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(共31张PPT)
大家排好队
第1课时
第四单元 我们讲文明
想一想：谁有好建议？
快，鸡腿要抢不到了！
不排队，鸡腿抢不到。
课程导入
想一想：谁有好建议？
我认为不争抢，排队拿，也能拿到。
课程导入
排好队，不争抢。
课程导入
活动一：生活初判断，还是排队好
探究新知
说一说：从画面中，你看到了什么？
探究新知
你喜欢哪一种发礼物的方式？
探究新知
他的想法对吗？你怎么帮他解决这个问题呢？
早知道不排队，抢在前面，还可以先选到自己喜欢的礼物。
探究新知
排队不争抢。
探究新知
活动二：校园来发现，排队保安全
探究新知
校园里，我们什么时候需要排队？
每周举行升旗仪式时……
探究新知
校园里，我们什么时候需要排队？
去科学教室、音乐教室上课时……
探究新知
校园里，我们什么时候需要排队？
去阅览室借阅、归还图书时……
探究新知
校园里，我们什么时候需要排队？
还有老师批改作业、午餐时……
放学时……
探究新知
议一议：不排队，行不行？
我认为不行。
排好队……
探究新知
险
危
队
插
怎样才能避免这样的伤害发生？
探究新知
校园里，守秩序，排队更安全。
探究新知
活动三：生活放大镜，排队讲文明
探究新知
生活中，还有哪些地方需要排队呢？
医院
探究新知
生活中，还有哪些地方需要排队呢？
银行
探究新知
生活中，还有哪些地方需要排队呢？
景区
探究新知
生活中，还有哪些地方需要排队呢？
探究新知
探究新知
去超市购物要排队。
去餐馆吃饭要排队。
我觉得到处都要排队……
探究新知
下楼梯，在抢道。
议一议，你喜欢这样的人吗？
下楼梯，在抢道。
探究新知
议一议，你喜欢这样的人吗？
上车时，在插队。
探究新知
议一议，你喜欢这样的人吗？
下楼梯，在抢道。
上车时，在插队。
生活处处需排队，有序排队讲文明。
探究新知
公平 先来后到
安全 先上后下
课堂小结
课堂小结
生活离不开排队。让我们以排队为荣，争当礼让小先锋。
想一想，排队日这一天，你能做哪些排队宣传？
探究新知
制作一个号召大家自觉排队的宣传海报。
排好队是文明进步的表现。
排好队是文明进步的表现。(共30张PPT)
大家排好队
第2课时
第四单元 我们讲文明
课程导入
说一说：他们排好队了吗？
课程导入
还是排队好，人人要学排好队。
探究新知
活动一：排队有方法
探究新知
你遇到这种情况会怎么做呢？
同学喊我，我会……
探究新知
我们一起来参观校园，你又能找到哪些公物？
先来后到，不插队。
探究新知
生活中的特殊排队方式，你发现了吗？
哪些公共场合会排“一米线”？
对隐私的尊重。
探究新知
生活中的特殊排队方式，你发现了吗？
做哪些事情可以“预约叫号”？
探究新知
生活中的特殊排队方式，你发现了吗？
你有类似的经验吗？
遵守先后规则，即使先来，坐等叫号，这也是“排队”。
探究新知
我们一起来参观校园，你又能找到哪些公物？
守规则，隔一米，自觉排队习惯好。
先预约，等叫号，有序排队方法多。
探究新知
生活中的特殊排队方式，你发现了吗？
你在哪蛇形排队过？
人多时，蛇形排。
探究新知
生活中的特殊排队方式，你发现了吗？
公共交通，
先下后上。
探究新知
情境再现我来演
乘坐地铁，怎样排队呢？
先中间下，
再两边上。
探究新知
活动二：排队需礼让
探究新知
辨一辨：叔叔为什么要让我先来呢？
这是关心，也是谦让……
小朋友，你要不要先来？
探究新知
我想感谢叔叔的礼让，该怎么对他说呢？
小朋友，你要不要先来？
探究新知
我没什么特殊情况，不需要叔叔特别照顾，又该怎么礼貌拒绝呢？
小朋友，你要不要先来？
探究新知
我们一起来参观校园，你又能找到哪些公物？
遇弱小，同理心，友爱互助让一让。
探究新知
活动三：排队可灵活
探究新知
演一演：到底要不要让呢？
探究新知
当你着急上厕所时，该怎么跟排在前面的人说呢？
探究新知
我也很急，我该怎么礼貌拒绝？
我不急，可以让……
探究新知
我们一起来参观校园，你又能找到哪些公物？
遇紧急，需插队，
征得同意方可行。
探究新知
绿色通道
探究新知
急诊优先
探究新知
我们一起来参观校园，你又能找到哪些公物？
遇紧急情况，可灵活变通。
排队标语我会连
“一米线”保安全
预约叫号省时间
先下后上有秩序
探究新知
课堂小结
当"遵规"和"礼让"冲突时，一定要先讲规则。但遇到特殊情况时，我们要尊老爱幼，懂得礼让，共同让社会和谐与美好。
课后作业
“文明之花处处开”：坚持每天记录自己的文明言行，争当寒假文明之星。
遵规礼让巧排队，
美好生活大家享。
遵规礼让巧排队，
美好生活大家享。

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