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第五章 质量与密度
第一节 质量
课程导入
课程讲授
习题解析
课堂总结
第二节 测量：物体的质量
给以下物体分类，并说出你的分类标准。
钢锅
一瓶水
木椅
一桶水
钢勺
木桌
课程导入
含 钢铁 的多少
含 木材 的多少
含 水 的多少
物体
物质
比一比：轻重
数量
量
质
课程讲授
质量（mass）：物体所含物质的多少
水的质量增大
水的质量减少
含有的物质越多，质量越大
常见物体质量
03
质量单位：
毫克(mg)、克(g)、千克(kg)、吨(t)
60g
50kg
5t
173g
一各苹果的质量大约： 150
一只鸡的质量大约： 2
g
kg
一枚大头针的质量： 80
一本物理书的质量： 0.3
mg
kg
质量是物体的一种属性。
只与物体所含物质的多少有关
温度
位置
状态
形状
无关
常见质量测量工具：
台秤、电子秤、杆秤
实验室中质量测量仪器：
托盘天平
托盘
底座
平衡螺母
标尺
横梁
分度盘
指针
游码
砝码
称量：砝码盒内砝码的总质量 + 游码的最大读数。
感量（分度值）：称量标尺上每一小格表示的质量数。
1. 天平的使用
（1）放：使用天平时，应将天平放在水平工作台上，将天平底座调至水平。
（2）调：使用前，将游码移至称量标尺左端的零刻度线上；调节平衡螺母，使指针尖对准分度标尺的中央刻度线。
游码指零
测量前调节横梁平衡时，平衡螺母要“左偏右调，右偏左调”。
（3）测：天平的左盘放置需称量的物品，右盘放置砝码；添加砝码并移动游码，使指针对准分度标尺的中央刻度线，此时砝码质量与称量标尺上的示数值（游码左边所对应的示数）之和，即为所称量物品的质量。
示数：50 g+0.6 g=50.6 g
左物右码
先大后小
调节游码
注意事项：
（1）被测物体的质量不能超过天平的称量（即量程），也不能小于天平的感量（即分度值）。
（2）已调节好的天平，移到不同台面上时，应重新调节横梁平衡，才能再次测量。
（3）向右盘中加减砝码时，不能用手直接接触砝码，要用镊子夹取，且要轻拿轻放。
（4）保持天平和砝码清洁、干燥，避免生锈和被腐蚀，潮湿的物体和化学药品不能直接放入天平托盘中。
测量轻小物体的质量
（1）方法：当被测物体（如回形针、大头针、邮票等）的质量小于天平的感量时，无法直接测量其质量，可以采用“累积法”。
（2）实例：测量一枚回形针的质量时，用天平测量出 n 枚回形针的总质量m，则一枚回形针的质量 。
m
测量液体的质量
（1）由于液体不能直接放在托盘内，所以要借助容器进行测量。
（2）合理顺序：测量空烧杯的质量→测量烧杯和液体的总质量→计算烧杯中液体的质量。
m1
m2
液体质量m=m2-m1
1.下列物体的质量可能是4.5×107mg（　　）
A．一名中学生
B．一头牛
C．一个鸡蛋
D．一瓶罐头
A
习题解析
2.关于托盘天平的使用，下列说法不正确的是（ ）
A.被测的物体应放在左托盘、砝码应放在右托盘
B.被测的物体的质量不能超过天平的称量
C.称量时，可调节天平右端的平衡螺母，使天平平衡
D.天平平衡后，被测的物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所对的刻度值
C
3.如图所示为小明测一金属块质量时天平平衡后所用砝码和游码的情况，则此金属块的质量为________。
85.4 g
50
20
10
5
质量
概念：物体所含物质的多少，用m表示
与物体的状态、形状、所处的空间位置无关
单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t)
天平的使用方法
放、调、称、记、收

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