资源简介

【重点考点一】
be from = come from 来自
如： David comes from America. = David is from America. 大卫来自美国。
Where are you from = Where do you come from 你来自哪里？
【重点考点二】
America 与 American
1＞America 中文含义：美国
如：
Tony is from America.
Tony来自美国。
2＞American 中文含义：美国人/美国人的
如：
Her mother is American.
她妈妈是美国人。
He is an American writer.
他是一位美国的作家。
【重点考点三】
What is ... like 用来询问某人/物怎样？
如：
—What is he like
—He has big eyes and he is shy.
—What is Guangzhou like
—It is a modern city.
【重点考点四】
人称代词与物主代词
1＞用法
主格：通常用作主语
宾格：用作宾语，放在动词/介词后
形代：后面通常接名词，表示...的
名代：后面通常不接名词
2＞形容词性物主代词+名词 =名词性物主代词
即：名词性物主代词后面不必加名词
如：
—Is this your book 这是你的书吗？
▼ ▼
形代 名词
—No. It’s hers. 不。这是她的书。
▼
名代(=her book)
3＞注意：
you既是单数，也是复数；既是主格，也是宾格。
his既是形代，也是名代。
her既是宾格，也是形代。
it既是主格，也是宾格。【重点考点一】
be different to，表示 “和…… 不同 ”
反义词：the same as “和…… 一样”
如：
It’s very different to our home on the farm.
它和我们在农场的家不同。
His dream is the same as mine.
他的梦想和我的梦想一样。
【重点考点二】
1> too many+可数名词复数，表示太多...
如：
There are too many cars in the streets.
街道上有太多的车。
2> too much+不可数名词，表示太多...
如：
There is too much water in the bottle.
瓶子里有太多水了。
3> much too+形容词/副词，表示程度，太…
如：
It’s much too cold.
天气太冷了。
He runs much too fast.
他跑得太快了。
4>lots of +不可数名词/可数名词复数
=a lot of +不可数名词/可数名词复数
=plenty of +不可数名词/可数名词复数
表示大量的...
如：
There are lots of things in the supermarket.
超市里有大量的东西。
There is plenty of milk in this big bottle.
这个大瓶子里有大量的牛奶。

【重点考点三】
1> be afraid of sth. 害怕...
如：
I am afraid of snakes.
我害怕蛇。
2> be afraid of doing sth. 害怕做...
如：
Don't be afraid of losing face.
不要怕丢脸。
3> be afraid to do... 害怕做...
如：
My brother is afraid to swim in the pool.
我弟弟害怕在泳池里游泳。
【重点考点四】
①noisy和noise
1>noisy，形容词，表示吵闹的
如：
It's too noisy here.
这里太吵了。
2>noise，名词，表示噪音
There is too much noise in the room.
屋子里有太多噪音了。
②country和countryside
1>country，可以表示乡下，乡村，国家
2>countryside，可以表示乡村，郊野，不可以表示国家
【重点考点五】
can't wait to do... 表示迫不及待做......
如：
I can't wait to go swimming in the sea.
我迫不及待想去海里游泳。
【重点考点六】
because的用法
表示“因为”, 用来描述原因，引导从句。也可用来回答why的提问。
如：
I can't go to sleep because there are too many cars.
我不能入睡，因为有太多的车了。(引导从句)
—Why do you like livng in the countryside
—Because it's quiet and comfortable.【重点考点一】
so much & so many, 非常，很多
1＞so much+ 不可数名词
如：
so much fun 非常有趣
2＞ so many+ 可数名词复数
如：
so many things 很多东西
【重点考点二】
make的用法
make+ 人/物 + 形容词，使人/物……
如：
make me happy
使我开心
make vegetables fresh
使蔬菜新鲜
【重点考点三】
wish和hope的区别：
1＞wish表示“希望”（大多难以实现或与事实相反），往往带有“祝愿”意味。
如：
I wish I could fly like a bird．
但愿我能象鸟一样飞。
(从句中的could表示其动作不可能实现，不能用can。）
2＞hope表示的“希望”是可以实现的。hope后不能接动名词作宾语，也不能用hope sb. to do sth.结构。
如：
I hope he can do that.
我希望他能干那件事。
(本句表示有可能实现的一种希望，can不能用could代替。)
【重点考点四】
sound的用法
1＞感官动词，表示“听起来”，后面常接形容词。
如：
It sounds great.
这听起来很棒了。
其他感官动词：
◆ look 看起来
◆ smell 闻起来
◆ taste 尝起来
◆ feel 摸起来，感觉
2＞名词，表示“声音”，“响声”。
如：
Can you hear the sound outside
你能听见外面的声音吗？
3＞形容词，表示“（睡眠）香甜的”。
如：
She had a sound sleep.
她一夜好眠。

【重点考点五】
重要句型
What's your favourite festival
这句话是用来询问对方最喜欢的节日。
favourite，“最爱的；最喜欢的”。
询问其他事物用“What is sb.’s favourite… ”
回答时要用“…like(s) … best.”
或 “sb.’s favourite… is / are…”
如：
--What's your favorite animal
你最喜欢的动物是什么？
--I like cat best.
=My favourite animal is cat.
我最喜欢猫。
【重点考点六】
节日汇总：
◆ Spring Festival 春节
◆ Mid-Autumn Festival 中秋节
◆ Dragon Boat Festival 端午节
◆ Chongyang Festival 重阳节【重点考点一】
反义疑问句
1>概念
反意疑问句是由陈述句和附在其后的附加疑问句组成。 其中，附加疑问句是对陈述句所说的事实或观点提出疑问，起证实作用，用于证实说话者所说的事实或观点。
2> 句子结构：
①陈述部分肯定式+疑问部分否定式
可记为"前肯后否"。
如：
They work hard, don’t they
他们很努力工作，不是吗？
②陈述部分否定式+疑问部分肯定式
可记为"前否后肯"。
如：
You didn't go to the park, did you
你没去公园，是吗？
3> 对反意疑问句的回答
无论问题的提法如何，如果事实是肯定的，就用Yes。事实是否定的，就要用No。
如：
—He likes playing football, doesn’t he
他喜欢踢足球，不是吗？
—Yes, he does. / No, he doesn’t.
是的，他喜欢。/ 不，他不喜欢。
注意：
当陈述句部分是否定，反意疑问句部分是肯定式提问时, 中文翻译是相反的：
如：
—She didn’t come to the party, did she
她没有参加派对，是吗？
—Yes, she did. / No, she didn’t.
不，她参加了。/ 是的，她没参加。
4>特殊情况
①反意疑问句的陈述部分带有little, never, hardly, nobody, nothing, no one, 等否定意义的词时，问句部分用肯定式。
如：
He said nothing , did he
他什么都没说，是吗？
②当陈述部分所含的否定词是通过加前缀或后缀构成的，（也就是有un, dis-前缀、less-后缀等含有词缀而意思否定的词），当做肯定句处理，其后的反意疑问句依然用否定结构。
如：
He dislikes(不喜欢) cat，doesn't he？
他不喜欢猫，不是吗？
【重点考点二】
keep+形容词，表示保持某种状态。
如：
keep quiet 保持安静
keep warm 保暖
【重点考点三】
watch/
1>look 指集中注意力地看，强调“看”的动作。
单独使用时,常置于句首；如后接宾语，要和at连用
如：
Look! Tom is over there.
看！汤姆在那儿。
Look at the blackboard, please.
请看黑板。
2> see 强调“看”的结果，意为“看见/看到”。
如：
How many birds can you see in the tree
你能看到树上有多少只鸟？
3>watch 强调“专注地看”，常用于看电视/球赛等。
如：
Do you watch TV at night
你晚上看电视吗？
4>read 指“看”时实指“阅读”，常用于看书/看报等。
如：
I like reading books at home.
我喜欢在家看书。

【重点考点四】
在英语中，同一个单词可以有几种词性，对应不同含义
如：
◆water
n. 水 v. 浇水
◆rain
n. 雨 v. 下雨
◆answer
n. 答案 v. 回答
◆park
n. 公园 v. 停车
◆hand
n. 手 v. 递交【重点考点一】
lunar month 农历月份
on the …(序数词) day of the …(序数词) lunar month
在农历某月的某天
如：
on the seventh day of the first lunar month
在正月初七
【重点考点二】
take part in：参加，参与（聚会、活动等）, 有时与join in可互换。
如：
We should take part in school activities.
我们应该参加学校活动。
辨析：take part in，join in ，join
1＞take part in：多指参加群众性活动、会议、游行等, 有时与join in可互换。
如：
You should take part in the meeting.
你们应该参加会议。
2＞join in：多指参加竞赛、娱乐、游戏类活动。
如：
Can I join in the game？
我可以参加这个游戏吗？
3＞join：参加某组织或人群而成为其中的一员
如：
He joined the music club.
他加入了音乐俱乐部。
【重点考点三】
family和families
◆ family表示“家人”时，一般是不可数名词。
如：
They are my family.
◆ family表示“家庭”时，意为：家庭，家族，是可数名词。
如：
There are ten families in the village.
在这个村子里有十户人家。
【重点考点四】
单数变复数
bamboo--bamboos
leaf--leaves
【重点考点五】
构词法：形容词变名词
1＞一般情况下，直接加ness
如：
sad--sadness
ill--illness
kind--kindness
2＞以辅音字母加y结尾，改y为i加ness
如：
happy--happiness
friendly--friendliness（友好）
【重点考点六】
it的句型
1＞It is the time for sth.
如：
It is the time for lunch.
到午餐时间了。
2＞It is the time to do sth.
如：
It is the time to do your homework.
到你写作业的时候了。
【重点考点七】
介词的用法
1＞on + 星期；日期；具体某天的早中晚
如：
on Monday
on 1st March
on the night of that day
2＞in + 早中晚；年，月；季节
如：
in the mornig/afternoon/evening
in 2008
in May
in summer
3＞during + 名词，表示…期间
如：
during the holiday
【重点考点八】
kind of 表示“种类”
如：
a kind of 一种
different kinds of 不同种类的
all kinds of 各种各样的
【重点考点九】
special：形容词＞特别的；特有的
如：
The cake is a special gift.
这个蛋糕是一个特别的礼物。
especially：副词＞尤其；特别
如：
She loves all sports, especially swimming.
她喜爱各种运动，尤其是游泳。
I especially like sweet things.
我特别喜欢吃甜食。
【重点考点十】
put up：挂起，竖起
如：
put up red lanterns
挂红灯笼
put up the Christmas tree
竖起圣诞树

【重点考点十一】
not only…, but also…
不但…，而且…，表并列
1＞并列主语
如：
Not only I but also my parents like watching TV.
2＞并列谓语
如：
They can not only enjoy food but also play games.
他们不仅可以享用美食而且可以玩游戏。
3＞并列宾语
如：
He can speak not only Chinese but also English.
他会说汉语和英语。
【重点考点十二】
形容词最高级的用法
1＞用法
用于三者或三者以上的人或事物的比较，表示“最……”，前面要加“the”
如:
He is the tallest boy in his class.
他是他班上最高的男生。
It is the fullest moom of the year.
这是一年之中最圆的月亮。

2＞变化规则
◆ 一般情况下，在词尾加est
如：
small--smallest
short--shortest
She is the shortest student in her class.
她是她班上最矮的学生。
◆ 以不发音e结尾的单音节词，在词尾加st
如：
large--largest
nice--nicest
My brother is the nicest boy in the world.
我哥哥是世界上最好的男生。
◆ 在重读闭音节(即：辅音+元音+辅音)中，先双写末尾的辅音字母，再加est
如：
big--biggest
hot--hottest
fat--fattest
It is the hottest day in a year.
这是一年中最热的一天。
◆ 以“辅音字母+y”结尾的双音节词， 改y为i，再加est;
如：
easy--easiest
busy--busiest
happy--happiest
My father is the busiest man in my family.
我爸爸是家里最忙的人。
◆ 其他双音节词和多音节词，在前面加most
如：
beautiful--most beautiful
different--most different
She is the most beautiful girl in my class.
她是我班里最漂亮的女生。
◆ 不规则变化
good--best
bad--worst
much--most
many--most
little--least一、短语：
see a doctor,
go to the hospital,
this morning,
have a toothache,
brush teeth,
twice a day,
have a broken finger,
take a rest,
have a headache,
drink plenty of water,
have a cold,
take medicine,
have a fever,
have a stomachache,
go to school,
on weekdays…
二、句子：
1. What’s the matter with you
2. I have a stomachache.
3. I’m sorry to hear that.
4. You should see a doctor.
5. I think you’ll be well soon.
6.He asked me to take this medicine three times a day for a week.
三、重点精析：
1. I am sorry to hear that.
听到这个消息我感到很难过。
hear of 知道
hear about 听说
hear from 收到…来信
我上周收到老爸的回信。
I heard from my father last week.
你听说过他吗？
Did you hear about him
hear和listen的区别：
1)hear表示“听见”“听到”，强调结果，可能有意识的听，也可能无意识地听。
如：I heard someone singing in the next room.
2)listen是不及物动词，表示有意识或注意地“听”，并不说明是否听见的结果；必须需加to才能接宾语。
如：He likes listening to music.
2.health 健康
healthy健康的
in good health 健康状况好
in poor health 健康状况不好
3.I brush my teeth twice a day.
我一天刷两次牙。
once 一次
twice 两次
three times 三次
four times 四次
4. I have a broken finger.
我有一根手指断了。
broken 断了的
a broken window
破碎的窗玻璃
a broken marriage
破裂的婚姻
5. Don’t wear wet clothes.
不要穿湿衣服。
wear除了表示“穿（衣服、鞋子等）”，还可以表示“戴（帽子、眼镜等）”；立着（胡子、头发等）。
如：She is wearing a long dress.
My mother wears long hair.
注：wear意思是“穿着，戴着”，强调状态；put on 意思是“穿上”，强调动作。
6. I went to the hospital this morning.
今天上午我去了医院。
this 在这里和现在有关的时间连用，意思是“今，本，现在”，既可以表示过去时，也可以表示将来时。常见短语有：
this week 这周
this month 这个月
this year 今年
this afternoon 今天下午
this evening 今天晚上
this Monday 这周一
this weekend 这周末
7.have a toothache 牙疼
have在这里表示“患病”，“have a + 疾病名词”表示“患某种疾病”。
如：have a headache 头疼
have a toothache 牙疼
have a cold 感冒
have a fever 发烧
have a stomachache 肚子疼
have 除了表示“患病”，还有其他含义：
1)有；拥有
I have a new book.
2)吃；喝
What do you have for lunch
3)经历；经受
I went to the party and had a good time.
8.take medicine 吃药
take在这里意思是“吃（药），服（药）”
take还有很多其他含义：
①拿走，带走
Don’t take toys to school.
②买，买下
I will take this red dress.
③拍照，摄影
I like taking photos.
④花费（时间）
It takes me two hours to do my homework.
9.What’s the matter with you
=What’s wrong with you
你怎么了？
What’s the matter with… / What’s the wrong with…意思是“……怎么了？”用来询问身体或精神状态，也可以用来询问突发事件，表示关心或问候。
What’s the matter with you mother
She has a fever.
10.You should see a doctor.
你应该去看医生。
分析：should是情态动词，没有人称和数的变化，后面接动词原形，句型结构：
1)肯定句：主语+should+动词原形+其他.
如：You should go to school.
2)否定句：主语+shouldn’t+动词原形+其他.
如：He shouldn’t be late for school.
3)一般疑问句：Should+主语+动词原形+其他。
如：Should I take this medicine 一、短语：
go shopping,
a pair of,
meet my friend,
ride my bike,
see a film,
read a story book,
have a party,
go to the countryside,
clean my home,
do my homework,
last night,
last weekend,
last month,
last year,
last Saturday…

二、句型：
1.What did you do yesterday
2.I went shopping with my mother.
3.Where did you do yesterday
4.I stayed at home all day.
三、重点精析：
1.bought买（buy的过去式）
buy sb. sth.=buy sth. for sb.
表示给某人买某物
He bought me a new coat.
=He bought a new coat for me.
2.My mum was angry because I came home late.
我妈妈生气了因为我回家晚了。
angry 生气,愤怒
be angry with
对……生气（针对人）
be angry about
因为……生气（针对事）
我怎么会对她生气呢
How can I be angry with her
他对我的错误感到生气。
He is angry about my mistake.
3.came来（come的过去式）
When did you come home
你什么时候回家的
come in进来
come on出场,加油
come out出来,发行,开花
come after追赶,追随
come back回来,返回
come down崩塌
4.Poor Ben!可怜的本！
poor可怜的,贫穷的,劣质的,差的
She is in poor health.
她身体不好。
5.Where did you go last night
昨天晚上你去哪里了
last跟时间词组成短语,常用在一般过去时态中。如：last night, last week, last month, last Monday, last summer……
6.I went shopping with my mother.
go + 动词ing形式，用来表示“去从事某种（体育或娱乐）活动”，常见的短语有：
go bathing 去洗澡
go boating 去划船
go camping去野营
go climbing 去爬山
go cycling骑车
go dancing 去跳舞
go drinking去喝饮料
go fishing去钓鱼
go hunting去狩猎
go riding 骑马
go sailing去航行
go shopping去购物
go skating去溜冰
go skiing去滑雪
7.They look great.
它们看起来很棒。
look在这里是感官系动词。常见的感官系动词有look（看起来），sound（听起来），smell（闻起来），feel（摸起来），后面接形容词作表语，说明主语所处的状态。除look之外，其他几个动词的主语往往是物，而不是人。
这些花闻起来很香。
These flowers smell fragrant.
这些西红柿摸起来很软。
These tomatoes feel soft.
8.The boy helped the old woman carry things.
helpsb. do sth./help sb. with sth.
帮助某人做某事
我能帮助妈妈做家务。
I can help my mother do the housework.
9.重点语法:一般过去时
A、概念：
一般过去时主要表示过去某时发生的动作或存在的状态。
B、形式：
含有实义动词的一般过去时表示过去发生的动作，基本句型是“主语+动词过去式+其他”；通常的提示词有yesterday。
如：I made a cake yesterday.
C、句型变化：
①否定句：主语+didn’t+动词原形+其他
如：We didn’t go to the party.
②一般疑问句：Did+主语+动词原形+其他
肯定回答：Yes, 主语+did.
否定回答：No, 主语+didn’t.
如：
Did you listen to the music
Yes, I did.
Did Tom take any photos
No, he didn’t.
③特殊疑问句：特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他？
如：
What did you do this morning
你今天上午做了什么？
When did you go to school yesterday
昨天你什么时候去上学？
D、动词变过去式的规则变化：
①动词直接加“ed”：
work---worked，
look---looked
②以不发音的字母“e”结尾的单词，直接加“d”：
live---lived，
hope---hoped，
use---used
③以辅音字母+y结尾的，变y为i加“ed”：
study---studied，
carry---carried，
worry---worried
④以元音字母+y结尾的，直接加“ed”：
enjoy---enjoyed，
play---played
⑤以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed：
stop---stopped，
plan---planned
⑥不规则变化的动词过去式：
have---had are---were
get---got say---said
feel---felt do/does---did
am/is---was go---went
drink---drank eat---ate
bring---brought think---thought
buy---bought catch---caught
teach---taught sit---sat
wear---wore cut---cut
sweep---swept sleep---slept
become---became sell---sold
read---read take---took
ride---rode send---sent
wear---wore win---won
run---ran put---put
know---knew make---made
注意：did/didn't一出现，后面动词现原形。
【练一练】用所给的动词的适当形式填空。
1.He visited(visit) the Great Wall last year.
2.We had (have) a good time yesterday.
3.We often went (go) to school by bus last year.
4.I lived (live)in the village when I was a child.
5.Mike saw (see) a big tiger in the nature park last year.
6.Sam did(do) the house work yesterday.
7.Did (do) you enjoy(enjoy) yourself yesterday
8.Did (do)youplay (play) the violin in the afternoon yesterday
No, I didn't. I drew(draw)some pictures there.
9.I ate(eat) a big pizza yesterday.
10.There were(be) many sheep on the farm last year.
11.I watched (watch) a cartoon on Saturday.
12.Her father read (read) a newspaper last night.
13.We went to the zoo yesterday, but they went to the park. (go)
14.Did you visit (visit) your relatives last Spring Festival
15.Did he fly(fly) a kite onSunday Yes, he did.【重点考点一】
go on a trip
=take a trip 去旅游
“go on a + 名词 ”可表示进行某项活动
常见短语有：
go on a walk 散步
go on a diet 节食;减肥
go on a picnic 野餐
go on a holiday 度假
【重点考点二】
travel/trip/journey辨析
1＞travel 旅行/游历/周游
指从一个地方到另一个地方，或到几个地方，尤指出国旅行/长途旅游
如：
I like travelling by reain.
我喜欢坐火车旅行。
They travelled the world together.
他们一起环游世界。
Someday I’d like to travel abroad.
有朝一日，我想出国旅行。
2＞trip 旅行/出行
指为娱乐/商务/购物或特殊目的,而对一个地方进行的旅行
如：
Did you have a good trip
你的旅途愉快吗？
She went on a school trip to Shanghai.
她参加了到上海的学校旅行。
3＞journey 旅行/历程
指从一个地方到另一个地方，尤指长途旅行;
或指某人/物发生变化和发展的一个漫长且艰难的过程
如：
Journey to the West
西游记
my journey to China
我的中国之旅
【重点考点三】
speak/ say/ talk/ tell的区别
1> speak 意为“讲...语言”
如：
Can you speak English
你会说英语吗？
2> say 意为“说”，作为及物动词使用
其后常跟说的内容
如：
What are you saying
你在说什么？
Please say yes.
请答应我。
3> talk 意为“谈话”，常与介词搭配使用
常用短语：
①talk about sth表示“谈论某事”
如：
They are talking about the book.
他们正在谈论那本书。
②talk to sb. 表示“与......交谈”。
如：
I want to talk to you.
我想和你谈谈。
③talk with sb. 表示“与......讲话”。
如：
You can talk with me.
你可以和我谈谈。
4> tell 意为“告诉”，是及物动词
常用结构有：
①tell sb. sth.
如：
She is telling children a story.
她正在给孩子们讲故事。
②tell sb. to do sth.
如：
The teacher tells us to go to school on time.
老师叫我们要按时上学。
【重点考点四】
surprised 与 surprising
1＞surprised，形容词
说明人的心理，表示某人对...感到惊奇
如：
She was surprised.
她感到十分惊讶。
2＞surprising，形容词
说明事物特点，表示事物令人觉得惊奇
如：
That's a surprising story.
那个故事令人感到惊讶。
3＞由上可知：
-ed 形容人
-ing 形容事物
4＞类似用法的单词还有：
◆excited与exciting ◆interested与interesting◆bored与boring◆tired与tiring
【重点考点五】
take sb. to + 地方 带某人去某地
如：
My mother often takes me to the park at the weekend.
我妈妈周末经常带我去公园。
【重点考点六】
later 与 after 的用法
1> later 表示后来，稍后
一段时间+later，表示......之后
如：
Two days later, he found his watch.
两天后，他找到了他的手表。
2> after 表示在......之后
after+一段时间/时间点，表示......之后
如：
We left after dinner.
我们晚饭后就离开了。
After a few years, he became a teacher.
几年以后，他成为了一名老师。
ago 与 before 的用法
3>ago 意为“以前”
一段时间+ago 表示“多久以前”，用于过去时态。
如：
I visited my grandparents a week ago.
一周前我去拜访了我外公外婆。
4>before 意为“在......之前”
位子比较灵活，含义多样
如:
He came to see me the day before yesterday.
他前天来看过我了。
You must come back before 10 o'clock.
你必须10点前到家。
【重点考点七】
a little 与 a few
1>a little +不可数名词
如：
I have a little money.
我有一点钱，不多。
2>a few +可数名词复数
如：
There are a few sheep on the farm.
农场上有几只绵羊。【重点考点一】
live 与介词的搭配
1＞live in + 大地点
如：I live in Guangzhou.
2＞live at + 小地点（如街道、街区等）
如：I live at Guangming Street.
3＞live on + 楼层
I live on the third floor.
【重点考点二】
help sb. (to) do sth. (to常被省略)
=help sb. with sth.
帮助某人做某事
如：
Sometimes I help my mother do housework.
=Sometimes I help my mother with housework.
有时，我会帮助妈妈做家务。
【重点考点三】
milk的用法
1＞做名词，表示牛奶
如：
There is some milk in the box.
盒子里有一些牛奶。
2＞做动词，表示挤奶
如：
Farmers usually milk the cows by hand.
农民们通常手工挤奶。
【重点考点四】
1＞more than+数词，超过，多于
如：
More than thirty students are boys in our class.
我们班里有三十多名学生是男孩。

2＞ more than + 名词，不仅仅是
如：
Joe is more than a writer; he is a cook , too.
乔不仅仅是个作家，他也是个厨师。

【重点考点五】
plenty of + 可数名词复数 / 不可数名词
与a lot of/ lots of 用法相同，表示许多、大量
如：
I drink plenty of water every day.
我每天要喝大量的水。
There are plenty of girls in the room.
房间里有很多女孩。
【重点考点六】
take，花费......(时间)
结构：It + takes/took + sb. +时间 + to do sth.
如：
It usually takes me 30 minutes to finish my homework.
完成作业通常花费我30分钟。
It took him two days to read the book.
读这本书花了他两天时间。
【重点考点七】
work，工作，不可数
如：
I have much work to do.
我有很多工作要做。
相关的词还有：
housework、homework都是不可数名词
【重点考点八】
be busy doing sth
= be busy with sth 忙于做某事
如：
He is busy doing homework.
= He is busy with homework.
他忙于写作业。

【重点考点九】
How do you like...
1＞表示......怎么样？
如：
How do you like the idea
你觉得这个主意怎么样？
2＞表示是否喜欢...？
How do you like this blue coat
这件蓝色外套你喜欢吗？教科版小学英语三起六上Unit 1知识点
【重点考点一】
a little / a few/ little / few
1＞ a few/few + 可数名词复数
如：
I have a few friends in New York.
我在纽约有几个朋友。(表示肯定意义)
I have few friends in New York.
我在纽约没有几个朋友。(表示否定意义)
2＞ a little/little + 不可数名词
如：
There is a little water in the box.
盒子里有一点水。(表示肯定意义)
There is little water in the box.
盒子里几乎没有水。(表示否定意义)
【重点考点二】
many/much
1＞many + 可数名词复数
如：
There are many animals on the farm.
农场上有很多动物。
2＞much + 不可数名词
如：
There is much milk in the bottle.
瓶子里有许多牛奶。
【重点考点三】
also/too/either的用法
1＞also，也，正式用语，通常用于肯定句中，放在主要动词之前、be动词或助动词之后。如：We also have some goats on the farm.我们农场上也有一些山羊。He is also a teacher.他也是一位老师。 2＞too，也，非正式的口语，且通常用于肯定句中，置于句末。如： -Nice to meet you.
-Nice to meet you ,too.-很高兴认识你。
-我也很高兴认识你。I like the film and she likes it, too.我喜欢这部电影，她也喜欢。
3＞either，也。常用于否定句中，放在句末。如： I don't like the film, and she doesn't, either.我不喜欢这部电影，她也不喜欢。A：I can’t swim.我不会游泳。B：I can’t either.我也不会。
【重点考点四】
give sth. to sb. 把…… 给 ……
=give sb. sth.
如：
We give grass to the cows.
= We give cows grass.
我们给牛吃草。
Give the book to me , please.
=Give me the book , please.
请把书递给我。

【重点考点五】
There be句型
①定义：表示某处存在某物/某人。
There is a toy car on the desk.
↓ ↓
某物 某处
翻译：书桌上有一个玩具车。
②结构：
1) There is +单数可数名词/不可数名词+ 其它.
2) There are +复数名词+其它.
即：be动词要与后面名词主语的数保持一致。
如：
There is a map on the wall.
墙上有一幅地图。
There are two maps on the wall.
墙上有两幅地图。
3)当有两个或两个以上的名词时，be动词要与跟它最近的那个名词的数保持一致，叫做就近原则。
如：
There are two boys and a girl under the tree.
(two boys 距离be动词最近)
树下有两个男孩和一个女孩。
There is a girl and two boys under the tree.
(a girl 距离be动词最近)
树下有一个女孩和两个男孩。
【重点考点六】
现在进行时：
1＞定义：表示现在或当前正在进行的动作。
2＞结构：be动词(am/is/are) + V-ing
3＞标志词：look/now/listen
4＞V-ing (现在分词)的变化形式
①直接-ing，如work-working
②去e+ing，如 take-taking
③双写尾字母+ing，如 run-running
如：
He is running in the playground.
他正在操场上跑步。
Uncle Chen is feeding the animals on the farm.
陈叔叔正在农场上喂动物。
【重点考点七】名词的数
一、可数名词
1＞复数形式的规则变化
①词尾+s，如：
book-books
tree-trees
②以sh/ch/s/x结尾的，词尾+es，如：
watch-watches
beach-beaches
class-classes
box-boxes
③以辅音字母+y结尾的，把y改i，+es，如：
baby-babies
factory-factories
注意：元音字母(a/e/i/o/u) +y结尾的，直接词尾+s，如：
toy-toys
day-days
④以o结尾的，有生命的+es；无生命的加s，如：
有生命的：
tomato-tomatoes
hero-heroes
无生命的：
photo-photos
radio-radios
⑤以 fe/f 结尾的，把 fe/f 改 v，+es，如：
knife-knives
leaf-leaves
2＞复数形式的不规则变化
如：
◥man-men woman-women
◥child-chidlren mouse-mice
◥foot-feet goose-geese
◥deer-deer sheep-sheep等
(更多不规则变化，平常学习中要多积累)
二、不可数名词
1＞需要借助量词来表达
如：
a cup of tea — two cups of tea
a glass of water — two glasses of water
a bottle of juice — two bottles of juice
2＞由some/much/a little/lots of/a lot of 修饰
如：
some rice 一些大米
much water 许多水
a little milk 一点牛奶【重点考点一】
see sb. doing sth. 看见某人正在做某事
如：
I saw her cleaning the classroom.
我看到她正在打扫教室。
【重点考点二】
be famous for 因…而出名; 以…闻名
如：
This village is famous for its fish and rice.
这个村庄以鱼和稻米而闻名。
【重点考点三】
语法：一般过去时态
1＞概念：
表示过去某个时间里发生的动作或状态
2＞标志词：
◆yesterday morning/afternoon/evening
◆the day before yesterday(前天)
◆last night/week/sunday/month...
◆时间+ago
◆this morning
◆just now(刚才)
3＞结构
第1类情况：(含实义动词)
◆ 肯定句：主语 + 动词过去式 +其它
如：
My father had a cold yesterday.
我爸爸昨天感冒了。
I went shopping yesterday.
我昨天去购物了。
◆ 否定句：主语 +助动词did+not+动原 +其它
如：
My father didn't have a cold yesterday.
我爸爸昨天没感冒。
I didn't go shopping yesterday.
我昨天没去购物。
(助动词do/does的过去式是：did)
◆ 一般疑问句：助动词Did + 主语 + 动原 +其它
如：
Did your father have a cold yesterday
你爸爸昨天感冒了吗？
Did you go shopping yesterday
你昨天去购物了吗？
(助动词do/does的过去式是：did)
◆ 特殊疑问句：
特殊疑问词+ 助动词did + 主语 + 动原 +其它
如：
What did she do yesterday
她昨天做什么了？
Where did you go yesterday
你昨天去哪儿了？
第2类情况：(含be动词)
◆ 肯定句：主语 + was/were +其它
如：
She was in the playground just now.
她刚刚在操场上。
They were in the playground just now.
他们刚刚在操场上。
◆ 否定句：主语 + was/were +not +其它
如：
She wasn't in the playground just now.
她刚刚不在操场上。
They weren't in the playground just now.
他们刚刚不在操场上。
◆ 一般疑问句：Was/Were + 主语 +其它
如：
Was she in the playground just now
她刚刚在操场上吗？
Were they in the playground just now
他们刚刚在操场上吗？
◆ 特殊疑问句：
特殊疑问词+ was/were +主语+其它
如：
Where was she just now
她刚刚在哪儿？
Where were they just now
她们刚刚在哪儿？
4＞动词过去式的变化规则：
◆一般情况下，加ed
如：
work-worked
stay-stayed
◆以不发音的e结尾，加d
如：
live-lived
hope-hoped
◆以重读闭音节结尾的动词且末尾只有
一个辅音字母，双写尾字母，加ed
如：
stop-stopped
plan-planned
◆特殊变化
如：
is/am-was
are-were
(更多不规则变化请参考课本P81)一、短语：
take exercise,
stay healthy,
at least,
keep a good diet…
二、句型：
1.First, get plenty of sleep.
2.Don’t eat too much sweet or oily food.
3.How old does Mr Li look
4.Get up early and go to bed early.
三、重点精析：
1.Keep a good diet.
保持一个良好的饮食习惯。
on diet
节食；减肥
balanced diet
均衡饮食
2. Eat more vegetables and less meat.
多吃蔬菜，少吃肉。
less是little的比较级
less than 少于
less andless 越来越少
3.First, get plenty of sleep, at least 8 hours each night.
首先，要有充足的睡眠，每晚至少有八个小时的睡眠。
分析： at least意思是“是至少，不是少于”是副词短语，可以修饰动词或整个句子，用来强调程度或数量。
4.Don’t eat too much sweet or oily food.
不要吃太多糖和油腻食物。
分析：这是一个否定祈使句。祈使句是用来表达命令、请求、劝告、警告、禁止等语气的句子。祈使句有以下几种类型：
①Do型---Do（表示行为的动词原形）+宾语+…
Take the No.7 bus over there.
Open the door.
②Be型---Be+名词 / 形容词+…
Be quiet!
Be careful.
③Let型---Let+宾语（通常是第一或第三人称宾格）+动词原形+…
Let’s go home.
④Don’t型---Don’t+动词原形+…
Don’t read in the sun.
⑤No型---No+名词或动词ing形式.
No photos!
No smoking!
【巧记】祈使句句型口诀：
祈使句，无主语，只用谓语就可以。表示请求或命令，加上please表客气。如果变成否定句，Don’t开头是规律。No fishing! 是警示语，祈使句用法需记牢。
5.How old does Mr Li look
李先生看起来多大了？
分析：这是How old引导的特殊疑问how old的意思句，是“多大“，用来询问年龄。回答时可以用“主语+be动词+数字+year(s) old.”
如：
How old are you
I’m eleven years old.
【拓展】how还可以和其他词一起来询问程度或状况：
How组合 用法 例句
How long 意为“多长”，提问长度。 How long is the ship 这艘船多长？
How big 意为“多大”，提问体积。 How big is your box 你的箱子多大？
How tall 意为“多高”，提问高度。 How tall is the tree 这棵树多高？
How many 意为“多少”提问可数名词的数量。 How many pens do you have 你有多少支钢笔？
How much 意为“多少”，提问不可数名词的数量或价格。 How much water do you want ” 你要多少水？ How much is it 多少钱？
How well 意为“多好”，提问程度。 How well do you play piano 你钢琴弹得多好？
6.重点语法：介词
介词表明名词、代词等与句中其他词的关系，在句中不能单独作句子成分。介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词、数量介词和其他介词。时间介词和地点介词的用法如下：
①时间介词是用来表示时间的介词：
1)on表示在具体的某一天或具体的某一天的上午、下午或晚上。
如：
on Monday 在星期一
on May 1st 在5月1日
on Sunday morning
在星期天早上
on Christmas day
在圣诞节
2)at表示在具体某一时刻或用于固定短语中。
如：
at five o’clock 在五点
at night 在晚上
at noon 在正午
3)in泛指一天的早、中、晚，还可以表示一段时间，如星期、月、年、季节等。
如：
in the morning 在早上
in 2014 在2014年
in winter 在冬天
4)from… to…“从...到...”用来指时间范围。
如：We go to school from Monday to Friday. 我们从星期一到星期五上学。
5)before意思是“在…..之前”，after意思是“在……之后”，用来表示时间的先后顺序。
如：
Wash your hands before dinner.
饭前要洗手。
Please clean the classroom after school.
放学后请打扫教室。
②空间介词是用来表示空间或位置的介词。
1)on表示在某一平面或线上，强调与某物体有接触。
如：
There is a pen on the desk.
书桌上有一支钢笔。
2)in 表示在较大的地方，在某立体空间或平面范围之内。
如：
The kids are playing in the room.
孩子们在房间里面玩。
3)at用于表示在一个较小的地点，这个地点被当作一个点来对待。
如：
She is waiting for you at the gate.
她在大门处等着你。
4)over强调在某人或某物的正上方，而且两物体表面没有接触；above强调位置在某物体的上方，并不一定是正上方，而且两物体表面也没有接触。
如：
There is a bridge over the river.
河上面有一座桥。
Some birds are flying above the clouds.
一些鸟儿在云朵上飞翔。
5)under强调在某物的正上方，两物理表面可以接触，也可以不接触。below强调位置低于某参照物，但并不一定是正下方。
如：
A cat hides under the sofa.
一只猫咪藏在沙发下面。
Please do not write below this line.
请不要写到这条线下面。
6)between表示位置在两者之间；among表示位置在三者或者三者以上之间。
如：
I set betweenTom and Mary.
我坐在汤姆和玛丽之间。
Susan is among the crowd.
苏珊在人群当中。
7)in front of表示在一定范围外的前面；in the front of表示在一定范围内的前面。
如：
There is a fountain in the front of the park.
公园的前面有一个喷泉。
He is standing in front of me.
他正站在我前面。

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