资源简介

中牟县2024-2025学年上学期期中教学质量监测
七年级生物学试题
注意事项：
1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。
1. 进入初中，你的课程表上多了一门崭新的课程——生物学。下列关于对生物及生物学的认识，不正确的是（　　）
A. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学
B. 生石花、扫地机器人、支原体等都属于生物
C. 自然界中形形色色的生物都是生物学的研究对象
D. 观察是生物学中科学探究的一种基本方法
2. 生物探奇社团的同学们，在观察桃树的形态、结构等特征时，下列做法不正确的是（　　）
A. 任意摘取桃花、果实进行仔细观察
B. 从树干、枝条、叶的形状和颜色等特征进行观察
C. 从光、水、温度等方面，观察桃树的生活环境
D. 对于观察结果，要及时进行真实客观的记录
3. 生物探奇社团的同学们，在做“观察种子的结构”实验时，在蚕豆种子的子叶上滴加碘液，两组同学分别观察到“变蓝”和“不变蓝”两种不同的现象，他们纠结该记录哪个观察结果。你支持的做法是（　　）
A. 去网上查，记录权威网站上的观点
B. 根据老师说的结果记录“不变蓝”
C. 都记录“变蓝和不变蓝”
D. 记录各自观察到的现象
4. 提出问题往往比解决问题更重要。以下是小瑞观察校园生物时提出的问题，其中不属于科学问题的是（　　）
A 校园中哪种植物最具观赏性
B. 麻雀的哪些身体结构适于飞行
C. 蜻蜓在下雨前为什么会低飞
D. 含羞草在什么环境中叶片会合拢
5. “春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”描绘了大自然一年四季的美景。下列有关“风、花、雪、月”的描述中，体现了生命现象的是（　　）
A. 月是咫尺天涯千秋万载 B. 雪是日出消檐上落白
C. 花零落成泥常开不败 D. 风是穿山过水拂面而来
6. 萍萍暑假和妈妈去海边游玩，发现鲸在浮出水面时向空中喷出雾状水柱，这是鲸（　　）
A. 呼气时产生的现象 B. 对海潮来临的反应
C. 受到剧烈刺激时的反应 D. 对气候变化的反应
7. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”诗句中对“犬”的描写，体现的生物基本特征是（　　）
A. 生物能生长、发育和繁殖
B. 生物都有遗传和变异的特性
C. 生物的生活需要营养
D. 生物能对外界刺激作出反应
8. 下图是单目显微镜结构和镜头示意图，下列说法错误的是（　　）
A. a和e具有放大物像的作用
B. 转动d可以换用不同放大倍数的物镜
C. 视野范围最大的镜头组合是①和③
D. 转动c可使物像更加清晰
9. 在练习使用显微镜的实验课上，某些同学对调节镜筒进行了下列操作，正确的是（　　）
A. 镜筒下降时，要从侧面看物镜和玻片的距离
B. 转动双目显微镜的粗准焦螺旋，使镜筒缓慢升降
C. 先转动细准焦螺旋，再转动粗准焦螺旋
D. 转动单目显微镜的粗准焦螺旋，使载物台缓慢升降
10. 如果显微镜视野中出现了一个污点，转动目镜，污点没有动，移动玻片标本，污点竟然消失了，由此推断，污点在（ ）
A. 反光镜上 B. 目镜上
C. 物镜上 D. 玻片标本上
11. 请你判断下列说法，正确的是（　　）
A. 用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方
B. 绿色植物的每个细胞，都含有线粒体和叶绿体
C. 制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察到细胞
D. 要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成涂片进行观察
12. 宋代词人李清照用“绿肥红瘦”来形容海棠花的叶片和花，与绿和红有关的色素分别位于（　　）
A. 液泡、线粒体 B. 叶绿体、液泡
C. 细胞核、细胞质 D. 叶绿体、线粒体
13. 如图所示的钟虫是生活在水中的单细胞生物，内含肌丝的柄，以固着在各种基质上。在废水生物处理场的曝气池和滤池中生长十分丰富，能促进活性污泥的凝絮作用，并能大量捕食游离细菌而使曝气池里的水变得澄清。下列相关叙述不正确的是（　　）
A. 钟虫能大量捕食游离细菌有净化污水的作用
B. 钟虫不能在水中自由活动
C. 钟虫通过细胞膜把代谢废物排出体外
D. 钟虫能自己制造有机物
14. 同学们，你能判断出下列植物的可食用部分主要属于茎的选项吗？（　　）
①黄花菜②土豆③菠菜④甘蔗⑤萝卜⑥芹菜
A. ④⑤ B. ④⑥ C. ②⑥ D. ②④
15. 取新鲜桑葚放入杯子，加入高度白酒。一段时间后观察，杯中白酒颜色变紫色。主要原因是白酒破坏了桑葚细胞的（　　）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质
16. 甘薯内储存的化学能来自太阳能，大量甘薯堆放在一起时间久了会发热。这两种能量转化分别是在甘薯细胞的哪一结构完成的（　　）
A. 叶绿体、液泡 B. 液泡、细胞质 C. 叶绿体、线粒体 D. 细胞膜、细胞质
17. 如图①②③④表示某细胞分裂时发生的变化，有关分析正确的是（　　）
A. 该图可表示人的受精卵的分裂过程
B. 细胞分裂的正确顺序是①③④②
C. 经过该过程，细胞体积减小一半
D. b中的遗传物质是a中的一半
18. 下列图示能正确体现细胞核、染色体、DNA之间层次关系的是（ ）
A. B.
C. D.
19. 北京动物园的大熊猫萌兰凭借超群智商“出圈”，大熊猫体细胞中有21对染色体，一个细胞分裂3次后形成的新细胞数目、新细胞内的染色体数目分别是（　　）
A. 6个，21对 B. 8个，21条 C. 6个，21条 D. 8个，21对
20. 小瑞在练习骑自行车时意外摔倒，导致膝盖皮肤轻微擦伤，幸好没有流血。他的父亲用碘伏擦拭了擦伤处，用碘伏擦拭伤处时感觉很疼。擦破的皮和感觉到疼的组织分别是（　　）
A. 神经组织、结缔组织 B. 上皮组织、神经组织
C. 肌肉组织、神经组织 D. 上皮组织、结缔组织
二、非选择题（共5小题，30分）请将答案写在答题卡相应位置上。除注明外，每空1分。
21. 生物科普乐园的学生在校园内进行生物观察的实践活动过程如下：
I.活动前的准备：确定组员的明确分工；首先确定校园内某一区域作为观察对象，根据老师的要求画出观察区域示意图。
Ⅱ.选定观察路线和重点观察点：在观察区域示意图上画出观察路线以及选定的重点观察点以便记录。
Ⅲ.按选定的路线开始观察并记录，部分结果如下表：
生物名称 爬山虎 龙爪槐 梧桐 喜鹊 蚯蚓 蜘蛛
数量 16棵 5棵 20棵 10只 8只 15只
根据活动过程与记录回答问题：
（1）观察前首先要确定________，制定合理的观察计划。
（2）其次观察前要选定观察区域并绘制观察区域________。
（3）对观察到的生物，可以有多种分类方法，其中爬山虎、龙爪槐和梧桐都属于________，喜鹊、蚯蚓和蜘蛛都属于________。它们都是由________构成的。
（4）喜鹊在草坪上啄食草籽，也啄食丛中的小蚂蚱，喜鹊所体现的生物特征是________（选填“生物的生活需要营养”或“能对外界刺激作出反应”）。
22. 蒲公英也叫婆婆丁、奶奶草或黄花地丁，是多年生的一种草本植物。花期较长，通常是在夏秋季采收，全草皆可入药，其味苦甘，性寒。功效与作用主要是清热解毒、消痈散结、利尿通淋。临床药理表明，蒲公英具有良好的抗细菌、抗真菌的作用。生物科普乐园的同学对此很好奇，为探究蒲公英叶中细胞的结构，同学们将它制成临时装片，放在显微镜下进行观察。请据图回答问题：
（1）用显微镜观察蒲公英临时装片时，选用的目镜是5x，物镜是40x，那么显微镜下观察到的细胞的放大倍数为________倍。在操作显微镜进行对光时，在光线比较弱的情况下，我们应该选用【a】反光镜的________和【b】________的大光圈。
（2）用手搓蒲公英叶时会流出许多汁液，这些汁液主要存在于________（填图中数字序号）中。
（3）甲图中的结构【⑤】内进行的呼吸作用，可以为生物的生命活动提供________。
（4）图丁为显微镜观察中的两个视野，其中细胞A为主要观察对象，由视野丙到视野丁时，操作过程的正确顺序是________（用数字和箭头表示）。①转动细准焦螺旋；②转动粗准焦螺旋；③转动转换器；④调节光圈；⑤移动玻片。
23. 小瑞同学在参加中招理化生实验操作考试中，抽到“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验。下面是小瑞的部分操作示意图（见图一）和观察效果图（见图二）。
请分析回答：
（1）图一中，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片操作过程正确顺序是________________（填字母）
（2）图一中，操作步骤C滴加的液体是________，目的是________________。
（3）图二中，甲视野中两个边缘黑色的圆圈是________；乙视野中观察到的情形是图一步骤中的________（填字母）操作不当造成的。
24. 制作细胞模型：在学习了动植物细胞的结构后，七年级的学生开展了细胞模型制作活动。以下是小雪同学用彩泥制作的细胞模型。
（1）图中①代表结构名称是________，②代表的结构中含有的液体称为________________。
（2）区别于动物细胞模型，该植物细胞模型还缺少的结构是________________。
（3）现有食品保鲜膜、细纱网两种材料可供选择，其中细纱网更适合用来代表细胞膜，理由是________________。
（4）有同学对小雪的作品提出了改进方案，他指出“用刷有绿色颜料的太阳能板作为叶绿体，可以类比叶绿体将光能转化为化学能的功能”。请你根据这一思路，提出能够展示线粒体功能的模型设计方案：
我的改进
细胞结构 所选材料 选择理由
线粒体 ________ ________
25. 小珍同学在学习了《生物体的结构层次》后，绘制了一幅大豆结构层次图（甲）和一幅人体结构层次图（乙）。请据图回答下列问题：
（1）甲图中a过程表示细胞的________，其结果是使细胞体积增大；b过程表示细胞的________；经过c过程后，新形成细胞内的染色体数目________。
（2）食用水煮毛豆时要剥去豆荚，豆荚属于________组织。人食用毛豆后，胃能分泌胃液，还能通过蠕动促进食物与胃液的混合，这说明构成胃的组织至少包括________。
（3）从结构层次分析，乙图中的肝脏、胃都属于________；植物体与人体的结构层次相比，少了________这一结构层次。
中牟县2024-2025学年上学期期中教学质量监测
七年级生物学试题 简要答案
一、选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】C
【17题答案】
【答案】B
【18题答案】
【答案】B
【19题答案】
【答案】D
【20题答案】
【答案】B
二、非选择题（共5小题，30分）请将答案写在答题卡相应位置上。除注明外，每空1分。
【21题答案】
【答案】（1）调查对象
（2）示意图 （3） ①. 植物 ②. 动物 ③. 细胞
（4）生物的生活需要营养
【22题答案】
【答案】（1） ①. 200 ②. 凹面镜 ③. 遮光器
（2）④ （3）动力##能量
（4）⑤→③→④→①
【23题答案】
【答案】（1）CDBA
（2） ①. 清水 ②. 维持细胞的正常形态
（3） ①. 气泡 ②. B
【24题答案】
【答案】（1） ①. 细胞核 ②. 细胞液
（2）细胞壁 （3）能够更好的模拟细胞膜控制物质进出细胞的功能
（4） ①. 小灯泡 ②. 类比线粒体将化学能转化为生命活动所需的能量的功能
【25题答案】
【答案】（1） ①. 生长 ②. 分裂 ③. 不变##与原细胞相同
（2） ①. 保护 ②. 上皮组织、肌肉组织
（3） ①. 器官 ②. 系统

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