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八年级生物答案
1-5 ABCCB 6-10 BDDCC 11-12 AB
13.(1)体内有无（由脊椎骨组成的)脊柱(2)肺和皮肤（缺一不给分）
(3)鳍
(4)胎生、哺乳(5)BF/FB
14.(1)肾蕨
是否用种子（孢子）繁殖后代(2)有无成形的细胞核
(3)大肠杆菌噬菌体(4)气囊（⑤）⑦
15.
(1)生物种类/物种
建立自然保护区(2)云杉
(3)一
(4)生态平衡（⑤）从自
身做起，爱护身边的一草一木，不食用野生动物，积极宜传保护生物多样性的意义
等
16.(1)定向
自然选择(2)游泳
(3)有无脊柱
(4②⑤④①③
17.(1)生产
消费(2)捕食与被捕食/吃与被吃(3)3/三
小麦→鼠→鹰
(④)捕食
和竞争
18.(1)蚂蚁觅食与食物颜色是否有关(2)放置的面包块味道不同（变量不唯一）
放置甜味圆形面包块和甜味方形面包块(3)①形成对照（或作对照）
②避
免实验的偶然性
减小实验误差，提高实验结果的准确性
③蚂蚁觅食与食
物的味道有关，且蚂蚁喜欢吃甜的食物
④先天性
社群社会考场
2024~2025上学期第十五周周.检测
八年级生物
题号
总分
考号
得分
(考试时间：45分钟：试卷满分：30分)
班级
选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。在下列每题的备选答案中，选择
一个最符合题意的选项)
11.
卷柏的根能从土壤分离，蜷缩似拳状，随风移动，再钻到土蝶里過水又可舒展，又名九
装
死还魂草，如图中①，其中②③分别是孢子叶穗背腹面，④分别是大小孢子叶。据此判
姓名
断卷柏
()
A.依靠孢子来繁衍
B.植物体还会开花
①
C.茎不发达，没有输导组织
D.根和苔藓植物的一样，属于假根
2.下列有关动物的说法错误的是
A.蜈蚣、蝉蜕、蝎等可以入药，治疗疾病
B.乌龟属于两栖动物，既能在水中生活，又能在陆地上生活
C.蛔虫属于线形动物，有口有肛门
订
D.哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官
;3.下列关于对动物结构与功能的分析不匹配的是
()
A.螃蟹坚硬的外骨路一防止体内水分蒸发B.带鱼身体是流线型减小游泳时水的阻力
C.鲍鱼体衷有黏液维持体温恒定
D.
海龟覆盖角质的甲保护身体内部结构
4.下列关于两栖动物的描述中，正确的是
①大鲵、蝾螈、蟾蜍都属于两栖动物
②既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物是两栖动物
③由于环境污染和水域面积缩减，两栖动物的种类和数量在减少
④青蛙是两栖类，在稻田间放养青蛙可以减轻农作物虫害
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
线
5,呼吸道合胞病毒是一种常见的可导致呼吸道感染的微生物，各年龄段人群均可感染此病，。
按照病毒寄生的细胞不同这一标准，我们可以对病毒进行分类，呼吸道合胞病毒属于（)
A.植物病毒
B.动物病毒
C.细菌病
D.噬菌体
6.
秦岭东西绵延1600公里，是一道巨大的安全生态屏障，发挥着调节气候、保持水土、
涵养水源、净化环境等生态功能，这体现生物多样性的（)
负电极
A.潜在价值
B.间接价值
正电极
C.食用价值
D.直接价值
7.地球上最早的生命是怎样产生的呢？生命起源的问题一直吸引着
我们去探索。如图为米勒模拟原始地球条件的实验，输入装置a
中的气体一定不含
()
囹凝器
A.氨
B.氢气
沸水
C.甲烷
D.氧气
一取样活塞
八年生物（上册结束）第1页（共4页）
」濬液
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8.在长清区张夏街道，有一座海拔408
米被联合国教科文组织命名的“世界
第三地质名山”一馒头山，或称为
“曼寿山”。山上岩层像一页一页的
丙
地质之书，寒武纪的海洋霸主三叶虫
深
就在这层岩中化作了书签。如图所示，对甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到生物化石的
推测，下列说法正确的是
()
A.化石是研究生物进化的唯-一证据
B.甲层生物数量一定比丙层生物数量多
C.·乙层中，只有复杂、高等的生物的化石，没有简单、低等的生物的化石
D.这些地层中的生物化石从简单到复杂的顺序是丙、甲、乙
9.如图为某同学绘制的长颈鹿进化简图及相关阐述，你不认同的说法是
A.①表示长颈鹿祖先的颈在长度上存在
有利变异
保存
现代
差异
古代①
↑
长颈鹿
B.②表示通过生存斗争，长颈鹿有利变
异保存下来，不利变异被淘汰
长颈鹿
环境
C.现代长颈鹿是古代长颈鹿通过不断伸
不利变异
汰
长脖子够高处树叶锻炼的结果
②
D.③求示有利变异经过逐代积累保存，进化成现代的长颈鹿
10.下列选项中，所列行为属于防御行为的是
A.大雁冬去春来
B.背蛙摊雄抱对
C.壁虎断尾逃跑
D.
猎豹捕食羚羊
11.能量流动的特点是
()
A.单向流动，逐级减少
B.
循环流动，逐级减少
C.单向流动，逐级增加
D.循环流动，逐级增加
12,下列几种生态系统中，自我调节能力竣强的是
A.草原生态系统B.森林生态系统C.农田生态系
D.沙漠生态系统
二、非选择题（本题包括6小题，每空0.5分，共18分）
13.(2.5分)自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去.…都
曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物兴趣小组收集到的部分动物图片，据图回答：
B
C
D
(I)若将图中动物分成BCEF和AD两类，则分类依据是
(2)动物C幼体生活在水中，成体用
呼吸。
(3)动物E用鳃呼吸，用
游泳。
(④)动物F特有的生殖和发育方式分别是
大大提高了后代
的成活率。
(⑤)图中所示动物中，体温恒定的是
(填字母)，这增强了对环境的适应
能力。
八年生物（上册结束）：第2页.（共4页）
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