资源简介

(共33张PPT)
我是记者·课前小调查
第2框 天下兴亡 匹夫有责
第十课 建设美好祖国
劳动成就今天
PART 01
长城
故宫
赵州桥
人类自诞生以来从未停止探索努力的脚步。千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。
追溯历史
中国一系列科技成果一时间频频亮相，“惊艳了世界”。这些成就是谁通过什么方式创造出来的？
天眼
C919
嫦娥四号月球车
放眼今天
这些年来，人们始终未曾忘记许许多多的劳动者，用劳动，让中国从“站起来”走向“富起来”、从“富起来”走向“强起来”。人民群众的辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，创造了中国今天的辉煌。
具有70年历史的新中国建设取得举世瞩目的成就，并在短短40年里跃升为世界第二大经济体，中华民族焕发出蓬勃生机。
具有500年历史的社会主义主张在世界上人口最多的国家成功开辟出正确道路，科学社会主义在21世纪焕发出蓬勃生机。
具有5000多年文明历史的中华民族续写新的辉煌，中华文明在现代化进程中焕发出蓬勃生机。
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。（个人）
③我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。（国家）
1.劳动的重要意义（作用）
相同点：都是劳动、是为国家做贡献；
不同点：工种不同、学历不同、技术不同、贡献不同。
思考：这些人的劳动有何相同点和不同点？
应该怎样看待他们的劳动？
边防战士
医生
农民
环卫工人
科学家
产业工人
教师
交通警察
建筑工人
①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献。
②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。
③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊重和学习。
2.为什么要尊重和学习劳动者：
实干创造未来
第一章
轴承是各类机械装备的重要基础零部件，其精度、性能、寿命和可靠性对主机的精度、性能、寿命和可靠性起着决定性的作用。近年来，精密高端轴承制造水平不高，对我国的发展造成了很大的限制。我国的技术专家不畏困难，坚持攻关，完成数百项技术创新，终于实现质的突破。目前，使用中国精密高端轴承的高铁已经成为中国名片。
分析：我国的精密轴承研制为什么能够取得成功？
精密轴承的研制成功离不开技术专家的实干精神和艰苦奋斗。
飞天梦很浪漫，但通往梦想的路却异常辛苦、艰苦甚至痛苦。载人航天必须确保一丝不苟，分秒不差。运载火箭上的二十多万个零部件、载人飞船上的数十万个元器件、飞行控制中心的上百万条程序语句，任何细小环节都不容有任何差错；上百个子系统、几千家协作单位、数十万科研人员，人人都必须是最可靠的螺丝钉。没有严谨细实的实干精神与务实作风，没有零缺陷、零故障、零疑点的极端负责意识，就不可能成就一次次的成功发射、安全飞行。
阅读材料体会航天精神
实干精神和艰苦奋斗
把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。
3.如何把中国梦变成现实:
4．青少年如何担负起历史重任:
　　我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
劳动成就今天
实干创造未来
实干实现中国梦
接过历史接力棒
劳动的意义
尊敬和学习劳动者
天下兴亡 匹夫有责
课堂总结
判断改错题：判断观点对错，正确的打√，错误的则圈划错误所在，并在横线上改正。
1.脑力劳动者才是最体面的，值得我们尊敬和学习。
。
2.把中国梦变成现实需要我们继续发扬敬业精神，才能创造新的辉煌。
。
3. 我们国家所取得的的每一项成就都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
。
判
断
对
错
实干精神。
√
×
×
劳动没有高低贵贱之分，所有劳动者都值得我们尊敬和学习。
1.（2022 绥化）一切幸福的源泉是（ ）
A.特权 B.劳动 C.金钱 D. 法规
随
堂
演
练
B
2.“幸福在哪里？朋友我告诉你，它不在月光下，也不在睡梦里，它在辛勤的工作中，它在艰苦的劳动里。”下列选项中最能体现歌词寓意的是（ ）
A.劳动是人们的基本活动 B.生命里的一切辉煌都是通过劳动铸就的
C.劳动是国家和社会发展的需要 D.劳动是幸福的源泉
随
堂
演
练
D
3.“人生最大的快乐，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得到了收获，工人劳动生产出了产品，医生劳动治好了病人，教师劳动教好了学生，其他工作也是一样。”这段话启示我们（ ）
A.生命的意义与劳动无关 B.生活因劳动而精彩
C.劳动有高低贵贱之分 D.每一次劳动都能获得成果
随
堂
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B
4.（2022 云南）教育部印发《义务教育劳动课程标准（2022 年版）》，将多种劳动技能纳入课程。这一举措有利于中小学生（ ）
①增强劳动意识 ②提高生活技能 ③解决所有问题 ④养成良好的劳动习惯
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
随
堂
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练
B
5.习近平主席在新年贺词中指出：“天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真。”“大家撸起袖子加油干，我们就一定能够走好我们这一代人的长征路。”这些话告诉我们（ ）
①理想的实现需要发扬艰苦奋斗精神
②意志坚强就能铸就精彩人生路
③只要加倍努力就能走好长征路
④脚踏实地、坚持不懈地努力才能实现理想
A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
随
堂
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练
B
6.西安市航天城第二小学利用教学楼顶的空地，建造了 700 余平方米的种植园，让学生种植蔬菜。在学校老师和园丁师傅的指导下，学生们学习翻地、播种、插苗、浇水、施肥等技术。这样做，有利于学生（ ）
①在实践中学习，增强实践能力 ②树立终生学习的理念
③体会食物的来之不易，学会更加珍惜粮食 ④丰富人生经历，感受生命的成长
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
随
堂
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C
7.重庆市巫溪县人陈开全自 2009 年参加环卫工作以来，无论刮风下雨、酷暑寒冬，他总是认真坚守职责，默默奉献，把脏和累留给自己，把干净和优美奉献给他人。2020 年 11 月 25 日，陈开全荣获全国劳动模范光荣称号。陈开全的事迹告诉我们（ ）
①环卫工人虽然平凡普通，但也是在为国家和社会发展作贡献②体力劳动者比脑力劳动者辛苦，国家更尊重体力劳动者③每一个劳动者都值得我们尊敬和学习④只有辛勤劳动，发扬实干精神，才能实现个人梦和中国梦
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
随
堂
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C
8.从“实干兴邦”到“埋头苦干”，体现了党和人民对我们的殷殷期望。“撸起袖子加油干”这句直白响亮的号召，更是饱含了党中央希望我们“坚决”“抓紧干”“同心干”的深意。这要求我们（ ）
①努力学习，脚踏实地，两耳不闻窗外事
②为祖国取得的伟大成就感到骄傲和自豪
③勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者
④发扬艰苦奋斗精神，肩负起实现中华民族伟大复兴的光荣使命
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
随
堂
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D
9.（2022 扬州）扬州市“最美绣郎”朱军成飞针走线三十五载，被评为非遗传承人。他带领乡亲共同致富，荣获江苏“最美职工”称号。这说明（ ）
①职业有分工，身份有贵贱 ②针头线脑活，并无大出息
③三百六十行，行行出状元 ④弘扬工匠活，共走致富路
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
随
堂
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D
10.“工匠精神”近两年成为热词，有网友曾这样评论:“有这样一群劳动者，他们的成功之路，不是上名校，而是追求职业技能的完美和极致，成为某一领域不可或缺的人才和高级工匠。”这段话启示我们（ ）
A.社会职业分高低贵贱，我们应该选择高级职业
B.上名校应成为中学生追求的唯一理想
C.敬业、精益、专注等品质能促人成才
D.职业教育更有利于我们成才
随
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C
11.近几年，我国航天事业成就巨大，而辉煌成就的取得与当代科研工作者夜以继日的艰辛劳动密不可分。如在太空中“穿针”，允许的误差只有几厘米，为了确保真实运行过程的顺利进行，科研工作者用 8 万行计算机代码模拟了空间可能发生的各种状况。这些巨量的代码，是科研工作者无数日日夜夜的心血。这启示我们青少年要（ ）
A.从事脑力劳动 B.从事航天事业
C.认识到不同劳动对社会的贡献是不同的 D.继续发扬实干精神，担负起历史重任
随
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D
12.身价1500亿的马云受人尊敬，终日奔跑的快递小哥也受人尊敬，这表明（ ）　
①劳动创造美好生活
②每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为 国家和社会的发展作贡献③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习④挣钱多少是衡量价值的唯一标准
Ａ.①②　 Ｂ.①③ Ｃ.②③ 　 Ｄ.③④
随
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C
13.现阶段，“天下兴亡，匹夫有责”这句格言被赋予新的内涵。它要求我们（ ）
A .在国家灭亡时，应负起救国图存的重任
B .发扬爱国主义精神，勇于承担中华民族伟大复兴的历史责任
C .心中只有国家利益，没有个人私利
D .要敢于与日本军国主义斗争到底
随
堂
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B
14.我们应这样认识不同岗位的劳动者（ ）
①他们只是岗位不同，但都在为国家和社会发展作贡献
②他们都是国家的建设者
③他们都值得我们尊敬和学习
④脑力劳动者比体力劳动者贡献更大，我们应尊敬脑力劳动者
A．①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
随
堂
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A
15.少年兴则国家兴，少年强则国家强。这启示我们青少年（ ）
①要树立远大理想，发奋图强
②要做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者
③要担负起民族复兴的历史重任
④国家的兴旺发达完全靠青少年的扎实苦干
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
随
堂
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A
心灵收获
通过本节课的学习：
我知道了：_______________
我懂得了：_______________
我打算：_________________

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