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九年级道德与法治必背知识点与考点分析
第一单元 富强与创新
　　 第一课 踏上强国之路
一、教材必背知识点
1.中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
2.[易错点]坚持改革开放是强国之路，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择和关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招，是当代中国最鲜明的特色。(重要性)
3.[易错点]新时代我国社会主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展的矛盾。
4.[易错点]我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。实现高质量发展，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。
5.[易错点]我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
6.促进区域协调发展,坚持城乡融合发展,有利于实现共同富裕,促进社会公平正义。
7.[易错点]人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。发展的根本目的就是增进民生福祉。五大发展理念创新、协调、绿色、开放、共享。
8.共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程，共同富裕不等于同时富裕、同步富裕、同等富裕。解放和发展社会生产力，是社会主义的本质要求。
9.党和政府坚持以人民为中心的发展思想,引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
10.党和政府坚持和完善中国特色社会主义制度,在发展中补齐民生短板,促进社会公平正义,促进人的全面发展、社会全面进步。
11.尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。（四个尊重）
12.改革开放以来，我国取得一切成就的根本原因：中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
二、考点分析
第1框 坚持改革开放
1.中国共产党担当的历史使命有哪些？P3
(1)完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，中华民族终于站起来了；
(2)完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设；
(3)进行改革开放新的伟大革命，中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
（4）改革开放极大解放和发展社会生产力
2.如何理解中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线的内容？P4
（1）内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
（2）核心内容：“一个中心，两个基本点”，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。以经济建设为中心是兴国之要；改革开放是我们党和国家发展进步的活力源泉；四项基本原则是立国之本。
注意：在社会主义初级阶段经济建设是一切工作的中心。
3.社会主义的本质要求是：解放和发展社会生产力。P5
4.改革开放是怎样推动国家和社会发展变化的？P4-5
（1）国家：逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度；
（2）社会：①改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨；②尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
5.中国共产党的初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。P8
6.为什么要坚持改革开放？(重要性、必要性、影响）P5-8
(1)坚持改革开放，是我们的强国之路。
(2)只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
(3)改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
(4)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
(5)改革开放是当代中国最鲜明的特色。
7.改革开放以来，中国腾飞的主要表现（或我国取得的巨大变化）P6-7
（1）经济建设：极大解放和发展了社会生产力，中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外汇储备连续多年位居世界第一。
（2）科技、教育、文化：科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
（3）人民生活：我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
（3）国际影响：中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，已经成为影响世界的重要力量。
8.改革开放以来，我国现代化建设取得辉煌成就的原因是什么？
（1）根本原因：①开辟了中国特色社会主义道路；②形成了中国特色社会主义理论体系；③确立了中国特色社会主义制度；④发展了中国特色社会主义文化。
（2）主要原因有：①坚持中国共产党的正确领导；②坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力；③实施可持续发展战略、创新驱动发展战略；④坚持五大发展理念，实施区域协调发展战略；⑤坚持全面依法治国和以德治国相结合；⑥坚持民族区域自治，等等。
9.在改革开放的进程中，作为青少年的我们应该怎么做？
（1）树立远大理想，勇担历史重任，努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力；
（2）要正确对待改革开放，正确认识改革道路上产生的困难、问题和机遇；
积极宣传国家有关改革开放的政策、措施；
（3）培养平等、开放、参与的国际意识，关心祖国的发展；
（4）为改革开放建言献策等。
第2框 走向共同富裕
10.对中国共产党的了解和认同有哪些
（1）中国共产党的初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
（2）为什么始终要坚持中国共产党的领导
1）历史角度：中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。
2）中国共产党自身的角度：①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队（性质）；②全心全意为人民服务是党的根本宗旨；③中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心；④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。党是最高政治领导力量。党政军民学,东西南北中,党是领导一切的（地位）：⑤党的最高理想和最终目标是实现共产主义；⑥为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是党的初心和使命；（九上第一课）⑦只有坚持党的全面领导，充分调动一切积极因素，广泛团结一切可以团结的力量，形成推动发展的强大合力,才能夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利。
11.如何坚持中国共产党的领导 （八下P4）
（1）国家：必须坚决维护党中央权威和集中统一领导,健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系,把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节。
（2）青少年：①坚决拥护党的领导，增强爱党爱国情怀；②听党话，跟党走，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年；③积极加入中国共产主义青年团,主动向党组织靠拢。
12.正确认识我国推行的改革。P9
（1）改革的内涵：我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等各个领域的改革。
（2）全面深化改革的总目标：是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
13.将改革进行到底的原因有哪些 （或为什么要全面深化改革）P9-11
（1）我国的基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
（2）我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（现阶段我国社会的主要矛盾）
（3）我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。（我国经济发展新阶段）
（4）我国经济发展还面临区域发展不平衡，城镇化水平不高，城乡发展不平衡不协调等现实挑战。（我国经济发展面临现实挑战）
（5）改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。
14.促进城乡、区域协调发展。P10
(1)原因：我国经济发展面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
(2)目标：是全面建成小康社会奋斗目标的一项重要要求。
(3)意义：有利于实现共同富裕，促进社会公平正义；有利于缩小贫富差距。
(4)做法：①坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化；②实施乡村振兴战略；③加强区域合作；④实施区域协调发展战略等。
15.全面深化改革开放的意义有哪些？
（1）有利于激发全社会活力，促进经济发展；（2）有利于让人民共享发展成果，实现共同富裕；（3）有利于全面建成小康社会；（4）有利于实现中华民族伟大复兴。
17.改革创新精神的内涵及弘扬改革创新精神的原因。P11
(1)内涵：与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践。
(2)原因：只有全社会不断弘扬改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音。
18.为什么要坚持共享发展成果 或共享发展成果的原因有哪些
(1)党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
(2)共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。
(3)人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
(4)发展的根本目的就是增进民生福祉。
19.党和政府如何让人民群众共享发展成果？
（1）坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果。
（2）抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平,加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战。
（3）实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续；
（4）补齐民生短板、促进社会公平正义。
20.结合教材所学知识，就“共享发展是归宿”谈谈你的认识。
（1）共同富裕是社会主义的根本原则，是中国特色社会主义的本质要求；
（2）中国共产党是中国特色社会主义的领导核心；
（3）中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务；
（4）维护社会和平，促进和谐稳定，等等
21.如何理解共同富裕是社会主义的根本原则？
（1）社会主义的最大优越性就是共同富裕。共同富裕是社会主义的根本原则，实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。
（2）共同富裕绝不是“同步富裕”、“同时富裕” 、“同等富裕”。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。
22.现阶段，我国如何实现共同富裕？
(1)国家：①坚持党的领导；②坚持以经济建设为中心，解放和发展生产力，坚持改革开放；③完善社会主义市场经济体制；④坚持城乡、区域协调发展战略；
⑤坚持共享发展理念；⑥贯彻实施乡村振兴战略等。
(2)公民：凭借自己的学识和智慧，依靠诚实劳动、合法经营走上致富之路。
23.党的十九大提出“实施乡村振兴战略”，请问是：
（1）制定、实施乡村振兴战略的总依据是什么？它体现了什么原则？
①总依据是我国的基本国情（即我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段）。②体现了共同富裕的原则。
（2）“实施乡村振兴战略”有何意义？
①有利于促进区域协调发展，让农民共享发展成果，满足农民美好生活需要；②有利于实现共同富裕；③有利于促进社会公平正义；④有利于构建和谐社会，等；
（3）青少年能为“实施乡村振兴战略”做些什么？
①关注和积极宣传乡村振兴战略；②为实施乡村振兴战略向有关部门献计献策；③努力学习科学文化知识，尽自己所能，积极投身乡村建设实践。
24.如果某校要开展纪念改革开放庆祝活动，请推荐几种活动方式。
（1）主题班会；（2）演讲比赛；（3）展板设计；（4）板报比赛。
25.改革的内涵是什么？
（1）改革的广度：包括经济、政治、科技、教育、文化等各个领域的体制改革；（2）改革的深度（改革的实质）：他不是对原有体制的修修补补，而是体制的根本性变革，是社会主义制度的自我完善和发展；（3）我国经济体制改革的目标是建立充满生机和活力的社会主义市场经济体制；我国政治体制改革的目标是建设中国特色社会主义民主政治。
26.如何坚持对外开放？（国家角度）
（1）我国的对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放。
（2）必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点，任何时候都要坚持我们自己选择的社会制度和发展道路。
（3）既要积极敞开国门，又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西，又要抵制一切腐朽的东西，要坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平，以开放促改革、促发展。
27. 在改革开放的浪潮中青少年青少年如何做？
（1）积极宣传国家有关改革开放的政策、措施；
（2）树立远大理想，努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力；
（3）培养平等、开放、参与的国际意识，全面提高自身素质；
（4）积极参与改革开放，争做改革开放事业的拥护者、参与者和推动者。
28. 如何保障和改善民生？（国家角度）
（1）必须始终坚持人民利益至上，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民。
（2）必须加快健全基本公共服务体系，推动社会主义和谐社会建设。
（3）坚持贯彻落实共同富裕的根本原则，努力让人民过上更好的生活。
（4）要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，满足人民对美好生活的需要。
第二课 创新驱动发展
一、教材必背知识点
1.创新改变生活,创新的目的是增进人类福祉,让生活更美好。
2.[易错点]创新是引领发展的第一动力,是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华族最鲜明的民族禀赋。(重要性)
3.[易错点]创新已经成为世界主要国家发展战略的重心,科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素，创新驱动是国家命运所系。(重要性)
4.[易错点]党的十八大以来,我国加快推进科技自立自强,基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进人创新型国家行列。同时，我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈,科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国,任重道远。(我国的科技现状)
5.建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深人实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国。(做法)
6.企业是科技和经济紧密结合的重要力量,是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
7.[易错点]教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。(重要性)
8.创新的时代,保护知识产权就是尊重创造、保护创新。当知识产权受到侵犯时,我们要善于运用法律维护自己的权益。
9.自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点,自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。关键核心技术是国之重器,是要不来、买不来、讨不来的。
二、教材考点分析
第1框 创新改变生活
1.创新的地位。
（1）创新是引领发展的第一动力；（2）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。
2.创新的目的：增进人类福祉，让生活更美好。P28
3.创新与生活的关系。P15-17
（1）生活处处有创新；（2）创新是一种生活方式；（3）创新改变生活；（4）生活的各个领域都需要创新，也都可以创新；（5）创新让生活更美好。
4.为什么说创新是一种生活方式？P15
（1）它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善。
（2）它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。
（3）它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累。
（4）它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。
5.创新的作用有哪些？P16
（1）对个人：①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感；②创新点燃激情，让我们的生命充满活力；③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我；
（2）对社会：①知识的创新提供新的思想和方法；②技术的创新促进生产力发展、增加社会财富；③制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
6.为什么要坚持创新 （或为什么说创新是引擎 为什么要坚持实施创新驱动发展战略？创新的作用有哪些？）P17-18
（1）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。联系情境：科技助力脱贫；北斗“追星”，服务全球，造福人类。
（2）创新驱动是国家命运所系，是推动发展的第一动力。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
（3）创新是一个民族进步的灵魄，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。
（4）科技创新能力已经成为综合国力克争的决定性因素。
（5）创新是改革开放的生命。改革创新推动中国走向富强。
7.改革与创新的关系。P18-19
改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。
国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。（通过制度改革激发创新活力）
8.我国实施创新驱动发展战略的意义。
（1）对我国形成国际竞争新优势、增强发展的长期动力具有战略意义。
（2）加快实现由低成本优势向创新优势的转换，为我国持续发展提供强大动力。
（3）是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。(P18)
（4）对降低资源能源消耗、改善生态环境、建设美丽中国具有长远意义。
（5）为经济高质量发展提供动力；促进经济结构转型升级；培育新的经济增长点。
第2框 创新永无止境
9. 我国科技发展的现状及带给我们的启示 （为什么说中国科技创新之路任重道远？）P20
科技创新能力已经成为综合国力克争的决定性因素。
（1）现状：①成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。如：中国5G领航全球、中国空间站进入全面建造阶段；“”神舟十七号载人飞船发射成功、载人航天、深海深地探测、人工智能等。②挑战：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。
（2）启示：我国要建成世界科技创新强国，任重道远。
注：我国科技发展面临的挑战可以作为建成世界科技创新强国原因的答案。
10.我国取得重大科技成就的原因有哪些？
（1）社会主义制度具有集中力量办大事的巨大优越性；
（2）不断增强的综合国力；
（3）我国坚持科技创新，贯彻落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；
（4）科技工作者弘扬了艰苦创业、改革创新等民族精神。
11.怎样建设创新型国家 （国家如何做）P21-24
（1）坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。【教材新表述】
（2）增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
（3）必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
（4）加大对科技创新的资金投入。
（5）培养创新型人才。
12.重视企业创新的原因和做法。(P25)【教材新表述】
（1）原因：①企业是科技和经济紧密结合的重要力量,是推动创新创造的生力军；②提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
（2）做法：要强化企业科技创新主体地位,加强企业主导的产学研深度融合,使企业真正成为技术创新决策、研发投人、科研组织、成果转化的主体。
13.创新精神的表现。(P26)
（1）敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。
（2）探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。
（3）承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。
（4）舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
14.中学生应如何提高自身素质,培养创新精神和能力 （你打算怎样把自己培养成为一名祖国需要的创新型人才？或科技事迹、人才、奖励给青少年的启示）
（1）树立终身学习的理念,进行创造性学习。
（2）敢于质疑,敢于向传统、权威挑战,树立敢为人先的精神。
（3）积极参加小发明、小制作等实践创新活动。
（4）从身边的小事做起，善于观察，勤于思考，不断创新。
15.为什么要坚持自力更生、自主创新 (P24-25)【教材新表述】
（1）自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点,自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。
（2）关键核心技术是国之重器,是要不来、买不来、讨不来的。
16.请为建设创新型国家设计宣传口号或公益广告。
（1）走自主创新之路，创中华民族辉煌；（2）增强创新能力，实现跨越发展；（3）自主创新，以人为本；（4）勇于开拓进取，争做创新人才；（5）创新——插上科技腾飞的翅膀；（6）创新永无止境，实践出真知。
17.21世纪的青少年应具备什么素质？
具有丰富的科学文化知识；（2）创新精神、团队精神；（3）法治意识、环保意识、全球意识、开放意识、忧患意识等；（4）多种现代生活所需的技能技术。
18.实施科教兴国战略的意义有哪些？（或为什么要实施科教兴国战略？）
（1）有利于提高全民族的科学文化素质，增强了我国的科技实力、国防实力及综合国力；（2）有利于促进我国经济持续健康发展；（3）有利于构建和谐社会；（4）有利于增强我国的自主创新能力等。
19.保护知识产权的意义有哪些？
保护知识产权就是尊重创造、保护创新。
对个人：有利于激发创新意识，培养创新精神；
（2）对国家和社会：①有利于营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围；②有利于发扬创新精神，建设创新型国家；③有利于维护社会公平正义；④有利于形成诚信的社会风气。
20.保护知识产权的做法有哪些？P27
当自己的知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。
（1）学习相关法律法规，如著作权法、专利法、商标法等。
（2）未成年人可以由其父母或其他监护人出面请求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。
（3）拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权。
（4）对自己的发明创造成果及时申请专利保护。
21.我国为什么大力发展教育事业 （教育的重要性）P26
（1）一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。
（2）百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
（3）教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
22.改革开放以来，我国的教育现状。
（1）成就：教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。（P23）
（2）不足：①我国的教育与发达国家相比差距明显，还不能完全适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求；②教育观念落后，教育体制机制不完善，教育结构和布局不尽合理，城乡、区域教育发展不平衡，教育投入不足等问题仍然存在。
　　 第二单元 民主与法治
　 第三课 追求民主价值
一、教材必背知识点
1.[易错点]全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
2.[易错点]全过程人民民主是最广泛,最真实、最管用的民主。
3.我国实行人民民主的形式：选举民主和协商民主。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
4.公民可以通过民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督的形式行使民主权利。(做法)
5.法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾,维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。(意义)
6.法治要求实行良法之治和善治。(要求)
7.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。
8.全面依法治国必须坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法公正司法、全民守法。(做法)
9.[2022课标答题句]坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心。
10.政府的权力来源于人民，政府的宗旨是为人民服务,政府的工作要对人民负责,受人民监督,为人民谋利益。
11.依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，其核心是规范政府的行政权。
12.[易错点]法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。
二、教材考点分析
第1框 生活在新型民主国家
1.人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。P29【教材新表述】
社会主义民主政治的本质是：人民当家做主，目的是保障最广大人民的利益。 P30
2.民主在价值上的要求及民主价值的实现。P 30
民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
3.全体中国人民的共同价值追求：建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义。(P33)
4. 通过法治体现、保障的民主是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。(P33)
5.我国社会主义民主的特点：最广泛、最真实、最管用。P33
6.人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。 P34
7.为什么说“我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主？”
（1）在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种方式参与管理国家和社会事务。
（2）人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分实现，人民的合权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。
8.发展社会主义民主的意义。P33
（1）推动经济社会持续健康发展。
（2）实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。
9.我国实行人民民主的形式。 P34
（1）选举民主：保障人民通过选举、投票行驶权利。
（2）协商民主：推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
10.怎样利用网络渠道实现公民的民主权利？ P35
（1）通过网络发表言论；（2）通过网络参政议政；（3）通过网络关注国家发展，为国家发展建言献策；（4）通过网络参与立法；（5）通过网络表达诉求和见解。
11.中国特色社会社会主义民主制度。（保障人民当家作主的制度有哪些？）P35
（1）人民代表大会制度。地位：是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径；
（2）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。地位：是我国的一项基本政治制度。强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆；
（3）民族区域自治制度，地位：是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度；
（4）实行基层群众自治制度，地位：是社会主义民主政治建设的基础。
12.我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路,全面发展全过程人民民主的表现：人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强，人民享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障。(P36)【教材新表述】
13.【2022课标拓展】中国特色社会主义制度的优越性。
（1）保障人民当家作主。中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，我国的政治和经济制度为人民当家作主提供制度保障。
（2）保障人民合法权益。国家坚持尊重和保障人权的宪法基本原则，宪法和法律保障公民的权利。
（3）解放和发展社会生产力、增强社会活力。中国共产党带领中国人民坚定不移走中国特色社会主义道路，集中力量办大事，在政治、经济、社会等方方面面取得了举世瞩目的成就。
第2框 参与民主生活
14.公民意识：包括宪法意识、权利义务意识、平等意识、参与意识、民主意识、规则意识、法制意识、全球意识、责任意识等。
15.公民参与民主生活的原因、内涵及现状。P38
（1）原因：①公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利；②我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人；③国家的一切权力属于人民，参与民主生活是提高主人翁意识的表现。
（2）内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。
（3）现状：随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主生活的形式会愈加丰富，民主参与的直接性和有效性也将不断增强。
16.公民行使民主权利的形式。 P38-40
（1）民主选举。
①地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式；②方式（途径）：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等；③要求：遵循公开、公平和公正的原则；公民要积极、主动、理性地参与民主选举。
（2）民主协商。【教材新表述】
①地位：保证了人民的意愿和要求得到充分表达；②方式（途径）：在各领域各层级，人民群众就巩固发展稳定的重大问题以及事关自身利益问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商；③有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。
（3）民主决策。
①地位：是保障人民利益得到充分实现的有效方式；②方式（途径）：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等；③要求：保证广泛的公民参与，决策方认真听各方意见，集中民智，促进决策的科学化。
（4）民主管理。【教材新表述】
①地位：让人人都有参与国家和社会各项事务的机会和渠道。②意义：有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管，人民的事人民办。
（5）民主监督。
①地位：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现；②方式（途径）：信访、人大代表联系群众、申请政府信息公开、网上评议政府等；③要求：依法行使监督权；坚持实事求是原则；不能干扰公务活动。
17.公民积极参与民主监督的意义。（公民行使监督权的意义或开通“网络问政”、“领导留言”、“市长热线”会产生怎样的价值？） P40
（1）国家机关（工作人员）：①有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率；②有利于克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。
（2）公民：①有助于维护公民的合法权益；②有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。
18.参与民主生活对国家和公民的要求。 p38-41
（1）对国家：不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。
（2）对公民：①要有社会责任感和主人翁意识；②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题；③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见；④逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
19.公民如何增强民主意识？ P42
（1）自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
（2）不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
（3）通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
（4）提高思想道德素质和法律素养，努力践行社会主义核心价值观。
20我们生活在一个民主的国家,请你运用所学知识,从不同角度分析说明我们如何在生活中践行中国式民主。
（1）家庭中的民主：家庭氛围越来越平等、民主。我们要为和谐家庭出力。
（2）集体中的民主：美好集体是民主的、公正的。对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议,每个人的意见和建议都应得到尊重和重视。
（3）新型民主国家：公民可以通过民主选举、民主协商、民主决策、民主监督、民主管理等形式行使民主权利。
21.教材拓展空间开展“模拟政协”活动,与同学合作调查所在地区的民生需求,试着写出你们的“提案”。(P36)
关于进一步开展中小学节俭教育的提案
提案者：小华
所在单位：XXX
提案名称：关于进一步开展中小学节俭教育的提案案由（提出此份提案的理由）：
①随着经济的发展，人们的物质生活条件极大提高，父母尽己所能地满足孩子的物质需求，孩子很难体会到物质享受背后父母所付出的辛劳；②学生普遍对物品的浪费较为严重。
案据(提出此份提案的依据):
（1）76%的中学生在校吃饭会出现浪费情况，甚至有15%的学生每顿饭都有浪费。
（2）家庭教育中节俭教育缺失。
（3）学生具有较强的攀比心理。
方案(具体建议):
（1）家庭：①对子女进行节俭教育,引导他们勤俭节约；②鼓励子女参与生产活动,体验劳动的辛苦和食物的来之不易。
（2）学校：①组织多种活动开展节俭教育,并将此类活动纳人学生评价体系；②学校餐厅设置半份菜,提倡光盘行动。
22.公民行使知情权、参与权、表达权、监督权的渠道。
（1）行使知情权：可以通过政府网站查询信息，向有关部门提出咨询。
（2）行使参与权：积极参与社会公共事务的管理活动。
（3）行使表达权：向人大代表、新闻媒体和有关部门反映情况、表达诉求、提出建议。
（4）行使监督权的方式：①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；③通过电视、广播、报刊等媒体进行监督；④通过互联网在线交流的方式反映。
第四课 建设法治中国
第1框 夯实法治基础
1.法治的重要性。(选择走法治道路的缘由。)(P44-47)
（1）对国家：①法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路；②走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择；③是国家治理现代化的重要标志；④法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。
（2）对社会：①法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式;②法治是人类社会进入现代文明的重要标志。
（3）对公民：①法治是人们共同的生活愿景,能够为人们提供良好的生活秩序,让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期；②法治保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。
2.法治的要求。P45-46
（1）实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展，促进全面落实依法治国。（良法的作用）
（2）实行善治。法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。
3.全面依法治国的重要性。(P48)
（1）全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
（2）全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,关系党执政兴国，关系人民幸福安康,关系党和国家长治久安。
4.【课标拓展】习近平法治思想的地位及核心要义。
（1）地位：①是顺应实现中华民族伟大复兴时代要求应运而生的重大理论创新成果；②是马克思主义法治理论中国化的最新成果；③是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分；④是全面依法治国的根本遵循和行动指南。
（2）核心要义：①坚持党对全面依法治国的领导；②坚持以人民为中心；③坚持中国特色社会主义法治道路；④坚持依宪治国、依宪执政；⑤坚持在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化；⑥坚持建设中国特色社会主义法治体系；⑦坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,法治国家、法治政府、法治社会一体建设；⑧坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；⑨坚持统筹推进国内法治和涉外法治；⑩坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍；坚持抓住领导干部这个“关键少数”。(“十一个坚持”)
5.【课标拓展】如何理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心
（1）党的领导角度：①党是最高政治领导力量,党政军民学,东西南北中,党是领导一切的；②中国特色社会主义法治最鲜明的标志就是坚持党的领导；③党的领导是依法治国的根本保证,把党的领导贯彻到依法治国全过程和各方面,是我国社会主义法治建设的一条基本经验。
（2）以人民为中心的角度：①人民是历史的创造者,全面依法治国最广泛、最深厚的基础是人民；②推进法治中国建设,必须始终坚持以人民为中心,坚持法治为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民；③全面推进依法治国,根本目的是依法保障人民权益。
6.建设法治中国的要求。（实现中国法治新蓝图的要求）P49
（1）要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护。（科学立法）
（2）使每一部法律法规都得到严格执行。（严格执法）
（3）使每一个司法案件都体现公平正义。（公正司法）
（4）使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。（全民守法）
（6）坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
7.建设中国特色社会主义法治国家，必须坚持哪些原则？
（1）坚持中国共产党的领导；（2）坚持人民主体地位；（3）坚持法律面前人人平等；（4）坚持依法治国和以德治国相结合；（5）坚持从中国实际出发。
第2框 凝聚法治共识
8.政府的权利来源、宗旨、作用、及工作要求。P51
（1）权利来源：人民。
（2）宗旨：为人民服务。
（3）作用：①政府管理人们的社会生活；②人们享受政府提供的公共服务。
（4）工作要求：要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。
9.法治政府的含义、地位及目标。P51-52
(1)含义：就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。
(2)地位：党的十八大把“法治政府基本建成”确立为全面建成小康社会的一个重要目标。
(3)目标：到2020年基本建成职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。
10.依法行政的重要性、要求及核心。P52
（1）重要性：是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
（2）要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
（3）核心：规范政府的行政权。
11.建设法治政府的要求。P52-53
（1）对政府：①全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化；②防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。
（2）对公民：要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。
12.为什么要坚持厉行法治？P53
（1）厉行法治是对全体社会成员的共同要求。
（2）全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
13.厉行法治的要求。（全面依法治国的要求）
（1）要求：科学立法。示例：立法机关科学立法：刑法修正案、未成年人保护法向全社会公开征求意见；
（2）要求：严格执法。示例：行政机关严格执法：“老虎”“苍蝇”一起打；加大力度惩治“老赖”、海外猎狐、扫黑除恶；
（3）要求：公正司法。示例：司法机关公正司法：纠正冤假错案、公开审判、网络直播法庭等；
（4）要求：全民守法。示例：公民尊法学法：合法权益受到侵害时向人民法院提起诉讼等；企业依法经营，依法纳税。
14.坚持依法治国与以德治国相结合的原因及做法。P55
（1）原因：①法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰；(法治与德治的关系)②国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
（2）做法：①以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用，发挥法治在解决道德领域突出问题中的作用，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任；②以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用，加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗。
15.厉行法治的做法。（如何全面推进依法治国）P53-55
（1）国家：①要坚持科学立法、民主立法，完善中国特色社会主义法律体系；②尊重和保障人权。
（2）政府及其工作人员：①推进依法行政，加强执法队伍建设；②率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法。
（3）社会：加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境。
（4）公民(学生)：①要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念；②必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务；③依法规范自身行为，学会依法维权等。
16.制定《中华人民共和国英雄烈士保护法》有何重要意义？
（1）有利于保护英烈的合法权益；（2）有利于维护社会公共利益；（3）有利于弘扬爱国主义精神；（4）有利于全面落实依法治国等。
17.结合所学知识，谈谈青少年为书写“中国之治”应增强哪些意识？
（1）法治意识；（2）全球意识；（3）规则意识；（4）责任意识；（5）创新意识；（6）开放意识；（7）平等意识，等。
18. 【以案学法】
案例：某大一学生李某，先后掏了两窝小鸟共16只并进行贩卖。经鉴定，16只小鸟均为国家二级保护动物燕隼。李某最终受到了有期决刑十年零六个月和罚金一万元的处罚。
为预防大家走上李某同样的道路,请你给大家提出忠告并共勉。
①增强法律意识,依法自律,自觉守法；②杜绝不良行为,防患于未然；③坚持人与自然和谐共生；④提高道德修养等。
【热点速递】
国家网信办开展“清朗·规范重点流量环节网络传播秩序”专项行动，紧盯短视频平台、热搜热榜等重点流量环节,压实平台主体责任,全面清理违规采编、违规转载、炮制虚假新闻等扰乱网络传播秩序信息,全面排查处置仿冒“新闻主播”等违规账号。上述材料带给我们哪些警示
①我们要增强尊法学法守法用法意识；②树立诚信意识做诚实守信的人；③要合理利用网络,传播网络正能量；④自由是法律之内的自由,要珍视自由,依法行使权利。
第三单元 文明与家园
　　 第五课 守望精神家园
一、教材必背知识点
1.[易错点]中华文化源远流长、博大精深。中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力,虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。
2.中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
3.[2022课标答题句]了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求,锤炼高尚人格。
4.坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化,要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
5.中华传统美德内涵丰富,博大精深。
6 中华传统美德是中华文化的精髓,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
7.[易错点]中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
8.[2022课标答题句]伟大建党精神是中国共产党的精神之源,是我们党领导人民向第二个百年奋斗目标进军的强大动力。
9.中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。
10.[2022课标答题句]青少年应弘扬民族精神,具有强烈的中华民族自豪感。(做法)
11.[易错点]社会主义核心价值观的价值要求：富强、民主、文明、和谐(国家层面),自由、平等公正、法治(社会层面),爱国、敬业、诚信、友善(公民层面)。
12.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,是当代中国人评判是非曲直的价值标准,凝结着全体人民共同的价值追求。(重要性)
13.公民要自觉培育和践行社会主义核心价值观。(做法)
二、教材考点分析
第1框 延续文化血脉
1.中华文化的组成、特点、意义或重要性。P58-59
（1）独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等，共同组成源远流长、博大精深的中华文化。
（2）中华文化的特点：源远流长、博大精深。
（3）中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。（中华文化意义或重要性）
2.请你列举几例中华特色文化。
（1）物质文化：长城、故宫、秦始皇陵兵马俑、明皇陵、颐和园、武当山古建筑群、梵净山、九寨沟、武陵源等。
（2）非物质文化：京剧、武术、篆刻、汉字、书法、皮影戏等。
（3）代表人物：孔子、老子、韩非子、李白、杜甫等。
（4）传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等。
3.徽文化的代表：徽派建筑、黄梅戏、凤阳花鼓、宣纸、泗州戏、芜湖铁画等。
4.传承中华优秀传统文化的重要性。(弘扬中华优秀传统文化的原因。) P58-61
（1）中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。
（2）文化是一个国家、一个民族的灵魂。中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
（3）中华文化增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
5.中华文化薪火相传、一脉相承的重要原因是什么 P59
中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
6.保护非物质文化遗产有何重要意义？P59
（1）有利于继承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强中华民族的文化认同感。
（2）增强中华民族的凝聚力，维护国家统一和民族团结。
（3）有利于丰富中华民族的精神生活，促进社会和谐和可持续发展。
（4）有利于维护世界文化多样性，增强中华文化的国际影响力。
7.传承中华优秀传统文化，国家应采取哪些行动？
（1）制定并完善保护传统文化的法律法规。
（2）加大保护传统文化的资金投入。
（3）推动优秀传统文化进校园活动。
（4）举办形式多样的文化宣传活动，如开展汉字听写大赛、中华文化经典诵读等活动；
（5）积极开展对外文化交流活动，让中华文化走向世界
（6）吸收、借鉴其他国家和民族的优秀文化成果。
8.我们青少年应怎样对待中华优秀传统文化？
（1）学习和继承中华优秀传统文化，立志做中华优秀传统文化的传播者、弘扬者和建设者；
（2）积极宣传中华优秀传统文化，让世界了解中国源远流长、博大精深的中华文化；
（3）结合时代发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。
9.中外文化交流有何意义？（开办海外孔子学院、中国文化年的意义是什么？）
（1）有利于让世界更好地了解中国；
（2）有利于促进不同文化之间的交流，全面提升我国的对外开放水平；
（3）有利于弘扬优秀的中华文化，增强我国的国际竞争力和国际影响力。
10.中国特色社会主义文化的渊源。P60
（1）源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。
（2）熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化。
（3）植根于中国特色社会主义伟大实践。
11.文化自信的内涵及重要性。P60-61
（1）内涵：文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
（2）重要性：①没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴；②坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
12.中国人民的文化自信来自哪里
（1）不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自于实现中国梦的光明前景。
（2）文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。
13.怎样增强中华民族的文化自信 （请你为增强我们的文化自信出谋划策，三点即可）
（1）必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
（2）继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
（3）跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。
（4）增强文化认同感和民族自豪感。
14.中华传统美德的特点和内容。P63
（1）特点：内涵丰富，博大精深。
（2）内容：①忧国忧民、道济天下的爱国情怀；②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格；③自尊互敬、助人为乐的和乐风范；④诚信守法、见利思义的高尚情操；⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范；⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则等。
15.为什么要弘扬中华传统美德 （中华传统美德的重要性）P62-65
（1）中华传统美德是中华文化的精髓。(地位)
（2）蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。(作用)
（3）中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。(影响)
16.青少年践行中华传统美德的要求、做法及意义。P65
（1）要求：①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设；②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民。
（2）具体做法：①了解和宣传中华传统美德，学习古今具有中华传统美德的
英雄人物事迹；②在日常生活中认真践行中华传统美德，如热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、诚信守法、自强不息、助人为乐等。
（3）意义：美德走进生活，走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。
17.如何弘扬孝敬父母这一传统美德？
（1）要体现在日常生活中的一件件小事上，从小事做起；（2）爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；（3）行动上帮助父母，为父母分忧；（4）努力学习，积极上进，让父母高兴等。
第2框 凝聚价值追求
18.民族精神内涵、核心、特点。P67
（1）内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
（2）核心：爱国主义。
（3）特点(或品格)：中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。
19.爱国主义的本质及作用。P67
（1）爱国主义的本质：当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
（2）作用：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
20.中华民族精神在不同历史时期的表现。(中华民族精神的丰富和发展。)P68
（1）新民主主义革命时期：红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等。
（2）社会主义革命和建设时期：大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等。
（3）改革开放和社会主义现代化时期：抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神等。
（4）中国特色社会主义新时代：探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神等。
21.建党精神的内涵。
坚持真理、坚守理想、践行初心、担当使命、不怕牺牲、英勇斗争、对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。
22.为什么要传承和弘扬伟大民族精神 P67-69
（1）一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。(重要性)
（2）伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神源泉。(作用)
23.传承和弘扬民族精神有哪些表现？P69
（1）对国家：在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。
（2）对他人：在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。
（3）对自身：在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
24.如何传承和弘扬民族精神？
（1）国家：①正确面对外来思想文化的影响，做到理论自信、道路自信、制度自信、文化自信；②立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，结合时代和社会发展需要，不断为之增添新的富有生命力的内容；③必须充分挖掘中华民族的优秀文化遗产。
（2）青少年：①把个人命运与祖国命运紧密结合起来；②在国家危难、民族危亡时能挺身而出；③我们要从自己做起、从现在做起，从小事做起，自觉弘扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生；④积极参加社会实践，培养爱国情怀和奉献精神，艰苦奋斗，自强不息。
25.中国人民具有的伟大精神。P67
（1）中国人民是具有伟大创造精神的人民，变现为敢为人先；
（2）中国人民是具有伟大奋斗精神的人民，表现为自强不息；
（3）中国人民是具有伟大团结精神的人民，表现为同舟共济；
（4）中国人民是具有伟大梦想精神的人民，表现为志存高远。
26.为什么要弘扬社会主义核心价值观 （或倡导社会主义核心价值观的必要性）
（1）社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。
（2）我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民个人的价值要求融为一体，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。
（3）社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。
27.社会主义核心价值观的基本内容及具体表现？P71
（1）国家层面：富强、民主、文明、和谐。(价值目标：建设什么样的国家)
（2）社会层面：自由、平等、公正、法治。(价值取向：建设什么样的社会)
（3）公民个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。(价值准则：培养什么样的公民)
28.弘扬社会主义核心价值观的重要性。P70-72
（1）是当代中国精神的集中体现；（2）是当代中国人评判是非曲直的价值标准；（3）是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向；（4）是实现中华民族伟大复兴的价值引领；（5）促进人的全面发展，引领社会全面进步。
29.青少年如何培育和践行社会主义核心价值观 P72
（1）要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。
（2）要自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、路实做人。
30.开展文化惠民、评选安徽好人、开展传统文化进校园等活动有何重要意义？
（1）有利于弘扬优秀传统文化，丰富和满足人民群众文化生活需要；
（2）有利于弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观；
（3）有利于发挥榜样的引领作用，增强人们的社会责任感；
（4）有利于提高人们的思想道德水平，提升文明素质和科学文化素质等。
31.传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强文化认同感，青少年应该怎么做？
（1）学习优秀传统文化，做优秀传统文化的传播者、弘扬者、建设者。
（2）增强文化认同感，自觉弘扬民族精神和中华民族传统美德，增强弘扬传统文化的责任感。
（3）坚定文化自信，宣传优秀传统文化，让世界了解源远流长、博大精深的中华文化。发扬先进文化，自觉践行社会主义核心价值观。
（4）敢于同破坏传统文化的行为作斗争。
32.如何践行爱国这一社会主义核心价值观？
（1）培养爱国情操；（2）关心国家大事，为国家建设积极献计献策；（3）勇担重任，自觉维护国家的尊严；（4）肩负历史使命，努力学习，等。
33.如何践行友善这一社会主义核心价值观？
（1） 换位思考，与人为善；（2）宽容、理解他人；（3）平等待人，尊重他人；（4）在别人需要的时候伸出援助之手，等。
34.践行社会主义核心价值观的实践活动有哪些？
（1）深化学雷锋志愿服务活动；（2）深化群众性精神文明创建活动；（3）发挥重要节庆日传播社会主流价值的独特优势；（4）运用公益广告传播社会主流价值、引领文明风尚，等。
35.我们应该如何传承和弘扬长征精神与女排精神？
（1）努力学习科学文化知识，全面提高自身核心素养；（2）弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，培养坚强的意志和良好的道德品质；（3）树立远大理想，坚定理想信念，自觉肩负起时代赋予我们的崇高使命和社会责任；（4）弘扬艰苦奋斗精神，不畏挫折、发奋图强等。
36.【实践活动】
英雄是民族精神的灯塔，是民族最闪亮的坐标。下面是同学们设计的“英雄专栏”。
主题：时代造英雄，英雄影响时代
时期：新民主主义革命时期（1919-1949）
英雄人物：毛泽东、李大钊、吉鸿昌、杨靖与。
推介理由：1.毛泽东：近代中国处于半殖民地半封建社会，民族矛盾、社会矛盾尖锐。毛泽东为救亡图存、振兴中华投身革命。他领导中国人民建立井冈山革命根据地,开辟中国特色革命道路.取得新民主主义革命的胜利.建立新中国.实现了民族独立，人民解放。
2.李大钊：李大钊领导并建立了北京的共产党早期组织和北京社会主义青年团,为建立第一次国共合作统一战线作出重大贡献。被捕入狱后,他备受酷刑,始终严守党的秘密,坚贞不屈,最终英勇就义。
3.吉鸿昌：共产主义战士吉鸿昌，在抗日战争中牺牲,奋力拼搏、无私奉献,直至壮烈牺牲。
4.杨靖宇：21岁参加革命,抗日战争期间,他被日军围困,身负重伤,啃不动树皮,只能将棉衣里的棉花和着冰雪吞下去充饥。日军劝降不成,便放乱枪,年仅35岁的杨靖宇壮烈牺牲
2.请你推荐并介绍一处红色革命圣地。
(1)井冈山：井冈山革命根据地,中国共产党最早建立的革命根据地。
(2)遵义：遵义会议,在中国共产党和红军历史上,是一个生死攸关的转折点。
建设美丽中国
一、必背教材知识点
1.[易错点]人口发展是关系中华民族发展的大事情,人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。
2.当前我国生态环境虽总体有所改善,但生态环境形势仍不容乐观。(现状)
3.[易错点]应对人口、资源、环境问题要转变发展方式，坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
4.人与自然相互依存,共生共荣。人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律,坚持人与自然和谐共生。
5.建设生态文明，促进人与自然和谐共生,要坚持节约资源和保护环境的基本国策，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。(做法)
6.[易错点]坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。绿水青山就是金山银山。
7.走绿色发展道路，建设生态文明，要走绿色、循环、低碳发展之路,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中。(做法)
8.坚持绿色富国、绿色惠民，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。(做法)
9.[2022课标答题句]敬畏自然,具有绿色发展理念,初步形成环保意识和生态文明观,在日常生活中自觉践行生态文明的理念。
二、教材考点分析
第1框 正视发展挑战
1.我们为什么要重视发展中的人口问题 P75
（1）人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。
（2）人口问题加重了资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题。
（3）人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。
2.我国的人口现状及特点有哪些 P75
（1）我国人口现状：我国是人口众多的国家。
（2）新的特点：①总人口增速趋绶；②总和生育率明显低于更替水平；③出生人口男女性别比偏高；④老龄化加剧；⑤大量的人口流动等。
3.我国为什么要长期坚持计划生育基本国策 （或如何正确看待我国计划生育政策的调整和完善？）P76
（1）人口问题加重了资源和环境的压力，带来了严重的社会问题。
（2）人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。
（3）在未来相当长的时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变，人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。
（4）我国人口老龄化问题凸显，劳动力人口数量下降、劳动力人口结构失衡等问题日益严峻。
4.我国为什么实施“全面两孩”政策 P76
（1）生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。
（2）我国实施“全面两孩”政策，就是为了更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。
5.面对人口老龄化，我们应该怎么做？
（1）国家：①加强社会保障体系建设；②进一步完善农村公共服务设施，逐步提高农村老年人的生活质量；③扩大城镇基本养老保障覆盖范围，构建以居家养老为基础、社区服务为依托的养老服务体系；④积极发展符合老年人特点的知识和经验密集型产业，鼓励老年人积极参与社会活动。
（2）社会：弘扬孝敬老人的传统美德，营造老有所养、老有所爱的社会氛围。
（3）家庭：成年子女要自觉履行赡养、扶助父母的义务。
6.我国资源环境问题面临的危机（主要表现）。P77
资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出。
7.威胁人类生存的全球十大环境问题。P77
①全球气候变暖；②臭氧层破坏；③生物多样性减少；④酸雨蔓延；⑤森林锐减；⑥土地荒漠化；⑦大气污染；⑧水污染；⑨海洋污染；⑩危险性废物越境转移。
8.我国的资源现状（形势）、形成原因及危害。P78
（1）现状（形势）：我国面临的资源形势非常严峻。自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。
（2）形成原因：长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。
（3）危害：对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。
9.我国的环境现状（形势）、形成原因及危害。P79
（1）现状（形势）：①当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观；②大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染呈高发态势，成为民心之患、民心之痛。
（2）形成原因：①一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系；②工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应，使得我国环境问题愈加严重。
（3）危害：环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。
10.为什么我们要自觉履行保护环境的义务？
（1）国策指引：我国坚持节约资源和保护环境的基本国策。
（2）法律规定：环境保护法规定：一切单位和个人都有保护环境的义务。
（3）现实需要：我国环境形势严峻，环境污染危害全体人民的身体健康，需要我们携手共同应对，以实际行动保护和改善环境。
11.坚持节约资源和保护环境基本国策的意义。
（1）有利于缓解经济发展与资源、环境之间的矛盾；
（2）有利于落实绿色发展理念，促进经济社会的可持续发展；
（3）有利于促进人与自然和谐共生，建设生态文明；
（4）有利于走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
12.为解决资源和环境问题，请你为国家、企业、公民提出合理化建议。
（1）国家：①坚持节约资源、保护环境的基本国策，落实可持续发展战略和绿色发展理念，促进人与自然和谐共生；②建立健全相关规章制度，依法加强对企业的管理、监管；③加强环保法律法规的宣传教育与实施。
（2）企业：①自觉遵守保护环境的法律法规，依法规范生产行为；②转变经济发展方式，大力发展低碳经济和循环经济；③增强科技创新能力，加大节能减排力度，提高资源利用率；④增强社会责任感。
（3）公民：①增强节约资源和保护环境的意识，积极参加节能环保的公益活动；②从身边小事做起，自觉践行环保行动；③积极同各种浪费资源和破坏环境的行为作斗争，及时制止、举报浪费资源、破坏环境的行为。
第2框 共筑生命家园
13.为什么要坚持人与自然和谐共生 P81-82
（1）是由我国的人口、资源、环境国情决定的。
（2）追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。
（3）人与自然相互依存，共生共荣。自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件；人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。（人与自然的关系）
（4）生态兴则文明兴，生态衰则文明衰，改善生态环境就是发展生产力。
14.怎样实现人与自然和谐共生？（或如何实现人与自然和谐发展，建设生态文明 ）P83-84
（1）要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。（基础、准则、目标）
（2）坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。（基本国策）
（3）坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。（发展理念）
（4）坚持和完善生态文明制度体系，促进人与自然和谐共生。
15.为什么要走绿色发展道路，建设生态文明？P83-87
（1）生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。
（2）走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。
（3）走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，这既是建设美丽中国的时代图景。
16.如何处理好经济发展与生态环境保护的关系？P85
（1）保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。
（2）绿水青山就是金山银山。我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。
17.请你描绘美丽中国的愿景和表现。P87
（1）愿景：走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。
（2）表现：①山清水秀、天蓝地绿。（物质形态）；②留住乡愁、守望相助。（精神形态）
18.大力推动美丽乡村建设有何意义？
（1）有利于缩小城乡差距，提供人民生活质量；
（2）有利于实现共同富裕；
（3）有利于节约资源，保护环境，让农民的生活更加美好、幸福。
19.建设美丽中国（美丽安徽），国家（政府）、企业、公民（青少年）应该如何做？（怎样坚持绿色发展道路 如何践行“绿水青山就是金山银山”的理念，建设生态文明？）
（1）国家（政府）：①处理好经济发展与生态环境保护的关系；②坚持绿色富国，坚持绿色惠民；③要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则；④大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式；⑤必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线；⑥坚持节约资源和保护环境的基本国策，等。
（2）企业：①自觉遵守节约资源、保护环境的法律法规，依法规范生产行为；②转变经济发展方式，大力发展低碳经济和循环经济；③增强科技创新能力，加大节能减排力度，提高资源利用率；④增强社会责任感。
（3）公民：①增强节约资源和保护环境的意识，积极参加节能环保的公益活动；②从身边小事做起，自觉践行环保行动；③积极同各种浪费资源和破坏环境的行为作斗争，及时制止、举报浪费资源、破坏环境的行为。
20.公民可以践行低碳微行动。P87
（1）树立绿色、低碳生活理念，少用或不用一次性产品；
（2）节约粮食，践行光盘行动；
（3）绿色出行，多乘公交车，骑自行车等。
21.可持续发展的含义和要求是什么？
（1）含义：就是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
（2）要求：人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应付的责任。
22.为什么要实施可持续发展战略？
（1）是贯彻落实科学发展观的需要；（2）是构建和谐社会的需要你；（3）是建设资源节约型、环境友好型社会的需要；（4）是建设生态文明的需要。
第四单元 和谐与梦想
　　 第七课 中华一家亲
一、教材必背知识点
1.[易错点]我国处理民族关系的方针：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
2.[易错点]社会主义民族关系：平等团结互助和谐。
3.加强和巩固民族团结,维护祖国统一，是中华民族的最高利益。(重要性)
4.维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务。(重要性)
5.维护祖国统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。(重要性)
6.“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度,是中国特色社会主义的一个伟大创举。
7.[易错点]一个中国原则是两岸关系的政治基础,“和平统二一国两制”是解决台湾问题的现根本利益所在,也是实现国家统一的最佳方式。
8.解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本科益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。(重要性)
9.[易错点]实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。实现中国梦，就是要实爱国家富强、民族振兴、人民幸福。
10.中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。
11.[易错点]中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
12.中国自信、民族自信的根本所在：中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路(道路自信),形成了中国特色社会主义理论体系(理论自信),确立了中国特色社会主义制度(制度自信),发展了中国特色社会主义文化(文化自信)。
13.中国共产党的中心任务：团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。14.自信的中国人对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心。
15.做自信的中国人，需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态；既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。(做法)
二、教材考点分析
第1框 促进民族团结
我国民族分布特点：大杂居、小聚居、交错居住。P91
2.我国处理民族关系的基本政治制度、方针以及社会主义新型民族关系。P911
我国处理民族关系的基本政治制度：坚持民族区域自治制度。
（2）我国处理民族关系的方针：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
（3）社会主义民族关系：平等团结互助和谐。
3.我国各民族一律平等的规定及表现。P91-92
（1）我国宪法规定：中华人民共和国各民族一律平等。
（2）表现：①各民族具有同等的社会地位；②各民族享有平等的权利，承担相同的法定义务。
4.为什么要加强和巩固民族团结，维护祖国统一 P92-96
（1）加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。
（2）维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。
（3）各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，伟大的祖国才能繁荣发展。
（4）是促进国家稳定和社会发展的需要。
5.为什么要加快民族地区经济社会文化发展 P93
　加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
6.我国为支持民族地区经济社会文化发展采取的举措及取得的成效。(P94-95)
（1）经济：①举措:进一步加大对民族地区的支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动,通过输人技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力；②成效：民族地区经济社会发生了翻天覆地的变化，驶上了跨越式发展的快车道。
（2）民生：①举措：支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立健全基本养老、基本医疗保险制度；【教材新表述】②成效：民族关系更加融洽,社会更加和谐稳定。人民群众有更多的获得感，
（3）文化：①举措：大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作,积极促进各民族之间的文化交流；②成效：少数民族文化获得前所未有的发展。
7.促进民族团结,我们应该怎么做 (P96)
（1）国家：①全面贯彻党的民族政策,高举各民族大团结旗帜；②坚持民族区域自治制度,坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针,巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系；③加大对各民族地区的资金投人和政策支持,帮助各民族发展经济、社会保障、文化等事业；④深入开展民族团结宣传教育,组织开族自治区周年纪念活动、“民族团结教育月”活动；⑤严厉打击破坏民族团结的行为；等等。
（2）青少年：①学习相关民族政策、法律法规和基本知识,积极履行维护和促进民族团结的神圣职责和光荣义务；②在学校与各民族同学平等友好相处、互相关心、互相帮助,增进友谊；③尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字；④不说不利于民族团结的话,不做不利于民族团结的事,敢于同破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争；⑤努力学习,立志成才,积极为民族地区的发展建言献策,为促进各民族共同繁荣作贡献；等等。
8.维护和促进民族团结有何意义？
（1）有利于各民族的共同发展；（2）有利于增强中华民族的凝聚力和向心力；（3）有利于构建和谐社会；（4）有利于实现共同富裕，等。
第2框 维护祖国统一
9.维护祖国统一，反对分裂的原因及做法 P98-99
（1）原因：①分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃；
②国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望；③维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。
（2）做法：①要维护国家统一、国家主权和领土完整；②要反对一切形式的民族分裂活动；③树立总体国家安全观，自觉维护国家安全。
10.破坏民族团结、制造民族分裂的后果是什么？P99
（1）一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁；
（2）一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人民坚决反对。
11.在互联网时代，我们应当如何增强国家安全意识 (P99)
（1）接受网络安全教育,增强网络安全意识,提高网络安全防护技能。
（2）提高网络媒介素养,恪守道德、遵守法律。
（3）坚定立场,不为利益所诱惑。依法保障网络运行安全、数据安全、信息内容安全。
（4）学会甄别网络信息,发现危害国家安全的网络信息,要及时向公安机关或国家安全机关举报等。
12.“一国两制”的内涵是什么 P100
　　“一个国家，两种制度”，简称为“一国两制”。
（1）“一个国家”，是指中国是统一的国家，主权和领土不容割。
（2）“两种制度”是指在坚持一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治。
（3）“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。
13.香港、澳门的回归对“一国两制”的实施有何重要（实践）意义？P100-101
（1）香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。
（2）香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。
（3）为和平解决台湾问题提供提供可行的有效途径，为和平解决国际争端和历史遗留问题提供新思路。
14.如何保持香港、澳门长期繁荣稳定 P100
（1）必须全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针；
（2）健全中央依照先法和基本法对特别行政区行使全面管制权的制度；
（3）坚定维护国家主权、安全、、发展利益；
（4）完善特别行政区同宪法和基本法实施相关的制度和机制；
（5）坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务和进行分裂、颠覆、渗透、破坏活动。
15.解决台湾问题。P102-103
（1）政治基础：坚持一个中国原则。
（2）基本方针：“和平统一、一国两制”。（实现国家统一的最佳方式。）
（3）有利条件：①台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分；②世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国；③两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人；④中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。
（4）重要性（必要性)：①解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望和神圣职责，是中华民族根本利益所在；②是维护国家主权、领土完整和民族尊严的重大原则问题。
（5）做法：①两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同；②两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，共同推进两岸关系和平发展，实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴。
16.加强两岸交流，深化融合发展有何重要意义？P103
有利于推进两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场，为发展增动力，为合作添活力，壮大中华民族经济，夯实和平统一基础。
17.我们青少年能为祖国统一做些什么？
（1）积极宣传大陆对台湾的方针政策；（2）积极同分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争；（3）努力学习科学文化知识，为实现祖国的完全统一献计献策。
中国人 中国梦
一、我们的梦想
1.近代以来中华民族最伟大的梦想：实现中华民族伟大复兴。P105
2.实现中国梦的重要性。P105
（1）中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。
（2）实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。(中国梦的内涵)
（3）实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益。
3.中华人民共和国成立以来(改革开放以来)，我国实现的两大历史性跨越。P105
由贫困到温饱、再由温饱到总体小康的历史性跨越。
4.在现代化建设进程中，党的十三大从实际出发，提出了“三步走”战略目标。P105
第一步：从1981年到1990年，实现国民生产总值比1980年翻一番；解决人民的温饱问题；第二步，从1991年道20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平（总体小康特点：低水平的、不全面的、发展很不平衡的）；第三步，道21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
6.在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是什么 （即“两个一百年”目标）P106
（1）到建党一百年时，全面建成小康社会；
（2）到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。
7.从2020年到本世纪中叶我国两个阶段的奋斗目标分别是什么 P110
（1）从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。
（2）从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
8.我国发展新的历史方位是什么 P107
我国发展新的历史方位是：中国特色社会主义进入新时代（2017年10月党十九大）。
9.中国特色社会主义伟大事业的征程上取得的新的伟大成绩有哪些？（或为什么说“中国特色社会主义进入了新时代”？）P107
（1）我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列；
（2）国际地位实现前所未有的提升；
（3）党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界东方。
10.中国特色社会主义进入新时代有什么重要意义 P109
（1）对中华民族：意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；
（2）对科学社会主义：意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界舞台上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；
（3）对整个世界：意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
11.进入新时代，中国特色社会主义伟大事业的指导思想是什么 （或在新的历史条件下，我们怎样才能继续夺取中国特色社会主义伟大胜利？）中国特色社会主义理论体系是什么？P109
（1）中国特色社会主义伟大事业的指导思想：:马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。
（2）中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。
12. 习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位。P110
（1）确立标志：党的十九大确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位。
（2）历史地位：①是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展；②是马克思主义中国化最新成果；③是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分；④是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。
第2框 共圆中国梦
13.如何实现中国梦
（1）必须坚持党的领导。贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
（2）必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。
（3）必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
（4）必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。
14. 新时代需要奋斗的原因。P114
（1）只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。
（2）奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。
（3）新时代是奋斗者的时代。实现中国梦需要全体人民辛勤劳动，不懈奋斗。
15.作为青少年的我们应如何做新时代的奋斗者？P114
（1）树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神；（2）努力学习，脚踏实地，全力以赴；（3）积极进取，开拓创新等。
16. 中国自信、民族自信的根本原因是什么？P114
（1）开辟了中国特色社会主义道路；（2）形成了中国特色社会主义理论体系；（3）确立了中国特色社会主义制度；（4）发展了中国特色社会主义文化。
17.自信的中国人有哪些表现 P115
（1）自信的中国人对国家有认同。“国家兴亡，匹夫有责。”一个自信的中国人，具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感、以天下为己任的使命感，能够自觉维护国家利益和国家尊严，自觉维护祖国统一和领土完整。
（2）自信的中国人对文化有底气。一个自信的中国人，能够坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌。
（3）自信的中国人对发展有信心。一个自信的中国人，坚信中国特色社会主义道路就是人间正道，坚信创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念能够引领中国发展，创造中国奇迹。
18.怎样做自信的中国人？P115
（1）需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。
（2）既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。
（3）坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

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