资源简介

(共23张PPT)
自主学习
阅读教材P54-60的内容，找出以下问题的答案。
1.青少年如何走向世界？
2.青少年在交往中走向世界的意义？
3.青少年为什么要为世界增添光彩？
4.青少年怎样为世界增添光彩？
总议题：如何走向世界大舞台？
环节一：青春之我，创建青春国家
环节二：时代少年，拥抱多彩世界
环节三：畅想未来，规划人生道路
核心素养目标
通过写《我与世界有个约定》，能够正确认识个人与世界的关系，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
政治认同
通过了解陈诗远的经历，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力，为世界作贡献。
道德情怀
通过分析案例，理解青少年具有国际视野和情怀的重要意义，知道适应未来世界发展趋势青少年应具备的个人素养。
责任意识
环节一
青春之我，创建青春国家
环节一：青春之我，创建青春国家
议一议
结合议学情境，请你谈谈陈诗远从小到大的交往范围有何变化？走向世界的形式还有哪些？
十年前，陈诗远就读于化州第一中学，作为学生代表，有幸站在学校的讲台上发言，并接受了一位好心老板捐赠的10万元奖学金。这笔奖学金不仅为她的学业提供了坚实的支持，更在她心中种下了感恩与回馈的种子。
十年间，陈诗远不仅在学业上取得了优异的成绩，还积极拓展自己的视野和能力，曾有机会采访过两名诺贝尔奖获得者，此外，她还凭借出色的语言能力和专业素养，成为了澳大利亚前总理陆克文身边的翻译。
议学提示：交往范围逐渐变大，走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。还可以通过与外国友人交流，观看书籍等形式走向世界。
学 校
世 界
环节一：青春之我，创建青春国家
1.青少年如何走向世界？p54-55
①在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗,迈出了探索世界的第一道门。
②我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
向世界讲好中国故事——17万中外学生共同见证第二届“用英语讲中国故事”
我国已向多个需要援助的非洲国家派出医疗队
共享新机遇，携手创未来，深圳青年在国际舞台讲好中国抗疫故事
环节一：青春之我，创建青春国家
结合陈诗远的人生经历，请你谈谈在交往中走向世界有何意义？
议一议
陈诗远自述：在面对高考填报志愿的时刻，她选择了广东财经大学外国语学院翻译系，上大学后，积极地寻找赚钱的机会，印制广告、发传单、办英语补习班……虽然很累，但是有很多人鼓励她。工作后，为了更好地发展自己事业，她特意学习了音频配音和摄影技能，精心运营各种网络账号，她说，母校100周岁生日的今天，她交卷啦！110万元的捐赠，希望能为母校的英语教育注入活力。
议学提示：走向世界可以让我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
获得力量
解决问题
承担责任
环节一：青春之我，创建青春国家
2.青少年在交往中走向世界的意义？ p56
我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
1
我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
2
面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。
3
我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
4
议学活动
环节一：青春之我，创建青春国家
了解陈诗远的故事后，有位网友说，观世界必须得走出去吗？“宅男宅女”有自己的生活圈，可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。让他们“宅”着不是挺好吗？他们这样“宅”着，也可以走向世界啊！
请同学们以小组为单位，讨论一下上述观点。
议学提示：（1）判断观点：一直“宅”在家的做法是不正确。
（2）理由：①不利于身心健康发展，容易造成心理闭塞；②逃避现实,影响身心健康，③不利于自身实践能力的提高。④不利于人际关系的建立。⑤影响正常的学习和工作。
（3）做法：要在现实中走向世界，积极主动承担相应的责任，走向成熟。
环节二
时代少年，拥抱多彩世界
环节二：时代少年，拥抱多彩世界
议一议
结合议学情境，请你谈谈听了陈诗远的分享，你有什么感受呢？你还知道哪些为世界贡献力量的中国人物？
陈诗远在演讲中分享到：今天她来履行一份十年之约，十年前在这个舞台上，她获得10万元奖学金；10年后，她给母校捐赠110万元，她真正做到了10倍回馈母校，但这远远不够，未来她将继续努力，为世界奉献青春力量！
议学提示：感受到陈诗远的责任与担当。
环节二：时代少年，拥抱多彩世界
袁隆平研究的杂交水稻为解决世界粮食问题作出了突出贡献
屠呦呦研制的青蒿素为世界人民解除了疟疾之苦
中国维和部队为世界稳定与发展作出了积极贡献
议一议
结合议学情境，请你思考：为什么他们要为世界贡献力量？
议学提示：我们与丰富多彩的世界紧密相连，每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界产生影响。
环节二：时代少年，拥抱多彩世界
原因1
我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸、共命运。P56
原因2
每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界产生影响。P57
3.青少年为什么要为世界增添光彩？ p56-57
思考：从陈诗远的故事中，请你思考青少年应当如何为世界增添光彩？
议学提示：要从普通小事做起，全面提升个人素养。
议一议
环节二：时代少年，拥抱多彩世界
陈诗远身上有很多标签——曾对话两名诺贝尔奖得主、电视节目《一站到底》嘉宾、化州的骄傲……除了是网红名人主持还是英语博主，在她的抖音里学英语会觉得很有趣。她的每一个视频，传递的都是用心努力的学习态度、积极乐观的生活态度，以及不怕苦不怕累的工作态度。她说：“我的生活里没有光，所以我把自己活成了一道光”，而她真的就是光芒本身。
4.青少年怎样为世界增添光彩？P57-59
环节二：时代少年，拥抱多彩世界
①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
②着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。（①不断丰富知识储备，增强人文底蕴；②树立科学精神，掌握科学思维方法；③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。）
环节三
畅想未来，规划人生道路
环节三：畅想未来，规划人生道路
议学延伸
写给未来的自己
将来的我希望在 领域，为世界增添光彩！
从现在起我要 ,
。
当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。请你结合自己的生涯规划，畅想未来，完成《我与世界有个约定——写给未来的自己》
环节三：畅想未来，规划人生道路
参考答案
写给未来的自己
将来的我希望在人工智能领域，为世界增添光彩！
从现在起我要努力学习相关的知识，无论是编程算法，还是数据挖掘与处理等方面，我都要深入钻研。我要不断挑战自己，参加各种相关的项目实践，积累丰富的经验。
我会保持对新事物的好奇心，勇于尝试新的技术和方法，不怕失败，因为每一次失败都是成长的机会。我相信只要我坚持不懈，未来的我一定能在人工智能领域发光发热，让世界因我而变得更加美好。
课 堂 小 结
3、青少年为什么要为世界增添光彩？
4、青少年怎样为世界增添光彩？
2、青少年在交往中走向世界的意义？
1、青少年如何走向世界？
走向世界大舞台
多彩世界中的我
我为世界添光彩

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