人教版(2024)七年级上册 第五章第一节 人口与人种 课件(共18张PPT)

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人教版(2024)七年级上册 第五章第一节 人口与人种 课件(共18张PPT)

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第五章 居民与文化
Population and Race
人教版2024●七年级●上册●第五章●第一节
学习目标:
1、能够运用资料归纳世界人口数量如何变化。
2、能够运用世界人口分布图,归纳世界人口分布的特点。
3、能够说明人口数量过多或过少,人口增长过快或过慢对环境及社会、经济的影响。
4、能够正确认识人口问题以及各国相应的人口政策。
5、能够说出世界三个主要人种的特点,并认识三个主要人种的主要分布情况。
18世纪以前,人口增长 。
工业革命后,人口增长的速度 。
第二次世界大战后,世界人口 增长。
十分缓慢
大大加快
迅速
人口的增长
读图看增长
100
30
15
12
12
12
人口的增长
读图看增速
1. 计算世界人口从 1830 年开始每增加 10 亿所经历的时间,把结果填入表 5.1。
11
(1)世界人口从10亿到50亿,人口每增加10亿所经历的时间有何特点?
(2)世界人口从50亿到80亿,人口每增加10亿所经历的时间有何特点?
(3)利用这些数据,说说世界人口增长速度的变化。
2. 根据人口每增加 10 亿所经历的时间长短,分析人口增长的速度。
所用时间越来越短
所用时间基本持平
增长速度由越来越快变得趋于稳定
①人类寿命延长
②医疗水平提高
③生活水平提高
④婴儿死亡减少
人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率
出生率
自然增长率
死亡率
人口自然增长率 > 0 、< 0 、= 0 分别表示什么意思?
人口的增长
思考:人口自然增长率与0的关系
>0→出生率>死亡率,人口数量增加
=0→出生率=死亡率,人口数量稳定
<0→出生率<死亡率,人口数量减少
人口增长率最低的大洲是
欧洲(-0.6%)
人口增长率最高的大洲是
非洲(2.54%)
人口数量最多的大洲是
亚洲(46.41亿)
图 5.2 世界各大洲或地区人口总数(2020 年)和平均人口增长率(2015—2020 年)
人口数量最少的大洲是
大洋洲(0.42亿)
人口的增长
读图:用极值说规律
一般来说,经济发展水平低的国家,人口的自然增长 ;经济发展水平高的国家,人口的自然增长 。甚至出现负增长。
较慢
较快
世界上主要的发达国家
图 5.2 世界各大洲或地区人口总数(2020 年)和平均人口增长率(2015—2020 年)
因为人口增长除受人口自然增长率的影响外,还受迁入人口等其他因素的影响。北美是世界上重要的人口迁入地,因此人口增长比欧洲快得多。
北美洲人口自然增长率较低,为什么人口增长比欧洲快的多?
人口的增长
思考讨论
人口老龄化:
是指人口生育率降低和人均寿命延长导致的总人口中因年轻人口数减少、年长人口数量增多而产生的老年人口比例相应增长的动态变化
人口问题
人口过多/增长过快
人口过少/增长过慢
就业困难
住房紧张
交通拥挤
资源短缺
人口过多带来的问题
解决措施
实行控制生育政策
养老负担加重
劳动力短缺
国防兵源不足
人口老龄化
人口过少带来的问题
解决措施
实行鼓励生育政策
人口密度:
平均每平方千米内居住的人口数
人口密度=
某地人口总数(人)
某地总面积(km2)
人口密度
人口的分布
思考:如何描述人口分布状况?
人口的分布
读图:说出人口稠密的地区
欧洲西部
亚洲南部
亚洲东部
北美洲东部
分析世界一些地区人口稀少的主要自然原因
1. ①②均为平原地区,为什么人口稀少?
①地纬度高,气温低
气候终年严寒
②地纬度低,气温高,且降水多
气候过于湿热,原始森林,情况复杂
2. ③④处在中低纬度地区,为什么人口稀少?
④属于热带沙漠气候
气候十分干旱
分析人口稠密的自然原因
(纬度、海陆、地形)
土壤贫瘠
土壤肥沃
四季分明
终年严寒
宽广平坦
地势崎岖
气候湿润
干旱缺水
人口的分布
小活动:选择宜居的环境
人种 肤色特征 头发特征 面部特征 毛发特征
白色人种
黑色人种
黄色人种
色浅
黝黑
淡黄色
波状
黑直
卷曲
鼻子高
嘴唇薄
扁平
嘴唇厚
鼻翼宽

中等

人种的划分依据:
体质特征——肤色、眼色、毛发、头型、脸型等
活动:结合P97图5.6,观察三大人种的体貌特征。
不同人种虽然在体质上有差异,但是没有优劣之分,
所有人种一律平等
世界的人种
读图找出三大人种的分布地区
人种 主要分布地区
白种人
黑种人
黄种人
非洲南部、
大洋洲西北部
亚洲东部、北美洲北部、
南美洲西北部
欧洲、非洲北部、北美洲中部、南美洲东南部、大洋洲东南部、亚洲西部
热带
高纬
温带
太阳辐射,气候,地形等因素影响
影响人种身体特征的主要因素:环境
思维导图

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