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第六章 熟悉而陌生的力
第二节 测量：用弹簧测力计测量力
课程导入
课程讲授
习题解析
课堂总结
课程导入
把橡皮筋拉长，松手后，橡皮筋会会发生什么变化？
撑竿跳高运动员将撑竿压弯，松手后，撑竿会发生什么变化？
课程讲授
知识点
一
弹力
1.形变
（1）弹性形变：物体受力后会发生形变，若撤去作用力后，该物体能够恢复原状，这种形变叫弹性形变。如弹簧、橡皮筋、撑竿等的形变是弹性形变。
（2）非弹性形变：某些物体发生形变后不能自动地恢复到原来的形状，这种形变叫非弹性形变，如面团、橡皮泥的形变是非弹性形变。
一切物体在力的作用下都会产生形变吗
1.有的物体形变较为明显。（如拉伸的弹簧，弯曲的弓箭）
2.有的物体的形变极其微小。（如重物放在桌面上）
结论：不发生形变的物体是不存在的。
2. 弹力
（1）定义：因物体发生弹性形变而产生的力叫弹力。
（2）产生条件：
①两物体直接接触；
②发生了弹性形变。
坐在椅子上，都有哪些力，如何产生？
压力
支持力
椅子向下凹陷，想恢复原形向上，产生了向上的力——支持力
人向上凹陷，想恢复原形向下，产生了向下的力——压力
我们通常所说的推力、拉力、支持力、压力等，其实质都是弹力。
（3）方向：弹力的方向与施力物体发生弹性形变的方向相反，与施力物体恢复原状的方向相同。
弹力有无的判断方法:
（1）看物体是否直接接触，若不接触则一定没有弹力。
（2）可以假设将接触物体撤去，判断研究对象是否能维持现状。若能维持现状，则接触物体对研究对象没有弹力；若不能维持现状，则有弹力。
如图所示，将挡板撤去后，小球会向下滚动，不能维持现状，故小球和
挡板之间 弹力。
有
2.原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。
1.构造：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。
知识点
二
弹簧测力计
了解量程
明确分度值
校零
测量
读数
待测力的大小在量程之内
指针与零刻度线对齐
每一小格表示多少牛
使用前来回拉几次，目的是防止弹簧卡壳；所测力的方向与弹簧轴线方向在一条直线上，弹簧不靠在刻度盘上
视线与刻度盘垂直
记录时写上单位
3.正确的使用方法：
知识点
三
正确使用弹簧测力计
1. 使用前
（1）了解弹簧测力计的测量范围（量程），待测力的大小应在量程内。
（2）明确分度值：知道弹簧测力计一大格表示多少牛，一小格表示多少牛（即分度值），以方便读数。
（3）校零：检查弹簧测力计的指针与零刻度线是否对齐，若没有对齐，要调节至二者对齐。
（4）要沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳。
2. 使用时:
（1）弹簧测力计可以测量任意方向的力的大小，并不要求必须竖直使用。
（2）测量时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向在一条直线上，弹簧不要靠在刻度盘上。
（3）测量时，所测的力不要超过弹簧测力计的量程，以免损坏测力计。
（4）读数时，视线要正对指针所指的刻度线。
不能倒挂使用
受力没有通过弹簧中心轴线
错误操作：
1.如图所示的弹簧测力计，在使用前，往往要轻轻来回拉动它的挂钩几次，这样做的好处是_________________。由图可知它的量程是________N，其分度值是_____N，图示中的读数为________N。
避免弹簧被卡壳
0～5
0.2
2.4
习题解析
2.如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，其中测量方法错误的是(　　)
D
3.如图所示，在水平方向上，弹簧测力计的挂钩和吊环同时受到方向相反
的 的拉力，此时弹簧测力计的示数为___ 。
2
弹力与弹簧测力计
弹力
弹簧测力计
正确使用弹簧测力计
弹性形变
弹力及其产生条件
弹力有无的判断方法
课堂总结

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