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(共25张PPT)
第七章 力
八下物理 RJ
第1节 力
第2课时
学习目标
1.知道力的三要素，能通过实验和对生活体验的分析、归纳，了解力的三要素对力的作用效果的影响；能用力的示意图表示力；
2.知道物体间力的作用是相互的。
课堂导入
“如来神掌”为何有这么大的威力？
力的作用效果与哪些因素有关？
……
视 频
新知探究
知识点1 力的三要素与力的示意图
影响力的作用效果的因素：
力的大小能够影响力的作用效果。
小孩力气小，很难拉开两根弹簧
大人力气大，能拉开三根弹簧
新知探究
知识点1 力的三要素与力的示意图
影响力的作用效果的因素：
力的方向能够影响力的作用效果。
往下压，弹簧会变短
往上拉，弹簧会变长
新知探究
知识点1 力的三要素与力的示意图
影响力的作用效果的因素：
活动：分别在A、B、C处用同样大小的力推门，感受手推门的难易程度有什么不同。
新知探究
知识点1 力的三要素与力的示意图
影响力的作用效果的因素：
越靠近门轴拉门越难。可见，力的作用点也会影响力的作用效果。
视 频
新知探究
知识点1 力的三要素与力的示意图
力的三要素
我们把力的大小、方向、作用点叫作力的三要素。
例1、如图所示，将一薄钢尺的下端固定。现分别用不同的力去推它，使其发生图中所示的形变，如果F1=F3=F4>F2，那么：
(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图___和图___;
(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图___和图___;
(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图___和图___ ;
(4)本实验用到的实验方法是___________法。
丙　
甲　
乙　
甲　
丁　
控制变量　
典型例题
甲　
控制变量
新知探究
知识点1 力的三要素与力的示意图
在研究力的问题时，怎样简单、方便地表示力
起点或终点表示作用点
沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向
标出力的大小和单位
物理学中通常用一条带箭头的线段表示力。
力的示意图
解析：
1. 确定受力物体（作用点在受力物体上）；
2. 沿力的方向画一条带箭头的线段；
（用箭头表示力的方向）
3. 标上力的符号、大小和单位。
例2、用75N的力水平向右推箱子，用力的示意图将这个力表示出来。
典型例题
F=75N
随堂练习
练习1、用绳将吊灯悬挂在天花板上，绳对灯的拉力为4N。请在图中画出拉力的示意图。
F=4N
知识梳理
①确定作用点：在受力物体上确定力的作用点。
（若施力物体未知，作用点一般画在受力物体的几何中心上）
②画线段和标箭头：确定力的方向，并从力的作用点沿力的方向画一条线段，在线段的末端画上箭头表示力的方向。
（在同一图中，力越大，线段应该画得越长；要用实线画）
③标符号和大小：在箭头旁标出力的符号，有时会添上数值和单位来表示力的大小。
（如果知道力的大小，就要在箭头旁边用数值和单位表示出来；如果不知道力的大小，应在箭头旁边标出力的符号。）
力的示意图的画法
新知探究
知识点2 力的作用是相互的
我们向上提桶时，会感觉到手受到桶向下的拉力。
可见，手对桶施加一个向上的力的同时，桶对手也施加了一个向下的力。
F1
F2
新知探究
知识点2 力的作用是相互的
甲 乙
甲向左运动，说明甲受到乙对它施加的向左的力F1；
乙同时向右运动，说明乙同时受到甲对它施加的向右的力F2。
F1
F2
视频
力 施力物体 作用 受力物体 作用效果
新知探究
知识点2 力的作用是相互的
甲 乙
F1
F2
磁体甲
磁体乙
磁体乙
排斥
磁体甲
排斥
F1
F2
乙向右运动
甲向左运动
新知探究
知识点2 力的作用是相互的
力的作用是相互的
更多的实例表明，一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加了方向相反的力。也就是说，物体间力的作用是相互的。
视频
F1
F2
物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。
知识梳理
F2
F1
手拍桌子时，手对桌子的力F1与桌子对手的力F2是一对相互作用力。
①一对相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，分别作用在两个物体上。
②物体间的两个相互作用力同时产生、同时消失，没有先后之分。
力的相互性
俗话说“以卵击石”，用来比喻不估计自己的力量，自取灭亡。如图所示，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力 （选填“大于”“等于”或“小于”)鸡蛋对石头作用力的大小。
知识梳理
等于
力的作用是相互的
地向前推人
桨向后划水
燃气向上推火箭
人向后蹬地
水向前推桨
火箭向下压燃气
能力提升
例3、体育比赛中的许多比赛项目都与“力的作用是相互的”这一知识有关，假如“力的作用不是相互的”，在①篮球、②跳水、③跳远、④皮划艇这些项目中，将无法进行的是（ ）
A.只有①②③ B.只有①②④
C.只有①③④ D.①②③④都是
解析： ①篮球是球与地面之间；②跳水是运动员与跳板之间；③跳远是运动员与踏板之间；④皮划艇则是船桨与水之间。
典型例题
D
力
(F )
力的大小、方向和作用点
课堂小结
三要素
力的作用是相互的
示意图
用一条带箭头的线段表示力
一对相互作用力
随堂练习
1.图中小女孩推墙后向后滑动，请画出小女孩推墙时，墙对她的力的示意图。
F
研究对象，
是受力物体
施力物体
随堂练习
2.唐诗《咏鹅》中写到“白毛浮绿水，红掌拨清波。”其中“红掌拨清波”中鹅的脚掌向后拨水，鹅却能向前游去，如图所示，这个现象说明力的作用是 _____的。
相互
相互作用
随堂练习
3.如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动，该现象说明了（ ）
A.力能使物体发生形变
B.物体间力的作用是相互的
C.力的作用效果与力的大小有关
D.力的作用效果与力的作用点有关
B
解析：两艘小船都移动了，说明它们都受到了力的作用。

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