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第七课 从这里出发
第2课时 走向未来
【学习目标】
1.理解畅想未来的含义和原因。
2.知道如何畅想未来，规划未来。
3.了解时代为我们的成长提供了哪些良好的条件。
4.懂得踏上新征程应该怎么做
【重点难点】
重点：如何畅想未来，规划未来。
难点：做好选择，踏上新的征程
【自主学习】
2.畅想未来是为了丰富 ， 提升 ，延展 ，更是为了很好地服务 。
2.畅想未来不是仅仅预设未来 ，从事什么工作，而是要 ，全面规划 。
3.我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要 ,关注 ，在学习和实践中走向未来。面向未来，既需要对未来有美好憧憬，也需要 的行动。
4.__________、____________、文化繁荣、___________，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。
5.我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在 中历练，在 中成长，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
6. 我们应该如何畅想未来？
7.踏上新征程，我们青少年应该怎么做？
【达标检测】
1.弹指之间，三年的初中生活即将要画上一个句号。站在人生的十字路口，我们都在畅享自己的未来。畅想未来，不包括以下哪一项（ ）
A.上什么学校 B.玩哪款游戏
C.做什么工作 D.规划有意义的人生
2.据某校一项有关中学生的调查显示，对于自己的未来，有67%左右的学生有非常明确的认识，有14%左右的学生认识比较模糊，有11%左右的学生回答要看父母的意见，还有8%左右的学生对未来没有想法。为此，学校要求教师以“畅想未来”为主题加强对中学生的教育。这样做的原因在于（ ）
A．有了对未来的认识就会走向成功
B．能否认识未来决定着学生学习成绩的高低
C．畅想未来时个人成长的需要，也是服务社会和国家的需要
D．畅想未来是中学生的主要任务
3.十年前，快递小哥张旭刚从农村老家来到济南打拼，用自己的两条腿跑出了一条致富路。其奋斗历程引来众多人点赞。社会发展需要无数在平凡岗位上努力奋斗的普通人。这告诉我们，走向未来时应当（ 　）
①不甘平凡，追逐名利 ②规划人生，关切社会
③从事快递，实现人生 ④脚踏实地，勤于实践
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4.右图漫画启示我们面向未来，实现人生目标最重要的是（ ）
A.精心规划设计 B.脚踏实地行动
C.按部就班实施 D.善于寻找捷径
5.新征程是充满光荣和梦想的远征。以奋斗为笔，我们书写极不平凡的2023；以梦想之名，我们拥抱充满希望的2024！这启迪我们要（ ）
①立志报效祖国，勇担时代重任
②坚持名利至上，成为卓越人才
③立即放下学业，投身社会实践
④练就过硬本领，提升个人素养
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
6.在充满激情的青春时代，让我们畅想未来；我将来想从事什么职业？想过什么样的生活？想成为什么样的人？当你给出答案的时候，你就拥有了属于自己的青春梦想。
为了使同学们树立正确的梦想，实验中学七年级（1）班准备举办一次有关梦想的主题活动。假如你是该班一员，请你参加并完成下列任务。
【活动形式】（1）请你设计两种可行的活动形式。
【我谈梦想】（2）正值少年的我们应有的梦想是什么？
【畅想未来】小军在日记中写道：“40年来，我们的国家和社会飞速地发展，人们的生活也得到极大地改善，回首过去，展望未来，我们在珍惜和感激之余，坚信随着国家的强大，我们的生活会更美好。
（3）畅想未来，我们青少年要……”请你补充完整
【名言励志】（4）请搜集一条有关梦想的名言作为本次活动的宣传标语。
参考答案
1.B 2.C 3.D 4.B 5.C
6.答案：（1）活动形式：主题班会、演讲比赛，手抄报等。
（2）答案符合题意，言之有理即可。（示例）成为一名人民教师；成为一名航天科技工作者。
（3）示例：①开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展相结合。②激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断反思自己，全面规划。③对未来有美好的憧憬，同时要有脚踏实地的行动。④积极关切国家和民族的发展，在学习和实践中走向未来。
（4）①树立远大理想，与祖国共发展。②脚踏实地，逐梦未来。
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第二课时　走向未来（同步习题，后附答案）
一、知识清单提炼主干
1.我们为什么要畅想未来
(1)为了丰富自己的生命,提升 ,延展生命的宽度。
(2)是为了很好地服务社会和国家。
★2.我们应该如何畅想未来
(1)需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、 相结合。
(2)要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地 ,全面规划有意义的人生。
(3)既需要对未来有 ,也需要有脚踏实地的行动。
(4)我们不仅要正确理解自己的 ,而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。
3.时代为我们的成长提供了哪些良好条件
我们生于伟大的祖国,欣逢伟大的 。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐,人民生活水平不断提高。
★4.踏上新征程,我们青少年应该怎么做
(1)我们要树立远大理想,热爱伟大祖国,担当 ,勇于砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为。
(2)我们要珍惜这个时代、担负 ,在担当中历练,在尽责中成长,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,成为 全面发展的社会主义建设者和接班人!
二、案例探析情境探究
青春征程　扬帆远航
　　中考前夕,浓浓的毕业氛围开始在班级中弥漫。离愁别绪当前,十四五岁的我们多少有些伤感,但某中学九年级(1)班的同学们有了他们的特别行动——写在黑板上的特殊请假条。班主任在这份特殊的请假条上签了“同意”,并给同学们送上了一段寄语:“毕业了,希望你们能飞得更高,飞得更远。母校会永远敞开怀抱,也欢迎你们常回来看看。”话毕,全体师生都红了眼眶。
请假条
尊敬的班妈妈:
　　您好!九年级(1)班全体同学向您请假,请假时间:2024年6月10日至无期。望您批准!
2024年6月10日
1.对于九年级的我们来说,这份特殊请假条意味着什么
2.你如何看待走向毕业的过程
3.我们应怎样畅想未来、规划人生
三、课堂达标课时训练
（一）单项选择题
1.中央电视台特别节目《大国工匠》讲述了高凤林、胡双钱等人通过数十年如一日的学习和磨炼,追求着职业技能的极致化,缔造了一个又一个“中国制造”的故事。他们的故事启示我们 ( )
①机遇和环境是一个人成才的最关键因素 ②职业的等级差别决定人生的价值和意义
③只要具备一定的知识或技能就可能成才 ④在平凡的岗位上可以做出不平凡的业绩
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.再回首恍然如梦,再回首我心依旧,转眼间,初中三年已经过去,回首我的初中生活,一切依然历历在目。让我们准备好,向未来进发吧。对此下列说法错误的是 ( )
A.走向毕业的过程,也是不断走向成熟的过程
B.走向未来,我们要积极行动,全面规划自己有意义的人生
C.面对未来要把社会需要和个人实际相结合,给自己恰当定位
D.学自己感兴趣的专业,从事自己感兴趣的工作就一定能成才
3.不要等明天向我们走来,让我们走向明天吧!只有当我们将“等待一个美好明天”的“等待”改为“开创”时,才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天。这告诉我们面向未来要( )
①有美好的憧憬 ②有脚踏实地的行动
③慎重选择,勇于担当 ④听从父母的安排,坐享其成
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
4.下边漫画告诉我们 ( )
A.要全面规划有意义的人生 B.努力发展自己的兴趣爱好
C.积极行动,努力奋斗 D.努力学习科学文化知识
5.到2024年6月,九年级学生就要参加初中学业水平考试了。面临毕业,他们不免为当下的人生选择焦虑,为未来担心。对此,下列观点他们可以采纳的是 ( )
A.理性分析主客观条件,全凭个人喜好作出选择
B.畅想未来,只有完美无缺的人生才是有意义的人生
C.焦虑很正常,不用去管它
D.对未来既要有美好的憧憬,更要有脚踏实地的行动
6.有关学者对一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人进行了长达25年的跟踪调查,调查的主题是人生目标对人生的影响。25年之后,只有3%的人朝着同一个方向不懈奋斗,几乎都成了社会各界的顶尖人物。可见目标对人生的影响有 ( )
A.目标是成功人士成就人生的前提
B.有了目标就有学习的动力和方向
C.我们要树立远大志向,这样就会成功
D.树立目标,为目标而努力方能创造自己精彩的人生
（二）非选择题
7.阅读与思考。
[初心之路]毛泽东的成长经历、所受教育和所处社会环境,使他很早就有了对穷苦人民生活的感知,年少时就产生了让所有的中国人都吃上饭的朴素愿望,立志为大多数中国穷苦人民谋得幸福。为了实现这一目标,毛泽东决定改造中国和世界,打倒剥削和压迫人民的帝国主义和封建主义。他曾真诚地走过“教育救国”的道路,也尝试过建设“新村”,最终选择了马克思主义,并为中国规划了通过新民主主义建立社会主义,由社会主义走上人民幸福和民族振兴的道路。
(1)毛泽东的初心之路启发我们如何畅想未来
[规划未来]初中三年,是收获的三年,是成长的三年,也可能是有些遗憾的三年。未来的路,你会有多种选择。
选择一:到普通高中学习。
选择二:到中等职业学校学习。
选择三:到法定年龄后就业。
(2)你会作出上述哪种选择 踏上新征程,反思过去,你会有哪些新的规划
答案：
第二课时　走向未来（教师版，后附答案）
一、知识清单提炼主干
1.我们为什么要畅想未来
(1)为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延展生命的宽度。
(2)是为了很好地服务社会和国家。
★2.我们应该如何畅想未来
(1)需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
(2)要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。
(3)既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。
(4)我们不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。
3.时代为我们的成长提供了哪些良好条件
我们生于伟大的祖国,欣逢伟大的新时代。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐,人民生活水平不断提高。
★4.踏上新征程,我们青少年应该怎么做
(1)我们要树立远大理想,热爱伟大祖国,担当时代责任,勇于砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为。
(2)我们要珍惜这个时代、担负时代使命,在担当中历练,在尽责中成长,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!
二、案例探析情境探究
青春征程　扬帆远航
　　中考前夕,浓浓的毕业氛围开始在班级中弥漫。离愁别绪当前,十四五岁的我们多少有些伤感,但某中学九年级(1)班的同学们有了他们的特别行动——写在黑板上的特殊请假条。班主任在这份特殊的请假条上签了“同意”,并给同学们送上了一段寄语:“毕业了,希望你们能飞得更高,飞得更远。母校会永远敞开怀抱,也欢迎你们常回来看看。”话毕,全体师生都红了眼眶。
请假条
尊敬的班妈妈:
　　您好!九年级(1)班全体同学向您请假,请假时间:2024年6月10日至无期。望您批准!
2024年6月10日
1.对于九年级的我们来说,这份特殊请假条意味着什么 (4分)
提示:(1)意味着我们完成了义务教育阶段的学习任务,就要初中毕业了;(2)意味着我们的人生将进入一个新的阶段,我们将脚踏实地走向远方的目标。
2.你如何看待走向毕业的过程 (4分)
提示:(1)走向毕业的过程,也是不断走向成熟的过程。(2)让我们带着自信,带着憧憬,带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待,踏上新的征程。
3.我们应怎样畅想未来、规划人生 (6分)
提示:开阔视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合;激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生;需要对未来有美好的憧憬和脚踏实地的行动;积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来;我们要树立远大理想,热爱伟大祖国,担当时代责任,勇于砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为,担负时代使命。(言之有理即可)
三、课堂达标课时训练
（一）单项选择题
1.中央电视台特别节目《大国工匠》讲述了高凤林、胡双钱等人通过数十年如一日的学习和磨炼,追求着职业技能的极致化,缔造了一个又一个“中国制造”的故事。他们的故事启示我们 (D)
①机遇和环境是一个人成才的最关键因素
②职业的等级差别决定人生的价值和意义
③只要具备一定的知识或技能就可能成才
④在平凡的岗位上可以做出不平凡的业绩
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.再回首恍然如梦,再回首我心依旧,转眼间,初中三年已经过去,回首我的初中生活,一切依然历历在目。让我们准备好,向未来进发吧。对此下列说法错误的是 (D)
A.走向毕业的过程,也是不断走向成熟的过程
B.走向未来,我们要积极行动,全面规划自己有意义的人生
C.面对未来要把社会需要和个人实际相结合,给自己恰当定位
D.学自己感兴趣的专业,从事自己感兴趣的工作就一定能成才
3.不要等明天向我们走来,让我们走向明天吧!只有当我们将“等待一个美好明天”的“等待”改为“开创”时,才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天。这告诉我们面向未来要(B)
①有美好的憧憬
②有脚踏实地的行动
③慎重选择,勇于担当
④听从父母的安排,坐享其成
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
4.下边漫画告诉我们 (C)
A.要全面规划有意义的人生
B.努力发展自己的兴趣爱好
C.积极行动,努力奋斗
D.努力学习科学文化知识
5.到2024年6月,九年级学生就要参加初中学业水平考试了。面临毕业,他们不免为当下的人生选择焦虑,为未来担心。对此,下列观点他们可以采纳的是 (D)
A.理性分析主客观条件,全凭个人喜好作出选择
B.畅想未来,只有完美无缺的人生才是有意义的人生
C.焦虑很正常,不用去管它
D.对未来既要有美好的憧憬,更要有脚踏实地的行动
6.有关学者对一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人进行了长达25年的跟踪调查,调查的主题是人生目标对人生的影响。25年之后,只有3%的人朝着同一个方向不懈奋斗,几乎都成了社会各界的顶尖人物。可见目标对人生的影响有 (D)
A.目标是成功人士成就人生的前提
B.有了目标就有学习的动力和方向
C.我们要树立远大志向,这样就会成功
D.树立目标,为目标而努力方能创造自己精彩的人生
（二）非选择题
7.阅读与思考。
[初心之路]毛泽东的成长经历、所受教育和所处社会环境,使他很早就有了对穷苦人民生活的感知,年少时就产生了让所有的中国人都吃上饭的朴素愿望,立志为大多数中国穷苦人民谋得幸福。为了实现这一目标,毛泽东决定改造中国和世界,打倒剥削和压迫人民的帝国主义和封建主义。他曾真诚地走过“教育救国”的道路,也尝试过建设“新村”,最终选择了马克思主义,并为中国规划了通过新民主主义建立社会主义,由社会主义走上人民幸福和民族振兴的道路。
(1)毛泽东的初心之路启发我们如何畅想未来 (6分)
答:①需要开阔视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。②要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。③既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。④我们不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。
[规划未来]初中三年,是收获的三年,是成长的三年,也可能是有些遗憾的三年。未来的路,你会有多种选择。
选择一:到普通高中学习。
选择二:到中等职业学校学习。
选择三:到法定年龄后就业。
(2)你会作出上述哪种选择 踏上新征程,反思过去,你会有哪些新的规划 (4分)
答:选择一。规划:在高中阶段努力学习,考上一所军校,将来成为一名高素质的军人。
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第2课时　走向未来
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主干知识
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思维提升
主干知识
1.为什么要畅想未来
畅想未来是为了丰富自己的生命,提升　 　,延展生命的宽度,更是为了很好地服务社会和国家。
2.畅想未来,青少年应该怎么做
(1)畅想未来需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与　 　、世界的繁荣、　 　相结合。
(2)畅想未来要激发兴趣,大胆尝试,　 　,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。
(3)面向未来,既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的　 　。
生命的质量
国家的发展
人类的梦想
积极行动
行动
(4)我们不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在　 　中走向未来。
3.当今时代为我们的成长提供了哪些良好的社会条件
我们生于伟大的祖国,欣逢伟大的　 　。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐,人民生活水平不断提高,这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。
学习和实践
新时代
4.踏上新征程对我们的要求(踏上新征程,我们应该怎么做 )
(1)在新时代,我们要树立远大理想,热爱伟大祖国,担当时代责任,勇于　 　,练就过硬本领,锤炼　 　。
(2)我们要珍惜这个时代、担负时代使命,在　 　,在尽责中成长,让青春在新时代　 　的广阔天地中绽放,让人生在
　 　的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,成为　 　全面发展的社会主义建设者和接班人!
砥砺奋斗
品德修为
担当中历练
改革开放
实现中国梦
德智体美劳
【易错点拨】
误区:对于未来,在人生规划方面,最主要的是看自己的爱好和兴趣,其他的都不用考虑。
点拨:我们不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。
【名句品读】
　　为世界进文明,为人类造幸福,以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。
——李大钊
【知识拓展】
党对青年的勉励
　　青年强,则国家强。当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。……广大青年要坚定不移听党话、跟党走,怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又善作善成,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
——党的二十大报告
1.即将初中毕业的我们,将要迎来新的生活环境。围绕“立足当下,规划未来”这一主题,同学们各抒己见,表达自己的心声。以下说法合理的有( )
①小轩:中考前夕再怎么努力也无法升入理想的学校,不如顺其自然　②小凡:如果选择的职业与自己的兴趣爱好无关,将会变得毫无意义　③小哲:要顺应时代的变化,做好多方面的准备,努力提升自身素质,迎接未来世界的挑战　④小涵:劳动是一切幸福的源泉,无论将来从事什么职业,都要发扬实干精神
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
课时达标
D
2.“无论生在哪个年代,年轻人生活的主色调都是焦虑与希望并存。”即将毕业,我们不免为当下的人生选择而焦虑,为未来担忧。对此,下列建议中我们可以采纳的有( )
①既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动　②考虑自己的兴趣爱好,只选择社会热门职业　③理性分析主客观条件,慎重作出选择　④畅想未来,全面规划有意义的人生
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
C
3.习近平总书记在党的二十大报告中寄语广大青年:“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这启示我们,在进行人生规划时应该( )
①志存高远,将人生理想与民族复兴相统一
②勇担责任,将个人命运与国家发展相结合
③立足个人追求,只干惊天动地的大事
④优先考虑个人兴趣爱好,确定人生目标
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
4.中国在腾飞,社会在发展,人民的生活越来越美好。国家和社会为我们的成长提供了良好的社会条件,具体体现在( )
①国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐　②人民生活水平不断提高　③拒绝不良诱惑,增强法治意识　④自尊自信,提高自己的心理品质
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
A
5.“艰难方显勇毅,磨砺始得玉成”“征途漫漫,惟有奋斗”。这些语句启示走向未来的我们应该( )
①用最少的付出换来最大的利益
②畅想未来,全面规划有意义的人生
③担当时代责任,勇于砥砺奋斗
④艰苦奋斗,创造有意义的人生
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
D
6.古代有一位哲学家喜欢四处游历。一次,他约朋友一起爬远方的一座高山,他们走了很长时间,发现那座高山实在太远了,于是决定放弃。朋友感到很沮丧,“山没有爬成,白白浪费了这么长的时间”;这位哲学家却仍然很开心,“当我们追求一个遥远的目标时,切莫忘记,旅途处处有美景”。材料中哲学家的观点给我们的人生启示是( )
①走向未来,重视人生过程中的种种经历　②学会多方面收集信息,作出最优的选择　③走好人生每一步,在历练中不断成长、成熟　④要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
7.在中考前夕,某中学校长在作励志讲话时说:“青少年的责任是时代赋予的,每一代青少年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。”欣逢新时代,踏上新征程,这要求即将毕业的你( )
①释放青春激情、追逐青春理想,肩负起民族复兴的使命　②放弃继续升学的机会,投身于火热的现代化建设　③一切趁现在,一切趁年
轻,不计后果,勇往直前　④求真学问,练真本领;立鸿鹄志,做奋斗者
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
8.我们成长、我们毕业、我们离开,我们用一个仪式来与过去告别,然后重新出发,开始新的生活。以下是同学在毕业典礼上的讲话,你赞同的是( )
A.带着自信,在实现中国梦的奋进中追逐理想
B.到普通高中学习,考不上好大学就没有前途
C.选读中职会失去目标,学业上无法继续深造
D.努力拼搏,考上重点高中才能体现人生价值
A
思维提升
9.实践与探究
　　岁月如诗,青春如歌。某校九年级(1)班的同学们即将毕业,他们坐在一起憧憬未来,邀请你也参与。
材料一
材料二　从支撑青年发展的物质条件显著改善,到青年精神成长空间更为富足;从青年享有更高质量的教育机会,到支持青年发展的制度体系不断完善……党的十八大以来,中国青年发展事业取得全方位进步,为青年成长成才提供丰厚滋养。更重要的是,经济社会的快速发展,使得中国青年拥有广阔的成长空间和优越的时代机遇。
阅读材料,联系所学知识,参与完成下列任务:
(1)这两位同学的憧憬会给他们的人生带来怎样的积极影响
答:有利于丰富他们的生命,提升生命的质量,延展生命的宽度,很好地服务社会和国家。
(2)请写出这两位同学值得我们学习的共同点。
答:畅想未来,有开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
(3)结合材料二,阐述中国青年拥有哪些广阔的成长空间和优越的时代机遇。
答:国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐,人民生活水平不断提高,这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。
(4)请为即将毕业的九年级(1)班的同学们写一条青春寄语。(可以是一句名言或一句鼓励的话)
答:(示例)一切趁现在,一切趁年轻,勇往直前,朝着既定目标,去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。(共25张PPT)
第2课时 走向未来
第
七
课
从
这
里
出
发
你知道北京2022年冬奥会和冬残奥会主题口号是什么？
作为即将毕业的初中生，你未来的目标是什么？你准备如何走向未来，铸就精彩的人生呢？
导入新课
学习目标 重点难点
政治认同:树立正确的人生观和职业观;面向未来需要对未来有美好的憧憬，要正确理解自己的人生规划，面对挑战与问题增添一份甸甸的责任感与使命感;把个人前途命运和国家社会的需要联系在起，关注国家发展，增强爱国意识，为祖国的发展贡献自己的力量。 道德修养:结合自己的实际情况畅想未来，全面规划有意义的人生踏上新的征程;提高选择能力，确定理想目标，为新的征程做好准备 责任意识:知道畅想未来的目的和要求，知道面向未来需要有脚踏实地的行动，明确踏上新征程的机遇和挑战。
重点：踏上新征程的应有的做法。
难点：畅想未来的目的和要求。
学习目标与重点、难点
4.踏上新征程，走向未来，青少年应该怎么做？
1.我们为什么要畅想未来
3.祖国和时代为我们成长提供了哪些良好的条件？
自主学习
2.我们应怎样畅想未来、走向未来
刚入初中
成为一名优秀的中学生
什么都没想
为了理想而一直努力奋斗
三年时光
想干啥就干啥
走向未来之际，回顾三年成长的心路历程，你有何感悟？
有付出才会有收获
现在想想
当初真该想一想
探究一：畅想未来
点拨：畅想未来，我们需要对自己的成长进行全面的反思。
探究与分享
三年前，当你跨入中学的大门时，曾经写下自己对未来的憧憬和梦想。你还记得是怎么写的吗？
曾经的梦想：
★我实现的目标：
★我的目标是这样实现的：
★对我的影响：
★我还没有实现的目标：
★没有实现的原因：
探究与分享
曾经的梦想
思考：感悟初中三年自己的目标的实现情况，谈谈我们为什么要畅想未来？
探究与分享
扎实掌握文化知识；结交几个好朋友；培养多方面的爱好；成为学生干部
我实现的目标
取得优秀学习，全面提高个人素养和能力
我的目标是这样实现的
运用正确学习方法，主动向老师和同学请教
对我的影响
增强了我的自信，增进了同学感情
我还没有实现的目标
没有培养多方面兴趣爱好
没有实现的原因
没有合理安排学习与参加社团活动的时间
畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。
我们为什么要畅想未来？
探究与分享
思考：袁隆平院士的追梦历程对我们畅想未来有怎样的启示？
点拨：畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
探究与分享
视频《袁隆平院士的追梦》
张俊成初中毕业后，先后在家劳动、在汽修厂打工。1995年，他被北大招聘为一名保安。耳濡目染，张俊成喜欢上学习文学、哲学、历史、英语。在成人高考中，张俊成被北京大学法律系录取。
毕业后，张俊成没有选择一份优异工作，而是结合自身实际，立下志向要造福家乡。通过多年尝试，张俊成创办了一所中等职业学校，他仅仅用了五年的时间，就把这所学校变成了一所校风良好成绩突出，学生争着去读的示范学校。
思考：张俊成自学成才努力实现造福家乡志向的事迹启示我们怎样畅想未来？
点拨：要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断反思自己，全面规划有意义的人生。
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2035年
2050年
2023年
国家发展
个人畅想
党的二十大召开
基本实现现代化
建成现代化强国
15岁？
27岁？
43岁？
思考：青年一代肩负着国家和民族的希望，我们应该怎样畅想未来？
阅读下图，回答问题。
点拨：把自己的爱好、需求与国家的发展相结合，全面规划有意义的人生。
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挽救了全球数百万人的生命
思考：上述人物的事迹对我们走向未来有何启示？
点拨：（1）既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。
（2）不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。
清澈的爱，只为中国
陈祥榕
为中华之崛起而读书
周恩来
屠呦呦
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开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
①
激发兴趣,大胆尝试,积极行
动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。
②
关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。
④
既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。
③
畅想未来
我们应该怎样畅想未来、面向未来？
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探究二：踏上新征程
结束初中学习和生活旅程
抓住机遇
Let’s go
迎接挑战
更广阔的天地在等待着我们
我打算如何实现生活自立
以初中毕业生的身份踏入社会，我可能会遇到哪些困难？
我打算如何克服这些困难？
如果想继续学习，我有哪些途径？
到中等职业学校学习
到法定年龄后就业
想一想高中三年的生活会是怎样的。
我会怎样与同学相处？
我会在哪些方面更趋于成熟？
中等职业学校的学习任务和目标是什么？
就业前景如何？
如何进行学业上的深造。
到普通高中学习
初中三年，是收获的三年，是成长的三年，也可能是有些遗憾的三年。未来的路，你会有多种选择。你会选择哪一种，又将怎样坚持呢？
初中毕业后
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思考：当今时代为我们走向未来提供了怎样的条件？我们应该怎么做？
党的二十大报告摘录
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青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。……
广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
给我们提供的条件：我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。
我们应有的做法：树立远大的理想，热爱伟大的祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。
时代为我们的成长提供了哪些良好的条件？对此，我们应该怎么做？
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思考：踏上新征程，青少年应该怎么做？
视频《百年梦想正青春》
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A
B
C
在新时代，我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。
我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。
踏上新征程，青少年应该怎样做？
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我们为什么要畅想未来
我们应如何畅想未来、走向未来
畅想未来
踏上新征程
祖国和时代为我们提供的条件
青少年踏上新征程应有的做法
走向未来
要点梳理
请同学们对本课时所学的知识进行归纳梳理。
1.习近平总书记指出，中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。我们青少年肩负着国家和民族的希望，我们怀揣梦想，畅想未来。下列对畅想未来的目的认识不正确的是（　　）
A．畅想未来是为了延伸生命的长度
B．畅想未来是为了提升生命的质量
C．畅想未来是为了很好地服务社会和国家
D．畅想未来是为了延展生命的宽度
A
2.中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇总设计师，被称作“中国核潜艇之父”的黄旭华在中华人民共和国成立前面临中学毕业、人生抉择时，以国家需要为己任，把青春年华奉献给国防事业。这启示我们畅想未来（　　）
①需要开阔的视野
②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生
③要始终把自己的兴趣、特长、优势作为规划的目标
④要积极关切国家和民族的发展
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
D
3.“杂交水稻之父”、“共和国勋章”获得者袁隆平说：“人就像一粒种子。要做一粒好种子，身体、精神、情感都要健康。种子健康了，我们每个人的事业才能根深叶茂、枝粗果硕。”这启示我们每个人（　 　）
①要塑造强健体魄 ②要增强人文底蕴
③要成为农业专才 ④要锤炼品德修为
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
4.生活在这个伟大的时代，我们每个人都应该有自己的理想和抱负，为祖国的建设做好准备。为此我们应该( )
①把个人的前途与祖国的未来紧密相连
②做一个有理想、有本领、有担当的青年
③坚定理想信念，志存高远，脚踏实地
④为实现中国梦，创造自己精彩的人生
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
D
5.牢记习近平总书记的嘱托“只争朝夕，不负韶华。”踏上新征程的我们应如何抓住机遇，迎接挑战。我们要（　　）
①树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任
②勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为
③要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
④让我们带着自信，带着憧憬，带着期待，踏上新征程
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
D

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