资源简介

2024-2025学年第一学期
八年级 生物
第Ⅰ卷 选择题 （共30分）
第Ⅰ卷共15小题，每小题2分，共30分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。
1.在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法错误的是（　　）
A.本实验需要设置对照，不灭菌、不接种的为对照组
B.培养基中的有机物来自牛肉汁，琼脂起凝固作用
C.对培养皿和培养基进行高温处理应该在接种前
D.高温灭菌并密封的环境及真空环境中一般没有细菌和真菌
2.酸奶是一种受大家喜爱的发酵食品。制作酸奶的步骤是（　　）
①密封瓶口
②牛奶煮沸后冷却
③常温环境中放置一段时间
④加入适量含乳酸菌的酸奶
⑤将容器清洗干净并煮沸消毒
A.⑤②④①③ B.⑤④②①③
C.④②⑤①③ D.②④③⑤①
3.口腔中的某些细菌会分解食物残渣产生酸性物质腐蚀牙齿形成蛀牙。为了预防蛀牙，我们要养成饭后刷牙的好习惯，目的是（　　）
A.使牙齿美观，口气清新
B.为细菌生长和繁殖制造无氧环境
C.减少细菌生长和繁殖所需的水分
D.清除细菌生长和繁殖所需的有机物
4.下列有关细菌的叙述，错误的是（　　）
A.所以细菌都是单细胞
B.所有细菌都能自己制造有机物
C.细菌的繁殖速度快，产生的后代数量多
D.细菌通过分裂繁殖后代
5.近年网络传闻：去云南吃菌子可以看见“小精灵”，但实际情况是真菌类食物中毒。多数致命的野生菌中毒是引起肝肾功能损害、衰竭或神经精神障碍的原因，只有一小部分能使人出现幻觉而不引起其它严重症状。下面关于真菌的叙述错误的是（　　）
A.霉菌、蘑菇等真菌的细胞里都有细胞核
B.真菌可以通过产生孢子来进行繁殖后代
C.蘑菇与植物形态结构相似，可进行光合作用
D.真菌和动物、植物一样属于真核生物
6.如图是某草原生态系统中的物质循环示意图，其中的②、③、④分别代表（　　）
A.氧和水蒸气、水和无机盐、二氧化碳
B.二氧化碳、氧和水蒸气、水和无机盐
C.二氧化碳、水和无机盐、氧和水蒸气
D.水和无机盐、二氧化碳、氧和水蒸气
7.棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病是常见的植物疾病，引起这些植物患病的微生物是（　　）
A.细菌 B.真菌
C.病毒 D.细菌和病毒
8.细菌和真菌与我们的生活有着密切的联系，关于发酵技术和食品保存的叙述正确的是（　　）
A.脱水蔬菜不易腐败是由于脱水过程中杀死了上面的细菌和真菌
B.真空包装食品胀袋的主要原因是微生物分解有机物产生二氧化碳等气体
C.甲烷菌是一种好氧菌，能利用有机物分解产生的氢，和二氧化碳结合生成甲烷
D.人们利用毛霉制作豆腐乳，组成毛霉的直立菌丝能够深入到豆腐内部吸收营养
9.自2019年出现的新冠病毒，已严重影响了我们的学习和生活。关于新冠病毒的说法正确的是（　　）
A.核酸是新冠病毒的遗传物质
B.核酸位于新冠病毒的细胞核内
C.新冠病毒的增殖方式为分裂生殖
D.病毒是生物，但没有遗传和变异的特征
10.下图是三种微生物的结构示意图，虽然它们个体微小，却与人类有着密切的关系下列相关叙述正确的是（　　）
A.三种微生物的结构简单，都属于单细胞生物
B.三种微生物必须寄生在其他生物的活细胞中才能存活
C.甲可形成芽孢，对不良环境有较强的抵抗能力
D.丙可被用来制作疫苗为人类造福
11.在生物分类的等级中，最大和最小的分类单位分别是（　　）
A.门和界 B.纲和种
C.界和种 D.界和科
12.生物分类的目的是（　　）
A.了解生物多样性和保护生物多样性
B.科学地描述每一类群生物的形态、结构和生理特征
C.弄清不同生物类群之间的亲缘关系和进化关系
D.以上三项都是
13.小丽在植物分类活动中，将豌豆和花生分为一类，而将小麦和玉米分为另一类，她主要依据的是（　　）
A.根、茎、叶的形态结构特征
B.花、果实、种子的形态结构特征
C.生活环境及生长季节
D.植物的生殖方式
14.如图的杂交育种过程利用了生物多样性中的（　　）
A.物种多样性
B.生态系统多样性
C.基因多样性
D.价值多样性
15.下列关于生物多样性的叙述错误的是（　　）
A.生物种类多样性的实质是基因的多样性
B.基因多样性决定生物种类的多样性
C.保护生物种类多样性的根本措施是保护基因的多样性
D.生态系统多样性影响生物种类的多样性
第Ⅱ卷
非选择题（共20分）
第Ⅱ卷共3个小题，共20分。请将答案写在答题卡上的相应位置。
16.（每空1分，共7分）
依据如图所示的几类微生物的形态结构图,回答问题。
（1）引发新冠的罪魁祸首在形态结构上与图中[ ]结构最相似，它侵入患者的细胞后，靠自己的 和寄主细胞内的物质，不断地制造出新的自己。
（2）图A是 的形态结构图，与B、C在细胞结构上最主要的区别 是 。
（3）在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[ ] 。
（4）青霉素可以用于治疗多种细菌性疾病，自被发现以来挽救了无数人的生 命。图中可以提取青霉素的原材料是[ ]，该生物属于多细胞真菌。
17.（每空1分，共6分）
观察下面动物分类系统部分图解,回答下列问题。
（1）生物学家根据生物之间在 和 上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。
（2）图中的动物中， 与豹的亲缘关系最近。
（3）猫与豹所共有的分类等级单位从大到小依次是 。
（4）猫在 这个分类等级上与抹香鲸开始出现不同。
（5）图中的虎鲨和抹香鲸都生活在海洋中，且形态也很相似，但在分类上却相差较远。其中抹香鲸通过 (选填：卵生、胎生)繁殖后代。
18.（每空1分，共7分）
生活中，食品如果保存不当，就容易腐败变质。为了探究腐败变质的食物是否会对人体肠道产生危害，某科研小组以小鼠为研究对象，利用霉变甘蔗汁进行实验。科研人员对4组生理状况相同的健康小鼠进行不同的灌胃处理，每组每天相同时间灌胃一次，其他生存条件均相同。在适宜的条件下连续喂养20天后，统计每组中肠道有炎症的小鼠数量。具体处理方式和结果如下表：
组别 小鼠数量 处理方式 有炎症的小鼠数量
A 10只 灌胃未霉变甘蔗汁_____mL 0只
B 10只 灌胃50%霉变甘蔗汁0.2mL 3只
C 10只 灌胃75%霉变甘蔗汁0.2mL 5只
D 10只 灌胃100%霉变甘蔗汁0.2mL 8只
（1）实验中设置A组的作用是______________。
（2）实验中每组用10只小鼠，而不是只用1只，目的___________________。
（3）A组中灌胃未霉变甘蔗汁_____ mL，目的________________________。
（4）分析实验结果，你认为：腐败变质的食物对人体肠道__________（选填：会、不会）产生危害。
（5）食物的腐败变质主要是由于__________________的生长和繁殖引起的。
（6）食用腐败变质的食物可能会发生食物中毒，一旦中毒后，可采取的正确做法是________。
①立即上床睡觉休息 ②采用科学的方法（如催吐法）进行自救 ③迅速到医院救治 ④拨打“120”求救
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④1-5 AADBC
6-10 BBBAD
11-15 CDBCC
16.（每空1分，共7分）
（1）D 遗传物质
（2）细菌 无成形的细胞核（写“有无成形的细胞核”不给分）
（3）C 酵母菌
（4）B
17.（每空1分，共6分）
（1）形态结构 生理功能（写“形态”和“结构”给1分）
（2）虎
（3）界门纲目科
（4）目
（5）胎生
18.（每空1分，共7分）
（1）对照作用
（2）减少偶然因素对实验的影响，使实验更准确（写“偶然性”不给分）
（3）0.2 控制单一变量
（4）会
（5）细菌和真菌（或“微生物”）
（6）C

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