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科教版三年级科学(上)期末自主检测卷(六)
(期末综合测试六)
(满分:100分,时间:50分钟)
班级 姓名
一、填空题(每空1分，共10分)
1.在水加热至沸腾的过程中，我们用温度计测量水的温度，读取温度时的视线要与温度计液面 。开始加热时，水的温度会 ，水沸腾时的温度会 (填“升高”或“不变”，上同)。
2.在太阳的照射下，空气受 膨胀变轻后上升，周围的冷空气横向流入补充，冷热空气的流动就形成了风。
3.天气是指一个地方在某一短时间里大气的 、阴晴、雨雪以及 等情况。
4.在学习云量的有关知识时，老师让小文同学把天空当作圆面，阴影表示云量。小文画出了当天天空的云量情况，如右图所示。根据图示，你认为当天的天气是 (填“晴”“多云”或“阴”)。
5.测量风速的工具是 ，测量降水量的工具是 ，测量气温的工具是 。
二、判断题(每小题1分，共10分)
1.胶水是一种液体，它会流动，但没有固定的形状。 ( )
2.测水温时温度计不可以碰杯底和杯壁，但可以拿出来读数。 ( )
3.水和其他物体一样都可以发生状态变化。 ( )
4.烧水时，壶口冒出的“白气”是水蒸气凝结成的小水滴。 ( )
5.压缩海绵实际上压缩的是海绵中的空气。 ( )
6.制作空气压缩枪时，注射器中不用吸入空气。 ( )
7.制作“热气球”时，用纸筒罩住蜡烛可以防止塑料袋变形。 ( )
8.为了寻找气温的变化规律，我们每天测量的时间和地点应一致。 ( )
9.从东南方吹向西北方的风是西北风。 ( )
10.晴天的时候，天空中是没有云的。 ( )
三、选择题(每小题2分，共30分)
1.寒冷的冬天，晾在室外的衣服结成冰后被晾干，这是水由( )的过程。
A.液态→固态→液态 B.液态→固态→气态 C.液态→气态
2.下列方法不能使水蒸发速度加快的是( )。
A.用风吹 B.使空气湿润 C.给水加热
3.我们应该选择( )角度观察温度计显示的读数。
A.仰视 B.俯视 C.平视
4.小亚用盐和水设计了一个实验，实验结果如下表所示。小亚通过该实验研究的问题是( )。
溶解的盐的质量 水量 水温 是否搅拌混合物
15 克 50毫升 25 ℃ 是
30 克 100毫升 25 ℃ 是
45 克 150毫升 25 ℃ 是
60克 200毫升 25 ℃ 是
A.不同量的水溶解的盐的多少
B.不同温度下盐溶解的多少
C.增加搅拌，盐溶解会多快
5.关于易拉罐被压扁和水结冰这两种现象，以下说法错误的是( )。
A.形状、体积发生了变化
B.状态都变化了
C.质量保持不变
6.一个吹鼓的气球质量是5 克，如果放了气球里的全部空气，这时气球的质量
( )。
A.大于5克 B.等于 5克 C.小于5克
7.冷空调一般都装在房间上方，其主要原因是( )。
A.冷空气会下降
B.装在上面比较节省空间
C.装在上面比较美观
8.下列说法中正确的是( )。
A.使用酒精灯时，可以在旁边放书本，方便记录
B.在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯
C.加热完后，立即用手把蒸发皿放在桌面上
9.下列自然现象不可能发生的是( )。
A.冰箱里的冰块太冷了不会蒸发
B.今天最高气温出现在下午1点
C.高山上空气稀薄，需要带氧气装备
10.下列不是空气的作用的是( )。
A.供植物生长 B.供人类呼吸 C.可以点燃，作为能源
11.下列在天气日历中需要记录的内容是( )。
A.每天的日照时间 B.每天动物的行为 C.每天的风向和风速
12.百叶箱一般放在离地( )的高度。
A.1米 B.1.5米 C.2米
13.风向可以用风向符号来表示，符号“↓”表示( )。
A.北风 B.西风 C.南风
14.三(1)班的小余同学用雨量器测得24 小时内的降雨量是30毫米，说明这天下了( )。
A.小雨 B.中雨 C.大雨
15.天气预报中有许多气象术语，下列描述意思正确的是( )。
A.凡是云量低于50%的天气都称为“晴”
B. “降水概率”是对出现下雨可能性大小的估计
C. “最低和最高气温”肯定出现在子夜与14点
四、简答题(共50分)
1.暑假里，“鲁滨逊”小队的队员们正在参加一次“漂流生存挑战赛”，他们将在一个小岛上独立生活一星期。请你和队员们一起解答下列题目。(16分)
(1)队员们把湿衣服晾在树干上，过了两天，湿衣服变干了，这是因为 。
(2)队员们在用锅烧水时，能观测到的现象是( )。
A.水蒸气上升 B.杯底有气泡产生 C.沸腾时温度持续上升
(3)队员们要用温度计测量水的温度，下列操作方法正确的是( )。
(4)小岛上温度很低，当温度降到( )时水就会开始结冰。
A.0℃ B.50℃ C.100℃
(5)队员们要使杯子中的食盐快速溶解，最快的方法是( )。
(6)在50毫升水中加入30克食盐，充分搅拌后，发现杯底还有部分食盐颗粒没有溶解，这是因为( )。
A.食盐颗粒太大
B.搅拌得还不够
C.食盐在水中的溶解能力有限
(7)队员们不小心将食盐洒落在沙子里了，通过( )，可以把食盐和沙分离出来。
A.用筛子筛
B.蒸发
C.先溶解，再过滤，最后蒸发
(8)队员们把几根竹子扎起来制成竹筏，这个变化与( )类似，变化后都还是原来的物质。
A.点燃木柴 B.铁钉生锈 C.水结成冰
2.学习了“天气”单元后，小芳记录了12月前10天的降雨量，如图甲所示。然后，她通过手机查找了五天天气预报，如图乙所示。请根据图表回答下列问题。(10分)
日期
(1)图甲的柱状图有一处信息遗漏，请在图中把它画完整。
(2)为了测量降水量，下列可供小芳用来制作雨量器的容器是( )。
(3)图乙折线②上的数字表示当天的 。今天(12月 29 日)的天气是小雪，小芳可以直接把雨量器里小雪的深度记作当天的降水量吗 (填“可以”或“不可以”)。
(4)图乙中，预报明天(12月30 日)刮西北风，小芳推测校园国旗将飘向 方向。
3.我们可以利用给篮球充气做实验来探究空气能否被压缩。请将下面的实验补充完整。(10分)
(1)由图中可知使用的实验器材主要有 。
(2)我们在充气过程中发现： 。(4分)
(3)充足气体，我们拍打篮球，发现篮球能够 。
(4)通过该实验操作，我们发现空气具有 的特性。
4.请根据我们做的“水沸腾了”的实验，仔细回答以下问题。(14分)
(1)请你判断下列使用酒精灯加热水的方法是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”)
①向燃着的酒精灯里直接添加酒精。 ( )
②用火柴点燃酒精灯。 ( )
③熄灭酒精灯可以用嘴直接吹灭。 ( )
(2)水沸腾时，水面上方会出现一些“白气”，这些“白气”实际上是( )。
A.小水珠 B.小冰晶 C.水蒸气
(3)加热水的过程中，我们用温度计去测量水的温度，我们会发现水的温度会不断 ；当水沸腾时，此时温度计的读数应该是 ；水沸腾后继续给水加热，水的温度将会 。
答案：
一、1.相平 升高 不变 2.热 3.冷暖 风 4.晴 5.风速仪 雨量器 气温计
二、1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.×
三、1. B 2. B 3. C 4. A 5. B 6. C 7. A 8. B 9. A 10. C
C 12. B 13. A 14. C 15. B
四、1.(1)衣服上的水蒸发了 (2)B (3)B (4)A (5)C (6)C (7)C (8)C 2.(1)图略 (2)B(3)最低气温 不可以 (4)东南 3.(1)打气筒、球针、篮球 (2)篮球逐渐鼓起来，达到一定程度，篮球的形状就不再发生变化 (3)弹起来 (4)能够被压缩，压缩空气有弹性 (3)上升 保持不变

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