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第二单元 力和运动
第一部分 福建中考考点过关
2025年中考物理一轮教材复习
课时4 运动的世界
考点1 动与静【7年5考】
1.机械运动：在物理学中,我们把一个物体相对于另一个物体______的改变称
为机械运动。机械运动是宇宙中最普遍的现象。
2.参照物：判断物体运动或静止时,被选作__________的物体。
3.运动和静止
位置
参照标准
判断 方法 观察物体的______相对于参照物是否发生了变化。如果发生了变化,
则称该物体是运动的；如果没有发生变化,则称该物体是静止的
相对 性 运动和静止是______的。判断一个物体是运动的还是静止的,取决于
所选的参照物。选择不同的参照物,同一个物体运动情况的描述可能
不同
位置
相对
考点2 长度和时间的测量【7年5考】
1.长度的测量
基本单位 ____（符号：___）
常用单位 及其换算 千米、分米、厘米、毫米、微米 、纳米
__________________________________________________________________________________________________________
测量工具 常用测量工具：________（如：三角尺、皮尺、卷尺等）
精确测量工具：游标卡尺、螺旋测微器等
米
刻度尺
刻度尺的 使用 ①选：选择刻度尺时,要观察它的零刻度线、______和________,
然后根据需测量物体的长度选择合适______和________的刻度
尺;
②放：刻度尺要与被测物体平行,有刻度的一面紧贴被测物体；
将刻度尺的零刻度线或某一整刻度线与物体的一端对齐;
③读：读数时视线要与尺面______,应估读到分度值的________;
④记：记录数值和单位,其数值由______值和_________值组成;
⑤求：多次测量取平均值
量程
分度值
量程
分度值
垂直
下一位
准确
估读 60
常见值 ①中学生的身高约为 ；
②成年人的步距约为,手掌宽约为 ;
③课桌高度约为 ;
④初中物理课本长约为,宽约为 ;
⑤教室的高度约为,教室门的高度约为
2.时间的测量
基本单位 秒（符号： ）
常用单位 时、分、毫秒、微秒
单位换算 ________
测量工具 古代：沙漏、日晷等
现代：电子表、石英表、秒表等
3
600
秒表的读数 小表盘内读出多少分,大表盘内读出多少秒,两者相加即为时间
__________________________________________
常见值 ①成年人正常的心跳和脉搏约为75次每分；
②中学生跑完用时 左右;
③演奏一遍国歌的时间约为
3.测量误差与测量错误的区别
测量误差 测量错误
产生原因 ①测量工具不够精密； ②测量方法不够科学； ③测量人员读数时估读值不同 ①不遵守测量仪器的使用规
则；
②读数、记录数据时粗心
能否避免 不可避免,只能减小 可以避免
处理方法 ①多次测量取平均值； ②采用精确度更高的测量工具； ③改进测量方法 ①采用正确的测量方法；
②正确读数,认真记录结果
考点3 运动的快慢【7年6考】
1.速度
定义 在物理学中,将物体在一段时间内通过的______与通过这段路程所
用______的比值,称为速度,通常用字母___表示
意义 表示物体运动______的物理量,速度越大表明物体运动越____
公式 基本公式：__.变形公式：____或 __
路程
时间
快慢
快
单位 国际单位：_____。交通上常用单位：
换算关系：____
常见值 ①成年人步行的速度约为 ；
②真空中的光速约为 ；
空气中的声速约为
3.6
2.比较运动快慢的三种方法：相同时间比______,相同路程比______,时间、路
程都不同比______。
路程
时间
速度
3.直线运动
匀速直线运动 变速直线运动
定义 物体运动速度__________ 的直线运动 物体运动速度变化的直线
运动
图像示例 _______________________________ _________________________
图像示例 __________________________________ _________________________
保持不变
易失分点
1.匀速直线运动中,速度是一个定值,不随路程或时间的变化而变化。
2.变速直线运动中,平均速度应通过速度公式求出,不能通过取各段速度的平均
值求得。
命题点1 常见物理量（长度、时间、速度等）的估测
例1 [2024湖北中考] 我国古代把女子一
拃长称为“咫”，男子一拃长称作“尺”，如
图。“咫尺之间” 用来比喻相距很近，实
际“咫”与“尺”的长度相差大约为( )
B
A. B. C. D.
例2 [2024河南模拟] 下列所估测的数据，最接近实际的是( )
C
A.初中生短跑成绩约为
B.正常人心脏跳动1次的时间约为
C.初中生步行的速度约为
D.一块橡皮从课桌掉到地上的时间约为
命题点2 长度和时间的测量（易失分点）
例3 [2024吉安模拟] 如图甲所示,所测物块的长度应该取_____ ；如图乙
所示的秒表，左右两侧分别为小、大表盘的局部放大图，则该秒表的示数为
_____ 。
2.80
188
解题通法
1.刻度尺的读数
使用刻度尺时要明确其分度值。若起始端从“0”开始，读出末端刻度值，就
是物体的长度；起始端没有从“0”开始的，要以某一刻度线为起点，读出末
端刻度值，减去起始端所对应的刻度值即为物体的长度。注意刻度尺要估读
到分度值（刻度尺相邻两刻度线表示的长度）的下一位。
2.秒表的读数方法
秒表中间的小表盘代表分，大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。
若小表盘的非整分钟数小于，则大表盘的读数在 内；若小表
盘的非整分钟数大于，则大表盘的读数在 内。
命题点3 参照物的选择及物体运动状态的判断
例4 北宋文学家欧阳修在一首词中有这样的描写：“无风水面琉璃滑，不觉
船移……”其中“不觉船移”所选的参照物可能是( )
A
A.船在水中的倒影 B.船周围的浮萍
C.被船惊飞的鸟 D.船附近岸边的花草
解题通法
1.物体运动和静止的判断
2.根据物体的运动情况选取参照物
提分指南
若参照物已知,则物体的运动状态是唯一的,要么运动,要么静止；若物体的运
动状态已知,则所选参照物不唯一,只要满足与物体的相对位置发生变化或不
发生变化即可。
命题点4 速度公式的理解和相关计算
例5 如图所示是记录的甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内
的运动过程。关于甲、乙两车的运动情况，下列说法正确的是( )
B
A.前 内甲车运动的时间大于乙
车运动的时间
B.甲车运动的速度为
C.乙车在做匀速直线运动
D.甲、乙两车在 内的平均速度相
同
解题通法
1.分析题目中的关键词以及图表中的信息,挖掘题目中的隐含条件；
2.解答计算题时要写出必要的文字说明、所依据的原始公式及变形公式；
3.代入数值进行计算,并注意数字和单位要同时代入。
提分指南
1.平均速度不是速度的平均,一般不等于各段时间（或路程）中速度的平均值。
2.平均速度等于总路程除以总时间,所以求平均速度时要想方设法找出这个过
程的总路程和总时间,然后代入公式求解。
命题点5 、 图像的理解和应用（难点）
例6 [2024大庆中考] 如图所示为甲、乙两物体在同一直线上运动的 图
像，从0时刻开始计时，则关于它们的运动情况，描述正确的是( )
D
A.时，乙在甲的前面，甲运动 追上乙
B.甲、乙同时出发，乙运动 追上甲
C.甲、乙在出发后都做匀速运动，且
D.甲比乙先出发，甲运动 和乙相遇
解题通法
1.确定图像中横、纵坐标轴所表示的物理量；
2.根据图线的形状和趋势判断物体的运动状态；
3.选取图像中的点进行计算。
规范答题小课堂
◆机械运动相关计算◆
规范答题注意事项
1.认真审题,了解题目中的已知条件。
2.明确所求物理量。
3.正确写出原始公式和推导公式。
4.正确代入数据,计算出正确结果，并用语言描述结论。
例 （8分）司机开车时看到图甲所示的交通标志牌，此时汽车内的速度计如
图乙所示。
（1）请写出交通标志牌上的“60”和“ ”分别表示的意义。
[答案] 规范解答 解:“60”表示：此段路程限速为 （2分）
“”表示：此位置距离南平 （2分）
[解析] 评分标准
写出限速或相近意思给1分，单位正确给1分。
写出距离或相近意思给1分，描述完整给1分。
（2）判断汽车是否超速。
[答案] 规范解答 由汽车速度计可知，此时车速 （1分）
由图甲知，此段路程限速
，所以汽车超速了（1分）
[解析] 评分标准
正确读出速度计示数给1分。
写出结论并判断正确给1分。
（3）根据交通规则，该车到达南平至少还需要多长时间？
[答案] 规范解答 根据交通规则，汽车的最高车速
由题意知，剩余路程 （1分）
根据 可得，该车到达南平至少还需要的时间
（1分）
[解析] 评分标准
正确判断车速和路程给1分。
正确代入数据并计算正确给1分。
实验 测量物体运动的平均速度【7年未考】
实验原理
实验器材 小车、长木板、金属片、刻度尺、秒表等
实验装置 _____________________________________________________________________________________________________
设计与进 行实验 1.金属片的作用:使小车运动的终点在同一位置，便于测量时间；
2.安装实验装置时,斜面的倾角不宜过大,否则小车下滑时运动较
快,会造成时间的测量误差较大；
. .
. .
. .
. .
. .
设计与进 行实验 3.影响小车下滑到底端时速度的因素:斜面的倾斜程度、斜面的粗
糙程度和斜面长度等；
4.实验过程中,每次必须使小车在斜面的同一位置由静止释放,目
的是控制小车的初速度相同；
5.测量小车的运动距离时,要测量小车的头部到头部的距离
（如图中的 ）或尾部到尾部的距离；
6.用刻度尺测量距离时,需要估读到刻度尺分度值的下一位；
7.小车后半程的平均速度大于前半程的平均速度,说明在滑下斜面
时,小车的速度越来越大；
8.实验中多次测量是为了计算出平均速度的平均值,以减小测量误
差
. .
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交流与反 思 1.小车撞击金属片后计时才结束,测得的时间偏长,计算出的平均
速度偏小；
2.小车开始运动后才开始计时,测得的时间偏短,计算出的平均速
度偏大；
3.测量小车运动距离时,测量的是起点车头到终点车尾的距离,测
得的路程偏短,计算出的平均速度偏小；
4.测量小车运动距离时,测量的是起点车尾到终点车头的距离,测
得的路程偏长,计算出的平均速度偏大
. .
. .
. .
. .
例 物理实验课上，某实
验小组利用带有刻度尺的斜面、小车
和数字钟（显示时间的格式是“时：分：
秒”）测量小车的平均速度。如图所示，
图中显示的是测量过程中小车在、、 三个位置的情形及其对应的时刻。
【基础设问】
（1）本实验的研究对象是______；本实验中用到的测量工具是___________
_____。
（2）该实验的测量原理是______；对于速度的测量是______（选填“直接”
或“间接”）测量。
（3）实验中，应该使斜面的坡度适当________（选填“大一些”或“小一些”），
目的是______________ 。
小车
刻度尺和数字钟
间接
小一些
便于测量时间
（4）实验中金属挡板的作用是________________________________
（写出一条即可）。
便于判断小车到达终点并记录时间
（5）小车在段的平均速度为，段的平均速度为， 段的平均速
度为 ，它们的大小关系为_____________；所以，小车在斜面上下滑的过
程中做的是______（选填“加速”“匀速”或“减速”）运动。
加速
（6）_____，___，则_____ 。
40.0
5
0.08
【提升设问】
（7）实验中，由于计时不熟练，小车过了 位置后才开始计时，则测量出的
平均速度会______（选填“偏大”或“偏小”）。
偏大
（8）某同学为了测量小车在下半程的平均速度，在 位置释放小车，测出小
车滑到 位置的距离和时间，以此来计算下半程的平均速度，这种测量方法
正确吗？为什么？若不正确，请写出正确的测量方法。 _________________
__________________________________________________________________
______________________________ 。
不正确；小车从
位置运动到位置的过程中，通过位置时的速度不为0，应先测出和 ，
再测出和，则
（9）实验中多次测量的目的是____________________________________。
计算平均速度的平均值，减小测量误差
（10）实验结束后，有同学发现不同的同学测量出的平均速度不同，原因可
能是______________________________________________________
（写出一条即可）。
选取的斜面坡度不同（或小车运动的路程不同，合理即可）
【拓展设问】
（11）若小车在起始位置不是由静止开始下滑的，则所测得的全程平均速度
偏____（选填“大”或“小”）。
大
（12）在上述实验过程中，若想使小车运动全程的平均速度变大，合理的做
法是___（选填字母）。
D
A.换用质量更小的小车 B.减小斜面的倾角
C.给斜面铺上毛巾 D.增大斜面的长度
命题点1 常见物理量（长度、时间、速度等）的估测
1.[2024滨州中考] 下列估测的数据，符合实际的是( )
A
A.教学楼每层楼高约为
B.中学生跑完800米的时间约为
C.中学生步行的速度约为
D.九年级物理课本的质量约为
命题点2 长度和时间的测量（易失分点）
2.[2024长沙中考] 为给课桌裁剪一块合适的课桌垫，小明用卷尺对课桌长度
进行了三次测量，记录的数据分别为、、 。则课桌长
度的测量结果应为( )
C
A. B. C. D.
3.如图所示，是用秒表记录的某同学跑 的成绩,该
同学的成绩是_______ 。
1
22
命题点3 参照物的选择及物体运动状态的判断
4.[2024自贡中考] 2024年3月20日，我国鹊桥二号中继星由长征八号遥三运
载火箭在文昌航天发射场发射升空，共同升空过程中，下列说法正确的是
( )
A
A.以鹊桥二号为参照物，长征八号是静止的
B.以地球为参照物，鹊桥二号是静止的，长征八号是运动的
C.以月球为参照物，鹊桥二号是静止的，长征八号是运动的
D.以太阳为参照物，鹊桥二号是运动的，长征八号是静止的
命题点4 速度公式的理解和相关计算
5.[2024扬州中考] 宁扬城际铁路将于2026年建成，全长约 ，快车全程
用时约 ，则快车全程平均速度约为( )
C
A. B. C. D.
6.[2024无锡中考] 如图所示是苹果下落过程中每隔相等时间曝
光一次所得的照片，以__________________________为参照物
苹果是运动的，比较苹果在相等时间内通过的______,可知苹果
的速度越来越____。
地面（或苹果树;合理即可）
路程
大
命题点5 、 图像的理解和应用（难点）
7.甲、乙两人同时同地向东运动，运动图像如图所示。由图可知，下列说法
中正确的是( )
C
A.甲做匀速运动，乙做变速运动
B.甲运动比乙慢
C.出发后，甲、乙之间的距离为
D.出发后，乙通过的路程是
建议用时：20分钟
基础过关
一、选择题
1.[2024内江中考] 刻度尺是实验室中常用的一种测量工具，它用来测量
( )
C
A.时间 B.温度 C.长度 D.质量
2.[2024天津中考] 我国自主研发的“手撕钢”薄如蝉翼，其厚度大约是物理课
本中一张纸厚度的五分之一，则一张“手撕钢”的厚度最接近于( )
D
A. B. C. D.
3.[2024广东中考] 如图为珠江两岸景观图。下列相对广州塔静止的是( )
B
A.飞行的客机 B.两岸的高楼 C.行驶的游船 D.流动的江水
4.[2024新疆中考] 如图所示为钓鱼时鱼漂静浮于水面
的示意图。某次鱼咬钩后，鱼漂从露出水面的长度为
竖直向下运动到露出水面的长度为 的过程所
用时间为 ，则该运动过程鱼漂的平均速度为
( )
B
A. B. C. D.
5.[2024自贡中考] 、是同一直线上相距 的两点，甲、乙两车同时经
过点向点做直线运动，它们的 图像分别如图（a）（b）所示。则
( )
A.甲车的速度为
B.甲车速度小于乙车速度
C.乙车先到达 点
D.甲车到达点时，甲、乙两车相距
√
二、填空题
6.[2024湖北中考] 2024年5月28日,神舟
十八号航天员圆满完成出舱任务。如图，
搭乘机械臂的航天员 已为空间站安装
好空间碎片防护装置，航天员 正在出
舱。以空间站为参照物，安装好的防护
装置是______的，航天员 是______的。
静止
运动
7.[2024厦门期末] 中国空间站正在太空轨道上高速飞行，绕地球一周约
，用时，飞行速度约__________ ，航天员一天可以看
到____次日出。
16
8.[2024自贡中考] 为测量小车在斜面
上运动的平均速度，让小车从斜面上
的 点由静止开始下滑，分别记录下小
车在点、点和 点的位置和时刻如
40.0
0.2
图所示，则段的距离是_____，段的平均速度是____ 。
三、实验题
9.[2024吉安模拟] 基本测量仪器的使用：
（1）用刻度尺测量物块长度时，如图1所示的操作方法中正确的是____，它
的读数是_____ 。
乙
1.60
图1
（2）为了减小测量误差，小红对某物体进行了四次测量，每次测量的长度
分别是、、、 ，则该物体的长度应该记为
_____ 。
2.46
（3）如图2所示的秒表的量程是___________，分度值是______，该秒表的
读数是__________________________。
（或）
图2
10.[2024吉林中考] 如图是“测量物体运动的平均速度”实验装置。
（1）为便于测量小车在斜面上的运动时间，应使斜面保持较____的坡度。
小
（2）是中点，，两次实验小车都从点由静止下滑，到达 点
所用时间为，到达点所用时间为，则小车通过 段的平均速度为
_____ 。
0.25
（3）由实验可得：小车在下滑过程中速度越来越____________。
大（或快）
能力提升
1.如图是摄影爱好者捕捉到的“乌鸦骑老鹰”的精彩画面，下列能描述图中两
者相对静止的成语是( )
C
A.分道扬镳 B.背道而驰 C.并驾齐驱 D.各奔东西
2.[2024厦门期末] 图甲是超声波测速
原理图，测速仪对着驶来的汽车在
和 分别发出两个超声波，经汽车
反射回来后再被测速仪接收，仪器显
示两个超声波运动位置到测速仪的距
离与时间 的变化关系如图乙所示，
超声波速度为 ，测得汽车的速
度为( )
A
A. B. C. D.
3.[2024辽宁中考] 我省开展“送教下乡”活动，运送图书、教具的货车和教师
乘坐的客车从同一地点沿同一路线前往同一目的地。客车比货车晚出发 ，
货车速度为，客车速度为 ，两车均做匀速运动，且同时到
达，则货车行驶的时间是____ 。当货车行驶时，以_____________________
为参照物，货车是静止的。
1.5
货车司机（合理即可）

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