资源简介

(共28张PPT)
遵守规则
在我的脚下转动
课堂探究：街头“暴骑团” 健身自由还是违法必究
在公共道路骑车应当遵守哪些交通规则？
有了这些交通规则，骑行者们是否还能实现骑行自由？
第二框 遵守规则
第三课 社会生活离不开规则
第二单元 遵守社会规则
1.政治认同：融入社会生活，在社会生活中形成自觉遵守规则和维护规则的理念。
2.法治观念：提高运用所学知识对社会热点问题进行深度分析的能力；通过对案例的深度剖析和解读，提高遵守规则和维护规则的自觉性；
3.道德修养：树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识。
4.健全人格：在社会生活中养成生活自律习惯，尊重和敬畏规则做人品格。
5.责任意识：自觉遵守社会规则，维护社会秩序，服务他人、服务社会。
核心素养
自学思考题
1.社会规则与自由的关系？
2.如何自觉遵守规则？
3.如何维护规则？
4.改进规则的原因？如何改进规则
自学指导：
请大家仔细阅读课本P26—31，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。
自由与规则不可分
PART
1
课堂笔记：1．自由与规则的关系？
社会规则划定了自由的界限。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
在中国，公共道路上骑自行车应当遵守以下法律规则。违反这些规定，可能会面临警告、罚款等法律后果。
遵守交通信号
靠右行驶
不得逆行
不得载人
不得酒后骑行
佩戴头盔
不得使用手机
不得安装遮阳伞等影响安全的装置
不得在机动车道、人行道上骑行
不得擅自改装车辆结构
在规定地点停放
不得超速
课堂笔记：1．自由与规则的关系？
社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
据世界卫生组织12月13日发布的《2023年道路安全全球现状报告》显示，自2010年以来，道路交通死亡人数每年下降5%，降低至每年119万人。
报告指出，虽然每年道路交通死亡人数略有下降，但行人、骑自行车的人和其他弱势道路使用者面临严重且不断上升的死亡风险，道路交通事故仍是5至29岁儿童和青年的主要杀手。在所有道路交通死亡中，骑自行车的人占比6%。
①社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
一、自由与规则不可分
1.社会规则与自由的关系？
②社会规则是人们享有自由的保障。
人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应处罚。
总结：自由与规则密不可分，不是对立的！
二
自觉遵守规则
新知探究
梨虽无主，我心有主
（1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？
（2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？
自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。
自我约束
自觉遵守规则
中国新装置防“中国式过马路”
中国新装置防“中国式过马路，外国网友表示：我们也想要英国媒体又被中国的“黑科技”惊到了。原来，在中国湖北省大冶市的街头，出现了阻止行人闯红灯的神器，几根特殊的铁桩分布在斑马线两侧，在红灯状态下，只要有行人试图越线，铁桩就会喷出水雾并发出“您已闯红灯，通行危险”的语音提示......
他律
结合上述两则材料，谈谈我们应该如何自觉遵守规则？
妈妈监督我写作业
交警指挥交通
人民监督政府官员
媒体监督
遵守社会规则需要监督·提醒·奖惩等外在约束，即需要他律
“中国式过马路”众生理由万千
你如何看待视频中闯红灯者的观点？
内心
发自内心地敬畏规则，将规则化为自己行动的准绳
无论何时何地，我们都应该将规则
内化于心、外化于行
行动
遵守规则
②需要我们发自内心地敬畏规则。
P29
中国式过马路
2.如何做到自觉遵守社会规则
（1）遵守社会规则需要他律和自律。
（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心，外化于行。
【新课讲解】
树立规则意识，自觉遵守道德、法律、纪律等规则。
part three
校规就是对的吗？
维护与改进规则
03
你是否有图片中的行为？
当看到他人有这些行为，我们应该怎么做？
3.2-3维护和改进规则
课堂笔记—3.我们应该怎样维护规则？P30①②
①我们要坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则；
②另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
P30方法与技能“劝导的技巧”
有“礼”（以示尊重），语言文明，态度和善；
有“理”（以理服人），要晓之以理，采取合理的方式；
有“节”（以保护自己），要注意适可而止。
劝导的技巧
方法与技能
有“礼”：
有“理”：
有“节”：
劝导他人时，最好先称呼对方，语言文明，态度和善。
劝他时要晓之以理，最好用对方能够接受的方式告诉他不能做什么？应该做什么？以及为什么要这么做。
劝导时要注意，适可而止。劝导无效时可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况，如人身安全受到威胁，要机智地向他人求助，或拨打110报警电话寻求支援。
你还知道哪些被改进的规则？
说说为什么有这些变化。
随着人民生活水平的提高，中国儿童的平均身高也在增长。根据这种情况，2010年，全国铁路儿童票的身高限制从原来的1.1米至1.4米调整为1.2米至1.5米，即随同成年人旅行的身高1.2米到1.5米的儿童，享受半价客票优惠。
为惠及更多儿童旅客，自2023年1月1日起，全国铁路对儿童优惠票实行车票实名制管理，儿童凭有效身份证件购买儿童优惠票。实名制购买儿童火车票以6周岁和14周岁为分界线，不再以身高为分界线。儿童年龄按乘车日期计算。
新出台法律
规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。
新修订法律
一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
废止法律法规
一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。
规则不是一成不变的
4.为什么要积极改进规则？（原因）
①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定;
②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除;
③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
①从自己做起，自觉遵守规则。【P30】
②在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。【P30】
③规则不是一成不变的。我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识。【P31】
④积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。【P31】
5、怎样维护与改进规则？
遵守规则
自由与规则不可分
维护与改进规则
2.社会规则是人们享有自由的保障
自由不是随心所欲，受道德、纪律、法律等社会规则的约束
违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚
1.社会规则划定了自由的边界
1.要维护改进规则
自觉遵守规则
2.遵守社会规则需要敬畏规则，将规则作为自己的行动准绳
1.遵守社会规则需要他律和自律
自律：自我约束
他律：监督、提醒、奖惩等外在约束
(2)要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则
(1)要从自己做起，自觉遵守规则
(3)善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，
2.原因(为什么)

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