资源简介

2024-2025学年七年级生物上学期第二次月考卷
参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A B D D B D B A B A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D B C C C A D C B
21 22 23 24 25
B A A A C
26．【答案】（共5分）
（1）②④ 甲丁
（2）③⑦ ①转换器
（3）右上方
27．【答案】（共5分）
（1）[①]细胞膜
（2）不变
（3）④细胞分化 没有
（4）肌肉
28．【答案】（共5分）
（1）②⑤
（2）输导 ④
（3）裸子
（4）①
29．【答案】（共5分）
（1）外骨骼
（2）肌肉
（3）[c]气囊 轻而坚固
（4）鳃丝
30．【答案】（共5分）
（1）2
对照
（3）是否蒙住双眼
（4）双耳
（5）避免实验的偶然性，减小误差2024-2025学年上学期第二次月考卷
七年级生物学试题
注意事项：
1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试时间60分钟 ，共50分。
2.答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。
3.答第Ⅰ卷时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上对应题目的答案标号，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。
4.答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写，务必在题号所指示的答题区域内作答。
5.考试结束后，将答题卡交回。
第Ⅰ卷 选择题 （共25分）
一、选择题：（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，共25题，每题1分，共25分。）
1．下列描述的生命现象与实例不符的是（ ）
A．生物能对外界刺激作出反应——蜻蜓点水
B．生物的生命活动需要营养——大鱼吃小鱼
C．生物能进行呼吸——鲸浮出水面时产生水柱
D．生物具有生长和繁殖现象——离离原上草，一岁一枯荣
2．在设计对照实验时应注意的问题是（　　）
A．所有变量均不同
B．除实验变量不同，其他因素均相同
C．所有变量都相同
D．除实验变量外，其他因素均不相同
3．同一目镜下，观察到清晰物像时，视野范围最大的是（ ）
A. B.
C. D.
4．下图中箭头所示的是所要观察的洋葱细胞，要使图中A细胞位于视野的中央，应向____方向移动玻片标本。（　　）
A．右下方 B．右上方 C．左下方 D．左上方
5．下列关于显微镜的使用，说法错误的是（ ）
A．在透明纸上写上“p”字，则在显微镜的视野中看到一个“d”字
B．观察临时装片时，由低倍镜换到高倍镜，观察到的细胞物像变大，细胞数目增多
C．视野中看到一个黑色污点，向上移动玻片标本，污点向下移动，则污点在玻片标本上
D．在光学显微镜下观察植物的叶肉细胞时，不易观察到的结构是细胞膜
6．图甲、乙分别是植物和动物细胞结构模式图。 下列有关叙述错误的是（　　）
A．与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁③叶绿体⑤液泡
B．甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质
C．甲的②能保护和控制物质进出
D．甲、乙都具有的能量转换器是⑦叶绿体
7．图中①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述不正确的是（　　）
A．①和②过程分别表示细胞的生长和分裂
B．②过程产生的新细胞染色体的数目加倍
C．③过程表示细胞分化形成了不同的组织
D．①②③过程在人体生长发育过程中均可进行
8．水杉和镇海林蛙都是我国的特有物种。下列选项不属于两者共有的结构层次是（ ）
A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞
9．海带、葫芦藓和肾蕨是三种常见的生物，对它们特征和功能的描述，错误的是（　　）
A．海带为多细胞个体，没有根、茎、叶的分化
B．葫芦藓有输导组织，能运输水分和无机盐
C．肾蕨有真正的根、茎、叶，适应陆地生活的能力较强
D．葫芦藓和肾蕨都是依靠孢子进行繁殖
10．生物圈中的植物种类繁多，形态各异。下列相关叙述正确的是（ ）
A．被子植物能开花并结出果实和种子
B．紫菜依靠它的根固着在浅海的岩石上
C．雪松、马尾松的种子有果皮包被着
D．贯众属于裸子植物，能够产生孢子
11．2023年5月底，科研人员在西藏林芝发现了裸子植物藏南柏木，它被誉为亚洲第一高树。下列与它亲缘关系最近的植物是（ ）
A．银杏 B．葫芦藓 C．海带 D．肾蕨
12．用我们所学生物学知识分析，下列说法错误的是（ ）
A．煤主要是由古代蕨类植物的遗体形成的
B．葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物
C．种子植物的繁殖过程了摆脱对水环境的依赖
D．苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，靠假根吸收水和无机盐
13．秀丽隐杆线虫身体细长、透明，是研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。下列相关说法不正确的是（ ）
A．秀丽隐杆线虫有口、肛门
B．秀丽隐杆线虫和蚯蚓一样身体分节
C．秀丽隐杆线虫体表有角质层
D．秀丽隐杆线虫与蛔虫都属于线虫动物
14．同学们在“观察蚯蚓”实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，主要目的是（　　）
A．保持蚯蚓身体柔韧
B．有利于蚯蚓的运动
C．保证蚯蚓的正常呼吸
D．使蚯蚓体表清洁便于观察
15．“金蝉脱壳”的“壳”是指（　　）
A．角质层 B．鳞片 C．外骨骼 D．贝壳
16．鱼类家族要举行趣味运动会，前来报名的有：青鱼、鳄鱼、草鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸鱼、鲤鱼、鲨鱼（　　）
①青鱼②鳄鱼③草鱼④娃娃鱼⑤甲鱼⑥鲸鱼⑦鲤鱼⑧鲨鱼
A.①②③④ B.③⑤⑥⑦
C.①③⑦⑧ D.②④⑧⑦
17．青蛙能以皮肤辅助肺呼吸，与此功能相适应的特点是（ ）
①皮肤裸露、湿润
②皮肤能分泌粘液
③皮肤密布毛细血管
④皮肤表面覆盖鳞片
A．①②③ B．③④ C．①②③④ D．①③④
18．小李和小王正在参加两栖动物和爬行动物馆，他们一边参观一边讨论。下列说法错误的是（　　）
A．鳄鱼在陆地上产卵，生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖
B．蝾螈的皮肤内有丰富的毛细血管，有利于气体交换
C．青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸
D．龟甲厚实坚硬，有利于维持恒定的体温
19．在中国，由于“蝠”与“福”同音，蝙蝠是吉祥的象征。蝙蝠会飞，但在分类上却属于哺乳动物。以下关于蝙蝠的说法，错误的是（　　）
A．体温恒定 B．具有分化的牙齿
C．体表被覆羽毛 D．胎生哺乳
20．十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶，让每个人都具有与生俱来的属相，代表着这个民族所有人的精神风貌。下列哪项是于卯兔、巳蛇、酉鸡的共同特征（　　）
A．胎生哺乳 B．用肺呼吸
C．体温恒定 D．身体被毛
21．下列不具有细胞结构的生物是（ ）
A．马 B．流感病毒 C．衣藻 D．柳树
22．如图是大肠杆菌噬菌体结构示意图，下列关于大肠杆菌噬菌体的叙述，不正确的是（ ）
A．能在细胞外制造新病毒
B．需要用电子显微镜观察
C．结构简单，不具有细胞结构
D．是一种寄生在细菌细胞内的病毒
23．结构与功能相适应是生物学的基本观念，下列叙述正确的是（　　）
A．爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，能减少体内水分蒸发
B．家鸽的呼吸器官是肺和气囊，适于空中飞行时获得更多的氧气
C．蝗虫腹部有气门，是气体交换的结构
D．蚯蚓体表有角质层，可以防止土壤摩擦，起保护作用
24．在实验课上，我们制作洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上分别滴加的液体和染色用的液体依次是（　　）
A．清水、生理盐水、碘液 B．生理盐水、清水、碘液
C．碘液、清水、清水 D．碘液、生理盐水、碘液
25．炭疽病是由炭疽杆菌引起的人畜共患的传染病。巴斯德利用同种绵羊进行了下表所示的实验，下列对实验方法、过程及结果的叙述错误的是（　　）
组别 处理 方法 结果
甲组绵羊（24只） 第一次处理 注射脱毒炭疽杆菌 没有患炭疽病
10天后第二次处理 注射强毒炭疽杆菌 没有患炭疽病
乙组绵羊（24只） 第一次处理 不注射脱毒炭疽杆菌 没有患炭疽病
10天后第二次处理 注射强毒炭疽杆菌 都患炭疽病
A．每组选用大小、生长发育等状况相同的健康绵羊
B．经过第一次处理，甲组绵羊体内产生相应的抗体
C．甲组和乙组实验作对照，变量是有没有患炭疽病
D．实验说明注射脱毒炭疽杆菌可以有效预防炭疽病
第Ⅱ卷 非选择题 （共25分）
二、非选择题：（本题共5小题，每空1分，共25分。）
26．（5分）
（1）显微镜的结构中起放大作用的是 ，要是视野中的细胞数目最多，应选用图2中的镜头组合是 。（填数字序号）
（2）为了观察到草履虫的纤毛，需将视野调暗，你应调节图1中的 达到目的；（填数字序号）
若要换用高倍物镜进一步观察，应转动图1中[ ] 使高倍物镜对准通光孔。
（3）如图3，如果在显微镜中你发现草履虫向右上方游动（箭头表示视野中草履虫游动的方向），为防止其游出视野，应将装片向 移动。
27．（5分）生命现象的发展，是一个有机体从其生命开始到成熟的变化，是生物有机体的自我构建和自我组织的过程。图1表示动物细胞结构模式图，图2是形成人体不同结构层次的示意图，请据图回答：
（1）图1中结构[ ] 能控制细胞与外界的物质交换。
（2）图2中①②③表示细胞分裂过程，产生的新细胞中染色体的数目与原细胞相比 （填“减半”或“不变”）。
（3）经过图2中[ ] 过程，形成的不同组织中细胞的形态、结构和功能产生了差异性变化，遗传物质 （填“有”或“没有”）发生改变。
（4）近年来，研究人员利用3D打印技术，首次成功用人体细胞打印出3D心脏。人体的心脏主要由 组织构成。
28．（5分）花开花落，似水流年，自然界中的植物绚丽多姿。五彩缤纷，构成了一幅幅美丽的图画。如图所示为我们常见的几种绿色植物（①-⑥分别是草莓、海带，银杏。葫芦藓，衣藻，地钱），请分析回答下列问题：
（1）如图植物中，没有根、茎、叶分化，结构最简单的是 （填数字序号）。
（2）⑥是地钱，这种植物植株矮小，具有茎叶的分化，但茎和叶中没有 组织，也没有真正的根，如图中与地钱同类群的植物是 （填序号）。
（3）③是 植物（填植物类群），种子裸露在外。
（4）图中分布最广、种类最多、最高等的植物是 （填数字序号）。
29．（5分）多种多样的生物是生态系统的重要成员，认识并研究它们的形态结构和生理特性，对于人与自然和谐相处有着重要意义。请结合图回答下列问题：（[ ]中填字母，横线上填文字）
（1）蝗虫（图甲）属于无脊椎动物，其体表有坚韧的 ，其不能随身体生长。
（2）小林在观察蚯蚓的实验中，发现蚯蚓（图乙）是依靠发达的 与刚毛配合来进行运动的。
（3）鸟的呼吸方式很特别，有图丙中的结构[ ] 辅助呼吸，这种高效的呼吸方式满足了飞行时释放能量所需的大量氧气。鸟类的骨骼 ，有利于减轻飞行时的重力。
（4）图丁中鱼的呼吸器官是3，其结构特点是长有既多又密的 ，上面布满毛细血管。
30．（5分）蝙蝠是一种分布很广的哺乳动物，为了研究“蝙蝠主要是通过眼睛还是耳朵来发现障碍物的”，科学家在一个大房间内竖起金属丝制成的障碍物，然后记录撞击和避开障碍物的蝙蝠数量，实验方法和结果如下表所示：
实验 实验处理方法 被观察的蝙蝠数量 避开障碍物蝙蝠的百分比（%）
A 不做任何处理 1000 71
B 蒙住蝙蝠的双眼 1000 70
C 蒙住蝙蝠的双耳 1000 35
在上面的实验中可以形成 组对照实验。（填数字）
实验A在实验中起 作用。
在实验A和B中，探究的变量是 。
综合分析表中的数据，蝙蝠是通过 （填器官名称）来发现障碍物的。
在实验中我们用于实验的蝙蝠数量比较多，这是为了 。

展开更多......

收起↑