资源简介

河南省2024-2025学年第一学期学情分析二
七年级道德与法治(B)
参考答案
1-5 ABACD
6-10 BDDBA
11-15 CBADC
16-17AB
评分说明：本试卷体现新课程理念，具有开放性，评阅非选择题时，应尊重考生的主体地位和个
性特点，鼓励创新。考生答案若与本参考答案不一致，只要符合题意，言之有理，均可的情给分。
18.(6分)生命是脆弱与艰难的，我们要敬畏生命，珍视和善待我们的生命，“爬野山”是对生命缺
乏敬畏的表现：生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们生命安全的保障，我们要
自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我
们的生命，“爬野山”是缺乏规则意识的表现：我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好
奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域，“爬野山”是缺乏风险意识的表现；安全与
每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人，我们用心对待和做好事关安全的
每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责，“爬野山”是对自己和他人不负责
的表现：等等。
建议：答出任意一条即可给2分，其他答案合理者亦可的情给分。
19.(8分)小单认为要向老师说清楚是可以的，但要据理力争，让老师道歉是不可取的。
我们要学会正确对待老师的批评。老师的批评意味着关心、提醒和劝诚，帮助我们反省自己、完
善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。
我们应掌握一些化解师生矛盾的方法与技能。如：自我反思，冷静、客观地分析原因：相信善意，
多些宽容和理解；坦诚相待，注意沟通方式：求同存异，尊重关心等。当与老师发生矛盾时，化解与
老师的矛盾和冲突，构建和谐的师生关系。
由此可见，小单对待老师的批评过于抵触，缺乏化解师生矛盾的方法与技能，没有注意沟通方式
等。我们要从小单的身上吸取教训，正确对待老师的批评。
建议：观，点正确，层次分明，逻辑严密，分析透彻，表述规范，给8~7分；观，点正确，层次比
较分明，逻辑比较严密，分析比较透彻，表述比较规范，给6~3分；观，点模糊不清，层次不分明，
逻辑不严密，分析不透彻，表述不规范，给2~1分；观，点错误，只作判断不作分析或表述与主题无
关，给0分.
七年级道德与法治学情分析二(B)参考答案第1页共2页
20.(1)(6分)人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富：每个人的生命都是独特的，
我们来到这个世界，外形相貌、天资禀赋等各不相同，每个生命都不可替代：每个人的生命都是有限
的，新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律，我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋
斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义：人的生命是代代接续的，在生命的接续中，
每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命：人的精神生命是不断传承的，在生命的传
承中，人类的精神不断积淀和丰富：等等。
(2)(4分)①政府：将生命文化教育纳入国民教育体系，构建大中小学的生命教育课程体系：②
社会：通过宣传媒介等渠道加强宣传和推广生命文化教育：③学校：转变教育理念，强调人文关怀和
生命价值：④公民：树立正确的生命观、健康观、安全观，珍惜生命的每一天，提高防护能力；等等。
建议：第(1)(2)问答出任意一条即可给2分，其他答案合理者亦可的情给分。
21,(1)(4分)保持身心健康是提高生命质量的关键：只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才
能葆有积极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩：良好的生命状态既需要健
康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神；拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支
柱：等等。
(2)(4分)具有一定的心理学方面的知识：有责任感、责任心强、有担当：富有爱心、乐于助人：
善于沟通、具有较强的逻辑思维能力：有一定的组织、宣传能力：语言表达能力较强：关心集体、有
协作精神：等等。
(3)(4分)①活动过程：学生积极参与，参与度高：内容丰富，活动组织有序：内容重点突出，时
间安排合理。②活动效果：科学、有效，达到预期目标：能够获得较大的关注，具有一定影响力：能
够引起共鸣，参与者满意度较高。
建议：第(1)(2)问答出任意一条即可给2分，其他答案合理者亦可酌情给分。第(3)问答
出任意一条评价维度给1分，答出任意两条对应的评价要素给1分，每项最高给2分，其他答案合理
者亦可的情给分。言之有理即可。
七年级道德与法治学情分析二(B)参考答案第2页共2页河南省2024-2025学年第一学期学情分析二
七年级道德与法治 (B) (部编版)
· 1~3单元 ·
注意事项：
1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。
2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。
题号 一 二 总分 等级
分数
一、选择题 (17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)
1. “志之所趋，无远勿届， 穷山距海，不能限也。 志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”《格言联璧》中的这句话启示当代少年要 【 】
A.有理想 B.有本领 C.能吃苦 D.爱运动
2.香港视障歌唱演员萧凯恩，3个月大时因眼癌摘除眼球。起初学钢琴，很多老师都不相信她能学会。但萧凯恩没有放弃，她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴，20岁时已赢得超过70个音乐比赛奖项。她的故事告诉我们 【 】
A.要主动改正自己的缺点 B.要不断发掘自己的潜能
C.只接纳自己满意的部分 D.要认真听取他人的评价
3.毛泽东是一位博览群书、酷爱学习的革命家，他看问题总能高瞻远瞩、切中要害，一个重要原因就是他有渊博的学问和丰富的知识。正如他所说：“有了学问，好比站在山上，可以看到很远、很多东西。没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”对此理解正确的是 【 】
A.学习使我们增强能力，增长智慧 B.学习能让我们避免陷入一切痛苦
C.学习能确保我们实现自己的梦想 D.学习仅仅关乎个人的前途和命运
4.2024年5月以来，漯河市源汇区在全区教育系统开展“我的家风家教”征文活动，活动迅速在全区各中小学铺开，3万余名学生走进家庭，同家长互动，一场明家风、立家风、扬家风“风暴”迅速吹向全社会。活动的开展 【 】
①是加强美好家庭建设的最根本举措 ②能够培育弘扬社会主义核心价值观
③有利于传承中华民族传统家庭美德 ④有利于彻底肃清社会上的不正之风
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
七年级道德与法治 学情分析二 (B) 第1页 (共6页)
5.七年级一调查小组开展“选择朋友的标准” 问卷调查活动，统计结果如下图。针对调查结果，你想说 【 】
A.爱好相同才能成为朋友
B.友谊是平等的、双向的
C.朋友之间也需要讲原则
D.友谊是一种心灵的相遇
6.小雅性格孤僻，不愿与他人交往。后来转学来到七 (2) 班，小雅在同学们的帮助下，融入了班集体，与同学们互爱互助，性格也变得开朗起来。这说明 【 】
①集体生活可以影响甚至改变一个人 ②集体生活可以满足我们的一切需要
③集体生活能让我们改正所有的缺点 ④集体生活有助于我们学会与人交往
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7. “人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。 为何如此 因为他们只能读它一次。”作家保罗的这句名言主要告诉我们 【 】
A.每个人会拥有不同的人生道路 B.每个人都会形成独特的个性品质
C.有了生命大自然才能生机勃勃 D.每个人的生命都是不可逆的
8.河南焦作，大学生刘昊在饭店打工期间，偶遇客人酒后发生矛盾，一男子抢菜刀欲逞凶打架。危急时刻，刘昊毫不犹豫上前制止，将闹事者手中菜刀夺走，及时制止了流血事件的发生！ 事后，刘昊表示，很庆幸能把刀夺下来，否则后果不堪设想。大学生刘昊【 】
①没有树立敬畏生命的情怀 ②认识到自己的生命更重要
③能够谨慎地处理生命问题 ④做到了尊重关爱他人生命
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.一直以来，习近平总书记高度重视防汛抗洪救灾各项工作，多次作出重要指示批示，强调切实保障人民群众生命财产安全。这体现了 【 】
A.生命延续是宇宙天地间的重大法则 B.敬畏生命，坚持人民至上生命至上
C.人的生命既是脆弱的，也是坚强的 D.每个人的生命与金钱等都同等重要
10.2024年3月3日，某野生动物园内，一名驾驶私家车入园的游客经过狼园时，车上的一名女子抱着孩子下车小便，丝毫没有注意到狼正在悄悄靠近。幸亏后面的小车司机看到及时提醒，才避免了一场危险。该动物园在媒体采访时呼吁游客遵守园区的安全规定，严禁在猛兽区开窗、下车。这给我们的警示是 【 】
①自觉遵守规则，有效地保护自己的生命 ②在日常生活中，要牢固树立安全意识
③生活中的诸多“禁令”是对自由的限制 ④动物园工作人员应增强生命安全意识
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日，教育部从当日起组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动。活动期间，有关预防溺水、 防学生欺凌、 网络安全、
七年级道德与法治 学情分析二 (B) 第2页 (共6页)
交通安全和消防安全的讲座、预演、课程等丰富活动在各个学校开启。此举可以 【 】
A.确保每一个学生免受意外伤害 B.从根本上保障未成年人的健康成长
C.增强中小学生的安全防护意识 D.消除隐患，杜绝一切危险事故发生
12.七年级某班以“守护生命安全，提升安全素养”为主题， 办了一期黑板报，并向同学们介绍了一些安全知识。以下行为选择，能体现出这一素养的是 【 】
A.高楼发生火灾赶快坐电梯逃生 B.遇到山洪来袭往旁边山坡上跑
C.在山沟遇到泥石流赶紧爬上树 D.野外遇到雷电时拨打电话求助
13.2024年5月，小梁同学在公园打篮球时，因与他人发生误撞，头部触地后浑身抽搐、昏迷不醒。一起打球的陈奕铭同学，按照在学校班会和急救知识讲座上学到的知识，尝试紧急施救，进行心肺复苏和人工呼吸，挽救了小梁同学的生命。陈奕铭同学【 】
①掌握了一定的防护和急救知识与技能 ②关爱、救助他人生命，值得赞扬和学习
③告诉我们要把自身的安全放在第一位 ④警示我们不要盲目触碰一些危险的领域
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.2024年6月1日，河南省全民健身大赛启动仪式在郑东新区市民体育公园举行。大赛紧紧围绕人民群众健身需求，设置了足球、篮球、乒乓球、 自行车、游泳等24项群众喜闻乐见的体育项目，时间从6月持续至12月。相关部门积极举办这类活动，是因为【 】
①人民群众都不爱护自己的身体 ②体育比赛是爱护身体最好方式
③身体是我们的生命存在的根本 ④身体健康关系国家的人口素质
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
15.右边四幅漫画，警示我们要 【 】
A.保护视力，拒用任何电子产品
B.防范灾害，掌握自救自护方法
C.爱护身体，养成健康生活方式
D.爱护身体，拒绝一切娱乐活动
16.目前，“12355”在全国拥有113条服务热线， “青听益站”全国12355网络平台注册用户已超22万，入驻咨询师2258名，平台访问量超430万。这条畅通了18年的电话热线，持续为青少年成长保驾护航。这告诉我们 【 】
A.必要时可寻求专业帮助改善心理状况 B.要主动报考学习心理健康相关课程
C.可通过自我调节的方法改善心理状况 D.当前青少年心理健康问题非常严重
17.在七年级 (1) 班举行的“滋养心灵”主题班会上，同学们展开了激烈的讨论，形成了以下几种观点。你认为正确的是 【 】
①滋养心灵，需要保持心理健康 ②滋养心灵，需要我们爱护身体
③滋养心灵，需要参加体育锻炼 ④滋养心灵，需要丰富精神世界
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
七年级道德与法治 学情分析二 (B) 第3页 (共6页)
得分 评卷人
18. (6分) 2024年春季以来，江苏伏牛山景区成了网红打卡点，在社交平台、短视频平台以及旅行游记里受到很多人推荐，还有人分享游玩攻略。但这是一个典型的“野景区”，没有相关配套设施，存在一定安全隐患。2024年4月14日，一名男子在伏牛山景区“爬野山”途中，因山路崎岖陡峭，不慎滑倒，导致左肩脱臼，无法自主行动，最后由消防员救助下山。为此，相关部门提醒游客谨慎前往，不要擅自涉足未开发的危险地带。
结合材料，运用所学生命与安全的相关知识，对“爬野山”的行为进行评析。
19. (8分) 七年级 (1) 班的小单同学今天心情糟透了，因为上午在语文课上，老师错怪了他。本来是邻桌同学传纸条给小单，约他放学后去踢球，但小单立刻把纸条退给了他，并劝他上课不要传纸条。可老师当时只看到了小单手里拿着纸条，就严厉批评了他。小单心里难受极了，当场就与老师争论了起来。 小单认为，一定要“据理力争”，向老师说清楚，让老师向他道歉。
结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小单的观点进行辨别与分析。
七年级道德与法治 学情分析二 (B) 第4页 (共6页)
20. (10分) 目前在我国的教育体系中，较为注重智力的开发和教育，而对生命教育的重视还不够。2024年全国两会期间，有全国人大代表建议将生命教育纳入中小学教材。你班要开展对生命文化的教育学习活动。作为班委成员，你整理出了一份生命文化教育资料卡片，并结合资料卡片内容开展学习活动。
生命文化教育资料卡片 资料一： 河南第十四届人体器官捐献缅怀纪念活动在郑州举行。截至目前， 河南省已有器官捐献志愿者454720人； 实现器官捐献2900例， 捐献大器官8360人。纪念碑上的每一个名字， 犹如一座座丰碑， 永远铭刻在人们心间。 资料二：“往这儿一站刷个脸， 几秒钟就能完成医保支付， 非常方便， 以后看病不用拿医保卡了。”在洛阳市洛龙区开元路街道社区卫生服务中心， 68岁的李女士在医保刷卡窗口“刷脸”完成医保支付。 资料三： 2024年4月11日， 甲辰年黄帝故里拜祖大典隆重举行。延续“同根同祖同源， 和平和睦和谐”主题， 海内外炎黄子孙再度齐聚河南新郑黄帝故里， 共同拜谒人文始祖轩辕黄帝， 同心祈福祖国繁荣昌盛。 资料四： 范锡玲幼时患胆囊炎经中医药治疗得以康复， 神奇的中医药便在她的心里埋下了种子。后来她以优异成绩考入河南中医药大学， 正式开启与中药学专业的“相识与相知”。她比别人学习中药学更加努力和勤奋， 以实际行动践行着为弘扬和传承中华国粹——中医药贡献青春力量、彰显初心使命！
(1) 分析资料卡片内容，能得出哪些结论 (6分)
七年级道德与法治 学情分析二 (B) 第5页 (共6页)
21. (12分) 学生心理健康已成为中央关心、社会关注、人民关切的问题。2024年政府工作报告明确提出，要“加强学生心理健康教育”。为推动学生心理健康工作提质增效，促进学生身心健康发展，你校团委准备组织一次心理健康教育宣传活动。作为校团委学生干部，你负责本次活动的组织工作，需要完成以下任务。
(1) 在准备过程中，有同学提出疑问：“为什么学校要开展心理健康教育宣传活动 ”请你作出解答。(4分)
(2) 为了让教育宣传活动取得较好的效果，需要组建若干活动小组。这些小组里的成员应具备哪些条件 (4分)
(3) 校团委组织开展的心理健康教育宣传活动结束后，学校要对此次活动效果进行评估。请你拟定本次活动的评价标准。(4分)
评价维度 评价要素 评价等级
活动方案 示例： 条理清楚、逻辑性强； 紧扣主题， 可操作性强。
①
②
七年级道德与法治 学情分析二 (B) 第6页 (共6页)

展开更多......

收起↑