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【考点突破】统编版语文二年级上册期末看图写话专项复习训练
一、主持人要能妙笔生花，能看图写话，把内容写具体、写条理、写明白。请把图中的故事写下来。
二、看看图上画的是在什么地方？什么季节？他们在干什么？然后写几句连贯的话。
三、我会看图写话。
小朋友，这幅图上都有哪些小动物？ 它们在干什么？ 用了哪些动作？认真观察图片，发挥你的想象写一写。（注意字迹工整。不会写的字用拼音代替哦！ ）
参考词语：热闹 盛大 咬紧牙关 不甘示弱 力大无穷遥遥领先 你追我赶
四、看图写话。
仔细观察图画，小刺猬遇到了什么困难？后来谁帮助了他？请你发挥想象写一写吧！（不会写的字可以用拼音代替）
好词推荐：又大又红 使劲 撞 高兴
五、看图写话。
注意观察图片中的事物及蚯蚓和蜗牛的表情，想象一下它们的心理变化。写一写他们之间的故事。
六、写作创作坊
仔细看每一幅图，图上画的是什么地方？牛妈妈和小牛在干什么？小男孩是怎么做的？结果怎么样？小男孩的心情又是怎样的？请写几句话，并试着用上下面的词语。
辛苦 办法 高兴
七、看图写话。
八、看图写话。（提示：图中小朋友们在玩什么游戏？玩得怎么样？）
九、看图写话
仔细观察下面四幅图片，看看图片上都有谁？ 发生了什么事？ 最后的结果是什么？ 想一想，写下来吧。
十、看图写话。
仔细看看下面这幅图：图上有谁？他们在干什么？他们会说些什么？用一段话写下来。
十一、看图写话。
提示：水面上一群蚂蚁在干什么呢？它们的“船”好奇怪呀！它们从哪儿来？到哪里去？会说些什么呢？请你发挥想象写一写。
十二、看图写话
看一看下图画的是谁？他看见了什么？是怎么做的？我们应该学习他的什么精神呢？请你用几句话写一写。
十三、看图写话。
写话提示：图中小蚂蚁们在干什么？他们可能会想些什么？说些什么？请写一写。
好词推荐：蚂蚁 草丛 骨头 搬起 一群 团结力量大
十四、看图写话。
提示：仔细观察每幅图，想想奶奶在干什么，宁宁是怎样对她说的 宁宁还会怎样做 用几句连贯的话写下来。
十五、看图写话。
请你仔细看图，想一想：小猴和小猪分别是怎么上课的？老师和其他小动物看到小猪会有什么反应？展开想象，用几句通顺的话把图中的内容写清楚，写完整。
参考答案：
1．
2．例文：
冬天来了，雪下了整整一夜，地上积了一层厚厚的雪花，像给大地盖上了白色的被子。天亮了，雪停了，雪地上成了小朋友们的游乐场。孩子们尽情地在雪地上玩了起来，有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑雪，就连小狗也在雪地里撒欢，大家玩得可高兴了。
3．例文：
森林里好热闹呀，正在举行一场盛大的比赛。
瞧，那边兔子和小乌龟又在赛跑啦，你追我赶的，兔子撒开腿跑得飞快，它咬紧牙关一心想遥遥领先。小乌龟呢，也不甘示弱，正努力摆动着四肢向前爬。再看大猩猩，他那强壮的手臂举起重重的杠铃，好像在展示它力大无穷。还有小熊和大象在拔河，他们紧紧抓着绳子，你拉我拽，都使出了浑身的力气，谁也不想输给对方。
这场比赛可太有意思了，小动物们都玩得特别开心。
4．例文：
一天，小刺猬去找吃的，小刺猬看到一棵苹果树上长了许多又大又红的苹果，它很想吃。但是他怎么也够不到。怎么办呢？这时，老山羊伯伯过来了。小刺猬赶紧请老山羊帮忙。老山羊伯伯说：“小刺猬，别着急，我来帮你。”于是，山羊伯伯用他的头和角毫不犹豫地使劲朝树干撞击，树上的苹果一个个落下来了。小刺猬在地上一打滚儿，苹果都扎到他身上去了。他高兴地对老山羊说：“谢谢你老山羊伯伯！”于是，小刺猬背着苹果跟山羊伯伯道完谢以后，高高兴兴地回家去了。
5．例文：
一天，蜗牛在草丛间遇到了蚯蚓，它自豪地对蚯蚓说：“瞧，我的房子多漂亮！”蚯蚓心生羡慕，于是给自己找了一间小房子，还邀请蜗牛一同居住。蜗牛看到后满脸的不屑，心想：这房子，真难看！于是慢慢地爬走了。冬天到了，蚯蚓坐在沙发上舒服地喝热茶，沙发旁边的落地灯把屋子照的很亮。而蜗牛呢？因为房子太薄了，所以它只能躲在冰洞里，但是依旧很冷。蜗牛这时候很后悔，心想：“要是当初听了蚯蚓的话就好了。”
6．例文：
小明看到牛妈妈和小牛在自己家地里吃麦苗，就使劲地牵牛妈妈出来，虽然牵拉得很辛苦，可是牛妈妈纹丝不动，急得小明大哭。忽然小明想到了办法：把小牛赶出自家的麦地，牛妈妈可能会跟出来。他拿起一条树枝追赶小牛，牛妈妈紧跟着跑了出来，小明高兴地跳了起来。
7．例文：
星期天，小白兔正开心地拿着气球在草地上玩耍，忽然一阵风吹来，气球被风吹走了。小白兔急忙跳起来想抓住气球，但是气球飞得越来越高，越飞越远。这时，小鸟飞了过来，小兔赶紧让小鸟帮它把气球追回来。小鸟听后转身就飞上天去抓气球。小鸟抓到气球后，把气球叼回来了。小白兔看到气球回来后，非常高兴，连声向小鸟道谢：“谢谢你，小鸟！”
8．例文：
一个星期天的下午，红红、小明、小花和小英到野外游玩。他们来到树林边，商议好玩“蒙眼”的游戏。他们以抓阄的形式，定好先蒙谁。这次正好被小明抓中，于是小明的双眼被蒙了起来。游戏开始了！小明小心翼翼地迈出步伐，双手在空中挥舞着，试图摸到他的小伙伴们。而小伙伴们则灵活地躲避着他的触碰，不时地发出欢笑声和尖叫声，天上飞的小鸟都被他们笑声吸引了。这真是愉快的一天。
9．例文：
勤劳的小兔
每当东方初露曙光，当第一缕阳光穿透树梢，轻轻拂过田野时，小兔便已悄然起身。它知道，一天中最宝贵的时光即将开始。肩上扛着那把略显沉重的锄头，小兔踏上了通往田野的小路。路上，花儿似乎也在向它点头致意，鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛都在为小兔的勤劳加油鼓劲。
到达田野后，小兔没有丝毫懈怠。它挥动锄头，一锄一锄地翻动着土地，每一翻都蕴含着对丰收的渴望。汗水沿着它的额头滑落，滴入泥土中，仿佛是大自然最纯净的肥料，滋养着这片即将孕育生命的土地。播种时，小兔小心翼翼地将每一粒种子放入挖好的小坑中，轻轻覆盖上土，仿佛在种下一个个小小的希望。
播种之后，小兔并没有停下脚步。它拿起水桶，一趟趟地从河边取水，细心地浇灌着每一寸土地。尽管阳光炽热，小兔却从不言苦，因为它相信，每一滴汗水都是通往成功的必经之路。日复一日，小兔重复着同样的工作，耐心等待着种子的发芽、生长。
终于，经过无数个日夜的辛勤耕耘，小兔迎来了收获的季节。嫩绿的蔬菜破土而出，郁郁葱葱，仿佛在向小兔展示着它们最骄傲的姿态。小兔站在田边，望着这片自己亲手打造的绿色海洋，脸上绽放出了最灿烂的笑容。那一刻，所有的辛苦与汗水都化作了无尽的喜悦和满足。它推着小车，满载着新鲜的蔬菜，哼着小曲，踏上了回家的路。
在这个充满挑战与机遇的世界里，让我们都像那只勤劳的小兔一样，用双手创造属于自己的美好家园，用汗水浇灌希望之花，让生命之树在勤劳的土壤中茁壮成长，绽放出最耀眼的光芒。
10．例文：
星期天，小丽和小亮一起去公园玩。他们走着走着来到了池塘边。池塘里的荷叶圆圆的、绿绿的，岸边长着几朵小花，蝴蝶、蜜蜂快活地飞来飞去。小亮和小丽停了下来，坐在池塘边欣赏美景。突然，一只小青蛙从水里蹦了出来，一下子就跳到了荷叶上，水面荡开了一圈圈波纹，变得更美了。他们欣赏了一会儿这里的美景后，快快乐乐地回家了。
11．例文：
随着裁判的一声哨响，小蚂蚁们的划船比赛正式开始了。每组小蚂蚁都齐心协力，奋力划动着他们的“船”。第一组的小蚂蚁们选择了西瓜皮作为他们的船。第二组的小蚂蚁们则选择了水瓶作为他们的船。第三组的小蚂蚁们选择了大大的树叶作为他们的船。比赛进行得异常激烈，三组小蚂蚁们都拼尽了全力，最终第二小组最先到达终点。
12．例文：
节约用水的小明
下课了，小明来到学校卫生间，看见水龙头没有关好，水从水龙头里不断地流出来，小明连忙跑过去，把水龙头关好，他还写了四个大字“节约用水”，把它贴在了水龙头旁边的墙上，以提醒同学们，使用完水龙头要自觉关好，节约用水。小明真是个懂事的好孩子，我们应该学习他节约用水的精神，从身边的小事做起，珍惜每一滴水。
13．例文：
有一天，小蚂蚁出去找食物，他走着走着，突然发现草丛中有一根大骨头。小蚂蚁咬紧牙关，用尽浑身力气，想把骨头搬回家。可是，无论他怎么努力，骨头都纹丝不动。这时，小蚂蚁灵机一动，他飞快地跑回家，气喘吁吁地大喊：“伙伴们，我发现了一根大骨头，我们一起去把它运回来吧！”小蚂蚁带着伙伴们来到发现骨头的地方，指挥大家一起用力，一下就搬起了大骨头。小蚂蚁感叹不已：“一群蚂蚁轻松就搬起了大骨头，真是团结力量大啊！”就这样，它们顺利把骨头运回了家。
14．例文：
宁宁是个特别乖巧懂事的孩子。奶奶年纪大了，只要宁宁看到奶奶做家务，就和奶奶抢着做。看，奶奶弓着腰扫地呢，宁宁跑上去抢过扫帚说：“奶奶，我来扫，您歇着！”一会儿宁宁就把地扫得干干净净。一扭头看到奶奶又在擦桌子，宁宁跑过去抓过抹布擦起来，奶奶笑着说：“这孩子，真勤快！”奶奶刚刚坐下洗衣服，宁宁擦完桌子又跑过来喊着：“奶奶，我洗的衣服可干净啦，我来洗！”奶奶擦了擦手上的水无奈地说：“什么都让你干了，我干什么呢？宁宁说：“您好好休息吧，我长大了，可以帮您做很多事情了。”
15．例文：
在森林学校里，小动物们正在上课。小猴坐在椅子上，聚精会神地听老师讲课，还不时地举手回答问题，显得非常聪明和积极。而小猪呢，却趴在桌子上呼呼大睡，完全没有听老师在讲什么。老牛老师看到小猪在睡觉，皱起了眉头，显得有些生气。老师敲了敲黑板，试图叫醒小猪，说：“小猪，上课不能睡觉呀！”小猪被吵醒后，迷迷糊糊地看着老师，一脸茫然。
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