有谷仓之称.
南部：盛行种植园经济
（烟草、蓝靛、棉花）
西班牙人
黑人
印第安人
荷兰人
英国人
法国人
我们都是
美国人
随着13个殖民地资本主义经济的发展，各殖民地之间的贸易频繁往来，南部需要北部的工业品，而北部也需要南部的原材料，这样就形成了统一的市场，在交往中，由于北美大部分移民是英国人，因此，在北美英语成为通用的语言。交流过程中，人民的文化思想与风俗习惯逐渐融合，从而产生共同的文化。
民族形成的四个要素：
共同地域、共同经济、
共同语言、共同文化
一、打破镣铐，大国新生— 美国的独立
（一）独立战争的序幕
2.独立背景：
（1）经济基础：北美13个殖民地资本主义经济发展
（2）民族基础：统一的美利坚民族形成，民族意识觉醒。
（3）直接原因：
英国对北美殖民压制，激化了矛盾。
英法“七年战争”（1756-1763年），最终法国战败，英国控制了北美殖民地。为弥补战争损失，英国向北美殖民地增加税收并实行高压政策英国希望北美殖民地永远成为它的原料产地和商品市场，竭力压制北美经济的发展。
。
北美
英国
苦啊苦
一、打破镣铐，大国新生— 美国的独立
（一）独立战争的序幕
1660年的《航海条例》规定北美殖民地所有的输入和输出商品都要使用英国船只运输，一切物品只能运往英国。1765年的《印花税法》规定，所有的档案，从政府公文到杂志，甚至到扑克牌，通通都要贴印花，缴印花税。
印花税票
税务局的人
毕业证书也要征税吗？
根本原因：
英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展
导火索——波士顿倾茶事件
1773年，英国通过了《救济东印度公司条例》，给予东印度公司到北美殖民地销售积压茶叶的专利权，免缴高额的进口关税，明令禁止殖民地贩卖私茶，直接导致北美的茶叶商人无法生存。这一消息引发人民极大的愤怒，引发了新的抗税浪潮。1773年12月16日，一些波士顿市民乔装成印第安人登上东印度公司的商船，把船上价值约1.5万英镑的342箱茶叶全部抛入大海。
一、打破镣铐，大国新生— 美国的独立
（一）独立战争的序幕
1775年4月 来克星顿的枪声
1775年4月19日凌晨，800名开赴波士顿西北郊搜查军火的英军，在来克星顿与埋伏在那里的武装村民交火，美国独立战争爆发。
来克星顿
1.开始：
一、打破镣铐，大国新生— 美国的独立
（二）独立战争的过程
“一分钟人大战龙虾兵”
2、建军
1775年5月
费城
组建大陆军
第二届大陆会议
时间 :
地点 :
内容 :
（华盛顿为总司令)
　美国独立战争大陆军总司令。1789年，乔治·华盛顿成为美国第一任总统，接连两次选举毫无争议地当选总统。直到1797年任期结束，他自愿放弃权力不再谋求续任，开创美国总统连任不超过两届的惯例。
由于他扮演了美国独立战争和建国中最重要的角色，故被尊称为“美国国父”。
1732年－1799年
一、打破镣铐，大国新生— 美国的独立
（二）独立战争的过程
大陆会议是英属北美各殖民地的代表会议，也是美国独立战争期间的革命领导机构。
《独立宣言》的发表
1776年7月4日
杰斐逊
时间
标志
起草者
内容
会议名
大陆会议
3、建国
托马斯·杰佛逊修改过的《独立宣言》草稿
意义
标志着美国诞生
独立宣言
宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
（二）独立战争的过程
一、打破镣铐，大国新生— 美国的独立
探究一：思考讨论，《独立宣言》体现了北美民众的哪些诉求？
体现了平等、自由、天赋人权人民主权（主权在民）等主张；脱离英国而独立。
资产阶级政治要求
“第一个人权宣言”
人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权、追求幸福的权利……而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。
我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为自由独立的合众国……它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。 ——《独立宣言》
《独立宣言》文书
一、打破镣铐，获得新生— 美国的独立
宣言没有宣布废除奴隶制，事实上，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。
①进步性：
是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”
②局限性：
3、建国
评价《独立宣言》
一、打破镣铐，获得新生— 美国的独立
自由女神像（Statue Of Liberty），又称为自由照耀世界（Liberty Enlightening The World），是法国为纪念美国独立战争期间的美法联盟，在1876年赠送给美国的独立100周年礼物。自由女神穿着古希腊风格服装，头戴光芒四射冠冕，七道尖芒象征七大洲。右手高举象征自由的火炬，左手捧着一块铭牌，上面刻着July IV MDCCLXXVI（1776年7月4日）；脚下是打碎的手铐、脚镣和锁链，象征着挣脱暴政的约束和自由。
为纪念《独立宣言》的发表即美国诞生，美国把7月4日作为国庆日。
《独立宣言》
4、转折：萨拉托加大捷
六千余英军被包围，被迫投降。
本尼迪克特·阿诺德率领军队发起冲锋
美国人民实行坚壁清野政策阻挠英行程
影响
时间
结果
1777年
萨拉托加战役柏高英向盖茨投降(版画)
①是独立战争的转折点
②法国公开参战。欧洲很多国家结成 “武装中立同盟”，英国陷入孤立。
美国争取到国际援助
一、打破镣铐，获得新生— 美国的独立
（二）独立战争的过程
1781年美法联军在约克镇与英军激战
英将康华利率部下投降
5.胜利
6.结束
1783.9.3
英、美在巴黎签署《英美合约》英国终于承认美国独立。
约克镇英军投降后，双方的战斗实际上已经结束，但双方的战争状态并没有结束
华盛顿发射这场战役的第一炮
约克镇战役
一、打破镣铐，获得新生— 美国的独立
美国独立战争初期英美力量对比表
国别 英国 美国
经济 老牌殖民国家 年轻国家
人口 连同殖民地在内共3000万 不到300万
军事 有强大舰队，军需品充足 无海军，物资奇缺
性质 非正义 正义
美英力量相差悬殊，美军处于不利地位。
一、打破镣铐，获得新生— 美国的独立
探究二：弱小的美国为什么能打败强大的英国？
美国能够战胜英国的原因？
战争目的
人民支持
领导核心
国际援助
追求自由独立的正义性
人民的支持
华盛顿等人的正确领导
法国等国家的国际援助
既是一场民族解放战争
推翻了英国的殖民统治，实现了民族解放和独立
确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。
又是一场资产阶级革命
双重性质
思考美国独立战争的性质？
性质：既是民族解放战争，也是资产阶级革命
7.独立战争的性质及影响
一、打破镣铐，获得新生— 美国的独立
①国内：结束了英国殖民统治，实现国家独立，确立资产阶级政治体制，利于资本主义发展。
②国际：对法国大革命和拉美独立影响深远。
没有解决土地和奴隶制问题，最终导致了南北战争。
（2）影响：
（3）局限：
7.独立战争的性质及影响
一、打破镣铐，获得新生— 美国的独立
二、巩固政权，分权制衡
——1787年美国宪法
时间
1787年
地点
费城
人物
华盛顿
会议（机构）
制宪会议
1787年美国宪法
内容
1787年华盛顿在制宪会议上讲话
美国宪法是人类法制文明史上的重要里程碑。它的制定将从欧洲文艺复兴时代以来有关人类对理想性政治的思考变成了现实的政治原则，使这些伟大的思想在政治实践中获得发扬光大。
——《西方政治制度史》
依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。
二、巩固政权，分权制衡—1787美国宪法
国会可以弹劾总统
总统可以否决国会议案
监督总统，宣布总统法令违宪
总统任命法官
批准法官任命，任命司法官员需参议院确认
监督立法权，宣布法律不合宪法
分权制衡原则
目的
防止任何形式的个人独裁和政府滥用权力
总 统
（行政权）
联邦法院
（司法权）
国会
（立法权）
三权分立
二、巩固政权，分权制衡—1787美国宪法
世界上第一部资产阶级成文宪法
地位
影响
黑人没有自由，没有个人的公民权利，没有获得固定资产的特权，相反他们本身就是固定资产，与其他固定资产一样，完全服从主人的意志。
——[美]麦迪逊《辩论：美国制宪会议记录》
美国国会图书馆珍藏的宪法原稿
①积极性：对后来许多国家的政治变革产生了重要影响；
②局限性：允许奴隶制存在；种族歧视，性别歧视。
二、巩固政权，分权制衡—1787美国宪法
课堂小结
自己动手制作美国资产阶级革命与英国资产阶级革命对比表，比较两次革命的异同。
课后作业

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